pjkeirf
-
Публикации
62 -
Зарегистрирован
-
Посещение
Сообщения, опубликованные пользователем pjkeirf
-
-
В 28.04.2018 в 21:23, maria сказал:Спасибо всё пришло, а где можно увидеть обсуждение? Меня попросили высказать своё мнение, а я если честно, не могу понять как правильно это сделать. Здесь же не может быть нравится или не нравится. На, что необходимо обращать внимание? Просмотрев документ, для себя отметила, что прописано четко количество слов и реплик ответов, грамматика по годам и объёмы текста (чтения, аудирования), считаю это плюсом, но значит снова грозит переиздание УМК ? Коллеги, давайте обсудим
Обсуждение проектов изменений во ФГОС начального и общего образования здесь по ссылкам:
Там по иностранному языку пока предложений очень мало,согласна,что нужно ознакомиться,обсудить. Времени для обсуждения 2 недели, можно предложения прямо там на сайте написать.
-
Можно посмотреть по ссылке : http://www.elanguages.org/
Если вы работаете учителем и хотели бы найти для своей школы партнеров из других стран, а также сотрудничать с ними в интернете, используя простую, надежную и безопасную платформу .
Здесь вы можете найти новые школы, готовые к сотрудничеству, а также проекты, в которых сможете принимать участие. Кроме того, здесь вы можете получить поддержку в развитии своих существующих партнерских программ.
-
1. Innie, minnie, «Old Inn»,
Count quickly and come in.
One, two, three, four,
Open the door!2. Lady Lemon goes out,
Sir Plum is black and round,
Miss Cherry is sweet,
You are the first to eat!3. One wave
Up and down,
Two waves –
Gold crown,
Three waves –
I can see
A mermaid princess
In the sea!4. One to ten and then again,
Ten umbrellas like the rain.
Ten umbrellas jump and run,
Out goes number one! -
Спасибо,статья актуальная!
-
How They Celebrate Chinese New Year 2018 in London on 18 February https://www.visitlondon.com/things-to-do/whats-on/chinese-new-year
Things to do in Greenwich https://www.visitlondon.com/things-to-do/london-areas/greenwich?utm_campaign=LPEMECRW-solus-greenwich-24Aug17-ROW&utm_medium=email&utm_content=greenwich&utm_source=visitlondon&dm_i=1R8M,541X5,AKJMFP,JLOLV,1
www.visitlondon.com Много фото и информации по страноведению
-
Уважаемые коллеги, сегодня из типографии пришло новое пособие К. И. Кауфман и М. Ю. Кауфман "Как научиться читать по-английски". В основе пособия - испытанная и эффективная авторская система обучения чтению. Для детей и их родителей даются по-русски подробные объяснения как правильно произносить звуки и читать буквы. Система упражнений позволяет не только отработать умение чтения вслух по правилам и запомнить исключения из правил, но и дает возможность расширить и закрепить словарный запас а также научиться правильно интонировать предложения с учетом синтагм и коммуникативных типов предложений. Книга также содержит ряд простых текстов, знакомящих школьников с социокультурными реалиями Великбритании и позволяющих сопоставить эти реалии с реалиями родной страны. Пособие можно использовать не только в дополнение к любому учебнику английского языка для начальной школы, но и в качестве отдельного, самостоятельного пособия. Аудиоприложение к пособию можно скачать здесь: http://audio.neteducom.com/books/47/
Учителя, использующие в работе учебники серии "Happy English.ru", найдут в пособии не только знакомые подходы к обучению, но и новые, дополнительные упражнения и смогут использовать данное пособие для обучение младших школьников чтению при работе с любым другим учебником.
Спасибо огромное. Только аудиоприложение по ссылке не скачивается,выдает ошибку 404.
-
Добрый день, уважаемые коллеги)
В преддверии нового учебного года уже составляю списочек HAVE TO DO.
И самым, пожалуй, главным пунктом там значится прохождение курсов повышения квалификации.
К сожалению, за свой счет, скорее всего, т.к. бюджетного ничего до февраля 2018 не ожидается, а мои "дотикивают" в конце ноября 2017.
В связи с чем к вам такой вопрос: какие курсы повышения вы бы посоветовали?
Рассылок на почту приходит много, вот, например http://www.mano.proвот такая организация радостно зазывает к себе, обещая 108 часов за 2500.
И темы курсов интересны, и организация понятна, и цена неплохая, но...
А примут ли потом такое удостоверение при аттестации???
Помогите-посоветуйте, в общем)))
Мне нравятся курсы ПК в нашем Институте повышения квалификации и переподготовки работников образования https://toipkro.ru/index.php?act=news&id=648
-
Федеральный институт педагогических измерений опубликовал тренировочные сборники по подготовке к государственной итоговой аттестации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Это сборники по 11 учебным предметам (русский язык, математика, литература, английский язык, история, обществознание, география, биология, химия, физика и информатика) для подготовки к государственному выпускному экзамену (ГВЭ-9 и ГВЭ-11), а также сборники по 11 предметам для слепых обучающихся для подготовки к ГИА-11.
-
Проголосовала за №3, понравились иллюстрации,расположение,цвета,душевно получилось.Даже идея появилась:на дерево 3 листочка дорисовать со словами "Понятно,интересно,быстро".№1 хорош,но белое с красным не воспринимается.
-
Хочу поделиться одним постом, нашла в Сообществе учителей английского на Фейсбуке. Завуч по иностранным языкам одной новой московской школы рассказывает как у них проходил набор учителей на вакантные места. У меня вопрос, особенно к тем, кто работает в частных школах: такая процедура нормальна / типична? Стали бы вы ее проходить чтобы получить место под руководством автора такого поста? Я специально удаляю название школы чтобы не посчитали рекламой или еще чем. Оригинальный текст завуча ниже:
Сложилось ощущение,что автору поста мало встречались учителя-профессионалы,относится с недоверием и насмешкой к коллегам.Мне его как-то жаль стало.Я бы поучаствовала в такой процедуре,хотя не считаю ситуацию приёма на работу адекватной.Воспринимаю как некий challenge, иногда интересен сам процесс, себя спрашиваешь "А я-то смогу?"
-
Интересная статья о Камилле и принце Чарльзе: http://www.dailymail.co.uk/news/article-4701896/Camilla-reveals-Charles-no-one-knows.html
Спасибо,правда,занимательно,фото интересные.
-
Большое спасибо за советы! А вы эти встречи проводили как учитель английского или как классный руководитель? Я мучаюсь с тем, что рассказывать родителям как классный руководитель, судя по их реакции, большинству родителей совсем не интересно чем и как занимаются их дети на английском... Моет быть в других школах другая ситуация?
Ситуации бывают разные,есть родители активные,им интересно,чем дышат дети в классе,где учится их ребёнок,они открыты для общения и участия.Есть те,которых можно увидеть в школе только раз в год (по разным причинам).Некоторые делают вид,что очень заняты зарабатыванием денег,но реально,я уверена,большинство родителей беспокоятся,им важно иметь представление,что происходит в школе,на уроках.Я провожу родительские собрания,беседы и т.д. как классный руководитель,а как учитель АЯ прихожу на собрания в другие классы,конечно,рассказываю об успехах детей.Можно приглашать родителей на внеурочные мероприятия,декаду,драматизации,репетиции.С неблагополучными семьями приходит на помощь администрация.
-
Я устала от родительских собраний. Каждый раз не знаю как лучше поговорить с родителями. Рассказывать про успехи и проблемы каждого из учеников? Далеко не все родители хотят это услышать. А некоторые очень не хотят чтобы об их детях слышали другие. Говорить что предстоит изучить и как идет учеба в целом? В целом тоже им не очень нужно, неконкретно и слишком уж специализированно. Каждый раз ощущение что рассказываю какие-то ненужные вещи и впустую трачу свои время и время родителей. А вы как общаетесь с родителями ваших учеников? Много ли вам вопросов задают? О чем обязательно нужно рассказывать родителям? О чем родители хотят знать? Прочитала, что в американских школах используют некие parent report cards, которые учитель заполняет раз в неделю или в месяц. Заинтересовалась, но не уверена, что хочу или готова такие карточки заполнять на всех учеников. В общем, как сделать общение с родителямип олезным для обеих сторон и не мучительной тратой времени?
Из своего опыта: проводила тематические встречи,темы злободневные,например,"Почему дети обманывают","Детская жестокость и агрессия","Компьютер:друг или враг","Мой ребёнок уже взрослый","Оставьте меня в покое!", как-то проводила обсуждение ситуаций по командам (команда детей и команда родителей),квн между детьми и родителями, всегда посвящаю время в начале и конце года особенностям возраста,изменениям психологическим детей класса,разные анкетирования(что читают дети,как делают д|з,как проводят свободное время) с последующим обсуждением, раз в месяц консультация для родителей,когда они просто могут прийти,узнать о своих детях,в дневниках дети так и пишут,что с 6-8 вечера классный руководитель рада увидеть желающих из родителей поговорить,выяснить и т.д.
-
Здравствуйте! Конечно, скидка действует только с 10 июня и обратной силы не имеет. Но напишите мне на alexeyvk@titul.ru , постараюсь найти для Вас приятный сюрприз от себя лично
Спасибо,Алексей Васильевич,сюрпризы всегда получать приятно.
-
Здравствуйте,сделала большой заказ на пособия,оплатила 8 июня,а у Вас скидка 15% с 10 июня в интернет-магазине в честь Дня рождения издательства,очччень жаль,обидно как в детстве,что могла бы больше и дешевле заказать,а теперь,наверное,поздно,не повезло.
-
Но и там про количество сдававших ни слова. Это же экзамен по выбору, понятно что дети усиленно готовились. Отсюда и неплохие результаты. Но это совсем не "портрет выпускника", а портрет малой доли специально подготовленных выпускников. Меня очень беспокоит как наши теперешние восьмиклассики (и мои собственные ученики в том числе) будут сдавать обязательный ЕГЭ в 11 классе. Боюсь, у многих будут совершенно другие результаты и радужных картин не получится.
Да,ключевое слово,специально подготовленных.Надеюсь,что экзамен будет разделен на уровни как математика сейчас,тогда ситуация изменится.
-
А ещё полностью засекретили информацию о количестве с дающих ЕГО и ОГЭ по английскому языку. Может, и по другим предметам тоже, не знаю, а по английскому точных официальных цифр за последние годы найти невозможно. Не понимаю почему.
По ссылке http://www.edustandart.ru/ege-po-anglijskomu-yazyku-yazykovoj-portret-sovremennogo-vypusknika/
В статье проводится анализ статистических данных, предоставленных Федеральным Институтом Педагогических Измерений (ФИПИ) по результатам Единого государственного экзамена (ЕГЭ) по иностранному английском языку в 2016 году. Данные свидетельствуют о двукратном повышении общего уровня языковой компетенции среднестатистического выпускника-2016 в сопоставлении с результатами 2015 года. В результате выявляется, что образовательные результаты 2016 года в области владения иностранным английским языком, полностью соответствуют и даже превосходят требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) о достижении выпускниками допорогового уровня владения иностранным английским языком, демонстрируя языковую компетенцию выпускников-2016 на уровне «Самостоятельное владение» по шкале Общеевропейских компетенций владения иностранным языком CEFR. Анализ совокупности знаний, умений и навыков, продемонстрированных на экзамене-2016, позволяет создать языковой портрет выпускника-2016, то есть совокупность предметных, метапредметных и личностных образовательных результатов, которые создают целостную картину языковой компетенции выпускника-2016 в области английского языка. На основании созданного языкового портрета обрисовываются перспективы дальнейшего языкового образования для современного выпускника средней общеобразовательной школы, с учетом его языковой характеристики как эффективного участника межличностного и межкультурного общения, как в устной, так и в письменной форме, способного соблюдать принятые языковые нормы и достигать своих речевых целей.
-
Спасибо,я в восторге, красочное оформление,познавательные публикации,многое хочется применить на уроках,рассказать детям,коллегам,почитала просто как интересную книгу и сама упражнения сделала с большим удовольствием.
-
-
Поздравляю всех нас, АЯШ всегда интересен, но каждый раз в нем что-то оригинальное. Множество интересного для непосредственно практической деятельности. Что касается рубрики, то как раз она из тех палочек-выручалочек, которые нужны бывают очень часто. Кроме того, и нам учителям там многое в новинку бывает.
Действительно,журнал предлагает много нужного и современного материала по методике преподавания,всегда с радостным предчувствием начинаю просматривать новый номер, а журналы прошлых лет храню в кабинете и время от времени пролистываю,подбираю к урокам идеи и материалы.Все рубрики необходимы.Спасибо.
-
Мне очень нравится Happy English.ru.Но администрация будет против,его нет в перечне.
-
У наших русоведов согласия не спрашивали, составили график и пригласили. Пошли все или нет, я не в курсе.
В большинстве школ у нас,к сожалению,так принято,ни о чём не спрашивать,а только требовать с учителя.
-
Мне пришло с prodlenka.org, что "В Рамках формирования системы учительского роста Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки проверяет профессиональные компетенции учителей. .... на ноябрь 2016 года запланирована проверка компетенции учителей иностранных языков."
Таким образом, до нас очередь дошла сразу после учителей русского языка и математики, что доказывает, что интерес нашего министра к ИЯ не угасает))) А по результатам тестирования русоведов и математиков каждый четвёртый учитель нуждается в дополнительном повышении квалификации "по работе с историко-культурным стандартом". Интересно, что этот стандарт предполагает в математике? А в английском?
А участие учителя в этой проверке добровольное,насколько я поняла.Историко-культурный стандарт относится к преподаванию истории,может,я ошибаюсь?
-
Только что закончился учебный год, но у меня и у моих коллег головная боль о предстоящем учебном. Всё это связано с вопросами об учебниках,по которым мы будем работать. Насколько я поняла, УМК Биболетовой точно исключён из перечня. Мы в нашей школе будем завершать его только в 11 классе. В 7-9 классах у нас " Английский в фокусе", а что делать в 2-6 классах? (в этих классах мы также работали по Биболетовой). Учебники заказаны (заметьте,только учебники, ничего другого ,что входит в УМК), но не знаем закупят их или нет. Мы работали по УМК " Английский в фокусе" первый год , у нас возникло много вопросов,особенно в освоении лексики и словарь,который приложен к нему. Почему нельзя было представить его в традиционном варианте? Языковой материал обширный, с ним только успеваешь знакомиться, на отработку и закрепление нет времени. и ещё раздел Spotlight on Russia ,почему нельзя тексты к Модулям подавать? Надо писать Рабочие программы, а нас снова неразбериха?
Мы в школе во 2-3 классах работаем по УМК С.Г.Тер-Минасовой,остальные классы по УМК Биболетовой,к её учебнику всё есть,раздаточного материала много,за годы работы накопилось тестов и заданий "море". Думаю, через год перейдём на другой УМК полностью.Скорее всего это будет " RAINBOW",понравилась их электронная форма учебника,логика,структура учебника,есть тетради с лексико-грамматическим практикумом,всё для нашей простой общеобразовательной школы.А рабочие программы сказали тоже корректировать,добавить пункты по работе с детьми с ОВЗ,сократить остальные пункты,оставить только:
1) планируемые предметные результаты освоения конкретного учебного предмета, курса;
2) содержание учебного предмета, курса с указанием форм организации учебных занятий,основных видов учебной деятельности;3) календарно-тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых наосвоение каждой темы.
несколько новейших статей про обучение английскому языку как иностранному
в Статьи и разработки учителей (Поурочные планы, дополнительные упражнения и т.д.)/Materials developed by teachers
Опубликовано: · Жалоба на ответ
Спасибо,актуальная и интересная информация.