Что и кто портит нервы учителям?

[Radislav Millrood]

Может коллеги со мной не согласятся, но есть немало обстоятельств, когда страдает нервная система учителя. Во-первых - это ежедневные стрессы, большая учебная нагрузка, 24-х часовой рабочий день (план открытого урока нередко составляется во сне), многочисленные дополнительные задачи и обязанности, возлагаемые на учителя в школе и вне школы, непростые отношения с администрацией, коллегами и родителями, учащиеся с их растущим осознанием собственных прав и неплохая осведомленность об обязанностях учителя... Наверное всем нам будет полезно обменяться в этой рубрике опытом своих нелегких переживаний, связанных с нашей профессией, помочь друг другу советом и сообща подумать, как жить лучше и "веселее". Может быть кто-то захочет рассказать о собственной нелегкой ситуации и мы обсудим ее здесь на форуме? Сделаем свою "Пусть говорят!")))

[Harry Smith]

Может коллеги со мной не согласятся, но есть немало обстоятельств, когда страдает нервная система учителя. Во-первых - это ежедневные стрессы, большая учебная нагрузка, 24-х часовой рабочий день (план открытого урока нередко составляется во сне), многочисленные дополнительные задачи и обязанности, возлагаемые на учителя в школе и вне школы, непростые отношения с администрацией, коллегами и родителями, учащиеся с их растущим осознанием собственных прав и неплохая осведомленность об обязанностях учителя... Наверное всем нам будет полезно обменяться в этой рубрике опытом своих нелегких переживаний, связанных с нашей профессией, помочь друг другу советом и сообща подумать, как жить лучше и "веселее". Может быть кто-то захочет рассказать о собственной нелегкой ситуации и мы обсудим ее здесь на форуме? Сделаем свою "Пусть говорят!")))

 

Намного легче говорить что и кто не портит нервы учителя... Я сейчас думаю в этом направлении...

[Radislav Millrood]

Намного легче говорить что и кто не портит нервы учителя... Я сейчас думаю в этом направлении...

Наверное учителю не портит нервы его профессия, которую мы выбрали и которая проиносит удовлетворение. А портят нервы все, кто этого не понимает.

[Melamory]

Наверное учителю не портит нервы его профессия, которую мы выбрали и которая проиносит удовлетворение. А портят нервы все, кто этого не понимает.

Возможно, выскажу крамольную мысль, но портим нервы мы себе сами. Мой муж как-то раз устав слушать беседу меня и моей матери( она учитель в той же школе, что и я) о проблемах школы, сказал, что " учитель- это не профессия, это диагноз".Действительно, столько раз ловила себя на мысли, что я живу школой. Не получается повернуть " выключатель" и забыть о школе за ее пределами.

[gay fox]

неуважительное отношение со стороны руководства и некомпетентность проверяющих инстанций

[Radislav Millrood]

неуважительное отношение со стороны руководства и некомпетентность проверяющих инстанций

Да, я много слышал об обидах учителей в адрес администрации и проверяющих инспекторов-методистов. Что-то здесь наверное нужно улучшать... Я сам избегал работать в школе из-за высокомерия вышестоящих лиц, которые сами были беспомощными неудачниками в школе.

[Lanka42]

неуважительное отношение со стороны руководства и некомпетентность проверяющих инстанций

Маразм " управителей" из вышестоящего начальства. Последний прикол " сверху": нормы ГТЗО сдают теперь не только ученики с 1 по 11 класс, но и весь педагогический коллектив! Такая вот забота о здоровье нашем) Сначала угробили нагрузками, выдавили практически всю молодежь "смешными" зарплатами, теперь до оставшихся добрались. А еще классные руководители должны "обеспечить" родителей, которые тоже должны сдать нормы.

[Radislav Millrood]

Маразм " управителей" из вышестоящего начальства. Последний прикол " сверху": нормы ГТЗО сдают теперь не только ученики с 1 по 11 класс, но и весь педагогический коллектив! Такая вот забота о здоровье нашем) Сначала угробили нагрузками, выдавили практически всю молодежь "смешными" зарплатами, теперь до оставшихся добрались. А еще классные руководители должны "обеспечить" родителей, которые тоже должны сдать нормы.

Да, учитель наверное отвечает за родителей, а еще за избирателей, а еще за чистоту улиц и вообще за все!

[Lanka42]

Да, учитель наверное отвечает за родителей, а еще за избирателей, а еще за чистоту улиц и вообще за все!

 

Это и есть самое печальное. Некогда ведь учить: то пляшем, то бегаем, то родителей воспитываем, а так хочется просто хорошо учить. Не дают!

[Harry Smith]

Наверное учителю не портит нервы его профессия, которую мы выбрали и которая проиносит удовлетворение. А портят нервы все, кто этого не понимает.

 

 

Ладно я тоже скажу...Учителю портят нервы только администрация школы, потому что их нервы тоже портят требуя всевозможные живые и мёртвые отчёты... вот и учителю приходится не работать в школе, а заполнят эти отчёты...А попробуйте сказать что-то или спорить с начальством...Всё конец вашей карьеры в этой школе...

[Владислав]

А попробуйте сказать что-то или спорить с начальством...Всё конец вашей карьеры в этой школе...

 

Уже пробовал, причем много раз, и ничего - работаю до сих пор в своей школе.

[Владислав]

Что касается меня, то мне нервы больше всего портит безответственность большинства родителей. Не могут проконтролировать выполнение домашнего задания их ребенка. А особенно бесит их коронная фраза: "Извините, Владислав Юрьевич, но я не знаю английского языка и помочь ничем не могу". Постоянно делаю раздаточный материал с рекомендациями и т.д., выступаю на родительских собраниях с просьбой контролировать. Толку нет.

[FarFarAway]

Уже пробовал, причем много раз, и ничего - работаю до сих пор в своей школе.

Просто, как я подозреваю, количество желающих работать учителем английского в обычной средней школе в вашем районе не так уж и велико. И администрация это прекрасно понимает.

 

Что касается меня, то мне нервы больше всего портит безответственность большинства родителей. Не могут проконтролировать выполнение домашнего задания их ребенка. А особенно бесит их коронная фраза: "Извините, Владислав Юрьевич, но я не знаю английского языка и помочь ничем не могу". Постоянно делаю раздаточный материал с рекомендациями и т.д., выступаю на родительских собраниях с просьбой контролировать. Толку нет.

Я не очень понимаю, если честно, как родитель может проконтролировать выполнение домашнего задания на английском языке, если он им не владеет. Даже если у него рекомендации есть на русском. Нет, ну часть какую-то можно поверхностно проверить, но не более того.

[Harry Smith]

Уже пробовал, причем много раз, и ничего - работаю до сих пор в своей школе.

 

Попробуйте это делать в Москве..... Москва это не Россия ...Это отдельное государство в государстве...

Хотя с трудом верится, что вашему руководству нравится это..Просто они ждут, пока найдут другого учителя английского языка и тогда очень легко избавятся от тебя...

[Harry Smith]

На моих нервах действуют еще те учителя английского языка которые дают очень много задания на дом... И это делают вот так: Звонок на перемену... Дети собирают вещи..В это время учителя на доске пишет дом.задание...Упражнение 3, 5, 8, 9, и еще 12, 15, и еще пересказ текста и подготовка к диктанту... Вот нужны нервы крепкие...

[Aleksana]

Не могу жаловаться на администрацию. Если сравнивать с некоторыми другими школами,то не так уж наша администрация плоха.Я прекрасно понимаю,что они тоже люди подневольные,что им скажут,то нас и заставляют делать.А вот вышестоящие - наше управление,например - полностью некомпетентно.Мало того,чтобы оправдать свое существование, они постоянно рассылают очередные бумажки-отчеты,которые надо сделать еще вчера.Никакой помощи от них нет,один вред.Рассказывали,как директоров распекают на разных совещаниях.И кто? Люди, которые не только директором,даже учителем работать не смогли.Зато поруководить - это пожалуйста.А взять хотя бы мин-во образования Московской области.Там такой огромный штат! Вот чем они все заняты? Правильно. Нам указания шлют.Да и зарплата у них ни от чего не зависит.Они - чиновники и получают как чиновники.К каждому отпуску что-то типа премии в размере 2-3 окладов.Им ведь надо хотя бы видимость деятельности создать.А для этого нужны бумажки.Вот и пишем мы никому не нужные отчеты.Одни отчитались перед другими и далее по цепочке.Приведу только один пример.Вот скажите ,зачем нужен отчет классного руководителя,где его дети будут летом.Может сами родители еще не знают,а мы должны его сдать в конце мая.Бред!!!

[miss_lorens]

Я не очень понимаю, если честно, как родитель может проконтролировать выполнение домашнего задания на английском языке, если он им не владеет. Даже если у него рекомендации есть на русском. Нет, ну часть какую-то можно поверхностно проверить, но не более того.

Наличие д/р может проверить? Открыл ли ребёнок тетрадь, записана ли дата, номер упражнения, написано ли вообще хоть что-то в рабочей тетради? Это элементарно, Ватсон. Такая проверка нужна абсолютному большинству детей! А с младшими школьниками? Говорю родителям второклассников - помогайте собирать ребёнку портфель, он ещё ребёнок, посмотрите, как много ему надо не забыть - учебник, рабочую тетрадь, обычную тетрадь, карточки... Нет, многие родители и этого не делают.

Учительница-коллега требует, чтобы слова проверяли (у неё старшеклассники): "Откройте учебник на нужной странице и называйте слова по-русски. Чтобы не запинался, чтоб быстро реагировал. И потом, если он вместо буквы "a", с которой начинается слово, скажет "p", вы что, не заметите??? Для этого не надо знать английский".

[FarFarAway]

Наличие д/р может проверить? Открыл ли ребёнок тетрадь, записана ли дата, номер упражнения, написано ли вообще хоть что-то в рабочей тетради? Это элементарно, Ватсон. Такая проверка нужна абсолютному большинству детей! А с младшими школьниками? Говорю родителям второклассников - помогайте собирать ребёнку портфель, он ещё ребёнок, посмотрите, как много ему надо не забыть - учебник, рабочую тетрадь, обычную тетрадь, карточки... Нет, многие родители и этого не делают.

Учительница-коллега требует, чтобы слова проверяли (у неё старшеклассники): "Откройте учебник на нужной странице и называйте слова по-русски. Чтобы не запинался, чтоб быстро реагировал. И потом, если он вместо буквы "a", с которой начинается слово, скажет "p", вы что, не заметите??? Для этого не надо знать английский".

Извините, но я все равно не понял. Как, простите, записанное домашнее задание в дневнике, или каракули ребенка в рабочей тетради, в которых родители все равно ничего не поймут в плане правильности, потому что опять же не знают английский, повлияют на успешность обучения ребенка?

 

Со вторым высказыванием в корне не согласен. Ну и что, что родитель заметил не ту первую букву? А произношение он как будет проверять? Я, например, давным давно, классе в 3 или 4м наверное, был подвергнут моей мамой такому же опросу. Но мама училась на журфаке в вузе, в котором журналиста без английского помыслить себе не могли, потому мама сразу услышала мое монументальное "Абут" в слове about. Она заметила, исправила. А что будут в данной ситуации делать другие родители? Потом не получится такой ситуации, когда родители дома следуют инструкции "реагирует быстро, не запинается, вроде звуки какие-то издает совокупные, значит знает", а потом ученик приносит 2 из школы именно за прононс, в итоге родители в недоумении идут в школу разбираться с учителем?

 

С моими детьми было все проще - либо я отказывался от системы домашних заданий как таковой, прибегая к ней только в некоторых случаях, когда был уверен, что ребенок если уж и не справится на 100 процентов, то хотя бы продуктивно поработает, либо родители (мамы, если быть точнее) детей ходили вместе с детками на занятия и записывали все себе в блокнотики, тогда да, они могли проконтролировать слова, упражнения, потому что они знали, что это значит, как это произносится, и как это подать ребенку в игровой форме, так чтобы домашняя работа удалась. Но такую роскошь манкирования работой, вместо которой родители посещают занятия с детьми, могут себе позволить далеко не во всех семьях.

[Radislav Millrood]

Отношения учителя с родителями учащимися - сложная тема. Эти отношения бывают разными - от полного взаимопонимания до острейшего конфликта и взаимной ненависти. А кто виноват? Кто виноват, если родители хотят для своего ребенка более высокую оценку, а учитель настаивает на "тройке"? Может быть поставить "три", чтобы оставили в покое? А то ведь будут названивать 24 часа в сутки, требовать и даже угрожать ... И как быть с "профессиональной совестью"? И какие тут возможны рецепты бесконфликтных отношений с родителями? И возможно ли они?

[Владислав]

Попробуйте это делать в Москве..... Москва это не Россия ...Это отдельное государство в государстве...

Хотя с трудом верится, что вашему руководству нравится это..Просто они ждут, пока найдут другого учителя английского языка и тогда очень легко избавятся от тебя...

 

 

Скорее всего, я от них уйду, а не они от меня избавятся.

Попытки ухода уже были, но директор не отпустила, потому что некому будет делать бумаги и т.д. Я ведь еще бывает и за секретаря работаю накануне какой-нибудь проверки.

[Radislav Millrood]

Скорее всего, я от них уйду, а не они от меня избавятся.

Попытки ухода уже были, но директор не отпустила, потому что некому будет делать бумаги и т.д. Я ведь еще бывает и за секретаря работаю накануне какой-нибудь проверки.

А если еще опытный компьютерный пользователь, то цены нет! Да, а ведь секрет учительского спокойствия и удовлетворения очень простой - мы как артисты и нам нужны хоть редкие, но аплодисменты благодарной аудитории, ну и какая-нибудь небольшая скромная награда к юбилею. Учителя нужно просто ценить, а не впрягать и не подстегивать. Помню время, когда инженеров с завода посылали полоть свеклу на 2-3 недели, а то и на месяц в деревню. Доцентов вуза, кстати тоже. Сам, будучи доцентом, ездил "стричь овец" и конечно перепортил все руно! Вспоминаю об этом с юмором и больше помню шашлык из остриженной овцы - главный зоотехник оказался нашим заочником. С юмором вспоминаю, так как это было один раз. А вот если бы каждый год, да еще два раза в год, да еще в отпуск, тогда было бы не до смеха. А учителя у нас все еще нередко "стригут овец", то есть, делают совсем не свою работу. А если такой учитель еще и "руно не портит", то кто же его отпустит? Директор ведь не самоубийца!

[Владислав]

Награда за мой труд бывает, в основном это отгулы во время каникул или к отпуску. Иногда стимулируют деньгами. Но мне как-то проще отгулами. Все-таки отдых тоже должен быть.

[Harry Smith]

Скорее всего, я от них уйду, а не они от меня избавятся.

Попытки ухода уже были, но директор не отпустила, потому что некому будет делать бумаги и т.д. Я ведь еще бывает и за секретаря работаю накануне какой-нибудь проверки.

 

 

Вы просто находка для вашей школы..

Пусть директор отдыхает,

а Владислав работает...

[FarFarAway]

Отношения учителя с родителями учащимися - сложная тема. Эти отношения бывают разными - от полного взаимопонимания до острейшего конфликта и взаимной ненависти. А кто виноват? Кто виноват, если родители хотят для своего ребенка более высокую оценку, а учитель настаивает на "тройке"? Может быть поставить "три", чтобы оставили в покое? А то ведь будут названивать 24 часа в сутки, требовать и даже угрожать ... И как быть с "профессиональной совестью"? И какие тут возможны рецепты бесконфликтных отношений с родителями? И возможно ли они?

 

Здесь нужно быть очень талантливым, чтобы суметь найти подход к разным типам родителей. Есть родители, которые понимаю, что педагог в принципе знает больше о преподавании, чем они, есть те, кто уверен, что он самый умный и имеет право давать ЦУ учителям. С такими нужно очень деликатно и осторожно гнуть свою линию, сказать таким образом "нет", чтобы им показалось, что им сказали "да". Это очень сложно, в моей практике такие случаи были и однажды меня спасло то, что ученики мне доверяли, потому смогли переубедить своих родителей

[Владислав]

Вы просто находка для вашей школы..

Пусть директор отдыхает,

а Владислав работает...

 

Ага. Это было так в прошлом году. В этом году, слава Богу, отдыхаю. Проверок больших нет, с бумагами справляется секретарь. Я теперь в качестве консультанта выступаю. Сейчас очень много электронных отчетов приходит, которые иногда надо заполнять прямо на сайте.