Перейти к содержимому

Поиск по сайту

Результаты поиска по тегам 'программа'.

  • Поиск по тегам

    Введите теги через запятую.
  • Поиск по автору

Тип публикаций


Категории и разделы

  • О работе форума/About the forum
    • Важные темы и объявления/Important issues and announcements
    • Развитие форума/Forum development
    • Тренировочный раздел/Training
    • Архив
  • Учебники и учебные пособия/Textbooks
    • Издательство "Титул". Информация, вопросы и ответы./Titul Publishers. Information, questions and answers
    • Развитие и обучение дошкольников (не только английскому)
    • Курс "Happy English.ru"
    • Курс "Millie"
    • Курс "New Millennium English"
    • Курс "Enjoy English"
    • Дополнительные пособия издательства "Титул"
    • Электронные учебные пособия
    • Английский для взрослых “English for adults”
    • О России на английском языке
    • Другие учебники/Other textbooks
    • Федеральный перечень
  • Теория и практика обучения английскому языку/Teaching English - theory and practice
    • Журнал "Английский язык в школе"
    • Развиваем умения и совершенствуем навыки/Developing language skills
    • Лексика, грамматика, перевод/Teaching vocabulary, grammar and translation
    • Работа по ФГОС
    • Как подготовить к экзаменам (ГИА (ОГЭ, ЕГЭ), FCE, IELTS, TOEFL...) / Training for Exams
    • Теория обучения языку - учебники для учителей
    • Учить английский язык с удовольствием
    • ИКТ в обучении английскому языку / ICT for teaching English
    • Разработка курсов и программ/Course and programme development
    • Репетиторство по английскому языку/Private lessons
    • Другие вопросы (Темы, не вошедшие в другие разделы)/Other issues
    • Новости образования
  • Тематические разделы
    • Конкурсы для учителей и учеников
    • Методическая школа Р.П. Мильруда/Dr. Millrood's School of Methodology
    • Использование интернет-ресурсов на уроке/Internet resources in the classroom
    • Всероссийский семинар "Обучение английскому языку в российских школах"
    • Аттестация и повышение квалификации учителей
    • Повседневная работа учителя
    • Межшкольные проекты / School link projects
    • Другие языки
  • Ресурсы/Resources
    • Статьи и разработки учителей (Поурочные планы, дополнительные упражнения и т.д.)/Materials developed by teachers
    • Тесты, тексты и упражнения/Tests, texts and exercises
    • Аудиоматериалы/Audio files
  • Для родителей и учеников/For parents and students
    • Для родителей/For parents
    • Как мне изучать.../How do I study...
    • Penpals ads

Блоги

  • English for All - Алексей Конобеев's Blog
  • English For Pleasure
  • компания ОКТ's Blog
  • Gaweda's Blog
  • Irina Starovoytova's Blog
  • Учительский калейдоскоп
  • five sunlit moutains
  • Harry Smith's Blog
  • Face the Truth - Avgust's Blog
  • Aleksana's Blog
  • yuliyakrasnouralochka's Blog
  • H_uch's Blog
  • H_uch's Blog
  • Johna's Blog
  • Johna's Blog
  • Tonks's blog
  • Svetlana Tkacheva's Blog
  • Svetlana Tkacheva's Blog
  • Мякишева Светлана's Blog
  • Tassa's Blog
  • Tassa's Blog
  • grischina lyudmila2010's Blog
  • My Blog

Календари

  • Основной календарь



Фильтр по количеству...

Найдено 6 результатов

  1. Всем привет! Друг-программист создал мессенджер, в котором автоматически переводятся отправляемые сообщения на язык собеседника (английский, китайский и много других), качество не 100%, но перевод почти мгновенный и смысл передается хорошо Думала над тем, что этот мессенджер может быть полезен репетиторам и их ученикам. Поэтому мне очень нужно услышать ваше мнение о том, может ли быть этот мессенджер полезен вам, как именно; что еще можно добавить туда? Любая критика / советы / мысли Это не реклама, я даже название мессенджера не пишу, просто нужны советы именно от вас - потенциальной целевой аудитории. Сайт мессенджера - https://is.gd/07sz1g Буду очень благодарна за советы / фидбек, спасибо большое! =)
  2. Помогите найти решение! Как преподавать по учебнику Streamline English по скайпу, когда магнитофоны канули в лету? Какие есть платформы\программы и тд. для передачи четкого звука ученику, чтобы он слышал запись так же четко, как и мой голос по скайпу? Методика отличная, но во время звонка ученик плохо слышит запись MP3 с моего компьютера.
  3. Уважаемые коллеги! В школу скоро нагрянет серьезная проверка, поэтому сижу на работе круглосуточно. Нужно полностью переделывать программу для 10-11 класса в соответствии с последними требованиями. Сижу, ищу документы, ссылки, регламентирующие документы по 10-11 классам (ФКГОС), откуда брать умные фразы для пояснительной записки. Может, кто-то может помочь и поделиться программой или хотя бы аннотацией? Заранее благодарю.
  4. Приветствую, я разработчик программы-тренажёра для запоминания слов английского языка. Программа создана совсем недавно и только начинает завоёвывать компьютеры пользователей. Мне, как разработчику, было бы очень интересно узнать отношение профессионального учительского сообщества к подобного рода программам. Как вы относитесь к такой форме дополнительного самообразования? А может быть даже стоит использовать подобный софт в самом учебном процессе? Уверен, ответы и мнения интересуют не только меня, но и более широкую категорию посетителей этого форума - учеников, их родителей и всех, кто занимается изучением иностранного языка. Также интересно было бы услышать мнение тех, кто лично использовал подобный софт в своём обучении. Как вы оцениваете его эффективность? Немного расскажу о моей программе. Перед началом разработки я провёл небольшое исследование и обнаружил что, хотя подобных программ в интернете немало, найти что-либо стоящее почти невозможно. Попадаются либо полностью технологически устаревшие программы, которые уже невозможно запустить на современном компьютере. Либо какие-то творения с чудовищным интерфейсом - ни о каких занятиях с такой программой вообще речи быть не может. Есть несколько неплохих, популярных и даже современных программ (например anki). Но они либо слишком универсальны и, поэтому, не заточены на изучение языка. Либо стоят слишком уж много. Либо есть "проблемы" с языковыми материалами - например, вам просто-напросто самим нужно их готовить или где-то разыскивать уже готовые. По ряду причин я исключил программы для мобильных устройств и онлайн решения. Хотелось иметь простую программу для занятий на компьютере: в спокойной обстановке, не отвлекаясь - почти как в школьном классе. Конечно уникальной мою программу назвать нельзя, однако несколько "особенностей", на мой взгляд, у неё есть: качественный языковой материал,озвученный профессиональными дикторами - носителями языка удобный, продуманный интерфейс способствующий регулярными серьёзным занятиям наглядная система оценок и рейтингов, это, на мой взгляд - уникальная особенность упражнения и тесты работают просто, но очень эффективно В целом программа рассчитана на традиционное обучение методом повторений в чтении и прослушивании материала. Материалы разделены по темам. Проверочные тесты представлены во всём возможном многообразии. По каждому тесту выставляется оценка по пятибалльной шкале. Совокупность оценок по всем тестам формирует "рейтинг" усвоения темы. Всё это наглядно показывается на экране и помогает ученику объективно оценивать свои знания и осознанно выбирать темы для занятий. По-моему, по совокупности всех характеристик программа является очень неплохим кандидатом в элементы образовательного процесса. Подробная информация о программе доступна на сайте: http://boneup.ru Готов ответить на любые вопросы о программе и её использовании.
  5. У кого -нибудь есть программа по обучению английского языка детей с 3 лет до 6 ??? Кто-нибудь работает в таких частных школах, садах, индивидуально? Поделитесь опытом?
×