Перейти к содержимому

Рекомендуемые сообщения

А вообще, у меня сложилось мнение, что ИД часто используются для работы в презентациях Power Point. На порталах, где выставляются работы, например, учителей английского языка, практически нет работ, сделанных в ПО для ИД. На 99% это работы в Power Point, многие их них просто замечательные, но разница с презентациями, кот. делаются в программах для ИД с том, что в Power Point все запрограммировано, а в Smart Notebook, например, ты можешь изменить ход урока, если того потребует ситуация.

 

Скажите, у вас доска Smart? А у меня Interwrite. И еще есть много разных. И программное обеспечение одной доски не подходит к другой. Я смогу открыть у себя ваши файлы и работать с ними в полном объеме? К сожалению, вряд ли. Поэтому делиться приходится работами, созданными в Power Point.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Спасибо, это и правда очень интересно. Но, честно говоря, еще на одном сайте регистрироваться не хочется, какой-то он неудобный, пока искала что надо, успела много раз захотеть с него уйти. А тут надо и зарегистрироваться, и сообщество найти, и в сообщество вступить... С моим интернетом (у нас с ним плоховато) это почти неподъемная задача :-( Кстати, а чей это сайт? Пыталась найти, но, видно, опять-таки не смогла. Так и не поняла чей он, что это за сообщество, будет ли участие в нем какое-то значение иметь при аттестации.

Жаль, что программы такие "тяжелые". А может, можно сделать как во время конкурса многие поступали? Присылали файл по электронной почте, а администрация форума размещала? Ау, администрация, поможете?

Хотя, конечно, многого прошу, и сама понимаю. Наверное, Вам совсем неудобно еще куда-то файлы отправлять :-( А тема очень-очень интересная, у нас теперь тоже такая доска есть, а что с ней делать, никто толком и не знает. Зато нацпроект и все такое красивое, свежее, под замком в кабинете стоит или как экран используется.

 

Добрый вечер!

Я этот сайт нашла случайно, на него была ссылка в сети творческих учителей, приглашали принять участие в конкурсе "Неделя английского языка". Сайт начал работать совсем недавно, с начала 2010 года. После ваших комментариев попробовала скачать материалы без входа на сайт, ничего не вышло. Но в сети творческих учителей есть несколько моих разработок, там, по-моему, можно скачать без регистрации.

http://it-n.ru/profil.aspx?cat_no=692&d_no=49690 На этой ссылке выставлена разработка, посвященная настоящим перфектным временам. Правда, уже после того, как она была выставлена, я обнаружила одну опечатку при объяснении употребления Present Perfect и Past Simple.(Простите) Еще 3 разработки сделаны в программе elite Panaboard book. Это конкурсная работа, кот. я вынуждена была разделить на три части из-за объема.

Может вам будет удобнее скачать материал с ITN.

Еще на ITN есть форум "Мастер-класс для начинающих пользователей интерактивной доски", который ведет Розенфельд Александр Борисович. Он создал небольшие видеоуроки о том, как создавать презентации в программе Smart Notebook. Очень все доходчиво и понятно. А на форуме "Интерактивная доска для начинающих и не только" можно всегда задать вопрос и на него вам обязательно ответят.

С уважением

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Скажите, у вас доска Smart? А у меня Interwrite. И еще есть много разных. И программное обеспечение одной доски не подходит к другой. Я смогу открыть у себя ваши файлы и работать с ними в полном объеме? К сожалению, вряд ли. Поэтому делиться приходится работами, созданными в Power Point.

У меня доска Webster Polyvision. Но работаю я в Smart Notebook. С любой доской будет работать любая программа. У нас в школе есть еще доски Interwrite, Sahara Penboard. И все замечательно работают в программе Smart. Вопрос только в том, законно ли вы используете программу. Разработчики Smart Notebook разрешают ставить программу на все компьютеры, кот. есть в школе, и на все домашние компьютеры, если вы приобрели Smart Notebook. У нас в школе 2 доски Смарт. И на всех компьютерах стоит эта программа. Но разработчики ставят еще такое условие, что работать в этой программе мы можем только, если компьютер подключен к доске Smart. Вот и выходит, что я использую программу не совсем законно. Но другого выхода у меня нет. Программа, кот. поставлялась с доской в моем кабинете, настолько скудная, что в ней ни напечатать ничего нельзя, ни объекты передвинуть.

У нас на компьютере в кабинете с доской Interwrite стоят программы кроме Smart Notebook, elite Panaboard book, C-tools и все программы работают. То же самое и на ноутбуке в моем кабинете. Все работает. Проблем нет.

С уважением

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Вот и выходит, что я использую программу не совсем законно. Но другого выхода у меня нет. Программа, кот. поставлялась с доской в моем кабинете, настолько скудная, что в ней ни напечатать ничего нельзя, ни объекты передвинуть.

У нас на компьютере в кабинете с доской Interwrite стоят программы кроме Smart Notebook, elite Panaboard book, C-tools и все программы работают. То же самое и на ноутбуке в моем кабинете. Все работает. Проблем нет.

А вот наш сисадмин на такие нарушения не идёт, и на мою просьбу поставить Smart Notebook на доску Interwrite ответил отказом. Впрочем, я не сильно жалею, так как у Interwrite большие возможности. А Smart Notebook поставила себе на домашний компьютер, чтобы можно было посмотреть чужие работы и поучиться. На сайте Smart (к сожалению, не могу дать ссылки) для этого можно скачать специальную программу-просмотровщик.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Скажите, у вас доска Smart? А у меня Interwrite. И еще есть много разных. И программное обеспечение одной доски не подходит к другой.

Уважаемые коллеги! У кого ещё доска Interwrite? Давайте попробуем обменяться опытом! Я работаю по ENJOY ENGLISH, классы с 2 по 7, разработок более 100. "Варюсь в собственном соку": у нас в городе этим никто не занимается.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
У меня доска Webster Polyvision. Но работаю я в Smart Notebook. С любой доской будет работать любая программа. У нас в школе есть еще доски Interwrite, Sahara Penboard. И все замечательно работают в программе Smart.

 

Доброго времени суток , коллеги! Знаете, я что-то разочаровалась в досках. Своего кабинета не имею, но администрация школы идет навстречу и ставит уроки в кабинеты с наличием мультимедийных средств.

Далее как в задачке:3 дня в неделю я работаю с проектором, 1 день на Starboard, 1 день нa Polyvision.Расписание классов не совпадает( то есть в 6 А уроки в пн, ср, пт.

В 6Б- в пн, вт, чт.) Презентация, созданная для Polyvision, не идет в Starboard и наоборот. Так что, попробовала, загорелась( аж голова закружилась от обилия возможностей) и... вернулась к старому, доброму , безотказному везде, Power Point.

 

Может быть я где-то упустила,и есть способ "уговорить" Polyvision читать программу Notebook? Polyvision "видит" только свою программу и упорно не замечает ничего другого.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
А во многих ли кабинетах английского языка установлены интерактивные доски?

 

Нет, не во многих. У меня, например, нет ее в кабинете.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Может быть я где-то упустила,и есть способ "уговорить" Polyvision читать программу Notebook? Polyvision "видит" только свою программу и упорно не замечает ничего другого.

 

Polyvision увидит Notebook, если эта программа установлена на компьютере. Вы подключаете доску к компьютеру, открываете )программу Webster, калибруете доску (переводите в режим Projection), далее спускаете Webster в подвал, открываете файл Notebook и работаете. Все функции Smart Notebook будут работать, за исключением document camera, пожалуй. Как то раз пробовала выяснить, что это такое и у меня не сработало. И я больше этим не занималась.

И так с любой доской. Я, когда провожу мастер-классы для учителей города в конференц зале школы, а там установлен Interwrite (здесь доску калибровать не надо каждый раз в отличие от Webster Polyvision), открываю файлы в Smart или С-tools (это программа, кот. сопровождает доску Sahara Penboard), и работаю.

Ведь доска - это всего лишь большой экран компьютера и на нем будет отображаться любая программа, установленная на компютере, и работать в ней вы будете не через компьютер, а с помощью стилуса или пальца.

Я в ноябре месяце принимала участие в конференции в Москве, посвященной использованию нового оборудования в учебном процессе, так там шел разговор о том, что необходимо решать вопрос, чтобы школа, получив ИД (а мы их в большей степени получаем и каждый год разные, как образовательная администрация в городе решит этот вопрос, так и будет) имела право из того набора программ, кот. есть теперь абсолютно законно, выбрать ту, кот. больше всего устраивает учителей, наиболее простую, с большими возможностями. Например, если сравнить С-tools, Elite Panaboard book и Smart Notebook, я бы предпочтение отдала, несомненно, программе Smart.

Изменено пользователем VeraT

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Сегодня выступала на конференции с докладом об использовании ИД на уроках английского языка, работала на двух досках InterWrite и Starboard, но практическую часть пришлось выполнить именно в программе Smart Notebook. Так как вес файла 20 Мб, разместила на http://ifolder.ru/19055392.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Уважаемые коллеги, все, кто свободно "общается" с интерактивной доской на уроках ИЯ!

Как я понимаю, доски могут служить не только для демонстрации чего-либо, но и выполнения каких-то заданий самими учениками. Как вы поступаете в этих случаях, если ученики видят доску впервые и с информатикой (информационными технологиями) ещё не знакомы? Учите ли вы их работе с доской или это делают другие? Приходится ли тратить на это время на уроках или после? Легко ли осваивают доску ученики? Зависит ли это от возраста?

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Уважаемые коллеги, все, кто свободно "общается" с интерактивной доской на уроках ИЯ!

Как я понимаю, доски могут служить не только для демонстрации чего-либо, но и выполнения каких-то заданий самими учениками. Как вы поступаете в этих случаях, если ученики видят доску впервые и с информатикой (информационными технологиями) ещё не знакомы? Учите ли вы их работе с доской или это делают другие? Приходится ли тратить на это время на уроках или после? Легко ли осваивают доску ученики? Зависит ли это от возраста?

В школе три доски и дети "видят" их не только на моих уроках. Но те, кто приходит ко мне (начальная школа), очень быстро усваивают и проблем нет. Единственная проблема - пришлось малышам сделать подставку у доски: не дотягиваются до верхней части, не могут свободно оперировать всем пространством.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
В школе три доски и дети "видят" их не только на моих уроках. Но те, кто приходит ко мне (начальная школа), очень быстро усваивают и проблем нет. Единственная проблема - пришлось малышам сделать подставку у доски: не дотягиваются до верхней части, не могут свободно оперировать всем пространством.

Да, современные дети родились и живут в мире цифровых технологий!Значит, с этим нет проблем, хорошо! Работа детей с эл. доской осваивается легко и непринуждённо. А раньше детям нравилось писать мелом на доске, на переменах так и вертелись у доски и тоже легко осваивали эти действия. Сейчас другое время и дети другие! Однако, студенты педвуза не все владеют технологией работы с эл. доской. И в школах им тоже приходится осваивать доску, но ещё и педагогические технологии. В вузах у студентов нет интерактивных досок, а жаль!

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Уважаемые коллеги!

Сейчас многие школы имеют интерактивные доски, но не все учителя умеют ей пользоваться, особенно, с точки зрения методики. Обучающие курсы проводятся не везде, а, если проводятся, то по технической части. Кому уже приходилось работать с интерактивной доской? Поделитесь опытом. Какая у вас модель доски, имеет ли она ресурс по английскому языку, что именно (у некоторых только алфавит), какие программы вы используете? :rolleyes:

У нас в школе есть интерактивная доска в кабинете английского языка. Мы с коллегами прошли обучение по программе "Использование интерактивной доски для повышения эффективности учебного процесса"и разработали серию внеклассных мероприятий по английскому языку с использованием программы Notebook10 для интерактивной доски. Детям так интересно, жаль что доска всего одна!

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Единственная проблема - пришлось малышам сделать подставку у доски: не дотягиваются до верхней части, не могут свободно оперировать всем пространством.

 

У нас тоже доска в кабинете, где старшеклассники работают, и мне хочется туда попроситься, но боюсь попасть впросак как раз с этой проблемой - уж слишком высоко доска. Если честно, она и для меня высоковата - я коротышка=) а что за подставка, расскажите, пожалуйста, технологию изготовления=)))

 

Мы с коллегами прошли обучение по программе "Использование интерактивной доски для повышения эффективности учебного процесса"и разработали серию внеклассных мероприятий по английскому языку с использованием программы Notebook10 для интерактивной доски.

 

Как замечательно! Покажите хоть образец, очень интересно!

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
У нас тоже доска в кабинете, где старшеклассники работают, и мне хочется туда попроситься, но боюсь попасть впросак как раз с этой проблемой - уж слишком высоко доска. Если честно, она и для меня высоковата - я коротышка=) а что за подставка, расскажите, пожалуйста, технологию изготовления=)))

 

 

 

Как замечательно! Покажите хоть образец, очень интересно!

Спасибо за положительный отзыв, обязательно покажу!

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
У нас тоже доска в кабинете, где старшеклассники работают, и мне хочется туда попроситься, но боюсь попасть впросак как раз с этой проблемой - уж слишком высоко доска. Если честно, она и для меня высоковата - я коротышка=) а что за подставка, расскажите, пожалуйста, технологию изготовления=)))

Подставка элементарно сбита из старой парты: короб, который ставится вертикально, если он не нужен в старших классах, и стоит под доской как подиум для малышей. легко на перемене ставится и убирается. Высота около 30 см. Но ширина парты и прочно стоит на полу.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
У нас тоже доска в кабинете, где старшеклассники работают, и мне хочется туда попроситься, но боюсь попасть впросак как раз с этой проблемой - уж слишком высоко доска. Если честно, она и для меня высоковата - я коротышка=) а что за подставка, расскажите, пожалуйста, технологию изготовления=)))

 

 

 

Как замечательно! Покажите хоть образец, очень интересно!

КВН для 2 класса составлен по учебнику Азаровой "Millie", он в формате Word.

КВН.doc

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Сегодня выступала на конференции с докладом об использовании ИД на уроках английского языка, работала на двух досках InterWrite и Starboard, но практическую часть пришлось выполнить именно в программе Smart Notebook. Так как вес файла 20 Мб, разместила на http://ifolder.ru/19055392.

 

Уважаемая Necto!

 

 

Заметила давно, что Вы дали ссылку на свою работу, но не могла скачать, не знала как. Сейчас идёт конкурс "Презентация к песне", где участница Mary Ann объяснила как скачивать. Я попробовала и у меня получилось. Я в восторге от Вашей работы. Вы дали так много разных вариантов применения ИД. Такое разнообразие упражнений! Так интересно! Спасибо Вам большое! 

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Уважаемая Necto!

 

 

Заметила давно, что Вы дали ссылку на свою работу, но не могла скачать, не знала как. Сейчас идёт конкурс "Презентация к песне", где участница Mary Ann объяснила как скачивать. Я попробовала и у меня получилось. Я в восторге от Вашей работы. Вы дали так много разных вариантов применения ИД. Такое разнообразие упражнений! Так интересно! Спасибо Вам большое! 

Рада, что Вам пригодилось :D

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Уважаемые коллеги на сайте http://metodisty.ru/index.php в сообществе "Умные уроки Smart" есть очень интересные разработки по английскому языку, сделанные в программе Smart Notebook. Вы также сможете разместить там свои работы.

 

Дело в том, что разработки Smart Notebook ( и не только в этой программе, но в других ПО, кот. идут в сопровождении с ИД) имеют обычно большой вес и выставить полностью работы на многих сайтах не представляется возможным. А на "методистах" такой проблемы нет.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Коллеги! Позволю себе вступить в ваш разговор, хотя я учитель начальных классов, а не иностранного языка.

В моём кабинете ИД SMART Notebook уже 3-ий год. Я стараюсь использовать эффективно все возможности этого универсального инструмента: создаю свои авторские ресурсы, различные материалы с обучающих CD, а также использую ресурсы единой коллекции цифровых образовательных ресурсов (ЕКЦОР)

В моём кабинете проводит уроки английского языка в моём же 3 классе учитель иностранного языка. Я посоветовала ей также использовать ресурсы ЕКЦОР, тем более, что она работает по УМК Биболетовой М.З., а в ЕКЦОР как раз есть наборы цифровых ресурсов к учебникам этого УМК. Есть ЦОРы к каждому уроку.

Предлагаю и Вам ознакомиться с ними по следующей ссылке (Наборы цифровых ресурсов к учебникам Биболетовой М.З.) и использовать в своей работе.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Коллеги! Позволю себе вступить в ваш разговор, хотя я учитель начальных классов, а не иностранного языка.

В моём кабинете ИД SMART Notebook уже 3-ий год. Я стараюсь использовать эффективно все возможности этого универсального инструмента: создаю свои авторские ресурсы, различные материалы с обучающих CD, а также использую ресурсы единой коллекции цифровых образовательных ресурсов (ЕКЦОР)

В моём кабинете проводит уроки английского языка в моём же 3 классе учитель иностранного языка. Я посоветовала ей также использовать ресурсы ЕКЦОР, тем более, что она работает по УМК Биболетовой М.З., а в ЕКЦОР как раз есть наборы цифровых ресурсов к учебникам этого УМК. Есть ЦОРы к каждому уроку.

Предлагаю и Вам ознакомиться с ними по следующей ссылке (Наборы цифровых ресурсов к учебникам Биболетовой М.З.) и использовать в своей работе.

Эти ЦОРы я использовала несколько лет до того как вышло приложение "EL&P" к каждому УМК: 2, 3,4 классы. Их можно брать дополнительно, там много игровых моментов, много стихов и рскороговорок, есть оптическое перо для каждой буквы. Но они не совпадают с материалом учебника. Использовать именно ДОПОЛНИТЕЛЬНО. (но в них попадаются ошибки на спеллинг )

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Эти ЦОРы я использовала несколько лет до того как вышло приложение "EL&P" к каждому УМК: 2, 3,4 классы.

А где можно скачать или купить это приложение. Я бы посоветовала его для учителя английского языка.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
А где можно скачать или купить это приложение. Я бы посоветовала его для учителя английского языка.

Этих дисков сейчас уже 5: "Enjoy the ABC", "Enjoy Listening and Playing" (2,3,4 классы) и "Интерактивные плакаты к учебнику Enjoy English". Выпускает их ООО "Образовательные Компьютерные Техологии". Купить их можно в книжных магазинах. которые продают учебники или заказать в издательстве ТИТУЛ г. Обнинск.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Создайте аккаунт или войдите в него для комментирования

Вы должны быть пользователем, чтобы оставить комментарий

Создать аккаунт

Зарегистрируйтесь для получения аккаунта. Это просто!

Зарегистрировать аккаунт

Войти

Уже зарегистрированы? Войдите здесь.

Войти сейчас

×