Перейти к содержимому
Форум учителей английского языка

julliette

Новичок
 Просмотреть профиль  Активность

  • Публикации

    4

  • Зарегистрирован

  • Посещение

Сообщения, опубликованные пользователем julliette

  1. Опубликовано: · Жалоба на ответ

    Здравствуйте!

    Вот ссылка на ролик: https://youtu.be/UcymDxzOJnU. К сожалению, поздно узнали про этот конкурс и сделали ролик на скорую руку :(

    Ссылка на работу Вконтакте: https://vk.com/video-77354013_456239113

  2. Опубликовано: · Жалоба на ответ

     

    Условия проведения

    Международного конкурса “7-Minute Grammar”

    для учителей английского языка

     

    Принимая участие в Международном конкурсе “7-Minute Grammar” (далее – Конкурс), проводимом Издательством “Титул” (далее – Организатором), вы соглашаетесь со следующими условиями:

     

    1. Конкурс проводится c 6 февраля по 28 марта 2017 года в три этапа:

       I этап – прием конкурсных работ (6 февраля по 13 марта 2017 г.)

       II этап – подготовка конкурсных работ к передаче Жюри конкурса (14 марта – 17 марта 2017 г.)

       III этап - работа Жюри конкурса по оцениванию конкурсных работ (17 марта – 27 марта 2017 г.)

       28 марта 2017 г. – публикация результатов конкурса

     

    2. В Конкурсе могут принимать участие учителя английского языка (любых образовательных учреждений, включая частные организации), проживающие на территории РФ, Белоруссии, Казахстана, Армении, Киргизии.

     

    3. Участники конкурса должны состоять в группе Издательства “Титул” в ВКонтакте (http://vk.com/titulpublishers) или быть подписаны на страницу Издательства “Титул” в Facebook (https://www.facebook.com/titulpublishers).

     

     

    4. Для участия в конкурсе необходимо:

       1) сделать репост объявления о конкурсе к себе на личную страницу в соцсети (ВКонтакте или Facebook) и сохранять его до конца конкурса.

       2) зарегистрироваться - заполнить электронную форму с данными конкурсанта по адресу - https://goo.gl/forms/RQGiLaLGcpoBwRAt1 до 23:59 (по мск. времени) 13 марта 2017 года. Данные, присланные позже указанного времени, не будут зарегистрированы системой.

       3) создать конкурсную работу (см. п. 5 Условий) – видеоролик с объяснением одного из предложенных грамматических правил  (см. Приложение 1 “Страницы с грамматическими правилами из учебников издательства “Титул”) длительностью не менее 2-х и не более 7 минут.

       4) опубликовать конкурсную работу в срок до 23:59 (по мск. времени) 13 марта 2017 года одним из предложенных способов:

    СПОСОБ 1:

    Загрузить конкурсный видеоролик в конкурсный альбом в группе издательства в ВКонтакте с хештегами #titulpublishers и #издательствотитул и подписанными данными участника и опубликовать ссылку на видео в теме конкурса на форуме Englishteachers.ru    https://www.englishteachers.ru/forum/index.php?showtopic=3646  

    СПОСОБ 2:

    Загрузить конкурсный видеоролик на Youtube с хештегами #titulpublishers и #издательствотитул и подписанными данными участника и опубликовать ссылку на видео в теме конкурса на форуме Englishteachers.ru     https://www.englishteachers.ru/forum/index.php?showtopic=3646

     

    5. Конкурсная работа должна представлять собой видеоролик с объяснением одного из грамматических правил с обязательным использованием страницы одного из учебников издательства “Титул” из числа предложенных в Приложении 1 (примеры с данных страниц, концепция объяснения правила автором УМК, иллюстрации и т.п.). Страницы с грамматическим материалом содержатся в Приложении 1. Ролики с объяснениями иных грамматических правил, а также по другим учебникам, кроме указанных в Приложении 1, к участию в конкурсе не допускаются. Видеоролик может быть записан самим конкурсантом (Вас не будет в кадре) или вестись третьим лицом (Вы будете в кадре).

     

    Требования к видеоролику:

    ·         Продолжительность видеоролика – от 2 до 7 минут.

    ·         Видеоролики должны быть оформлены информационной заставкой (ФИО конкурсанта, должность, место работы, город).

    ·         Конкурсанты по желанию могут использовать при монтаже и съёмке видеоролика специальные программы и инструменты.

    ·         Видеоролик может быть создан в любом жанре (интервью, репортаж, видеоклип, мультфильм, анимированная презентация и т.п.).

    ·         В видеоролике могут использоваться фотографии автора ролика, а также страницы учебников из Приложения 1.

    ·         На конкурс не принимаются ролики рекламного характера, оскорбляющие достоинство и чувства других людей, не относящиеся к тематике конкурса.

     

    Критерии оценивания конкурсных видеороликов членами Жюри:

    ·         Понятность объяснения грамматического материала для учеников.

    ·         Использование предоставленных Организатором страниц из учебников (Приложение 1).

    ·         Креативность видеоролика (новизна идеи, оригинальность, гибкость мышления).

    ·         Эстетичность работы.

     

     6. От одного Участника принимается не более 2-х конкурсных работ-видеороликов.

     

     7. Ответственность за соблюдение авторских прав конкурсной работы, несет конкурсант.

    N.B.! Участники, нарушающие данные Условия проведения конкурса, не будут допущены к участию в конкурсе.

     

    Размещая конкурсную работу Вы тем самым предоставляете Издательству “Титул” неисключительное право на  распространение и демонстрацию роликов как на цифровых носителях, так и в сети Интернет для неограниченного круга лиц.

     

    8. Список участников, верно выполнивших все условия конкурса, будет опубликован 14 марта после 18:00.

     

    9. Жюри конкурса формируется из числа методистов институтов повышения квалификации и вузов РФ, авторов учебников и пособий издательства “Титул”, методической службы издательства “Титул”. Председатель жури – к.п.н., главный редактор издательства “Титул” и журнала “Английский язык в школе” А.В. Конобеев. Список членов Жюри не разглашается.

     

    10. ФИО трех победителей будут опубликованы в официальных группах Издательства “Титул” в социальных сетях и на форуме www.englishteachers.ru 28 марта 2017 г. после 18:00.

     

     

    11. Победители конкурса получают электронный Диплом победителя Международного конкурса “7-Minute Grammar” и приз (см. п. 12). Все участники конкурса получают электронные сертификаты участника Международного конкурса “7-Minute Grammar”.

     

    12. Призовой фонд Международного конкурса “7-Minute Grammar” для учителей английского языка составляет: электронный учебник “English for Adults” (1 шт.), электронное учебное пособие “Business English for Young Adults” (1 шт.), интерактивные плакаты “Happy English.ru” (2 шт.), обучающая компьютерная программа “Enjoy the ABC” (2 шт.), интерактивные плакаты “Millie” (1 шт.).

     

    Призы распределяются следующим образом:

     

         I место – электронный учебник “English for Adults”, интерактивные плакаты “Happy English.ru”,  

                        обучающая компьютерная программа “Enjoy the ABC”.

         II место – электронное учебное пособие “Business English for Young Adults”, интерактивные плакаты

                        “Happy English.ru”.

         III место – обучающая компьютерная программа “Enjoy the ABC”, интерактивные плакаты “Millie”.

     

    13. В течение 3 рабочих дней с победителями свяжутся по электронной почте. Если в 3-дневный срок от победителя не будет получен ответ, Организатор оставляет за собой право выбрать нового победителя из числа набравших меньшее число баллов при оценке Жюри конкурса.

     

    14. Денежный эквивалент призов не выплачивается.

     

    15. Принимая участие в Конкурсе, участники соглашаются с тем, что Организатор получает право публиковать ФИО участников, название и местонахождение ОУ на сайте www.englishteachers.ru и в официальных группах Организатора в социальных сетях. Никакая другая личная информация об участниках опубликована не будет.

     

    16. Организатор оставляет за собой право изменять перечисленные условия конкурса (например, время оглашения результатов), а также снимать с конкурса работы в случае нарушения Участником настоящих Условий конкурса.

     

    Полный текст условий конкурса - https://yadi.sk/i/CMBLCMDY3DHsDB   

    Приложение 1  https://yadi.sk/d/qMLvInek3DL23d

     

    Здравствуйте!

    Вот ссылка на ролик: https://youtu.be/UcymDxzOJnU. К сожалению, поздно узнали про этот конкурс и сделали ролик на скорую руку:(

  3. Опубликовано: · Жалоба на ответ

    Уважаемая Елена Николаевна!

    Какие бы советы Вы дали при разборе заданий (№ 12-18 ЕГЭ: выбор варианта из 4х предложенных) на чтение текста с полным пониманием? На что бы следовало обратить особое внимание? Или возможно есть какие-то "шпаргалочки" при работе с такого рода заданиями? Дело в том, что границы между предложенными вариантами довольно смыты, носят завуалированный характер. Или же, наоборот, кажется, что знаешь здесь уж точно! Вот он - ответ! Лежит на поверхности! А на самом деле ответ оказывается совсем другим...  Поэтому детям зачастую очень сложно определить необходимый (нужный) вариант. 

    Спасибо!

    С уважением,

    Ромашкина Юлия Николаевна.

  4. Опубликовано: · Жалоба на ответ

     

    Уважаемые коллеги, спасибо за комментарии и вопросы. В прошло году были подобные вопросы и мы отвечали ан них к комментариях и разъяснениях. Вы, безусловно, правы - такая информация должна быть включена в само положение о конкурсе чтобы оно было однозначным и понятным без дополнительных комментариев. В связи с этим мы уточнили пункт 3.3 следующим образом:

     

    Конкурсная работа может представлять собой текст задания, рисунок, презентацию.  Разработка должна быть предназначена для использования в рамках одного урока/занятия не более чем в течение 10 минут. Разработки могут быть направлены на обучение лексике, грамматике, говорению, чтению или письму.

     

    Процитирую свой комментарий к прошлогоднему конкурсу:

     

    "Коллеги, сразу поясню идею конкурса. Наверное, у каждого практикующего учителя есть свои собственные разработки, которые помогают в обучении лексике или грамматике. У меня самого, например, за годы работы набрались короткие тексты, которые сам писал и сам придумывал задания, разные лото, карточки и так далее. Часть этих разработок вполне можно использовать с любым учебником соответствующего уровня сложности, так как темы и лексика-грамматика примерно одинаковая. Мы делимся такими разработками онлайн, однако хочется чтобы у нас всех была возможность не только поделиться своими разработками, но и опубликовать их в печатном виде. Сейчас у нас есть такая возможность.

    Понятно, что идеи для разработок носятся в воздухе, и одно лото мало чем принципиально отличается от другого, за исключением оформления и выбора слов. Поэтому чтобы не было повода опасаться, что кто-то воспользуется вашей идеей или скажет, что она не ваша, мы предлагаем в этом конкурсе присылать конкурсные работы по электронной почте, а жюри выберет лучшие по критериям. Чтобы быть уверенными, что все работы благополучно дошли по адресу, в форуме нужно оставлять аннотацию работы. Поскольку у учителей есть немало разработок, то на конкурс можно подавать до трех работ. В сертификатах участников будут указаны названия конкурсных работ. "
     
    Лучшие разработки прошлого года вошли в электронный сборник цифровых образовательных ресурсов "Методическая копилка учителя английского языка". В этом году мы решили не ограничивать рамки конкурса только разработками для обучения лексике и грамматике, а дать возможность поделиться идеями и по обучению видам речевой деятельности. Это, конечно, добавит сложности работе жюри, но сделает итог еще интереснее. В зависимости от количества качественных разработок мы опубликуем их либо в сборнике ЦОР "Методическая копилка учителя английского языка", либо в журнале "Английский язык в школе", в котором будут опубликованы и работы победителей конкурса, либо готовы рассмотреть вариант издания печатного сборника. 

     

    Методическая разработка "Хэллоуин" (раздаточный материал)на конкурс «Лучшая методическая разработка по английскому языку – 2015» в номинации "Разработка для обучения английскому языку в начальной школе"

    Ромашкина Юлия Николаевна, учитель английского языка МБОУ "Парцинская СОШ" Зубово-Полянского района Республики Мордовия

    Данная разработка предназначена для обучающихся 1-3 классов. Обучающиеся получают возможность познакомиться с героями Хэллоуина, подписывая картинки (с использованием словаря), зарисовывая своих героев и раскрашивая их в соответствующий цвет. Таким образом, тренируется лексический материал по теме "Цвета", и вводятся новые лексические единицы по теме "Хэллоуин".

×