Tonks

Информация о розыгрыше призов размещена в официальной группе издательства во ВКонтакте 31 мая

Посмотрите, пожалуйста, повнимательнее Список участников, получивших Сертификаты участников. Ваша ученица идет под номером 146.

Уважаемые коллеги, в этой теме будет вести онлайн-дневник педагог-апробатор пособия "Метапредметный портфель ученика 3 класса" Метёлкина Людмила Викторовна.

Людмила Викторовна, Спасибо Вам большое за проделанную работу, за такие подробные рассказы о работе с пособием! Спасибо Вам, что описали работу над всеми разделами книги! Отдельное спасибо за прекрасные фотографии, которыми Вы с нами делились весь учебный год! Желаю Вам отлично отдохнуть летом, чтобы в сентябре уже действительно хотелось на работу!

Спасибо большое за отзыв! Очень рада, что Вам и Вашим учащимся книга понравилась и, что главное, оказалась полезной. Надеюсь, что на следующий год Вы продолжите апробацию и Ваши ребята смогут совершенствовать в 5 классе метапредметные умения, приобретенные за курс начальной школы, с помощью Портфеля для 5 класса. С уважением, Алёна Евгеньевна Казеичева

Поздравляем победителей Международной метапредметной викторины для учащихся 5 - 6 классов! Правильные ответы на вопросы викторины, списки обладателей дипломов I и II степени, а также тех, кто получил Сертификат участника, прикреплены к данному сообщению. Электронные дипломы и сертификаты будут рассылаться победителям и участникам в течение месяца. ВНИМАНИЕ! Завтра, 31 мая, состоится розыгрыш 3-х книг "Метапредметный портфель ученика 5 класса" среди 161 обладателя диплома победителя первой степени. Следите за новостями! Ответы на вопросы Международной метапредметной викторины (5 - 6 классы).pdf Список Дипломы победителей I степени (Метапредметная викторина 5 - 6 классы).pdf Список Дипломы победителей II степени (Метапредметная викторина 5 - 6 классы).pdf Список Сертификаты участников (Метапредметная викторина 5 - 6 классы).pdf

Публиковаться открыто результаты каждого ученика не будут. Те обучающиеся, кто получит Диплом I степени, не допустили ошибок, отвечая на вопросы викторины. Обучающиеся с Дипломами II степени допустили одну ошибку. Те, кто получит Сертификат, допустили больше одной ошибки. Если результаты Вам очень важны для мониторинга - напишите мне письмо после 30 мая ( alyonaek@titul.ru ). Я постараюсь найти время и описать конкретнее ошибки Вашего ученика.

Уважаемые коллеги, Публикуем общий список всех участников Международной Метапредметной викторины. Список в формате pdf. Список всех участников Метапредметной викторины_26.05.17.pdf Всего в викторине приняли участие 450 обучающихся из 4 государств (среди них 55 субъектов РФ). Итоги викторины будут подведены 30 мая.

https://www.englishteachers.ru/forum/index.php?showtopic=916

Поэтому апробация с предоставлением бесплатных учебников. Удобно для тех школ, где нет ранее закупленных книг. А участвуете Вы, применяя учебники, отличные от имеющихся в библиотеке, в эксперименте. Школа как апробационная площадка. Во многих школах РФ приветствуется проведение экспериментальной деятельности, так что поговорите с администрацией.

Получила письмо с отзывом и фотографиями от апробатора "Метапредметных портфелей" для 3 и 4 классов Кузнецовой Ларисы Петровны (МБОУ "Школа №57", г. Рязань). Добрый день, уважаемая Алёна Евгеньевна! Мы с удовольствием работаем с пособием " Метапредметный портфель ученика 3 класса" в рамках внеурочной деятельности " Учим английский язык играя". Портфель доставляет нам радость, повышает мотивацию к изучению английского языка и помогает моим детям научиться учиться! После выполнения 4 раздела " Happy holidays" мы приступили к 3 разделу " We go to the zoo", так как 15 февраля в нашей школе проходил семинар для учителей города " Метапредметные умения на уроках английского языка как требования ФГОС ". Я давала открытый урок " We go to the zoo". На этом уроке ребята читали рассказ Элизабет и выделяли маркерами названия домашних и диких животных, затем ребята решили головоломку и отгадали спрятанное слово, всем захотелось посетить Лондонский зоопарк ! Потом мы перешли к 1 разделу " Look at my family", ребята заполнили анкеты, читали рассказ Элизабет о её семье, выделяли нужную информацию и заполняли пропуски в генеалогическом древе семьи Элизабет. Также ребята легко и с удовольствием справились с заданием 2: читали текст о хобби ,выделяли маркером названия 25 хобби, выписали их потом в алфавитном порядке, удалось найти букву U, на которую нет хобби в рассказе Элизабет. Задание 3 тоже дети выполняли с радостью! Вспомнили слова по теме " День рождения", нашли в кроссворде 10 слов по данной теме. Творческое задание " План вечеринки в честь дня рождения" ребята выполняли дома, свои работы ребята представляли в классе ( фото прилагаю). Сейчас мы работаем над разделом " School is cool ", познакомились с расписанием уроков Элизабет , прочитали рассказ Элизабет о школе и выделяли маркером в расписании Элизабет ответы на 4 задания, ребята легко справились с классификацией - правильно распределили слова по трём группам. Творческое задание " Составить меню для обеда" ребята получили на дом. Метапредметный портфель - главный источник развития для наших детей! Алёна Евгеньевна, спасибо ещё раз Вам за интересные пособия! С уважением, Лариса Петровна

Согласно приказу Министерства образования № 253 от 31.03.2013, пункт 3 и Письму директора Департамента государственной политики в сфере образования № 08-548 от 29.04.2014: «Организации, осуществляющие образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам, образовательные учреждения вправе в течение 5 лет использовать в образовательной деятельности приобретенные до вступления в силу данного приказа учебники из федеральных перечней учебников, утвержденных приказом Минобрнауки России от 19.12.2012 № 1067». Текущий федеральный перечень был утвержден в 2014 году, следовательно продолжать работать по учебникам можно до 2019 года включительно. Это что касается "Happy English.ru" и Перечня. Для администрации Вашего ОУ хорошим аргументом будет то, что школа на момент данной апробации является апробационной площадкой. По окончании апробации издательство высылает по почте на адрес ОУ сертификат апробатора для педагога-апробатора и сертификат, подтверждающий, что ОУ являлось апробационной площадкой издательства в 2017/18 учебном году.

В регистрационной форме есть вариант "Другое" в поле "Должность". Там как раз можно вписать, что участник - ученик такого класса. Далее, в следующем поле - школу. Остальные поля формы заполняются так же как и на педагогов.

Условия проведения Международного конкурса “7-Minute Grammar” для учителей английского языка Принимая участие в Международном конкурсе “7-Minute Grammar” (далее – Конкурс), проводимом Издательством “Титул” (далее – Организатором), вы соглашаетесь со следующими условиями: 1. Конкурс проводится c 6 февраля по 28 марта 2017 года в три этапа: I этап – прием конкурсных работ (6 февраля по 13 марта 2017 г.) II этап – подготовка конкурсных работ к передаче Жюри конкурса (14 марта – 17 марта 2017 г.) III этап - работа Жюри конкурса по оцениванию конкурсных работ (17 марта – 27 марта 2017 г.) 28 марта 2017 г. – публикация результатов конкурса 2. В Конкурсе могут принимать участие учителя английского языка (любых образовательных учреждений, включая частные организации), проживающие на территории РФ, Белоруссии, Казахстана, Армении, Киргизии. 3. Участники конкурса должны состоять в группе Издательства “Титул” в ВКонтакте (http://vk.com/titulpublishers) или быть подписаны на страницу Издательства “Титул” в Facebook (https://www.facebook.com/titulpublishers). 4. Для участия в конкурсе необходимо: 1) сделать репост объявления о конкурсе к себе на личную страницу в соцсети (ВКонтакте или Facebook) и сохранять его до конца конкурса. 2) зарегистрироваться - заполнить электронную форму с данными конкурсанта по адресу - https://goo.gl/forms/RQGiLaLGcpoBwRAt1 до 23:59 (по мск. времени) 13 марта 2017 года. Данные, присланные позже указанного времени, не будут зарегистрированы системой. 3) создать конкурсную работу (см. п. 5 Условий) – видеоролик с объяснением одного из предложенных грамматических правил (см. Приложение 1 “Страницы с грамматическими правилами из учебников издательства “Титул”) длительностью не менее 2-х и не более 7 минут. 4) опубликовать конкурсную работу в срок до 23:59 (по мск. времени) 13 марта 2017 года одним из предложенных способов: СПОСОБ 1: Загрузить конкурсный видеоролик в конкурсный альбом в группе издательства в ВКонтакте с хештегами #titulpublishers и #издательствотитул и подписанными данными участника и опубликовать ссылку на видео в теме конкурса на форуме Englishteachers.ru https://www.englishteachers.ru/forum/index.php?showtopic=3646 СПОСОБ 2: Загрузить конкурсный видеоролик на Youtube с хештегами #titulpublishers и #издательствотитул и подписанными данными участника и опубликовать ссылку на видео в теме конкурса на форуме Englishteachers.ru https://www.englishteachers.ru/forum/index.php?showtopic=3646 5. Конкурсная работа должна представлять собой видеоролик с объяснением одного из грамматических правил с обязательным использованием страницы одного из учебников издательства “Титул” из числа предложенных в Приложении 1 (примеры с данных страниц, концепция объяснения правила автором УМК, иллюстрации и т.п.). Страницы с грамматическим материалом содержатся в Приложении 1. Ролики с объяснениями иных грамматических правил, а также по другим учебникам, кроме указанных в Приложении 1, к участию в конкурсе не допускаются. Видеоролик может быть записан самим конкурсантом (Вас не будет в кадре) или вестись третьим лицом (Вы будете в кадре). Требования к видеоролику: · Продолжительность видеоролика – от 2 до 7 минут. · Видеоролики должны быть оформлены информационной заставкой (ФИО конкурсанта, должность, место работы, город). · Конкурсанты по желанию могут использовать при монтаже и съёмке видеоролика специальные программы и инструменты. · Видеоролик может быть создан в любом жанре (интервью, репортаж, видеоклип, мультфильм, анимированная презентация и т.п.). · В видеоролике могут использоваться фотографии автора ролика, а также страницы учебников из Приложения 1. · На конкурс не принимаются ролики рекламного характера, оскорбляющие достоинство и чувства других людей, не относящиеся к тематике конкурса. Критерии оценивания конкурсных видеороликов членами Жюри: · Понятность объяснения грамматического материала для учеников. · Использование предоставленных Организатором страниц из учебников (Приложение 1). · Креативность видеоролика (новизна идеи, оригинальность, гибкость мышления). · Эстетичность работы. 6. От одного Участника принимается не более 2-х конкурсных работ-видеороликов. 7. Ответственность за соблюдение авторских прав конкурсной работы, несет конкурсант. N.B.! Участники, нарушающие данные Условия проведения конкурса, не будут допущены к участию в конкурсе. Размещая конкурсную работу Вы тем самым предоставляете Издательству “Титул” неисключительное право на распространение и демонстрацию роликов как на цифровых носителях, так и в сети Интернет для неограниченного круга лиц. 8. Список участников, верно выполнивших все условия конкурса, будет опубликован 14 марта после 18:00. 9. Жюри конкурса формируется из числа методистов институтов повышения квалификации и вузов РФ, авторов учебников и пособий издательства “Титул”, методической службы издательства “Титул”. Председатель жури – к.п.н., главный редактор издательства “Титул” и журнала “Английский язык в школе” А.В. Конобеев. Список членов Жюри не разглашается. 10. ФИО трех победителей будут опубликованы в официальных группах Издательства “Титул” в социальных сетях и на форуме www.englishteachers.ru 28 марта 2017 г. после 18:00. 11. Победители конкурса получают электронный Диплом победителя Международного конкурса “7-Minute Grammar” и приз (см. п. 12). Все участники конкурса получают электронные сертификаты участника Международного конкурса “7-Minute Grammar”. 12. Призовой фонд Международного конкурса “7-Minute Grammar” для учителей английского языка составляет: электронный учебник “English for Adults” (1 шт.), электронное учебное пособие “Business English for Young Adults” (1 шт.), интерактивные плакаты “Happy English.ru” (2 шт.), обучающая компьютерная программа “Enjoy the ABC” (2 шт.), интерактивные плакаты “Millie” (1 шт.). Призы распределяются следующим образом: I место – электронный учебник “English for Adults”, интерактивные плакаты “Happy English.ru”, обучающая компьютерная программа “Enjoy the ABC”. II место – электронное учебное пособие “Business English for Young Adults”, интерактивные плакаты “Happy English.ru”. III место – обучающая компьютерная программа “Enjoy the ABC”, интерактивные плакаты “Millie”. 13. В течение 3 рабочих дней с победителями свяжутся по электронной почте. Если в 3-дневный срок от победителя не будет получен ответ, Организатор оставляет за собой право выбрать нового победителя из числа набравших меньшее число баллов при оценке Жюри конкурса. 14. Денежный эквивалент призов не выплачивается. 15. Принимая участие в Конкурсе, участники соглашаются с тем, что Организатор получает право публиковать ФИО участников, название и местонахождение ОУ на сайте www.englishteachers.ru и в официальных группах Организатора в социальных сетях. Никакая другая личная информация об участниках опубликована не будет. 16. Организатор оставляет за собой право изменять перечисленные условия конкурса (например, время оглашения результатов), а также снимать с конкурса работы в случае нарушения Участником настоящих Условий конкурса. Полный текст условий конкурса - https://yadi.sk/i/CMBLCMDY3DHsDB Приложение 1 https://yadi.sk/d/qMLvInek3DL23d

Здравствуйте, Очень странно. Проверила ссылку - работает. Даю ее еще раз - https://www.englishteachers.ru/webinar_request

Программа очных выступлений на I Международной онлайн-конференции "Обучение английскому языку в российских школах: проблемы и решения" (8 апреля 2017 года, 14:00 по мск. времени) 14.00 – 14.15 - Открытие конференции. Приветственное слово Алексей Васильевич Конобеев, канд.пед.наук, главный редактор издательства «Титул» и журнала «Английский язык в школе» (г. Обнинск), сопредседатель оргкомитета 14.15 – 14.30 – "Непрерывное образование – требование жизни и закона развития" Радислав Петрович Мильруд, д-р.пед.наук, канд.психол.наук, профессор кафедры международной профессиональной и научной коммуникации Тамбовского государственного технического университета (г. Тамбов), сопредседатель оргкомитета 14.30 – 14.45 – "Эффективный школьный учебник английского языка: принципы и практика" Клара Исааковна Кауфман, автор учебников «Английский язык» серии «Happy English.ru» (г. Обнинск) 14.45 – 15.15 – "Формирование гражданской идентичности и воспитания школьников в обучении английскому языку" Марианна Юрьевна Кауфман, автор учебников «Английский язык» серии «Happy English.ru» (Германия, г. Франкфурт-на-Майне) 15.15 – 15.30 - "Выбор опорного курса английского языка для репетиторских занятий" Светлана Анисимовна Ткаченко, педагог-репетитор английского языка (г. Москва) 15.30 – 15.45 – "УМК "Happy English.ru" как средство развития одаренности школьников" Людмила Викторовна Метелкина, учитель английского языка МБОУ "СОШ №1 им. Героя Советского Союза Каманина Н.П." (Владимирская обл., г. Меленки) 15.45 – 16.00 – "Обучение грамматике с помощью игр: из опыта работы. Игры в УМК "Happy English.ru" Ирина Евгеньевна Бородуля, учитель английского языка МБОУ СОШ №3 (Брянская обл., г. Сураж) 16.00 – 16.15 – "Методика работы с авторскими песнями к УМК "Happy English.ru” Татьяна Геннадьевна Митюгина, учитель английского языка МБОУ Кокинская СОШ (Брянская обл., с. Кокино) 16.15 – 16.30 - "Подготовка школьников к межкультурному общению: проблемы и перспективы" Алексей Васильевич Конобеев, канд.пед.наук, главный редактор издательства «Титул» и журнала «Английский язык в школе» (г. Обнинск) 16.30 – 16.45 – "Bridging the linguistic and cultural divide" Barry Lane, historian, author, travel expert (Canada, Quebec) 16.45 – 17.00 – "Международные проекты – самая современная и эффективная форма организации внеурочной деятельности по английскому языку" Лариса Васильевна Тарасевич, учитель английского языка Абанская СОШ № 3 (Красноярский край, п. Абан) 17.00 – 17.15 – "Мониторинг сформированности метапредметных умений на занятиях английским языком" Алёна Евгеньевна Казеичева, заместитель руководителя Центра образовательных программ издательства «Титул», автор учебных пособий (г. Обнинск) 17.15 – 17.30 – "Дополнительное образование и внеурочная деятельность по английскому языку" Мария Григорьевна Светлова, учитель английского языка ГБОУ СОШ №368 (г. Санкт-Петербург) 17.30 – 17.45 – "Научно-исследовательская деятельность школьников: интересно и продуктивно" Евгения Михайловна Саввина, учитель английского языка МБОУ СОШ № 99 (г. Воронеж) Регистрация в качестве слушателя

Да, из Канады будет прямое включение. Barry Lane будет рассказывать о возможностях организации общения школьников и студентов из России и Канады.

Открыта регистрация для желающих принять участие в качестве слушателя Первой Международной научно-практической онлайн-конференции "Обучение английскому языку в российских школах: проблемы и решения". Зарегистрироваться можно по ссылке, выбрав в выпадающем списке данное мероприятие (8 апреля в 14.00 по мск. времени) -https://www.englishteachers.ru/webinar_request

Елена Анатольевна, Напишите, пожалуйста, либо письмом на на connect@englishteachers.ru, либо в "Сообщения" группе издательства во ВКонтакте, какой именно электронный продукт из интернет-магазина - https://www.englishteachers.ru/Wares?category=25- Вы хотите получить.

Прием вопросов завершен 23 марта.

Коллеги, не стоит сравнивать конкурсы между собой. У всех конкурсов разные условия и, приняв решение об участии, человек автоматически соглашается с условиями. Ровно как и с голосованиями. Если это конкурс, где заранее участник знает, что он не сможет набрать большое количество голосов (например, в конкурсе с фотографиями, который Вы упомянули, - по причине малого количества "болеющих" друзей у конкурсанта в соцсети), то нужно этот параметр учитывать до того, как выкладывается конкурсная работа. В других конкурсах - другие правила, другой подсчет голосов (например, данный конкурс с вопросами, творческий конкурс по Happy English.ru, конкурс видеороликов по грамматике и др.). Мы всегда призываем внимательно читать Положения о конкурсе, чтобы не было расстроенных участников.

Скопировать себе ссылку страницы с результатами и обновлять ее (F5). Там будет диаграмма. https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScde2BPGYfMf85H5pr730oPzzdHd3BYh4vnGf3G5gS6zAJ69Q/viewanalytics

В условиях конкурса не прописано, что за свой вопрос нельзя голосовать. Поэтому это остается на выбор участника. Главное помнить, что процесс голосования открытый и результаты голосования, в том числе, промежуточные, видны всем участникам. Повторные голосования от одного и того же участника будут удаляться. Убедительно просим не накручивать голоса. Это будет очень заметно, уважаемые коллеги.