Перейти к содержимому
Форум учителей английского языка

Алексей Конобеев

Администраторы
 Просмотреть профиль  Активность

  • Публикации

    6 844

  • Зарегистрирован

  • Посещение

10 подписчиков

О Алексей Конобеев

  • Звание
    Мастер
  • День рождения 12 июня

Информация

  • Пол
    Мужчина
  • Город
    Обнинск
  • Интересы
    teaching writing, standard exams (Russian and foreign), distance teaching, discourse analysis, ESP (including profile school)

Старые поля

  • Номер или название школы
    "Образовательные Компьютерные Технологии"
  • Населённый пункт
    Обнинск
  • Регион
    Калужская область
  • Стаж работы в школе
    10-20 лет

Посетители профиля

49 692 просмотра профиля

Обновление статуса

Все обновления Алексей Конобеев

  1. IrinaSolovyova
    Добрый вечер, Алексей Васильевич! 
       Спасибо заранее за вашу помощь.  Мне нужна ваша методическая помощь в вопросе разработки рабочих программ и преподавания по федеральному компоненту от 2004 года)) , а не по ФГОС.
      Все классы нашей школы учатся по ФГОС (НОО, ООО ) , но с  8-11 класс дети учатся по федеральному компоненту от 2004 года. Возможно ли было не перейти на ФГОС, ведь все учебники у нас из федерального перечня и планируемые результаты в них по ФГОС. 
    Администрация настаивает , что эти классы можно вести не по ФГОс , а по Федеральному компоненту от 2004 года и рабочие программы мы составляем с пояснительной запиской...   И пишем не "Обучающийся научиться" и "Обучающийся получит возможность научится" ,  а по старой форме "Требования к уровню подготовки" .......
     
     
    Заранее спасибо вам
    за ответ.
    Ирина
    89851250207
    1. Алексей Конобеев

      Алексей Конобеев

      Добрый день! Да, старшие классы еще не перешли на ФГОС, до него пока "дорастают" только в 5-9 классах, поэтому проще всего рабочие программы написать по Федеральному компоненту. Если Вы работаете по учебникам "Титула", то ко всем учебникам выпускались рабочие программы по федеральному компоненту, их можно взять за основу и внести при необходимости элементы, которые позволят учитывать ситуацию в классе.

       

×