pjkeirf

15 марта

Рекомендую блог Осетровой Лии http://englishsecrets.ru/category/podgotovka-k-gia-ege

Вопросы анкеты предназначены для изучения особенностей использования диалогов учителями английского языка на уроках английского языка. Просим Вас ответить на вопросы, приведенные ниже. 1. Ваш стаж работы в качестве учителя английского языка А) 0-5 лет В) 15-25 лет Б) 5-15 лет Г) более 25 лет 2. Используете ли вы своей работе диалоги на уроке? Если да, то как часто? (регулярно, иногда, редко) 3. Считаете ли вы необходимым использование диалогов на уроке английского языка? 4. Каким видам диалогов вы отдаете предпочтение? Почему? 5. На каком этапе работы над темой Вы предпочитаете использовать диалоги? (начальном, среднем, завершающем) 6. На что Вы в первую очередь обращаете внимание при оценивании диалогов учащихся? А) Содержание Б) Взаимодействие В) Словарный запас Г) Грамматика Д) Произношение 7. С какими трудностями Вы сталкиваетесь при проведении уроков с использованием диалогов? 1. 22 года 2. Иногда, занимает много времени и предварительной подготовки. 3. Да, необходимо. 4. Диалог-расспрос-в форме игры: загадываем знаменитого человека, как узнать дорогу туристу и т.д. Диалог-обмен мнениями- согласиться, не согласиться, объяснить почему 5. В зависимости от цели и задач урока и этапа урока. 6. А) Содержание-заранее прорабатываем лексику, опорные фразы, сюжет и логику обговариваем Б) Взаимодействие-коммуникативная компетенция Д) Произношение-требую соответствующую интонацию, эмоциональность, дети тогда лучше запоминают фразы, слова 7. Детям часто трудно оторваться от учебника, проявить инициативу в диалоге, этому приходится учить, много времени затрачивается. Можно прочитать- http://festival.1september.ru/articles/608895/

Сетевые проекты - https://sites.google.com/site/distantoeobr/setevoj-proekt-kulturnye-tradicii-angloazycnyh-stran - http://setprobelka.blogspot.ru/p/blog-page_61.html

Вы пишите:"Хотя цель перед ними ставила научиться высказываться и составлять предложения в простом настоящем и в настоящем длительном..." Лучше сказать детям,что мы сегодня научимся говорить,что мы делаем всегда,обычно и в момент речи,а не "составлять предложения в простом настоящем и в настоящем длительном", больше примеров и наглядности использовать,игровых приёмов,и не сразу оба времени вводить.Например,дети любят изображать разные действия,а класс разгадывает,говоря... ты сейчас делаешь то-то и то-то,играем в крестики-нолики,(девять картинок 3*3,переворачиваем и говорим предложения по картинке в нужном времени,разных типов:вопр.,утв.,отриц.,если на ней есть знак),кто 3 сказал правильно-выигрывает,играем в самого хвастливого," Я каждый день делаю..."(для Present Simple),ещё если с нужной интонацией,то дети счастливы и учитель доволен,больше ситуаций,где можно использовать времена и т.д.

Спасибо за идею с наклейками,хочу попробовать в своих классах.

Спасибо за полезные материалы.

Интересный опыт использования postcrossing в блоге замечательного учителя http://englishsecrets.ru/category/postkrossing-2

В одном из последних номеров журнала "Английский язык в школе" есть статья подробная по заполнению школьного журнала на уроках по иностранному языку!Рекомендую прочитать.

British Bulldog Teachers’ Contest «British Bulldog Teachers’ Contest» («BBTC») – тестирование по английскому языку для преподавателей образовательных учреждений, организующих проведение конкурса «British Bulldog». Участие в «ВВТС» бесплатное. Тестирование проводится в режиме on-line и состоит из нескольких этапов. Для выполнения заданий необходимо наличие компьютера с доступом в интернет. Первое тестирование прошло с 13 по 20 мая 2013 года. В дальнейшем проведение «ВВТС» планируется одновременно с конкурсом «British Bulldog». Информация с http://runodog.ru/index/bbtc/0-76

Конечно,было бы весьма полезно узнать о работе с детьми с ОВЗ,поделиться опытом и методическими приёмами,находками,действительно количество таких учащихся в школе увеличилось,присоединяюсь к просьбе Nataji.

Встречала где-то песню "синий платочек" на просторах Интернета. Также можно в старых номерах журнала "SPEAK OUT" посмотреть.