Золотые уроки России. Английский язык - 2011.

[Uchilka]

добрый вечер! сегодня целый день читаю форум, очень много полезного!

подскажите, пожалуйста, могут ли в конкурсе принимать участие преподаватель и студенты из технологического колледжа. например 1-ого курса (общая программа за 10-11 класс) или 2-ого курса?

В прошлом году принимали, а также студенты вузов, которые на практике уже ведут уроки, разрабатывают их. Принципиальным положением было оценивать сам урок, а не регалии, опыт или самые замечательные заслуги участников. Главное, что это должен быть урок по указанным в положении о конкурсе УМК.

[emercom]

это хорошо))

 

Главное, что это должен быть урок по указанным в положении о конкурсе УМК

т.е. если мы по программе даже не занимаемся по этим УМК, я могу просто их использовать специально для урока? у нас есть комплекты New millenium, но по программе совсем другие учебники.

[Uchilka]

это хорошо))

 

Главное, что это должен быть урок по указанным в положении о конкурсе УМК

т.е. если мы по программе даже не занимаемся по этим УМК, я могу просто их использовать специально для урока? у нас есть комплекты New millenium, но по программе совсем другие учебники.

Конечно, можете, тем более, что в любом из перечисленных в положении о конкурсе УМК есть очень достойные материалы.Учителя и преподаватели вправе привлекать любые пособия и учебники, если считают, что они более удачны или подходящи для данного класса, по данной теме. Но и видеозапись урока тоже должна быть соответствующая.

[emercom]

Uchilka

большое спасибо!!! попробую))

[sava]

Здравствуйте, скажите, пожалуйста, могу ли я разместить работу, которую проводила в мае 2010-2011 учебного года? Спасибо.

[Tatyana Akhova]

Конкурсная работа учителя английского языка Аховой ТН

AkhovaTN_Novospasskoe_EE1.rar

[Tatyana Akhova]

На сайте www.ruteachers.ru нет темы для размещения видео, что делать?

[tam]

Конкурсная работа учителя английского языка Аховой ТН

В плане урока упоминается Приложение. Вы не забыли его вложить?

[Tatyana Akhova]

В плане урока упоминается Приложение. Вы не забыли его вложить?

Приложение не упоминается нигде.

[Tatyana Akhova]

В плане урока упоминается Приложение. Вы не забыли его вложить?

Приложение не упоминается нигде, разве только мультимедийное.

[tam]

Приложение не упоминается нигде, разве только мультимедийное.

"Выполняют зарядку и поют песенку. (см. прил.)"

[Uchilka]

На сайте www.ruteachers.ru нет темы для размещения видео, что делать?

Урок интересный, вполне реализуем и эффективен.

Однако, все же закрались какие-то опечатки: раздел II в графе 3 "dive him advice". Далее там же после точки идет с маленькой буквы "слов и в том и др. случае одинаковые - много" (со знаками препинания что-то не так). Понятно, что в таблицу тяжело впихивать тексты, но все же на стараться правильно использовать еще и пробелы, чтобы слова не сливались в одно, или, наоборот, не распадались. Во всяком случае, чтобы еще и из-за шрифта и его размера не получалось впечатления неправильного написания типа как в разделе III графа 3 с "turnedin to ..." , "greatjob".

Вы предусмотрели графу "время" но забыли его проставить

 

Урок Вы проводили в прошлом учебном году, и самоанализ вполне качественный. А вот в автобиографии Вы забыли упомянуть успехи ваших детей, ведь за 11 лет дети, наверняка принимали участие в каких-то, марафонах, олимпиадах, конкурсах - это участие тоже есть показатель Вашей работы, независимо от наличия призовых мест, хотя и такие были, наверное.

 

И еще, мне кажется, что всем участникам конкурса имеет смысл давать где-нибудь список сокращений (не самых известных, типа Р1, конечно), потому что Ваши материалы даже родители читают, и студенты и школьники. И вообще это принято делать в документах такого типа. Сокращение РО можно ведь как угодно понять.

 

Успеха

[Tatyana Akhova]

Урок интересный, вполне реализуем и эффективен.

Однако, все же закрались какие-то опечатки: раздел II в графе 3 "dive him advice". Далее там же после точки идет с маленькой буквы "слов и в том и др. случае одинаковые - много" (со знаками препинания что-то не так). Понятно, что в таблицу тяжело впихивать тексты, но все же на стараться правильно использовать еще и пробелы, чтобы слова не сливались в одно, или, наоборот, не распадались. Во всяком случае, чтобы еще и из-за шрифта и его размера не получалось впечатления неправильного написания типа как в разделе III графа 3 с "turnedin to ..." , "greatjob".

Вы предусмотрели графу "время" но забыли его проставить

 

Урок Вы проводили в прошлом учебном году, и самоанализ вполне качественный. А вот в автобиографии Вы забыли упомянуть успехи ваших детей, ведь за 11 лет дети, наверняка принимали участие в каких-то, марафонах, олимпиадах, конкурсах - это участие тоже есть показатель Вашей работы, независимо от наличия призовых мест, хотя и такие были, наверное.

 

И еще, мне кажется, что всем участникам конкурса имеет смысл давать где-нибудь список сокращений (не самых известных, типа Р1, конечно), потому что Ваши материалы даже родители читают, и студенты и школьники. И вообще это принято делать в документах такого типа. Сокращение РО можно ведь как угодно понять.

 

Успеха

Спасибо за советы и пожелания.

[Ялышева Алия Алиевна]

Скажите, пожалуйста,а где можно просмотреть конкурсные работы прошлого года?

[Bridge]

Скажите, пожалуйста,а где можно просмотреть конкурсные работы прошлого года?

Конкурсные работы "Золотые Уроки России - 2010" Вы можете посмотреть здесь http://www.englishteachers.ru/forum/index.php?showtopic=1450

Видеофрагменты уроков здесь http://www.ruteachers.ru/mod/forum/discuss.php?d=72

[Dzyliya]

Здравствуйте! Спасибо за оценку урока, урок был проведен в прошлом учебном году для учителей районного МО, а фрагмент прикреплен на сайте Дистанционное обучение, там можно посмотреть и увидеть, что я и детки действительно работаем очень плотно и быстро. Я - холерик, мне всегда говорят, что плотность уроков очень высокая. В прошлом году, когда я пыталась участвовать в конкурсе почему то не прикрепился данный материал, а фрагмент урока - видео был на сайте. Я отправила письмо, была очень расстроена, ведь учитель информатики отправила все, мы видели, что материал прикрепился, но как так получилось, что материала не было я не знаю. Мне ответили, что можно в этом году отправить готовый материал прошлого года.

[nadezhda52007]

Добрый день! Примите, пожалуйста, материалы для участия в конкурсе "Золотые уроки России. Английский язык"

Номинация - открытый урок в начальной школе по учебнику "Millie" для 2 класса.

 

С уважением, Потапова Надежда Владимировна

Potapova_Surgut_M2.rar

[Dzyliya]

Здравствуйте! Спасибо за комментарии.

То, что я пропустила букву - одно объяснение - я холерик, хочу как всегда успеть сделать, как можно больше, напечатала один раз слово "Adjectives" и копировала его много раз, чтобы не печатать каждый раз одно и тоже слово, ради экономии времени, а потом поторопилась отправить.

Урок в форме игры, поэтому "похоже скорее на подборку отдельных заданий по теме", но детям интересно было и урок получил высокую оценку коллег, присутствовавших на уроке.

[Uchilka]

Здравствуйте! Спасибо за оценку урока, урок был проведен в прошлом учебном году для учителей районного МО, а фрагмент прикреплен на сайте Дистанционное обучение, там можно посмотреть и увидеть, что я и детки действительно работаем очень плотно и быстро. Я - холерик, мне всегда говорят, что плотность уроков очень высокая. В прошлом году, когда я пыталась участвовать в конкурсе почему то не прикрепился данный материал, а фрагмент урока - видео был на сайте. Я отправила письмо, была очень расстроена, ведь учитель информатики отправила все, мы видели, что материал прикрепился, но как так получилось, что материала не было я не знаю. Мне ответили, что можно в этом году отправить готовый материал прошлого года.

Не просто прошлого года, я думаю, а учебного года, поскольку многие уроки проходили в 2011 году.

[Uchilka]

Надежда, посмотрите почту, пожалуйста.

И еще обратите внимание, что размер видеофрагмента не должен превышать определенного значения,указанного в технических требованиях положения о конкурсе. Жюри не будет искать в разных местах Ваш материал, который из-за несоблюдения этого требования невозможно разместить там, где указано в положении о конкурсе.

На конкурсное рассмотрение принимаются работы, выполненные в соответствии с техническими требованиями.

[Suliko]

Извините пожалуйста, но я не могу загрузить видеозапись фрагмента урока, так как на главной странице нет такого раздела "Конкурс для учителей "Золотые уроки России. Английский язык - 2011"". Поэтому я разместила видеозапись на сайте Яндекс.Народ:

http://narod.ru/disk/24746964001/%D0%9F%D0%BE%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%9D.%D0%92..wmv.html

Только что смотрела на сайте - раздел такой есть, самый первый. Вы не ошиблись, смотрели на www.ruteachers.ru?

[nadezhda52007]

Добрый день! Извините, пожалуйста, в прошлый раз я прикрепила черновой вариант конкурсных материалов с опечатками. Выставляю новый вариант, исправленный.

С уважением, Потапова Н.В.

Potapova_Surgut_M2.rar

[oxana nikolaevna]

Здравствуйте, уважаемые организаторы конкурса!

Отправляю разработку открытого урока - "Past Simple(Страна правильных и напрвильных глаголов)", УМК М.З. Биболетова,"Enjoy English" 4 класс, 2 четверть, для участия в конкурсе "Золотые уроки России".

С уважением, Оксана Николаевна Табакова , МОУ Болтинская СОШ, Ярославская область, Рыбинский р-н,п. Судоверфь

[oxana nikolaevna]

Здравствуйте, уважаемые организаторы конкурса!

Отправляю разработку открытого урока - "Past Simple(Страна правильных и напрвильных глаголов)", УМК М.З. Биболетова,"Enjoy English" 4 класс, 2 четверть, для участия в конкурсе "Золотые уроки России".

С уважением, Оксана Николаевна Табакова , МОУ Болтинская СОШ, Ярославская область, Рыбинский р-н,п. Судоверфь

TabakovaON_Rybinsk_EE4.rar

[Uchilka]

Очень интересная работа. Так все логично и плавно переходит от одного задания к другому, и рифмовка глаголов подана в тему - замечательно. Но есть несколько упущений, опечаток.

 

Колонку времени лучше обозначить не t, которую чаще используют для обозначения температуры , и надо бы добавить единицу измерения "мин". На с. 3 не допечаталсь буковка в слове " перед посещениеМ..." и опечатка в "take your sEAts", а на стр. 4 вместо "Дак как же нам ..." надо бы "Так ..." Эти мелочи легко устранимы.

У Ваших учеников такие уже успехи - я Вас поздравляю! И самоанализ Вы очень грамотно провели.