pjkeirf

Спасибо.

Можно ещё здесь посмотреть http://www.edustandart.ru/wp-content/uploads/2015/11/Pismo-MON-RF-o-rabochih-programmah-03-15-755_15-0-0.pdf

Из приказа № 1576 от 31 декабря 2015 г. Минобрнауки России «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерством образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373» «Пункт 19.5. изложить в следующей редакции: «19.5. Рабочие программы учебных предметов, курсов, в том числе внеурочной деятельности должны обеспечивать достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. Рабочие программы отдельных учебных предметов, курсов, в том числе внеурочной деятельности разрабатываются на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования с учетом программ, включенных в ее структуру. Рабочие программы учебных предметов, курсов должны содержать: 1) планируемые результаты освоения учебного предмета, курса; 2) содержание учебного предмета, курса; 3) тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы. Рабочие программы курсов внеурочной деятельности должны содержать: 1) результаты освоения курса внеурочной деятельности; 2) содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности; 3) тематическое планирование». Полный текст приказа № 1576 от 31 декабря 2015 г. Минобрнауки России можно посмотреть здесь.

Просто шедевр получается!Просто,красиво и поэтично!

Вообще замечательно!Особенно понравилось "синяк на видном месте"

Спасибо!

Спасибо,попробуем.

А Ваша ученица любит читать?Я бы рекомендовала различные сборники и пособия по чтению с заданиями типа Read and Discuss,'электронные тренажеры по грамматике.Также позволю себе дать полезную ссылку http://englishsecrets.ru/english_obsory/obzor-na-novyj-kurs-interaktivnye-uprazhneniya-po-anglijskomu-yazyku.html По учебникам не скажу,так как нет конкретного учебника, чтобы нравился

Да,так и делаем,иногда родители заботятся,как это мы не все задания сделали,а уже дальше работаем.На родительских собраниях объясняю про принципы УМК.

Вы успеваете весь учебник к концу года пройти?Мне приходилось чем-то "жертвовать",иначе не получалось.

Согласна + собственный творческий подход.Как говорят,без фанатизма.В школе работала по учебникам разных авторов,иногда книги для учителя вообще не было.

Во многих методических конкурсах по предмету есть требования подробной разработки или технологической карты урока.Мне кажется,если даже пару раз такой "труд" напишешь,то потом в голове автоматически вырабатывается схема урока,молодым учителям особенно на пользу.

Спасибо,работаю в первом классе(внеурочная деятельность),Ваши приёмы буду использовать.

Авторские программы учебных предметов, разработанные в соответствии с требованиями ФГОС и с учетом примерной основной образовательной программы соответствующего уровня образования, также могут рассматриваться как рабочие программы учебных предметов. Вот и ответ на Ваш вопрос.

Прочла новости и появилась надежда,что проблема с рабочими программами решится. О рабочих программах учебных предметов (Письмо Минобрнауки России от 28.10.2015 N 08-1786 "О рабочих программах учебных предметов") Для снижения административной нагрузки педагогических работников школ Минобрнауки России планирует смягчить требования к рабочим программам учебных предметов В соответствии с подготовленными изменениями, основными элементами рабочей программы учебного предмета будут являться: - планируемые предметные результаты освоения конкретного учебного предмета, курса; - содержание учебного предмета, курса с указанием форм организации учебных занятий, основных видов учебной деятельности; - календарно-тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы. Кроме того, авторские программы учебных предметов, разработанные в соответствии с требованиями ФГОС и с учетом примерной основной образовательной программы соответствующего уровня образования, также могут рассматриваться как рабочие программы учебных предметов. Минобрнауки России также подготовлены изменения в Порядок формирования федерального перечня учебников, в том числе в части расширения требований к учебникам. Предполагается, что в федеральный перечень учебников будут включаться учебники, имеющие методическое пособие для учителя, содержащее материалы по методике преподавания, изучения учебного предмета или воспитания; в том числе примерную рабочую программу учебного предмета, разработанную в соответствии с требованиями ФГОС. До вступления в силу указанных изменений во ФГОС и Порядок с Рособрнадзором достигнута договоренность о снижении требований к рабочим программам учебных предметов в ходе контрольных мероприятий (Письмо Рособрнадзора от 03.11.2015 №02-501 "Об учете информации в части требований к составлению рабочих программ учебных предметов при проведении мероприятий по контролю (надзору) в отношении общеобразовательных организаций").

What’s in a Name? , так называется статья о том,что имя человека играет определенную роль в его судьбе.Показалось интересным поговорить с детьми об этом,можно предложить мини-исследование по этой теме. Ссылка: http://bigwords101.com/2015/blog/whats-in-a-name/ What about people? I think we all know that we can tell something about people from their names . . . and mostly in this post, I am talking about first names, rather than last names. Last names tell us a lot too. Often, but not always, they give us clues to the owner’s nationality or race. Goldberg? Probably Jewish. O’Connor? Probably Irish. Himmelblau. Probably German. Rosetta. Probably Italian. Garcia. Probably Hispanic. Wong. Probably Chinese. Johnson. Maybe African-American.

Спасибо.

С огромным интересом прочитала дискуссию,всегда уделяю первостепенное внимание на уроке работе с текстом,информацией.

ЧТО ОТЛИЧАЕТ ХОРОШИЙ УЧЕБНИК? Удобное расположение упражнений,заданий к ним,правил,структура,навигация по учебнику,наличие словаря и грамматического справочника,памятки 1 обилие упражнений 2 интернет-поддержка 3 современная лексика и упражнения 4 подготовка к тестированию 5 богатая социокультурная информация 6 интересные тексты 7 аутентичная грамматика и упражнения 8 мультимедийные приложения 9 актуальные темы 10 инновационные,разнообразные задания, приемы 11 устная речевая направленность 12 внимание ко всем видам речевой деятельности- 13 электронная версия

У меня есть программа для 2-4 кл,попробую прикрепить 02_04_angl_programma.pdf

С прошлого года постоянно отслеживала информацию здесь по федеральному перечню и учебнику М.З.Биболетовой.Была спокойна и не думала, что столкнусь с такими же проблемами.Администрация школы настаивает на покупке новых учебников для 2 класса на основании того,что учебников М.З.Биболетовой нет в перечне.Наше МО сдалось... Долго размышляли, сравнивали разные учебники и остановились на учебнике авторов Тер-Минасова С.Г., Узунова Л.М. English Favourite 2 класс. А что делать?

По говорению ЕГЭ -полезная презентация https://my.webinar.ru/record/455415/

Учебник,диск,книга для учителя выдаются.

В нашей школе УМК учителю предоставляет школьная библиотека.

Может быть здесь найдете? Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 22 декабря 2014 г. N 1601 г. Москва "О продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре" http://www.rg.ru/201.../chasy-dok.html