Перейти к содержимому

Cudelya TN

Опытный пользователь
  • Публикации

    116
  • Зарегистрирован

  • Посещение

Все публикации пользователя Cudelya TN

  1. Новые УМК для 5 и 6 классов

    Каждый учитель по-своему объясняет/закрепляет/обобщает материал. В учебнике есть материал и учителей, предпочитающих таблицы, и для тех, кто больше любит линейную подачу материала. Есть возможности для тех, кто любит представить учащимся обобщенную картину, а потом объяснять отдельные аспекты, и наооборот - для тех, кто сначала презентует, отрабатывает отдельные аспекты и лишь потом сводит их в общую картинку. В реальной школьной ситуации, действительно, не надо пытаться взять и отработать весь материал. Выбирайте его под особенности и способности ваших учащихся. Но дело еще в том, что выбор учителей, работающих по одному учебнику, все равно будет различным. Одному больше нравится одно, другому - другое. Поэтому, если мы просто сократим материал до того объема, который можно почти наверняка (!) "пройти" в течение урока, мы лишим учителей возможности выбирать и персонализировать учебник под себя и своих учащихся. Поверьте, это тоже понравится далеко не всем." Очень хорошие и правильные слова! Учебник для 5-го класса действительно очень насыщенный. На первый взгляд - ужас! Но, работая по этому учебнику третий год, сама за собой замечаю, что в позапрошлом, прошлом, этом учебном году выбираю НЕ ОДНИ И ТЕ ЖЕ упражнения на уроке... Ведь каждый год класс другой! Поэтому сейчас вижу, что это очень удобно - иметь в одном учебнике РАЗНЫЕ упражнения, для РАЗНЫХ учеников. Единственное, на мой взгляд, неудобство - тяжеловат учебник по весу.
  2. План воспитательной работы для 5го класса.

    Смотрите, если понравится - пользуйтесь. Сейчас у меня 9 класс сетка в.р. 5 класс и восп.прог.doc сетка в.р. 6 класс.doc сетка в.р. 7 класс.doc сетка в.р. 8 класс.doc сетка в.р. 9 класс.doc
  3. Ведение электронных журналов

    Очень-очень, безумно рада за тех учителей, у которых есть, оказывается, и личный ноутбук, и интернет! Это так здорово! А у нас только 5 ноутбуков район выделил на школу. Интерактивных досок только 2 на всю школу. Интернет всего один на всю школу. Короче, оказывается, глубинка глубинке рознь, да ещё какая! И требовать от директора что-либо я не могу - денег-то всё равно нет! О П Т И М И З А Ц И Я
  4. Ведение электронных журналов

    Электронный дневник - дело, конечно, хорошее, но, как всегда есть большое НО... В нашей сельской школе к интернету подключен только один компьютер - в кабинете информатики, а информатик - она же директор, так что попасть в школьный интернет почти нереально. Я же не приду в своё "окно" и не скажу директору: подвиньтесь, мне тут оценки надо выставить... А дома тоже проблемы - у меня интернет Мегафон, да ещё плохо ловит, медленный, часто сбивается. И вообще, дома - есть дома, в конце-концов!!! Дома надо и отдохнуть! Дети маленькие маму тоже ждут. Те умные дяденьки в Министерстве, которые придумали электронный журнал, не подумали совсем о том, что у многих учителей просто НЕТ компьютера, нет интернета. Им, в Москве, наверное, такое просто не понять. Риторический вопрос - ЕСТЬ ЛИ ЖИЗНЬ ЗА МКАДом?
  5. СРОЧНО

    И я, и наверняка администрация, прекрасно знают, что менять УМК посреди ступени обучения нельзя. Но ведь им, скорее всего, важнее не сохранение единой линейки, а обеспечение учебниками. А раз в библиотеке есть Кауфман, то, мол, вперёд, работай по нему. Плюс тут ещё одна проблема - три года тому назад весь наш район добровольно-принудительно перевели на Спотлайт. Я - единственный учитель, которая отказалась переходить на другой УМК и продолжаю работать по Биболетовой (с 2009 года). По этому поводу и в мою сторону, и в сторону директора не раз поступали замечания со стороны РОНО, что чего это вы выделяетесь? Надо как все! Возможно, здесь какой-то тайный план - не дать мне и дальше работать по Биболетовой?
  6. СРОЧНО

    Проблема в том, что школа в этом году проходит аккредитацию. Так что придраться могут, почему учебников не хватает, да ещё старые (2004 г). Для себя-то я купила полностью новый комплект 2014 года.
  7. Вопросы авторам

    Спасибо за подсказку! Эх, где же я была в начале августа, когда заказывала в Интернет-магазине рабочие тетради? Теперь закажу (на будущее) и Рабочую программу, жаль пока для 5-9 отсутствует. Как только появится, сделаю заказ.
  8. СРОЧНО

    Дорогие коллеги! Посоветуйте, что делать! Я со 2-го по 7-й класс включительно иду по программе "Английский с удовольствием", а с 8-го по 11-й продолжаю по "Счастливый английский" после другой учительницы. В этом учебном году наша школьная библиотека не заказала нам учебники для 7-го класса. Я сама лично по району пособирала, где могла, старые, потрёпанные учебники для семиклассников, но их всё равно не хватает. Администрация школы и библиотека искать учебники не хотят, а на мой вопрос, как вести уроки, отвечают - раздать учебники "Счастливый английский".... Но я не вижу смысла ученикам, которые со 2-го класса шли по "ЕЕ" в 7-м переходить на "НЕ"!!!!! Или я не права? А тетради-то куплены давно по "ЕЕ", уже месяц работаем по "ЕЕ"! Что же делать?
  9. Вопросы авторам

    Здравствуйте! Хочу поделиться своей (и не только своей) болью - составлением рабочей программы педагога... Может, не только мне так кажется, что такую объёмную, тяжёлую работу желательно бы делать профессионалам, т.е. коллективу авторов учебников, а нам, учителям, лишь составлять своё календарно-тематическое планирование к рабочей программе? Тем более, что сейчас РП требуют составлять с УУД. Получается, учитель всё лето, весь свой отпуск тратит на рабочую программу, ещё пол-сентября её дорабатывает по замечаниям завуча. Тяжеловато, коллеги...
  10. Спасибо большое. Скачала. Вы говорите, одному учителю невозможно на все классы такое составить. Да, действительно. Но а что же делать, если ты единственный учитель англ.яз на всю школу.........
  11. Вопросы родителей

    Полностью согласна с мнением, что оцениваться должна ВСЯ работа ученика за ВСЮ четверть, а не только контрольный тест!!!!!! Но как доказать это завучу, который требует, чтобы оценка за четверть была не выше оценки контрольной?????
  12. Директору МОБУ СОШ _______________ __ _______________________ ___ Информированное добровольное заявление-согласие Я,__________________________________________________________________________________ (ФИО законного представителя - полностью) являюсь законным представителем (мать, отец, усыновитель, опекун, попечитель) ребёнка _____________________________________________________________________________________ (ФИО, год рождения ребёнка – полностью) даю добровольное согласие на то, чтобы мой ребёнок выполнял нижеперечисленные виды работ на территории школы: - дежурство в классе; - дежурство по школе; - работа на цветнике (посадка, полив, прополка цветов); - работа на пришкольном участке (посадка, полив, прополка, сбор урожая овощей); - работа на картофельном участке (посадка, прополка, сбор урожая картофеля); - работы по благоустройству территории школы (сгребание, вынос сухой травы, ремонт школьных сооружений, ограждений); - экологические субботники (посадка, полив саженцев деревьев, кустарников); Я ознакомлен(а) и согласен(на) со всеми пунктами данного соглашения, положения которого мне разъяснены. Данное согласие вступает в силу со дня его подписания и действует в течение неопределённого срока. Согласие может быть отозвано мною в любое время на основании моего письменного заявления. «____»_______________ 20____ г. __________________________________________________ (ФИО и подпись законного представителя)
  13. У нас несколько лет тому назад, когда только узнали об этом законе, на общешкольном родительском собрании решили - - детям работать нужно! (а иначе вырастут лодыри) - но если по закону нельзя, то разработаем Добровольное согласие родителей на работу детей в школе. Теперь каждый родитель подписывает такое Согласие (ПОПРОБУЮ ЕГО ПРИКРЕПИТЬ) - и все довольны. похоже, не прикрепилось?
  14. К сожалению, в простой сельской школе денег на зарплату сопровождающему нет. И так постоянно с района требуют "оптимизировать" (ах, какое красивое слово и с каким грустным содержанием - СОКРАТИТЬ) учителей, тех. персонал... На 123 ученика нас осталось 14 учителей, 2 технички, водитель, библиотекарь, 3 оператора котельной. Куда уж дальше сокращать? А район всё требует... Нам, конечно, немножко доплачивают за сопровождение (из стимулирующих). Но я бы лучше отказалась от такой доплаты, потому что мне очень далеко ходить до автобуса. А зимой, рано утром, в полной темноте (освещения нет) - просто страшно. Но никого это не волнует.
  15. У нас, в обычной сельской школе, дежурят так - - классные руководители 7-11 кл. со своими классами по очереди следят за дисциплиной в школе. Дежурные по школе обязаны придти раньше других, уйти позже других. Если в школе шумно - виноват дежурный учитель! Но, как уже отмечали коллеги, если учитель все перемены будет находиться в коридорах, то совершенно не получается подготовиться к урокам... Замкнутый круг... - но самое неприятное (не знаю, есть ли такое в других школах) - это дежурство по автобусу. Объясню, что это. В нашей школе учатся дети с 3-х сёл, и их возят на школьном автобусе.Классные руководители с 5 по 11 класс должны по очереди (по неделе) утром и после уроков сопровождать детей на автобусе, т.к. в Правилах дорожного движения прописано, что водитель обязан следить только за дорогой, а за детьми - сопровождающий. Вот и получается, что я должна выйти из дома в 7.20. утра, дойти до автобуса, в 7.45. мы отъезжаем, в 8.00. забираем детей из одного села, в 8.30. из другого села. Затем полный рабочий день... После уроков - опять на автобус, развозим. Домой прихожу около 17.00. ЕСТЬ ЛИ ТАКОЕ В ДРУГИХ ШКОЛАХ?????
  16. Вопросы авторам

    Спасибо большое за ответы!!! Будем работать!
  17. Апробация учебников "Enjoy English" в 2013/14 году

    30 июля получила по почте Сертификат. Спасибо! Буду регистрироваться на апробацию на 2014-15 уч.год. Очень хорошее дело затеял "Титул"! Ведь создатели учебника - теоретики, а мы, учителя - практики, и такая взаимосвязь между нами - очень нужная и полезная вещь. Молодцы!!!
  18. Вопросы авторам

    Может, кто-нибудь все-таки ответит на мои вопросы?
  19. Апробация учебников "Enjoy English" в 2013/14 году

    Если так, как Вы пишете, то, конечно, это очень хорошо!
  20. Вопросы авторам

    Здравствуйте! Я работаю по УМК ЕЕ со 2 по 7 класс. На днях получила заказ из Интернет-магазина - учебник, рабочая тетрадь, диск ЕЕ-7 ФГОС (кстати, огромное спасибо тем, кто придумал Интернет-магазин! Это такая огромная экономия времени, сил! Особенно для таких учителей, как я, из "глубинки"). Итак, начала знакомиться с УМК. Сразу возникло несколько вопросов. 1)Куда подевалось аудирование, чтение, письмо из Progress check? И вообще, почему проверочная работа теперь больше похожа на Test yourself? Мне так нравились именно такие проверочные - из 4 частей! Это же была прямая подготовка к ГИА. 2)Получается, теперь в РТ нет ни Test yourself, ни Reading for pleasure? А где они? Или их теперь нет вообще? 3)Как, в смысле где выполнять такое большое количество Projects? Посоветовать ли ученикам завести отдельный альбом для этого? А в целом, после предварительного просмотра, и учебник, и РТ очень понравились. Хорошие, злободневные темы раскрываются. Заранее спасибо!
  21. Апробация учебников "Enjoy English" в 2013/14 году

    К моему огромному сожалению, по независящим от меня обстоятельствам, я не успела вовремя заполнить последнюю анкету (за 4-й Юнит) по апробации учебника ЕЕ-6, а затем окошко "апробация" исчезло. А до этого я старательно заполняла и по 1, и по 2, и по 3 Юниту). Что ж теперь, всё пропало? Свидетельства апробатора не будет? Жаль...
  22. Творчество учителей

    Здравствуйте! Вот случайно наткнулась на "Творчество учителей". Захотелось поделиться. Иногда пишу, рисую. Реклама «Купи! Купи!!!» - кричит реклама, Суёт под нос «Рексону», чипсы, В глаза стреляет крышкой «Брамы», Шараповой и «Леди – спид-стик». Кефирчик пьёт Бульдог-Харламов. Борис-котяра с рожей толстой О «Китти-кэт» мурлычет маме. «Смотрите фильмы «Жесть» иль «Остров» - Кому чего по вкусу больше! Вот «Спрайт» - не дай себе засохнуть! Крутые блузочки из Польши!» …TV не выключу – оглохну Или сойду с ума тихонько… Я в детстве верила: герои – Гагарин, Жуков… Нынче Сонька Для молодёжи круче втрое.
  23. ЗАЩИТИМ НАШ HAPPY ENGLISH.RU

    Только что отправила обращение в общественную палату. Его номер - 128101 Целиком и полностью поддерживаю коллег, работающих по Биболетовой и кауфман. Не включить такие замечательные учебники в Федеральный перечень - противозаконно! Долго думала над этим фактом, прошлась по ссылке, скачала этот самый перечень и вошла в ступор. А что, только "Старлайт" и "Спотлайт" соответствуют ФГОС? Недавно была на районном семинаре учителей анг.яз. Всех в прошлом году заставили перейти на "Спотлайт" (я отказалась...). Так вот, все жалуются, что учебник тяжёлый, но, типа, что мы можем поделать - приказ сверху. Сотворить такое преступление с учителями всей России могли только подкупленные или совершенно несведущие люди!
  24. Здравствуйте, коллеги! Моя тема самообразования - "Воспитание нравственных качеств личности в процессе обучения языку". Может, у кого есть интересные наработки на эту тему? Поделитесь, пожалуйста. Заранее благодарю!
  25. А у меня всего лишь 1 компьютер, и тот далеко не новый, и тот подаренный. Нет возможности нормально показать презентацию, сыграть в игру-тренажер и пр. Что, обходимся тем, что есть.
×