X Всероссийский @вгустовский интернет-педсовет

[Lyudmila]

С 24 августа по 5 октября - X Всероссийский @вгустовский интернет-педсовет http://10.pedsovet.org

Уважаемые коллеги!

24 августа 2009 года приглашаем вас принять участие в работе профессионального сетевого сообщества учителей иностранных языков на X Всероссийском @вгустовском интернет-педсовете

http://pedsovet.org/component/option,com_m...k/link_id,9749/

Тема: Иностранный язык в современном мире

Программа

• Форум www.distant.ioso.ru/community Вопросы для обсуждения:

– Роль иностранного языка в современном мире. Общеевропейские уровни владения иностранным языком.

– Методические основы обучения иностранным языкам средствами ИКТ (включая сервисы WEB 2.0).

– Способствует ли взаимодействие учителей иностранных языков в профессиональном сетевом сообществе совершенствованию профессиональной компетентности?

• 10.00 – 11.00 - Видеоконференция на тему «Иностранный язык в современном мире». Доклады:

• Роль иностранного языка в межкультурной коммуникации – Владимирова Л.П., к.п.н., ст. научный сотрудник лаборатории ДО УРАО ИСМО

• Инновационные методы обучения иностранным языкам – Татаринова М.А., к.п.н., заведующая лабораторией ДО УРАО ИСМО

• Сервисы Веб 2.0 в обучении иностранным языкам – Бухаркина М.Ю., к.п.н., ст. научный сотрудник лаборатории ДО УРОА ИСМО.

[Алексей Конобеев]

– Методические основы обучения иностранным языкам средствами ИКТ (включая сервисы WEB 2.0).

– Способствует ли взаимодействие учителей иностранных языков в профессиональном сетевом сообществе совершенствованию профессиональной компетентности?

• 10.00 – 11.00 - Видеоконференция на тему «Иностранный язык в современном мире». Доклады:

• Роль иностранного языка в межкультурной коммуникации – Владимирова Л.П., к.п.н., ст. научный сотрудник лаборатории ДО УРАО ИСМО

• Инновационные методы обучения иностранным языкам – Татаринова М.А., к.п.н., заведующая лабораторией ДО УРАО ИСМО

• Сервисы Веб 2.0 в обучении иностранным языкам – Бухаркина М.Ю., к.п.н., ст. научный сотрудник лаборатории ДО УРОА ИСМО.

Очень интересные темы, как раз то, что потребуется если не сегодня, то через несколько дней точно!

[Lyudmila]

Очень интересные темы, как раз то, что потребуется если не сегодня, то через несколько дней точно!

Дополнительные ссылки к Программе Профессионального сетевого сообщества учителей иностранных языков на X Всероссийском @вгустовском интернет-педсовете 24 августа 2009 года

http://pedsovet.org/content/event/6861

• Весь день работа форума, консультации www.distant.ioso.ru/community

• 10.00 – 11.00- Видеоконференция на тему «Иностранный язык в современном мире»

http://wm.mostinfo.ru/pedsovet

[Lyudmila]

Дополнительные ссылки к Программе Профессионального сетевого сообщества учителей иностранных языков на X Всероссийском @вгустовском интернет-педсовете 24 августа 2009 года

http://pedsovet.org/content/event/6861

• Весь день работа форума, консультации www.distant.ioso.ru/community

• 10.00 – 11.00- Видеоконференция на тему «Иностранный язык в современном мире»

http://wm.mostinfo.ru/pedsovet

Уважаемые коллеги!

Сегодня состоялась видеоконференция на тему "Иностранный язык в современном мире" в рамках X Всероссийского @вгустовского интернет-педсовета. Материалы конференции (доклады, презентации, видеоролики) выложены на сайте http://pedsovet.org/content/event/6861

 

По техническим причинам нам пришлось перенести форум на другой сайт!

http://forum.ort.ru/ismoforum/index.php Форум будет открыт до сентября.

Приглашаем к обсуждению таких проблем, как:

роль иностранного языка в современном мире,

сетевые сообщества и профессиональный рост уителя,

серверы Веб 2.0 в обучении иностранным языкам и др.

[KarpovSergei]

уважаемые коллеги, что Интернет-педсовет дает доступ к библиотеке педсовета, где конечно же можно найти ответы на свои профессиональные вопросы. Но возникает другой вопрос - можно ли считать публикацией в общепринятом смысле этого слова свои статьи, отправленные в библиотеку Интернет-педсовета?

[Алексей Конобеев]

уважаемые коллеги, что Интернет-педсовет дает доступ к библиотеке педсовета, где конечно же можно найти ответы на свои профессиональные вопросы. Но возникает другой вопрос - можно ли считать публикацией в общепринятом смысле этого слова свои статьи, отправленные в библиотеку Интернет-педсовета?

Интернет-публикацией является текст, размещенный в интернете. Сейчас даже идет вялотекущая дискуссия о том, не стоит ли считать блоги как электронные СМИ (и, соответсвенно, лицензировать и регистрировать их как таковые). Другое дело, что публикация публикации рознь и многое зависит от того, насколько авторитетен сайт, на котором она размещена, может ли там любой человек разместить свой текст, или он проходит предварительное рецензирование. У нас на форуме, например, есть особый раздел "Рецензируемые статьи", в который может попасть публикация только после рецензии региональным методистом либо другим авторитетным методистом, или же если за перемещение этой публикации в тот раздел проголосуют участники форума (поскольку опыт и профессионализм членов сообщества на englishteachers.ru стоит не меньше, я думаю, чем квалификация и знания иного даже оень профессионального методиста). Поэтому на Ваш вопрос можно ответить: да, это будут интернет-публикации, ссылка на них дается путем копирования адресной строки и указания "по состоянию на ...число...месяц...год). Но не на всяком сайте публикация ценится.

[Lyudmila]

уважаемые коллеги, что Интернет-педсовет дает доступ к библиотеке педсовета, где конечно же можно найти ответы на свои профессиональные вопросы. Но возникает другой вопрос - можно ли считать публикацией в общепринятом смысле этого слова свои статьи, отправленные в библиотеку Интернет-педсовета?

Да, можно считать публикацией! Это официальный сайт. Интернет-Педсовет существует уже 10 лет при поддержке Министерства образования и науки РФ. В разделе "медиатека" можно разместить свою статью, но надо зарегистрироваться. Прежде чем появится ваша статья на сайте, она будет проверена организаторами Педсовета.

[VeresCat]

Прежде всего, Всероссийский Интернет-педсовет открывает возможность учителю обзначить проблему на самом высоком уровне, минуя районный и областной а, порой, и школьный, где, возможно, он не был услышан в надежде на решение этих проблем сверху. И уж, конечно, далеко не каждый учитель участвует в районных и, тем более, областных конференциях.

В Интернет-педсовете проблемы участия нет - он доступен каждому педагогу, желающему и о проблемах высказаться, и своим опытом поделиться...

[Lyudmila]

Прежде всего, Всероссийский Интернет-педсовет открывает возможность учителю обзначить проблему на самом высоком уровне, минуя районный и областной а, порой, и школьный, где, возможно, он не был услышан в надежде на решение этих проблем сверху. И уж, конечно, далеко не каждый учитель участвует в районных и, тем более, областных конференциях.

В Интернет-педсовете проблемы участия нет - он доступен каждому педагогу, желающему и о проблемах высказаться, и своим опытом поделиться...

Правильно! Полностью поддерживаю такое мнение. Всероссийский Интернет-педсовет доступен каждому учителю, желающему быть в центре событий, происходящих в образовании сегодня: не только знакомиться с информацией, наблюдать, но и активно участвовать, где вас услышат единомышленники и по достоинству оценят опыт. И ещё немаловажный фактор, что каждый учитель добровольно и самостоятельно возьмёт для себя что-то ценное из методики, психологии, сетевого профессионального общения и т.д.

[Uchilka]

Правильно! Полностью поддерживаю такое мнение. Всероссийский Интернет-педсовет доступен каждому учителю, желающему быть в центре событий, происходящих в образовании сегодня: не только знакомиться с информацией, наблюдать, но и активно участвовать, где вас услышат единомышленники и по достоинству оценят опыт. И ещё немаловажный фактор, что каждый учитель добровольно и самостоятельно возьмёт для себя что-то ценное из методики, психологии, сетевого профессионального общения и т.д.

Насколько помню, Всеросийский интернет педсовет в открытом обращении сообщил всей стране, что НСОТ дала снижение заработной платы. Лидеры услышали ровно наоборот. В виртуальном пространстве все идет по плану, а если нет полного наполнения фондов оплаты труда, то причем тут прекрасные теории? - В них прекрасная математика.

[Алексей Конобеев]

Насколько помню, Всеросийский интернет педсовет в открытом обращении сообщил всей стране, что НСОТ дала снижение заработной платы. Лидеры услышали ровно наоборот. В виртуальном пространстве все идет по плану, а если нет полного наполнения фондов оплаты труда, то причем тут прекрасные теории? - В них прекрасная математика.

Математика в устах политиков - вообще удивительная наука. В перерыве сегодня смотрел трансляцию заседания госсовета в Кремле в надежде услышать что-то об образовании. Попал на выступление губернатора Владимирской области. Он как раз очень сочувственно говорил о том, что у органов местного самоуправления не хватает ни ресурсов, ни денег, ни полномочий чтобы полноценно выполнять все свои обязанности. А значит, сделал вывод губернатор, надо эти обязанности снова вернуть региональным властям, у которых есть такие ресурсы и полномочия, а контроль госслужащих за органами самоуправления надо усилить. Если не ошибаюсь, МОУ же подконтрольны муниципальным органам власти и питаются из муниципальных бюджетов? Интересно, как такая губернаторская инициатива может отразиться на работе МОУ,

[Lyudmila]

Уважаемые коллеги!

Имеется информация о предстоящем Всероссийском Интернет-Педсовете 2010.

Предлагаю ознакомиться с информационно-рекламным бюллетенем Интернет-Педсовета — издание для тех, кто связывает свою деятельность с образованием.

Краткое содержание бюллетеня за июнь:

— презентация книги «Вселенная Учитель»

— анонс Всероссийского августовского интернет-педсовета — 2010

— приглашаем стать спонсором поздравления с началом учебного года

— рубрика «Визитная карточка» — компания «Регион 54», Новосибирск

Бюллетень всегда можно найти на сайте http://pedsovet.me

[Lyudmila]

В преддверии XI Всероссийского @вгустовского интернет-педсовета, который пройдет с 23 по 27 августа, объявлен традиционный конкурс докладов по теме "Пять степеней учителя: учитель как личность, профессионал, исследователь, ученик и гражданин". Примечательно, что доклады можно сделать не только в текстовой форме, но и в виде аудио- и видео сообщений.

 

Все доклады будут обсуждаться на интернет-педсовете, а по итогам конкурса будет выпускаться сборник, в который Вы можете включить свой доклад для портфолио. Прием докладов завершается 23 АВГУСТА.

http://pedsovet.org/news/