Стараются обмануть или обманывают стараясь?

[NICE]

А не кажется ли вам, что виноваты в данной ситуации вы сами? ...

каким же образом?не работать и ничего не делать?даже компьютера нет ни одного на всю кафедру иностранцев.какие там интерактивные доски?смешно даже

[Lyudmila]

каким же образом?не работать и ничего не делать?даже компьютера нет ни одного на всю кафедру иностранцев.какие там интерактивные доски?смешно даже

Конечно, знакомая ситуация! Так, к сожалению, во многих школах! То, что школа плохо оснащена необходимыми средствами обучения, виноваты не учителя, а администрация и вышестоящие органы.

Но, если учителя покупают за свой счёт технические средства или раздаточный материал и т.д.и молчат, то администрация воспринимает это спокойно и не пытается найти деньги на приобретение всего этого. А зачем, потратим лучше эти деньги на другие нужды...

Надо говорить везде, приносить чеки (пусть оплачивают), администрация не реагирует, выходите в управление и т.д. Ладно, если вы купили просто мел, а, если телевизор?

Пишите обоснование, требуйте. Если не помогает, скажите директору, что наша школа работает "по старинке", что она не современная и, что будете работать с тем, что есть, что, в конечном счёте, эффективность учебного процесса будет низкой. Многие директора не желают руководить таким "слабым" учреждением. А средства они найти могут!

[Radislav Millrood]

Конечно, знакомая ситуация! Так, к сожалению, во многих школах! То, что школа плохо оснащена необходимыми средствами обучения, виноваты не учителя, а администрация и вышестоящие органы.

Но, если учителя покупают за свой счёт технические средства или раздаточный материал и т.д.и молчат, то администрация воспринимает это спокойно и не пытается найти деньги на приобретение всего этого. А зачем, потратим лучше эти деньги на другие нужды...

Надо говорить везде, приносить чеки (пусть оплачивают), администрация не реагирует, выходите в управление и т.д. Ладно, если вы купили просто мел, а, если телевизор?

Пишите обоснование, требуйте. Если не помогает, скажите директору, что наша школа работает "по старинке", что она не современная и, что будете работать с тем, что есть, что, в конечном счёте, эффективность учебного процесса будет низкой. Многие директора не желают руководить таким "слабым" учреждением. А средства они найти могут!

Я видел как-то отчет руководителя колледжа (Wolverhampton) и весь его отчет представлял собой финансовую ведомость по различным разделам. Все остальное - количество компьютеров в классах и многое другое - подразумелось. Главное - деньги. Наши управленческие традиции пока еще по старинке базируются на "неуклонном повышении качества обучения и воспитания", "всемерном содействии развитию ...", "воспитании учащихся в духе ...", "реализации компетентностного подхода ...", "соответствии ФГОС" (который некоторые учителя до сих пор в глаза не видели)...

[Laddy]

Конечно, знакомая ситуация! Так, к сожалению, во многих школах! То, что школа плохо оснащена необходимыми средствами обучения, виноваты не учителя, а администрация и вышестоящие органы.

Но, если учителя покупают за свой счёт технические средства или раздаточный материал и т.д.и молчат, то администрация воспринимает это спокойно и не пытается найти деньги на приобретение всего этого. А зачем, потратим лучше эти деньги на другие нужды...

Надо говорить везде, приносить чеки (пусть оплачивают), администрация не реагирует, выходите в управление и т.д. Ладно, если вы купили просто мел, а, если телевизор?

Пишите обоснование, требуйте. Если не помогает, скажите директору, что наша школа работает "по старинке", что она не современная и, что будете работать с тем, что есть, что, в конечном счёте, эффективность учебного процесса будет низкой. Многие директора не желают руководить таким "слабым" учреждением. А средства они найти могут!

Проблема гораздо шире, чем она здесь обсуждается. У меня, например, есть школьный ноутбук, но я хожу на занятия со своим нетбуком, потому что могу туда записать все, что хочу, и не хранить чеки о том, где и когда я этот диск покупала. Кроме того, после установки на ноутбук программы КМ-школа (школа Кирилла и Мефодия) для ведения школьных журналов в электронном виде, у меня на ноутбуке начал глючить проигрыватель. На этой неделе в трех десятых классах аудирование прослушали нормально, а на четвертом не смогла в него войти, нужно было идти на перезагрузку, а времени для этого на уроке не оставалось. На прошлой неделе в моем домашнем компьютере копалась по моей просьбе моя подруга - программист. Мою проблему она решила, но очень поразилась тем, что у меня здесь установлено, она и не предполагала, что у меня такие разнообразные нужды. Так же не предполагают (и не берут в голову) этого разработчики программ всяких КМ школ и прочего. Так что при том оборудовании и программном обеспечении, которое нам навязывается, лично мне во всех отношениях легче иметь для урока все свое. Но мел, бумагу, магнитофоны и ноутбуки нам все-таки выдают.

[Harry Smith]

Чем дальше от центра, тем легче и спокойнее работать... По моим наблюдениям в большинстве школ родители покупают и мель, и тетрады. и бумагу а4, и проекторы, и электронные доски, одным словом много чего, что наше госурство экономит на образование...До каких пор или так должно быть?

[Radislav Millrood]

Проблема гораздо шире, чем она здесь обсуждается. У меня, например, есть школьный ноутбук, но я хожу на занятия со своим нетбуком, потому что могу туда записать все, что хочу, и не хранить чеки о том, где и когда я этот диск покупала. Кроме того, после установки на ноутбук программы КМ-школа (школа Кирилла и Мефодия) для ведения школьных журналов в электронном виде, у меня на ноутбуке начал глючить проигрыватель. На этой неделе в трех десятых классах аудирование прослушали нормально, а на четвертом не смогла в него войти, нужно было идти на перезагрузку, а времени для этого на уроке не оставалось. На прошлой неделе в моем домашнем компьютере копалась по моей просьбе моя подруга - программист. Мою проблему она решила, но очень поразилась тем, что у меня здесь установлено, она и не предполагала, что у меня такие разнообразные нужды. Так же не предполагают (и не берут в голову) этого разработчики программ всяких КМ школ и прочего. Так что при том оборудовании и программном обеспечении, которое нам навязывается, лично мне во всех отношениях легче иметь для урока все свое. Но мел, бумагу, магнитофоны и ноутбуки нам все-таки выдают.

Разработчикам стандартов нужно наверное повнимательнее изучать реальный опыт учителей и учитывать его.

[zolushka911]

Конечно, знакомая ситуация! Так, к сожалению, во многих школах! То, что школа плохо оснащена необходимыми средствами обучения, виноваты не учителя, а администрация и вышестоящие органы.

Но, если учителя покупают за свой счёт технические средства или раздаточный материал и т.д.и молчат, то администрация воспринимает это спокойно и не пытается найти деньги на приобретение всего этого. А зачем, потратим лучше эти деньги на другие нужды...

Надо говорить везде, приносить чеки (пусть оплачивают), администрация не реагирует, выходите в управление и т.д. Ладно, если вы купили просто мел, а, если телевизор?

Пишите обоснование, требуйте. Если не помогает, скажите директору, что наша школа работает "по старинке", что она не современная и, что будете работать с тем, что есть, что, в конечном счёте, эффективность учебного процесса будет низкой. Многие директора не желают руководить таким "слабым" учреждением. А средства они найти могут!

Я вот тоже ждала,когда смогут найти деньги и купила ноутбук,мне самой стало некомфортно вести уроки только с мелом в руках и со скрипящим магнитофоном(тоже из дома).Нам замены не оплачиваются,что уж о технике говорить.Теперь вот жду мультимедиа,не самой же покупать- я на ноут 4 месяца копила....

[tam]

Я вот тоже ждала,когда смогут найти деньги и купила ноутбук,мне самой стало некомфортно вести уроки только с мелом в руках и со скрипящим магнитофоном(тоже из дома).Нам замены не оплачиваются,что уж о технике говорить.Теперь вот жду мультимедиа,не самой же покупать- я на ноут 4 месяца копила....

мультимедиа вам точно никто не купит. Да и стоят они по200-300р. Покупайте сами, а то не дождетесь.

[Radislav Millrood]

мультимедиа вам точно никто не купит. Да и стоят они по200-300р. Покупайте сами, а то не дождетесь.

Покупать "по мелочам" приходится нашим коллегам во всем мире. Моя знакомая, учитель начальных классов в Англии, как-то поделилась, что "на днях накупила разных картинок для молчащей девочки". Девочка упорно не хотела общаться ни с учителем, ни с детьми на уроках и нуно было ее чем-то занять. Выполнение программы учителя не волновало, так как она поставила психолога в известность о проблемном ребенке, беседовала с родителями в комплиментарном тоне (у Вас чудный ребенок) и ждала, какие рекомендации дадут ей специалисты.

[valentin 61]

Разработчикам стандартов нужно наверное повнимательнее изучать реальный опыт учителей и учитывать его.

я уже затрагивал тему обеспечения ИКТ соглассно новому стандарту в http://www.englishteachers.ru/forum/index.php?showtopic=1941

В августе месяце будет аттестация школ на соответствие ФГОС и соответственно будут смотреть на такие параметры как техническое оснащение, програмное обеспечение и умение работать учителей соглассно ФГОС. сейчас момент когда определяются нужды школ и выделение средств на преобретение техники.

[Lyudmila]

Чем дальше от центра, тем легче и спокойнее работать... По моим наблюдениям в большинстве школ родители покупают и мель, и тетрады. и бумагу а4, и проекторы, и электронные доски, одным словом много чего, что наше госурство экономит на образование...До каких пор или так должно быть?

Вот опять - родители покупают! Да, родители в одних классах много чего покупают, чтобы их дети учились с современными средствами (в надежде, что и методы обучения будут современными), а в других классах ничего не покупают. Дети то видят! Как быть?

Родители покупают, и это "на руку" администрации, директор ещё и на педсовете умудрится упрекнуть тех классных, которые не смогли потребовать с родителей таких закупок... Ну не абсурд ли это? Так не должно быть! А так есть, потому что никто не хочет тратить свои нервы добиваясь правды, иногда легче уговорить родителей или потратить свои деньги (и ещё вымыть пол в классе). До чего мы дошли?

[Radislav Millrood]

Вот опять - родители покупают! Да, родители в одних классах много чего покупают, чтобы их дети учились с современными средствами (в надежде, что и методы обучения будут современными), а в других классах ничего не покупают. Дети то видят! Как быть?

Родители покупают, и это "на руку" администрации, директор ещё и на педсовете умудрится упрекнуть тех классных, которые не смогли потребовать с родителей таких закупок... Ну не абсурд ли это? Так не должно быть! А так есть, потому что никто не хочет тратить свои нервы добиваясь правды, иногда легче уговорить родителей или потратить свои деньги (и ещё вымыть пол в классе). До чего мы дошли?

А что плохого в том, что родители покупают что-то детям в класс для учебы? Да чем больше, тем лучше! Пусть и мне в аудиторию что-нибудь купят... А не могут, обойдемся.

[Harry Smith]

А что плохого в том, что родители покупают что-то детям в класс для учебы? Да чем больше, тем лучше! Пусть и мне в аудиторию что-нибудь купят... А не могут, обойдемся.

 

:)/>:)/> Родители не обязаны

[Radislav Millrood]

:)/>:)/> Родители не обязаны

Школе родители точно ничего не обязаны, а вот собственным детям - ДА! Поэтому, пусть решают, как лучше вложить деньги в обучение и воспитание собственного ребенка: дома или в школе.

 

Ушли мы от темы обмана в учебном процессе, но основание для такого перехода есть. Мне представляется, что в обществе зреет протест против вкладывания родительских денег в обучение их собственных детей потому, что ни у кого нет уверенности в том, что их деньги идут на что-то иное, но не на обучение и воспитание их ребенка. Во всяком случае, подозрение такое есть у многих родителей. Как-то так получилось, что в системе образования и воспитания постепенно сформировалась "культура обмана".

[Lyudmila]

А что плохого в том, что родители покупают что-то детям в класс для учебы? Да чем больше, тем лучше! Пусть и мне в аудиторию что-нибудь купят... А не могут, обойдемся.

Хорошо бы, "А не могут, обойдемся" !

А то ведь администрация считает, что родители обязаны .... Я тоже не против, если родители могут и хотят помочь классу, где учатся их дети, иногда они сами предлагают помощь. Но постоянно слышать от администрации о том, что вы "плохой" классный руководитель, потому что не смогли выявить "богатых" родителей, не работаете в этом направлении, у вас в классе нет современных средств обучения, не поставлены пластиковые окна и т.д. (слава богу, это не в мой адрес!) Что это? Обязанность классного руководителя (учителя)? Так было недавно, по крайней мере, в той школе, где я работала. Мы, учителя, слышали такие речи частенько на педсоветах! Возможно, и сейчас кто-то из учителей слышит такое. Должны же быть, какие-то меры воздействия на администрацию! Нельзя же так грубо переходить границу!

[valentin 61]

Хорошо бы, "А не могут, обойдемся" !

А то ведь администрация считает, что родители обязаны .... Я тоже не против, если родители могут и хотят помочь классу, где учатся их дети, иногда они сами предлагают помощь. Но постоянно слышать от администрации о том, что вы "плохой" классный руководитель, потому что не смогли выявить "богатых" родителей, не работаете в этом направлении, у вас в классе нет современных средств обучения, не поставлены пластиковые окна и т.д. (слава богу, это не в мой адрес!) Что это? Обязанность классного руководителя (учителя)? Так было недавно, по крайней мере, в той школе, где я работала. Мы, учителя, слышали такие речи частенько на педсоветах! Возможно, и сейчас кто-то из учителей слышит такое. Должны же быть, какие-то меры воздействия на администрацию! Нельзя же так грубо переходить границу!

Я категорично против того что бы родители покупали что либо школе либо платили школе за что то. И в первую очередь от подобной обязанности должны отказаться учителя. Ведь от подобных поборов страдает и школа, теряющая авторитет у чащихся и их родителей, и учителя о которых ведутся не лицеприятные разговоры и часто выливается в СМИ. Когда работал я просто показал служебные обязанности учителя администрации которая обязала учителей собирать деньги на всякие нужды.В настоящее время у школы достаточно бюджетных средств и возможностей привлечения внебюджетных денег.

[Harry Smith]

Школе родители точно ничего не обязаны, а вот собственным детям - ДА! Поэтому, пусть решают, как лучше вложить деньги в обучение и воспитание собственного ребенка: дома или в школе.

 

Ушли мы от темы обмана в учебном процессе, но основание для такого перехода есть. Мне представляется, что в обществе зреет протест против вкладывания родительских денег в обучение их собственных детей потому, что ни у кого нет уверенности в том, что их деньги идут на что-то иное, но не на обучение и воспитание их ребенка. Во всяком случае, подозрение такое есть у многих родителей. Как-то так получилось, что в системе образования и воспитания постепенно сформировалась "культура обмана".

 

Родители не верят в школьное образование... Они вкладывают свои деньги в частные занятия и их дети успешно поступают в ВУЗ и делают хорошую карьеру... А показатели большинства школ обманчивые... нереальные... Кругом обман и показуха... Сегодня школа переживает трудные времена, а те учителя которые там работают просто ГЕРОИ НАШЕГО ВРЕМЕНИ...

[Radislav Millrood]

А разве секрет, что сегодня дети получают знания не в школе, а на частных занятиях. А в школу ходят просто, чтобы получит аттестат... В прошлом году у меня был частный ученик который учился в 10-ом классе..Был очень продвинутым мальчиком... Я посоветовал отцу перевести его в экстернат и окончить школу год раньше... Теперь он учится в МГУ ( очень хорошо сдал ЕГЭ по всем предметам) и нисколько не жалеет... Примеров очень много... Почему такое отношение к школе сегодня? Когда я учился в школе в далёкие 60-ие годы прошлого века авторитет школы был очень высокий... 15 из 24 учеников нашего класса поступили в ВУЗ в первый же год. Это еще в том случае, что никто из нас не занимался частным образом... Все знания мы получали в стенах родной школы...

Думаю, что положение меняется. Ответственность за итоговые знания на экзаменах - на ученике и на его родителях. Школа отвечает за то, чтобы организовать обучение в соответствии с ФГОС. Так - во всем мире.

[Radislav Millrood]

Я категорично против того что бы родители покупали что либо школе либо платили школе за что то. И в первую очередь от подобной обязанности должны отказаться учителя. Ведь от подобных поборов страдает и школа, теряющая авторитет у чащихся и их родителей, и учителя о которых ведутся не лицеприятные разговоры и часто выливается в СМИ. Когда работал я просто показал служебные обязанности учителя администрации которая обязала учителей собирать деньги на всякие нужды.В настоящее время у школы достаточно бюджетных средств и возможностей привлечения внебюджетных денег.

Школа обеспечивает учебный процесс в соответствии с нормами, которые в России определены лишь на бумаге и очень приблизительно. Все "экстра" покупаются родителями.

[galina k]

Думаю, что положение меняется. Ответственность за итоговые знания на экзаменах - на ученике и на его родителях. Школа отвечает за то, чтобы организовать обучение в соответствии с ФГОС. Так - во всем мире.

А мне кажется, что по-прежнему за все отвечают учителя. По результатам всяческих мониторингов за курс начальной школы, ГИА в 9 классе, ЕГЭ в 11-м оценят в итоге учителя и школу в целом. Из уст многих родителей (у нас обычная школа на городской окраине) можно услышать "Да я и сам(а) не очень учился, но не хуже никого". Помню несколько лет назад был у нас ученик, который в 9-м классе "хлеп" писал, а я его пыталась английскому обучать. Я ему- о пользе знаний в современном мире, он мне -о брате-"бизнесмене", который еще хуже него учился. И еще у него был железный аргумент "Что же вы, учителя, такие умные,а бедные?" И, что вы думаете, встречаю его недавно: прилично одет, на автомобиле, "мамке ларечик купил" (а, помнится, мы его всем педагогическим коллективом одевали, чтобы в школу ходил). Так как их убедить в пользе знаний?

[valentin 61]

Школа обеспечивает учебный процесс в соответствии с нормами, которые в России определены лишь на бумаге и очень приблизительно. Все "экстра" покупаются родителями.

Что то это экстра слишком много, да ещё и экстра идёт в чей то карман. Большинство оплачивает государство и экстра должно платить сообщество, а не родители. Ведь сообщество в котором находится школа заинтересованно в процветании образования.Если сообщество не инертное то может найти огромное количество средств для школы но эти деньги пойдут именно на образование а не в корман.

[Lyudmila]

Когда работал я просто показал служебные обязанности учителя администрации которая обязала учителей собирать деньги на всякие нужды.В настоящее время у школы достаточно бюджетных средств и возможностей привлечения внебюджетных денег.

Правильно! Надо оперировать своими служебными обязанностями и документами, где они прописаны!

Но почему-то многие учителя и не пытаются отстаивать свои права, а слепо выполняют то, что скажет начальство? А, может быть, они не знают своих обязанностей?

[Uchilka]

Правильно! Надо оперировать своими служебными обязанностями и документами, где они прописаны!

Но почему-то многие учителя и не пытаются отстаивать свои права, а слепо выполняют то, что скажет начальство? А, может быть, они не знают своих обязанностей?

Большинство учителей прекрасно знают так сказать "теоретические " обязанности по должностной инструкции, но на их профессиональной деятельности гораздо чувствительнее сказываются "права" директора. По новому статусу -автономии- эти права уже почти безграничны, поскольку "менеджеру" не особо интересны как раз педагогические и преподавательские тонкости, он даже и не обязан быть специалистом в этом вопросе (даже аттестации не подлежит), разве что в том смысле, что из всего надо извлечь выгоду. Изменить вырастающую проблему можно только А)сделав должность директора выборной и Б)сделав обязательной самую жесткую аттестацию на предмет профпригодности к образовательно-педагогической деятельности (и переаттестацию) именно для чиновников от образования и руководителей школ и других учебных заведений. Это, на мой взгляд, единственная защита от коррупционеров и непрофессионализма, которая даст реальный положительный эффект.

[Marelly]

А можно опрос провести. Мы сегодня запускаем серию опросов на портале с целью составить портрет современного учителя, каждую неделю на главной странице будет новый опрос.

 

Отличная идея!

 

А по теме - у меня тоже была ученица 14-15 лет, списывала ключи. Просто задания делали на уроке, а домашним заданием оставалось "покреативить" по пройденому материалу. Но это если доп.занятия...

[valentin 61]

По новому статусу -автономии- эти права уже почти безграничны, поскольку "менеджеру" не особо интересны как раз педагогические и преподавательские тонкости, он даже и не обязан быть специалистом в этом вопросе (даже аттестации не подлежит), разве что в том смысле, что из всего надо извлечь выгоду. Изменить вырастающую проблему можно только А)сделав должность директора выборной и Б)сделав обязательной самую жесткую аттестацию на предмет профпригодности к образовательно-педагогической деятельности (и переаттестацию) именно для чиновников от образования и руководителей школ и других учебных заведений. Это, на мой взгляд, единственная защита от коррупционеров и непрофессионализма, которая даст реальный положительный эффект.

Через выборность директоров мы проходили на закате перестройки,положительный эфект был минимальный, жёсткая аттестация тоже пройденный этап, который взвинтил корупцию при назначении директоров. Поэтому пока нет более кардинального лекарства против административных глумлений как объединение учителей и общественного влияния на атмосферу в школе. Но и это пока не достижимо ввиду того что наши учителя стараются адаптироваться под условия а не противостоять вседозволинности и не выстраивать отношения с администрацией на основе взаимоуважения и общих интересов. В нашей стране всё почему то делается по инициативе сверху а не с низу. Даже профсоюзы не отстаивают права работников а стараются принять сторону администрации дабы не навлечь опалу. Так что учителя всех школ объеденяйтесь!