Перейти к содержимому
Bridge

Создание анимированных онлайн-презентаций и обучающих интерактивных плакатов-глогов для учителей английского языка

Рекомендуемые сообщения

Данный вопрос уже к администрации сайта.

Списки есть, а когда вышлют свидетельства, я не в курсе :rolleyes:

Рассылка сертификатов начнется со следующей недели. Насчет зачета работ Татьяны Геннадьевны - переадресую этот вопрос к автору-ведущему мастеркласса.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Рассылка сертификатов начнется со следующей недели. Насчет зачета работ Татьяны Геннадьевны - переадресую этот вопрос к автору-ведущему мастеркласса.

 

Не стоит волноваться. Мне сертификат не нужен.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Наказали за непослушание;).Хотя в школе категорически не разрешают двойки ЗА ПОВЕДЕНИЕ ставить, а только за знания.

 

Вам нужно было выполнить условия мастер-класса :rolleyes:

 

1) Обсуждение на форуме:

Что Вы понимаете под словами "интерактивный плакат"?

Каким должен быть учебный интерактивный плакат?

Каковы его функции в учебном процессе?

Какие должны быть технические возможности?

 

Ваши слова"Я не отвечала на вопросы об интерактивном плакате. Не хотелось повторять одно и то же за коллегами."

 

Плюс синквейн я так и не увидела ;)

 

Может это и мелочи, но условия вы не выполнили.

 

С уважением, Дегтярева Елена

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

 

 

Ваши слова"Я не отвечала на вопросы об интерактивном плакате. Не хотелось повторять одно и то же за коллегами."

 

Плюс синквейн я так и не увидела :rolleyes:

 

Может это и мелочи, но условия вы не выполнили.

 

С уважением, Дегтярева Елена

 

Извините не похвалила Вас. Лицемерить не умею.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Не стоит волноваться. Мне сертификат не нужен.

Вопрос на этом исчерпан.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Вам нужно было выполнить условия мастер-класса :rolleyes:

 

1) Обсуждение на форуме:

Что Вы понимаете под словами "интерактивный плакат"?

Каким должен быть учебный интерактивный плакат?

Каковы его функции в учебном процессе?

Какие должны быть технические возможности?

 

Ваши слова"Я не отвечала на вопросы об интерактивном плакате. Не хотелось повторять одно и то же за коллегами."

 

Плюс синквейн я так и не увидела ;)

 

Может это и мелочи, но условия вы не выполнили.

 

С уважением, Дегтярева Елена

 

Извините, Елена Александровна.

Но в программе мастер-класса этого условия не было

Оно появилось позже и не имеет отношения к его тематике. Поэтому не засчитаить мастер-класс. это как-то некорректно, мне так кажется.

Это то, о чем говорила Uchilka? когда обсуждался мастер-класс у Гулова А.П, где учителей заставили размещаить и анализировать работы.

Мне кажется, это некорректно.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Извините не похвалила Вас. Лицемерить не умею.

 

Почему вы читаете между строк?

Написать синквейн не мне, а Глогу.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Вопрос исчерпан.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Вопрос исчерпан.

Мастер класс закончился и можно высказать мнение что kitten2010, tam, annavic, и другие вытянули ваш МК(по сути они сделали рутинную работу за ведущего) и нужно быть благодарными вашей аудитории и относиться с глубоким уважением к ним!

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Уважаемые коллеги!

Я учла ваше мнение, просмотрела еще раз работы Татьяны Геннадьевны.

 

Хотя она не выполнила задания 1 этапа (что было важно для анализа работы),проигнорировала последнее задание

(хотя писала, что знакома с данным видом рефлексии много-много лет),

но благодаря мастер-классу, она освоила и выполнила качественно все работы.

Так что, думаю, можно дать ей свидетельство :rolleyes:

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Уважаемые коллеги!

Я учла ваше мнение, просмотрела еще раз работы Татьяны Геннадьевны.

 

Хотя она не выполнила задания 1 этапа (что было важно для анализа работы),проигнорировала последнее задание

(хотя писала, что знакома с данным видом рефлексии много-много лет),

но благодаря мастер-классу, она освоила и выполнила качественно все работы.

Так что, думаю, можно дать ей свидетельство :rolleyes:

 

Зря. Надо свое мнение иметь и уметь его отставать.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Зря. Надо свое мнение иметь и уметь его отставать.

Если человек изменил мнение в силу сложившихся обстоятельств или по внутреннему убеждению то этот человек достоин уважения а не порицания. Гораздо легче пойти на конфликт чем найти достойное решение избежать конфликта!

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Очень жаль, что мастер-класс заканчивается на каком-то негативе. Лично меня даже не очень радует собственное свидетельство, хочется радости общения, терпимого отношения друг к другу, позитива. В конечном счете нет правых и виноватых.

Елена Александровна, вам большое спасибо за то, что вовлекли в новый вид деятельности. Успехов вам!(Надеюсь коллеги не сочтут это за лицемерие). Спасибо всем, кто на форуме давал полезные советы.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Да-а-с. Как-то не очень красиво ставить в вину ученикам собственные недоработки и какие-то промахи. Уметь признавать свои ошибки, пусть нечаянные, на мой взгляд, совершенно необходимое свойство для учителя и преподавателя. Причем никто не жаждет глубоких покаяний. Простого признания факта недоработки вполне достаточно.Тем более исправить их можно легко и мгновенно. Простого спасибо тем, кто помогал разрешать проблемные места в ходе мастер-класса, было бы тоже достаточно. Вместо этого именно они вызвали гнев и были "принципиально" демонстративно наказаны. Изменения правил игры в конце игры допускать никак нельзя - тем более считать их неисполнение решающим критерием при оценке всей работы. Весьма неприятный осадок остался от всего этого.

Живой пример - только недавно прошедший конкурс "Christmas Storuy". Изначально недостаточно четко прописали правила для участников. Однако, к чести организаторов, несмотря на колоссальный объем дополнительной работы и дополнительные финансовые затраты, проблему разрешили В ПОЛЬЗУ УЧАСТНИКОВ! Никто под предогом нового условия не выгнал никого. Более того, расширили количество номинаций. Нашли способ поблагодарить участников, представивших интересные ПО СОДЕРЖАНИЮ работы, хотя по баллам они отставали значительно от первой десятки в каждой номинации.

Конечно, если вести сразу несколько мастер-классов, то сил может и не хватить. И еще я не поняла (может, просто не увидела ссылку?, тогда извините), почему ведущая этого мастер-класса не предложила нам свои видео-уроки по данной теме? А они есть. И так и не ответила на многие вопросы. Почему нельзя было на скриншотах указать цифрами порядок действий, что сильно облегчило бы освоение материалов и позволило бы не потерять треть официальных учеников по ходу работ.

Вот теперь и вспоминаются размышления Valentin о том, кто решается на проведение мастер-классов и о возможных побудительных мотивах (причем я уверена, что в подавляющем большинстве случаев - основной мотив - желание передать знания или умения), о том насколько от этого зависит эффективность мастер-класса.

Очень грустное окончание мастер-класса. :rolleyes:

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

И еще я не поняла (может, просто не увидела ссылку?, тогда извините), почему ведущая этого мастер-класса не предложила нам свои видео-уроки по данной теме? А они есть.

Раз Вы знаете, то может быть поделитесь ссылкой. :rolleyes:

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Раз Вы знаете, то может быть поделитесь ссылкой. :rolleyes:

Легко

 

Жаль, что наткнулась я на них практически в самом конце мастер-класса, многие вопросы были бы сняты у многих же участников, а не только у меня.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Дорогие друзья, вот и подошел к завершению третий мастеркласс на форуме. Благодаря каждому из мастерклассов у вас появляется что-то новое: после первого мастеркласса, который проводила Т.М. Капранова, качественно изменились презентации, которые создают учителя. Материалы мастеркласса используют во многих регионах и я часто слышу слова благодарности на своих семинарах. почему эти слова звучат устно. а не на форуме - это, как говорится, beyond me. После второго мастеркласса, который проводил В.В. Ладейщиков. изменились наши с вами представления о том, каким должен быть интернет-сайт учителя английского языка, а у многих учителей появились свои сайты. Создание сайта - процесс более медленный, более трудозатратный, чем создание презентации, поэтому, я думаю, мы еще увидим много интересных учительских сайтов. третий мастеркласс, проведенный Е.А. Дегтяревой, был посвящен технологической новинке - созданию глогов. И уже в процессе мы с вами увидели множество ярких, по-настоящему творческих работ. Думаю, этот инструмент еще очень пригодится многим из нас. Что касается меня, я точно буду показывать некоторые глоги на региональных семинарах, чтобы поделиться с учителями радостью созидания и тем, как еще можно работать. Так что в сухом остатке все равно будет большой положительный эффект и от только что завершившегося мастеркласса. Поэтому я хотел бы от администрации портала поблагодарить всех авторов наших мастерклассов: Т.М. Капранову, В.В. ладейщикова и Е.А. Дегтяреву.

 

Тем не менее, есть несколько вопросов, о которых я, как администратор, хотел бы посоветоваться со всеми участниками мастеркласса, как официальными, так и неофициальными. Многие отмечали, что взаимопомощь очень пригодилась в ходе мастеркласса. Поэтому администрация портала приняла решение выслать три благодарственных письма участникам мастеркласса, чьи советы оказались наиболее полезными для вас. Таких участников и ценность их советов определить можете только вы. Поэтому я прошу всех участников мастеркласса, как официальных, так и неофициальных, номинировать трех "лучших помощников". три человека, которые получат наибольшее число голосов, станут адресатами благодарственных писем.

 

Также предлагаю выбрать лучший глог из числа созданных в ходе мастеркласса. Автор лучшего глога получит подарок от компании "Образовательные Компьютерные технологии" - обучающую компьютерную программу по английскому языку. Призер сможет сам выбрать любую программу из всего широкого ассортимента программ, выпущенных ООО "Образовательные Компьютерные Технологии".

 

Итак, прошу вас:

1. Номинировать трех "лучших помощников", помощники получат благодарственные письма.

2. Назвать лучший глог. В сообщении прошу дать ссылку на этот глог. автор лучшего глога получит обучающую компьютерную программу производства ООО "Образовательные Компьютерные Технологии" по собственному выбору.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Позволю себе быть первой.

Митюгина Татьяна Геннадьевна

Тихомирова Анна Викторовна

Капранова Татьяна Михайловна

Спасибо за Ваше НЕРАВНОДУШИЕ!!!

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

С глогами будет намного сложнее сделать выбор...

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Присоединяюсь к fultum!

Самые лучшие консультанты:

Митюгина Татьяна Геннадьевна

Тихомирова Анна Викторовна

Капранова Татьяна Михайловна.

Глоги:

http://nikstida.edu.glogster.com/glog-8886-1195/

http://zakholga.edu.glogster.com/happy-englishru-unit-3-lesson-8-george-washington/

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Присоединяюсь :

 

Капранова Т.М

Митюгина Т.Г.

Тихомирова А.В.

 

А также и всем другим, помогавшим на обеих ветках, огромное спасибо!!!

 

А глог пока не знаю, чей выделить.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

+1!

Лучшие консультанты: kitten2010, tam и annavic.

Спасибо!!! :rolleyes:

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Лучшие консультанты: Sergey Smirnov, tam, annavic

Глог выбрать практически невозможно! Все по своему хороши! Может изменить критерии отбора? :)

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Митюгина Татьяна Геннадьевна

Тихомирова Анна Викторовна

Капранова Татьяна Михайловна - бесспорно!!! И спасибо им большое за то, что щедро поделились своими знаниями!

А глоги................. надо пересматривать, хорошо, что занесла многие в любимые, начну с них...

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Создайте аккаунт или войдите в него для комментирования

Вы должны быть пользователем, чтобы оставить комментарий

Создать аккаунт

Зарегистрируйтесь для получения аккаунта. Это просто!

Зарегистрировать аккаунт

Войти

Уже зарегистрированы? Войдите здесь.

Войти сейчас

×