Svetlana_100

Wonderful Mother (Чудесная мама) by Pat O'Reilly God made a wonderful mother, (Бог сделал чудесную маму,) A mother who never grows old; (Маму, не стареющую никогда He made her smile of the sunshine, (Он сделал ее улыбку лучезарной,) And He moulded her heart of pure gold; (И отлил ее сердце из чистого золота In her eyes He placed bright shining stars, (Ее глазам он дал блеск сияющих звезд,) In her cheeks fair roses you see; (Щекам румянец роз God made a wonderful mother, (Бог сделал чудесную маму,) And He gave that dear mother to me. (И дал дорогую мамочку мне.)

ну сам принцип описания прост: что видишь, о том и говоришь. Нужны, конечно,хороший словарный запас,умение выделять интересные подробности, за мелочами находить общий смысл. Потому что, если просто перечислять предметы, то это будет серо и скучно.

да, мне тоже идея понравилась! Можно также провести конкурс стихов к 9 мая на английском. т.к есть отличные стихи, вот например: May sunlight’s plowing through the sky Illumine dawn clouds. It brings the joy to everyone And save all from the problems. All people feel the fun today And waiting for festivity. Every thing was ever gray Now illustrate the creativity. Let’s meet the Victory together And launch the balloons in the sky. And let them be the gifts of ether For those who never be alive.

Если сравнить традиционный урок, то к примеру, если взять чтение, то обучающийся должен: - уметь читать сравнительно адаптированные тексты, построенные на изученном ранее языковом материале и содержащие новый словарный материал. По новым же ФГОС обучающийся должен: - непосредственно свободно ориентироваться в специфике прочитанного текста и использовать полученную информацию в практической речевой деятельности. Ведь не всем дано хорошо изучать язык, значит эти ФГОСы нельзя применять одинаково ко всем ученикам.