Natalka

Вот несколько бесплатных книг для начинающих: http://www.meegenius.com/store/books/free Потом можно взять The Tale of Peter Rabbit by Beatrix Potter, но в е равно в таких неадаптированных книгах будут выражения, которые трудны для инострвнцев. Проще брать graded readers зарубежных издательств, но они дорогие. Ещё можно брать книги для чтения методом Ильи Франка, там интересный подход. Если не знакомы с этим подходом, скачайте страницы из таких книг, они есть в интернет-магазине на Englishteachers.

О своей коронации и короне:

Давайте делиться интересными статьями и видео про знаменитостей! Сегодня прочитала, что астрофизика Стивена Хокинга похоронят в Вестминстерском аббатстве рядом с другими великими учеными. Каждый раз поражаюсь, что в Англии уже много веков ученых, писателей и поэтов хоронят рядом с королями. В прошлый раз ученого похоронили там почти 80 лет назад, в 1940 году: https://www.theguardian.com/science/2018/mar/20/stephen-hawkings-ashes-to-be-interred-at-westminster-abbey Статья короткая, её можно использовать в 10-11 классах для обсуждения роли науки и ученых. Один из вопросов, которые можно задать школьникам: What did Stephen Hawking share with Isaac Newton?

Когда готовлюсь к урокам, часто ищу дополнительные материалы в интернете, интересные статьи, видео, упражнения. Очень помогают дополнительные ресурсы к учебникам здесь, на форуме. Но иногда нужно что-то особенное, для слабого или, наоборот, сильного ученика. Или просто находишь статью и думаешь: "О, может пригодиться!" И сохраняешь у себя на компьютере. Может быть, создать специальный раздел на форуме, где можно делиться такими статьями, видео и упражнениями, но только чтобы прямо по темам? То есть не все в одну тему, а "Ресурсы по теме "Еда", "Ресурсы по теме "Путешествия" и так далее? Уверена, что у большинства из нас есть на компьютере такие папки с находками.

Это хорошо, что в этом году результаты не учитывают при итоговой оценке. Но министр образования уже заявила, что есть планы учитывать результаты ВПР в ближайшем будущем именно для итоговой оценки. Получается, в 11 классе все будут сдавать обязательный ЕГЭ, а в других классах будут ВПР. Это очень настораживает.

Скорее всего, готовила бы на уроке. Там и увидела бы типичные ошибки. А стала бы помогать во время контрольной... Раньше написала бы, что нет. А сейчас, когда на голову сыпятся как из мешка то ВПР, то диагностические работы, а составлены они так, что даже в официальной версии выкладывают ключи с ошибками и придумывают нетипичные форматы заданий, начинаю думать, что помогла бы. Все больше чиновных инициатив кажутся бессмысленными, кажется, что их придумывают чтобы оправдать собственные должности. Не вижу пользы для детей в таких работах.

Поздравляю всех наших мужчин с праздником!

Хочу освежить свои знания по методике и вообще узнать что-то новое. Посоветуйте, какие книги по методике, об обучении английскому стоит почитать? Какие книги оказались полезными для вас? Я знакома в основном с российскими книгами, например, с "Методикой" Солововой. Читаю материалы на сайте Британского совета для учителей. Но хочется именно книги, серьезные и практичные. Помогите советом!

Списывают ли ваши ученики? Как вы с этим боретесь? В субботу 6 класс писал контрольную по теме. Сразу несколько учеников поймала на списывании. Они нашли ответы в интернете (контрольная из УМК) и потихоньку смотрели в телефоны, кто под партами, кто в рукаве. При этом не такая трудная контрольная, чтобы большинство из них не могли бы нормально справиться сами. Очень грустно и обидно. Заодно прочитала, что в Англии тысячи учителей попались на помощи ученикам во время экзаменов: https://www.theguardian.com/education/2018/feb/11/thousands-of-teachers-caught-cheating-to-boost-exam-results Мои знают, что на экзамене и на контрольной на мою помощь, в отличие от урока, рассчитывать нечего

Сколько интересных заданий! По такой книге можно хоть факультатив вести, хоть внеурочную деятельность. Как раз к следующему учебному году пригодится. А некоторые задания точно буду брать в дополнение к скучному Форварду, по которому заставляют работать. А с развивающими заданиями хоть для детей язык не инструментом пыток станет, а средством открытия мира и принесёт радость на уроки. Отдельное спасибо за аудиоприложение!

Да тут дело не в классе. Начала заниматься английский с мальчиком из другой школы. Дано: ребёнку 13 лет. Вполне средний, не глупый. Читать не любит, кругозор типичный для возраста. Лексика в пассиве есть некоторая, в основном потому что иногда выезжает с родителями в другие страны. Произношение чистое, проблем нет, что очень радует. Грамматики ноль, даже Present Simple понимает только по аналогии с ранее прочитанным/услышанным на уроках в школе, но разницы с Present Continuous не видит. В школе у него Spotlight. О какой тут диагностике говорить? При этом кажется мне, что чисто коммуникативно строить занятия бесполезно, это только углубит яму, в которой он находится. Начали с коррективного курса по грамматике, попутно учимся говорить о себе, заполнять анкеты, рассказывать что нравится, а что не нравится. Но диагностику сейчас он точно написал бы на 2. В чем тут проблема? В программе? В учебнике? В ученике? В том, как организованы занятия в школе? При этом про школьные уроки не спрашиваю, но судя хотя бы по произношению, думаю что учитель у него неплохая.

Как компьютерная лингвистика помогла найти ещё один источник не только идей, но и выражений шекспировских текстов: https://www.theguardian.com/books/2018/feb/09/shakespeare-plagiarism-software-george-north Plagiarism software pins down new source for Shakespeare's plays Scholars say the likelihood of George North’s unpublished manuscript A Brief Discourse of Rebellion sharing words and features with the Bard’s plays by chance is ‘less than one in a billion

А кто-нибудь готовит какой-то особый урок, посвященный 9 мая? Или классный час? Или внеклассное мероприятие? Не посоветуете, что сделать можно?

https://lenta.ru/news/2018/01/10/teacher/ Учительница пожаловалась на зарплату и угодила за решетку Учительницу вывели с заседания школьного совета и в коридоре надели наручники

Так, кажется, должно получиться! Начала искать по словам old English Christmas cards, потом скорректировала поиск, смотрела Victorian Christmas cards и Edwardian Christmas cards. Такие непривычные открытки! В викторианскую эпоху на открытках часто изображали антропоморфные овощи, антропоморфных лягушек и насекомых и много разных странно выглядящих продуктов. Даже мыши, поедающие кота есть! В эдвардианскую эпоху популярны были рождественские открытки с пастушьими собаками. Совсем-совсем не похоже на современные! Есть и более привычные для нас образы. Но никак не ожидала таких различий! Даже из найденного можно интереснейшую презентацию сделать! Пожелания на открытках тоже отличаются от современных. Тут вам и Joyful Christmas и Christmas joys be thine, и Happy Christmas... Очень интересно!

Интересные и неожиданные традиционные рождественские игры 19-го века: https://kulturologia.ru/blogs/251216/32762/ Совсем не традиционный образ Рождества получается

Как правильно произносятся названия годов после 2000? Я встречала и two thousand and nine, и two thousand nine и twenty oh nine. Это равнозначные варианты? Есть ли разница в употреблении?

Спасибо за идею, но это скорее для следующего года пригодится. Это длительное исследование для девятиклассников. Мне хочется найти что-то такое, что можно сделать за месяц-полтора, пока тема ещё свежа в головах. А в следующем году попробую то, что Вы предложили, начну с сентября.

Хочу организовать групповое исследование. В классе есть две сильных ученицы, есть много "середнячков", а слабые помогут оформить результаты. Но интересы и способности у детей разные, поэтому хочется придумать что-нибудь такое, чтобы интересно и посильно было всем или большинству. Поэтому и решила на форуме спросить у кого какой опыт и идеи.

Спасибо за совет! Не совсем уверена какие шаги нужно сделать девятиклассникам чтобы найти такую информацию. Надо подумать.

В связи с праздниками пришло в голову с 9 классом провести исследовательскую работу, сравнить Рождество в России и в Англии. Только на одних традициях фокусироваться не хочется. Посоветуйте на что обратить внимание. Кто в каком ключе такие исследования проводил?

Я желаю нам всем: достойных зарплат.

Какая приятная песня! И спеть нетрудно. Обязательно попробую с учениками. А какие задания кроме песен есть в книге?

А вот интересный и простой рецепт рождественского пудинга. Правда, у нас в магазинах нет кленового сиропа для соуса, но, думаю, любой сладкий соус подойдёт. Пакетик орехов купить можно ) https://www.theguardian.com/lifeandstyle/2017/dec/10/nigel-slater-maple-and-pecan-steamed-pudding-and-chocolate-ginger-biscuits-recipes попробую к Новому Году приготовить. Интересно!

Уважаемая Марианна Юрьевна, поздравляю Вас с днем рождения! Пусть в этот день Вы почувствуете хоть маленькую часть той радости, которую Вы дарите детям Вашими учебниками и книгами!