Barbara (30.6.2010, 13:12) писал:
1. титульный лист
2. пояснительную записку
3. учебно-тематический план
4. содержание тем учебного курса
5. Поурочный КТП (тема, д/з, дата)
6. Тематический КТП (Коммуникативная цель темы, речевая компетенция, языковая компетенция)
7. требования к уровню подготовки учащихся .... класса
8. сведения о программно-методическом обеспечении учебного процесса
9. дополнительная литература
а так же изменения, если по-каким-то причинам были пропущены уроки.
Уважаемая Barbara! Спасибо за ответ.
Знаете, у нас в школе каждый учитель может прийти к завучу и взять у него нужное ему положение. Почему в Вашей школе по-другому я не понимаю.
Структура РП у нас почти совпадает. Только вот КТП у нас одно, а у Вас два, да и в нашем положении оговаривается, что оно является приложением к РП. Дополнительная литература включается в учебно-методическое обеспечение.
Наверное самое существенное различие в том, что у нас РП составляется один раз и на весь период работы по данному УМК. В неё могут вноситься изменения, тогда это закрепляется соответствующим приказом. А вот КТП составляется ежегодно.
Хочу сказать, что мы тоже недавно успешно прошли аккредитацию и к РП и КТП не было никаких претензий. Все-таки в каждом регионе свои требования, отсюда все нюансы и недопонимание того, что же нужно в итоге.

Помощь

















