mick
-
Публикации
49 -
Зарегистрирован
-
Посещение
Сообщения, опубликованные пользователем mick
-
-
Дорогие коллеги, т к я не могу еще (молод, глуп, не сеял круп
) открывать темы, то пишу сюда. Longman Pearson проводит бесплатные вэбинары для преподавателей 21.02-25.02. Много интересных тем, можно выбрать удобное время. Регистрация здесь: The tertiary Week of English Сначала вы просто ргистрируетесь на сайте Лонгма, если еще не зарегистрированы, потом регистрируетесь на конкретные курсы, войдя на сайт как зарегистрированный пользователь. При этом в процессе регистрации на ваш компьютер ставят что-то там для броузера, чтобы можно было смотреть, слушать и задавать вопросы. У меня, правда, микрофон от вэб-камеры не заработал, может быть, ради такого дела вставлю свой профессиональный, который использую, когда сам пишу аудио. Соответственно, тем, кто решит участвовать, рекомендую System Check заранее. Продолжительность каждого семинара 60 минут. -
Забавная вещь, господа - у меня не поднялась рука дать в эту тему ссылку на весьма депрессивный материал в одном из СМИ. Об учителях и учениках, о современной школе...Там, конечно, сгущены краски, но в комментариях... В общем, лучше не читать советских газет перед обедом. Не могу добавить это в разговор, который полон стремления вверх. Почитаешь ваши посты - словно антидот вкололи.
-
Спасибо за совет! Мне тоже нравится идея механического озвучивания словаря. Может быть получится. Посоветуемся с техническими специалистами идательства.
Я непонятно выразился. Речь не идет об озвучивании своего словаря. Вы просто берете из существующего очень большого словаря уже озвученные слова для каждого юнита своего учебника. Но, при этом, студентам, занимающимся по вашему УМК, становятся доступными воможности встроенной в большой словарь программы по изучению слов.Особенно широки они в версии для КПК и смартфонов.
-
Все аналогичноОтсюда вывод...Очень много работаю в течения года...иногда 7 дней в неделю... Частных уроков очень много...Иногда не беру учеников, потому что нет свободного отрезка времени. Каждый день откладываю деньги на летный отдых...
В данный момент 7 дней в неделю. Правда, в воскресенье только Скайп
-
Озвученный словарь с переводом в MP3 стоит рассмотреть как возможный вариант. Нужно будет посоветоваться с редактором. Очень большие надежды возлагаю на сайт этого учебника - надеюсь на сервере найдется для этого место. На сайте можно будет очень оперативно реагировать на пожелания и запросы пользователей - давать ключи, подсказки, рекомендации, дополнительные материалы и проч.
Касательно слов есть еще один вариант, совершенно не затратный с технической точки зрения. Сделать к каждому юниту файлы словарей для ABBYY Lingvo Tutor. Не знаю, с какой версии есть Тьютор, в 11 точно есть, у меня 12, дальше с СХ тоже есть. Минус - связь с конкретным программным продуктом. Плюс - все озвучено, очень просто сделать, и словарь весьма распространен. К тому же, тьютор, особенно для КПК и смарфонов, дает воможность делать много упражнений. К сожалению, на десктопе возможности уже.
-
Я повышаю в марте. Это всегда проходит безболезненно. Психологически это оправданно. Судите сами.
В сентябре начало учебного года, большие траты на подготовку ребёнка к школе. Перед новым годом или после него - сродни садизму - денег нет ни у кого. А вот март - самый нейтральный месяц. Информация о повышении платы воспринимается спокойно и как бы само собой разумеющееся.
Разумно, надо будет обдумать...Но сложно конкретно мне перейти на такую систему, люди привыкли. Это как в футболе переход на зима-осень. Спасибо за идею.
Я согласен полностью. Одно но - есть ощущение, что и частные уроки не покрывают наш труд. Если заниматься хорошо, то мы все знаем, что хороший урок - это всегда передача. Кусочка себя, своей энергетики, эмоций, what not. С учетом лета, когда остаются только взрослые, и необходимого отдыха (я, кстати, бывает, вообще не отдыхаю - максимум неделю) - сколько нужно зарабатывать в году для нормальной жизни? К примеру, чтобы иметь 90 тысяч в месяц, нужно в году зарабатывать (90x9)/12=120 Unreal... Низкие школьные зарплаты тянут назад все - общий уровень, зарплаты в высшей школе, и, естественно, стоимость частных уроков.с помощью частной практики можно уладить все дела..и отдых будет и одежда и кино и театр и счастье...Сегодня школа может дать очень мало денег..Эти деньги не покрывают наш труд..Мы всегда больше работали и меньше получали...вот поэтому нужно давать частные уроки... -
Очень интересное обсуждение, спасибо всем участникам.
Что касается меня, я с теми, кто больше работает над интонацией, чем собственно над произношением. Да и, строго говоря, эти две вещи нельзя отрывать друг от друга.
Упомянутый здесь Hotline - мой любимый УМК, жаль, в новом издании Том Хатчинсон упростил тексты и диалоги. Часто привлекаю оттуда Pronunciation practice в занятиях по другим УМК.
-
Ну не могла я назвать сумму. И начинала тоже очень дешево. Через время я поняла что мой труд стоит больше. А моя дочь мне говорит. " Каждый берет столько во сколько себя оценивает" . Я к тому что молодежь более практична в этих вопросах.Все аналогично, поначалу было трудно оценивать себя в рублях. Потом был момент - в долларах.
Потом -0 привык. Но повышение цены в сентябре - все равно болезненный момент.Видимо, надо с самого начала ориентироваться на среднюю цену. Потом жизнь сама отрегулирует, в какую-то сторону.
Да, молодежь практичнее, конечно. Наверное, мы тоже практичнее наших родителей.
-
Тема деликатная, но вот прочитал, и хочется выразить то, что я чувствую, смайликом со словом Respect. Абсолютно все думают в первую очередь, об учениках, результате. И во вторую - о деньгах. Когда мысли о деньгах выходят на первое место, преподавание кончается.
Сам я, будучи в Москве, и практически не имея никакой другой работы, цену повышаю ежегодно. За инфляцией, естественно, не успеваю.
-
Владислав
Lyudmila
Harry Smith
У меня были и другие кандидатуры, естетственно, но как-то они все оказались уже почетными.
-
Если бы это говорил докладчик в зале, точно бы заснула или задремала... Напоминает доклады партийных съездовОбщие слова, написанные без души и сердца. Новый канцелярит. Ну, авторский коллектив делает все понятным.
Когда (если) государство создаст условия, в которых средний школьный учитель будет такой личностью, которую будут уважать ученики и с которой будет хотеться взять пример, с пониманием смысла жизни и осознанием национальной идеи все будет хорошо.
-
Языком овладевает тот, кто вынужден, именно ВЫНУЖДЕН пользоваться им в своем ежедневном общении и деятельности. Это характерно, например, в смешанных браках,Не помню, писал ли про любопытный пример своего друга. 15 лет назад эмигрировал в Норвегию, женат на норвежке. Он знает норвежский, но английский до сих пор знает лучше. На работе - он работает в области оптики, общается и по-английски, и по-норвежски. Дома они говорят между собой по-английски, фильмы смотрят на английском. Жена чуть-чуть знает русский, но меньше существенно, чем он норвежский. Я никогда не спрашивал, но все выглядит так, что английский оказался для них "нулевым вариантом", при котором никто не проигрывает. Нейтральная территория. Он уже давно гражданин Норвегии, но, тем не менее. Надо будет мягко спросить, мне самому интересно стало, что он по этому поводу думает.
-
И ещё хочется Mick ответить (вот как в Вашем ответе мужчина-то сразу чувствуется. Вы там про " посмотреть кабельное ТВ ,послушать англоязычн. передачи" что-то говорили,да? Теперь гляньте на время поста!Я очень хорошо понимаю, что вы хотите сказать, и сочувствую. Когда наши двойняшки были маленькими, и не было никакой помощи, мне пришлось делать абсолютно все - стирать, готовить, пеленать, гулять. Так что, я очень хорошо понимаю проблему. Мы с женой, так сложилось, одной профессии. В этом смысле нам легче, мы смотрим фильмы и слушаем по-английски аудиокниги вместе. Мы тщательно следим за тем, чтобы у каждого была возможность развиваться. На данный момент жена больше занимается хозяйством, но я больше работаю.
Или читать исключительно на ин.язе, убивая двух зайцев?Или выделять спец. время для занятий?
Вы меня извините, если покажусь резкой, но фигня это всё. Человек для всего сможет выкроить время, но только, если без этого ему никак, просто никак!
А если тебе за вполне разумную плату готовы сделать перевод ( лично я баснословных сумм не запрашиваю, предупреждая, что я всего лишь учитель , а не специалист-стоматолог-агроном-полиграф-кондитер...), то какого чёрта тратить свой и без того урезанный отдых на повторение грамматики, лексики и иже с ними?
Я и сам, боюсь, чрезвычайно резок. Но, как правило, в оценках своих жизненных достижений. Вы абсолютно правы, это настолько сложно, что возможно только при наличии серьезной мотивации. Но для многих она есть - зарубежные поездки, помимо всего прочего. Но перевод и уровень языка для поездок - две большие разницы, конечно.Вообще, мне кажется, знание второго языка (а лучше - двух) - это как здоровый образ жизни. Многие говорят, надо бы, но сложно. В конечном итоге - один из пунктов теста на уровень личности. Конечно, исключая профи.
Кстати, знание какого предмета, помимо языка, вы считаете существенным для хорошего профессионального преподавания? Если выбирать именно один, непростой вопрос.
-
На лето планы в плане поддержки языка - прочитать всего Джона Макдональда (Travis McGee, 21 книга, пока прочитано 3), просмотреть сколько успею сезонов 24 (В русском переводе 24 часа). Если получится, съездить в Штаты (пока тормозят визу).
Всем успехов и хорошего отдыха.
Кстати, я у себя на сайте завел тему - пытаюсь оценить уровень сложности языка в тех фильмах, что смотрю. До сих пор чемпион из сериалов по простоте - Psych (в русском переводе Ясновидящий). Это - легкая комедия + детектив, сериал вполне ничего.
-
Инженер оттрубил на заводе положенное время, добрался( иногда через пару- тройку часов) домой, помылся, поел, помог сыну задачку по физике решить, выполнил какую-то просьбу жены, посмотрел в новостях, чего там в стране плохого произошло - ба, ребяты, вот и день прошёл, пора баиньки! А назавтра новые дела и проблемы... там и катимся по накатанной. И Вы считаете, что живя в таком ритме, у человека будут живы хотя бы знания на уровне средней школы?Мне сложно говорить про инженеров, но про научно-технических работников - им язык ИМХО однозначно нужен. Кстати, так и происходит - я с 4 до 16 лет жил в подмосковном наукограде, там большинство знгает язык, а кто не знает, к этому стремится.
Ваша картина рабочего дня инженера довольна красочна. Думаю, она и жизненна. Слегка утрируя, это картина жизни в бедных кварталах, откуда нет выхода. ИМХО язык мог бы стать если не выходом, то, хотя бы, трепыханием лягушки в молоке. Помните притчу о двух лягушках.
И, кстасти, в наше время - кабельное телевидение, тарелка - всюду доступны. Можно просто смотреть по-английски, с уровнем нашего ТВ это имеет смысл.
-
В сложных случаях использую такие простые вещи:
1 простые игры, где на ситуацию нужно реагировать одной или двумя фразами.
Например, один студент называет фрукты - овощи, другие отвечают либо It's my favourite! либо I don't like it.
2 Стараюсь раскрепостить, говоря, что необязательно говорить законченными предложениями. Начинайте со слов, или словосочетаний. Nice! How nice! Well done! No homework today!...
Мне кажется, наша советско-российская школа, в смысле говорения, с трудом избавляется от подхода Н.А.Бонк, типа переведите на английский: "Товарищ Петров, после посещения выставки нового оборудования и дружеского обеда с коллегами из наших зарубежных представительств мы ожидаем, что вы выступите с коротким сообщением на тему "Капиталистический способ производства как катализатор негативных процессов, лишающих национальной самобытности отсталые племена центральной Африки"
Поэтому сам я, активно борясь с этим наследием, подаю им пример. Great! и OK! - that's my favourite.
3 Отличная игра со словом please. Можно играть и в рамках индивидуальных занятий, и в классе.
Думаю, многие ее знают. Один ведущий, остальные выполняют простые команды. Из классных типа Stand up! Sit down! Open your books! + что-то еще, что приходит в голову. Например, можно из спорта Run! Jump! можно Sleep! Wake up! Если команда сопровождается словом please, она выполняется. Если нет - не выполняется. Если не выполнил, или выполнил то, что было не надо, выходишь из игры.
В классе, конечно, буря восторга, которую потом надо гасить, то есть не во всяком классе можно играть.
-
У меня есть ученица (6й класс), Мы занимаемся по Headway Pre-Intermediate, ей ооочень нравится именно потому, что учебник не детский, они же все супервзрослые в 6м классе!))) В общем, в нашем случае это - идеальный вариант, уровень сложности подходящий.Здорово, что нравится, но, по моему опыту, Headway и с 14 лет рановато. Видимо, развитая девочка. Hotline - вообще мой любимый УМК, правда, старый нравился больше. Не нравится, что он стал проще, и короче базовые диалоги.
-
Может быть я чего-то не понимаю, но даже детям с нулевым уровнем никогда не рекомендую списывать с решебников.Делаем задание вместе. Например, раскрыть скобки и поставить глаголы в Present Perfect. Перед ребёнком кладётся таблица неправильных глаголов, формула образования времени, объясняется разница между have и has и по образцу работаем. Ведь не обязательно знать слова, чтобы сделать такое упражнение. На дом - выучить три формы с переводом тех глаголов, которые встречались в упр.
Дальше работаем по моему плану.
Два зайца пойманы - ребёнок не выпадает из школьного процесса обучения и наконец-то учит язык с нуля.
I'm with you.
-
уже созвонилась с учительницей, которая работает в классе, где я буду давать урок. Она очень доброжелательна, ответила на все интересующие меня вопросы. Думаю, что всё будет хорошо.Удачи!
-
У меня вот, обычно, до трети учеников - "лентяи обыкновенные".Вам везет.
Но вот уже второй год есть у меня девочка - 11 сейчас, - не лентяйка, а просто родители отдали на год раньше. Боремся с обстоятельствами и УМК Верещагиной.
-
Нет, не отказываюсь. Consider it a challenge
-
английский для програММистовкак отредактировать название темы?
Я бы в такой ситуации взял какой-нибудь язык программирования попроще, и нарезал бы требуемое количество
Например, Visual Basic, и взять за основу Tutorials здесь
-
Вот я только не понимаю, почему в нашей стране "демократия" означает безграничную власть государства, начальников, хозяев и прочих, а не Специалиста.Азия-с!
Пока будут рабские зарплаты, все это будет сохраняться. Увы. Смириться нельзя изменить.
Этот замечательный форум, косвенным образом, ставит запятую после второго слова.
-
successful teaching depends in part on a certain inimitable “voodoo.” You either have it or you don’t. "To cut a long story short, my experience tells me the same.
Но действительно ли хорошим учителем нужно родиться?И все-таки вопрос для России остается: что может помочь учителю стать по-настоящему хорошим учителем?
ИМХО все-таки не родиться, а стать, опираясь на некий набор качеств, которые - увы (ИМХО) - во многом врожденные. Помочь стать - пример хороших учителей, встреченных в жизни. Говоря глобально, педагогическая школа. Все ИМХО
Новости о подготовке организации и проведения ЕГЭ
в Как подготовить к экзаменам (ГИА (ОГЭ, ЕГЭ), FCE, IELTS, TOEFL...) / Training for Exams
Опубликовано: · Изменено пользователем mick · Жалоба на ответ
Сайт красивый, но меня напрягают люди, которые не могут списать правильно фамилии авторов учебника с его, так сказать, обложки:
"Вот пособия для подготовки к ЕГЭ, которые мы используем:
...
2. State Exam Maximizer. Английский язык. Подготовка к экзаменам. Авторы Е.Н. Соколова, И.Е. Соколова, издательство Pearson/Longman."
Если уж использовать это пособие, ИМХО не лучшее, то, хотя бы, писать, как написано на обложке: Е.Н.Соловова, И.Е.Солокова