Нelp to Sashкa!

[Sashka]

ну вот,....мой первый вариант опечатки -*звоните обязательно*!

и второй

Образование множественного числа имён существительных.doc

пять.doc

[Sashka]

если что найдете у себя *фсаквояжах*,не забудьте показать Сашке

five.doc

[1fluffy]

образование множественного числа имен существительных-каков алгорим действий по теме ? поделиться материалами,пжста.

ссылки:

Irregular forms http://www.manythings.org/wbg/irr-plurals1-jw.html

 

Видео http://www.youtube.com/watch?v=RC3X6cOzhLY

Singular and Plural

 

[Sashka]

ссылки:

Irregular forms http://www.manythings.org/wbg/irr-plurals1-jw.html

 

Видео http://www.youtube.com/watch?v=RC3X6cOzhLY

Singular and Plural

 

'1fluffy' -помогли *материально и духовно*-Шикарно.спасибо!

[Uchilka]

ну вот,....мой первый вариант опечатки -*звоните обязательно*!

и второй

Ну, замечательная шпора, она же обобщенное правило по теме - напоминалка/справочник. Но почему же обойден комментарием -y после согласного,что он переходит в -ies?

[Uchilka]

ссылки:

Irregular forms http://www.manythings.org/wbg/irr-plurals1-jw.html

 

Видео http://www.youtube.com/watch?v=RC3X6cOzhLY

Singular and Plural

 

Спасибо за ссылки! Очень много полезного и, главное, применимого прямо на уроке.

[Sashka]

Ну, замечательная шпора, она же обобщенное правило по теме - напоминалка/справочник. Но почему же обойден комментарием -y после согласного,что он переходит в -ies?

где ещё посмотреть такие упражнения?

http://www.study.ru/lessons/elementary1-6-ex.html

[Sashka]

Допустимо ли так объяснять *формы глагола*?

сколько форм у глагола.doc

[Sashka]

простая программа lolMixer – добавление надписей на картинки http://lolkot.ru/lolmixer/

lolMixer.doc

[Sashka]

тема *здоровье*-подбросить Сашке идей

 

как можно преобразовать *одно в другое*. материалы с сайта.

Во второй табличке- все очень просто:добавь транскрипцию. можно её перепутать,чтоб ученик не расслаблялся (подписи колонок-столбиков оформить *пофкусу*)

Здоровье.doc

[tam]

тема *здоровье*-подбросить Сашке идей

 

как можно преобразовать *одно в другое*. материалы с сайта.

Во второй табличке- все очень просто:добавь транскрипцию. можно её перепутать

ТРУДОГОЛИК!

[Sashka]

есть ли подборка для чтения не требующая правил:* что вижу, то читаю*.Конечно,я и сам сделаю,обязательно. но могу воспользоваться и уже созданным

twelve,tent,fifty,seventy,win

читалка5 класс.doc

[Johna]

live-жить

2 blue-синий,голубой

3 give-давать

4 glue-клеить

 

получается что "ливи", "блюи", "гиви" и "глюи"?

 

Не понимаю смысл таблицы. В итоге мы всёравно приходим к чтению слова целиком засчёт многократного прочтения, повторения и т.п.

Зачем читать таким способом совершенно разные по тематике слова?

[Sashka]

live-жить

2 blue-синий,голубой

3 give-давать

4 glue-клеить

 

получается что "ливи", "блюи", "гиви" и "глюи"?

 

Не понимаю смысл таблицы. В итоге мы всёравно приходим к чтению слова целиком засчёт многократного прочтения, повторения и т.п.

Зачем читать таким способом совершенно разные по тематике слова?

1 получается что "ливи", "блюи", "гиви" и "глюи"?-какой-то *глюк*-нормальные слова,читать легко.

2 мне не надо подборок на правила чтения,они находятся в учебниках

3 на листе А4 поместится 210 слов,да с другой-компактную *читалку*организую однозначно.Пока ничего не систематизировано и Вам непонятно.идет сбор информации.У меня скуден запас лексики(временно)

касаемо транслитерации:я ею уже не пользуюсь,навсегда!

[tam]

есть ли подборка для чтения не требующая правил:* что вижу, то читаю*.Конечно,я и сам сделаю,обязательно. но могу воспользоваться и уже созданным

twelve,tent,fifty,seventy,win

Когда человеку совсем делать нечего, то можно и читалки писать. ЧТО ВИЖУ, ТО И ЧИТАЮ,

[Sashka]

Когда человеку совсем делать нечего, то можно и читалки писать. ЧТО ВИЖУ, ТО И ЧИТАЮ,

1.Нормальная реакция нормального гражданина.

2 нет ,естест-но,Ваш статус не позволяет играть в такие игры, и с десяток примеров Вы не подбросите.

3 Бестолковой девчонкой-учительницей 40 лет назад ТАМ себя не помнит, а бывало разное.

4 такие резюме-справедливы, и звучат как приговор-на уровне Вышинского,вот только никто не поделится больше своими секретами,путь отрезан.(странная ситуация)

[Sashka]

Как вы используете форум?

Использую методические ресурсы, созданные авторами учебников (материалы из книг для учителя и т.п.)

Использую методические разработки коллег-учителей

Знакомлюсь с работой коллег из других регионов

Ищу совета коллег

Знакомлюсь с интересными сайтами

 

Не использую для личного общения

Не публикую собственные материалы (лишь *пояснялки*,чтоб быть немного понятым)

НЕ даю советы коллегам

Я-аскер лишь!

[tam]

 

3 Бестолковой девчонкой-учительницей 40 лет назад ТАМ себя не помнит, а бывало разное.

 

Помню. Даже ученицей - хулиганила ужасно! Один раз учительницу географии из шланга облила( правда нечаянно - целилась в одноклассницу)

[Sashka]

1 форум,разный уровень сохранится всегда,одни в начале пути,другие-*звёзды*.Есть на кого ориентироваться!(это я про учителей)

2 вот 3000 слов(СКАЧАНО)-это уже труднее,и в 1 четверти не всякий пятиклассник справится(1 год обучения)

3000слов.doc

[Sashka]

какие повести о школе вы читаете?

66сонет.doc

Тендряков Владимир Ночь после выпуска.doc

роза ветров.doc

[Uchilka]

какие повести о школе вы читаете?

Спасибо, Сашка!

Ямбурга еще читала с удовольствием. И на форуме тут истории разные бывают

[Sashka]

что за *зверь*?

http://www.uchiyaziki.ru/index.php/enslovari/45-slovar-sinonimov-angliyskogo-yazika-litvinov

[Uchilka]

что за *зверь*?

http://www.uchiyaziki.ru/index.php/enslovari/45-slovar-sinonimov-angliyskogo-yazika-litvinov

Пособия Литвинова весьма хороши и полезны. Но надо помнить, что акцент на американском английском.

[Sashka]

Пособия Литвинова весьма хороши и полезны-да!да!да!

 

Как велик список

глаголов. которые не требуют после себя предлогов ?

 

Некоторые глаголы в английском языке не требуют после себя предлога, но соответствуют в русском языке глаголам, связанным с определенными предлогами:

 

to answer - отвечать на

to climb - подниматься на

to cross - переходить через (реку, улицу, мост)

to doubt - сомневаться в

to enter - входить в

to fight - сражаться с (против)

to follow - следовать за

to join - вступать в, присоединиться к

to need - нуждаться в

to play - играть в (на)

to affect - воздействовать на

to leave - уехать из

 

Глагол to leave с предлогом for соответствует русскому глаголу уехать в:

Сравните: Не left for Moscow. - Он уехал в Москву.

Не left Moscow. - Он уехал из Москвы.

нашел небольшую подборку,где посмотреть ещё?

[Sashka]

А как быстро можно подобрать примеры, интересные и запоминающиеся, к этой серии глаголов:?

to address обращаться к,

to affect влиять на,

to approach приближаться к

to attend присутствовать на

to enjoy получать удовольствие от

to hit попадать в

to learn узнать о

to marry жениться на, выйти замуж за

to meet встречаться с

to mention упоминать о

to pass проходить мимо

to treat обращаться с

to watch наблюдать за

если кто-то добавит список,будет уже немало

 

to answer politely / sharply / rudely — отвечать вежливо, резко, грубо

to answer a question / smb.'s remark — отвечать на вопрос , чьё-л. замечание

to answer in the affirmative / negative — дать положительный / отрицательный ответ

He answered me nothing. — Он мне ничего не ответил.

Изменено 15 декабря, 2011 пользователем ilyap22