Какой учебник взять по ФГОС?

[NICE]

Серьезно? Я тоже в шоке. Мы тоже покупаем учебники для 5 класса... Не слышала, что нельзя.

и рабочую программу тоже нельзя.как будто в содержании курса для средней школы что -то поменяли

[Tonks]

а нас четко сажают на системы.теперь еще в начальной школе во всех классах по 2 часа.и планирование переделывать придется

 

В начальной школе (если школа без углубления) предполагается 2 часа на иностранный язык.

[Tallisha]

кошмар вообще какой-то!

[tam]

Всё, я в ауте.

Зачем же авторы так заранее выпустили эти учебники?

 

Они сделали все правильно. Дети, идущие в 5 класс, учились по ФГОС ( УЖЕ УЧИЛИСЬ!!!!) вопреки всем, начиная со 2 класса. Ведь учебник этот давно разработан под ФГОС!!!! Хоть наклейте ярлычки, хоть замажьте, учебник был сразу задуман и написан под ФГОС! Вот они и продолжают. А те, кто этого не знает, пытаются вернуть детей в каменный век.

[tam]

А мы заказали новые учебники для 5 класса Биболетовой. Нам привезли из магазина и спросили: "А вам разрешено учить по этим учебникам, они же по ФГОС?"

Мы спросили, "А в чем проблема?"

Торговый представитель ответил, что новые учебники для 5 и 6 классов не покупают, так как в городе запретили учить 5 класс по учебникам с маркировкой ФГОС. Ученики, которые пойдут в 5 класс, не учились по новым стандартам. Соответственно, покупать учебники для параллелей, кроме 2 класса, со знаком ФГОС нельзя.

 

Чиновники совсем потеряли ум, если он и был когда-то. Голова - сплошная бумажная каша.

[Tonks]

А мы заказали новые учебники для 5 класса Биболетовой. Нам привезли из магазина и спросили: "А вам разрешено учить по этим учебникам, они же по ФГОС?"

Мы спросили, "А в чем проблема?"

Торговый представитель ответил, что новые учебники для 5 и 6 классов не покупают, так как в городе запретили учить 5 класс по учебникам с маркировкой ФГОС. Ученики, которые пойдут в 5 класс, не учились по новым стандартам. Соответственно, покупать учебники для параллелей, кроме 2 класса, со знаком ФГОС нельзя.

 

На новые стандарты переводят сейчас даже экпериментально 5 классы в некоторых регионах. Так что все равно будут дети, которые пропустив ФГОС НОО будут учиться по ФГОС ООО.

А что Вы будете делать, если все учебники ЕЕ станут печатать только с уголком? Например, 3 и 4 класс последние тиражи все с уголком. Будете разыскивать свежие, но без уголка? Напоминает "А у Вас есть такой же, но с перламутровыми пуговицами? Нет? Будем искать!"

Смех смехом, но ситуация казусная.

Учебники для 5 класса имеют уголок ФГОС, потому что они новые, свежие. Это не значит, что в них что-то такое, что НЕ соответствует старому стандарту, все там есть. Стоит еще раз вспомнить, что авторы данного курса входят в группу разработчиков ФГОСа и учебники они писали параллельно со стандартом. И учебники новой редакции (с 2010 года) все уже соответствуют новому ФГОСу, хотя там и не было никакого уголка.

[Tonks]

Они сделали все правильно. Дети, идущие в 5 класс, учились по ФГОС ( УЖЕ УЧИЛИСЬ!!!!) вопреки всем, начиная со 2 класса. Ведь учебник этот давно разработан под ФГОС!!!! Хоть наклейте ярлычки, хоть замажьте, учебник был сразу задуман и написан под ФГОС! Вот они и продолжают. А те, кто этого не знает, пытаются вернуть детей в каменный век.

 

Опередили меня чуток. Подписываюсь под каждым Вашим словом!!

[Tonks]

и рабочую программу тоже нельзя.как будто в содержании курса для средней школы что -то поменяли

 

Какую Рабочую программу нельзя?? Рабочая программа 5-9 к ЕЕ еще не вышла.

[Tonks]

Серьезно? Я тоже в шоке. Мы тоже покупаем учебники для 5 класса... Не слышала, что нельзя.

 

И правильно делаете, что покупаете новые! Не слушайте никого. Это учебник. Его содержание соответствует всем требованиям, он входит в перечень, его можно и нужно использовать. В конце концов он современнее старой версии 5-6, дополнен, переработан. Что еще нужно? Мы всем городом перешли на новый 5 класс.

[NICE]

В начальной школе (если школа без углубления) предполагается 2 часа на иностранный язык.

было 3 часа.

[NICE]

Какую Рабочую программу нельзя?? Рабочая программа 5-9 к ЕЕ еще не вышла.

это я уже про Кузовлева.

[Tonks]

было 3 часа.

 

Вы работали по новому плану, трехчасовому (только сейчас увидела, что Вы из Москвы). Жаль, конечно, переделывать планирования и программу, но поверьте, это не самое сложное, что может случиться.

[Tonks]

это я уже про Кузовлева.

 

Да что Вы! Правда нельзя? Я удивлена, честно. Обычно все, что связано с ним - можно и даже нужно. А выходит, бывают исключения и здесь.

[Kseniya15]

Добрый вечер.Подскажите,пожалуйста,труден ли будет переход в 5 классе на учебник Вербицкой?(2-4 классы учились по Биболетовой).И стоит ли это делать?с 5 класса начинают идти по линии Виноградовой и заставляют идти по Вербицкой.

[Tonks]

Добрый вечер.Подскажите,пожалуйста,труден ли будет переход в 5 классе на учебник Вербицкой?(2-4 классы учились по Биболетовой).И стоит ли это делать?с 5 класса начинают идти по линии Виноградовой и заставляют идти по Вербицкой.

 

Ветка форума, где обсуждается этот учебник - http://www.englishteachers.ru/forum/index.php?showtopic=1534

[Kseniya15]

Спасибо, я это и прочитала до того, как задать вопрос. Хотела узнать мнение учителей, работавших в 5 классах, может сравнить. Боюсь начинать работать совсем по-другому учебнику.

Изменено 16 июня, 2012 пользователем ilyap22

[tem_nata]

А нас заставляют вводить линию SPOTLIGHT а я как учитель хочу начать и закончить по учебникам Кауфман. вот такие пироги.

[Алексей Конобеев]

А нас заставляют вводить линию SPOTLIGHT а я как учитель хочу начать и закончить по учебникам Кауфман. вот такие пироги.

А на каком основании Вас могут заставить? Это нарушение сразу нескольких законов.

[Harry Smith]

А на каком основании Вас могут заставить? Это нарушение сразу нескольких законов.

 

У нас тоже постепенно переходят на Spotlight. Наш лицей работает по УМК программы «Перспектива» Вся начальная школа уже работает по учебникам - Английский язык «Английский в фокусе» («Spotlight») (1-4 классы). Авторы: Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д., Эванс В.

- Английский язык «Звездный английский»(«Starlight») (расширенное содержание обучения иностранному языку - 2-4 классы). Авторы: Баранова К.М., Дули Д., Копылова В.В., Мильруд Р.П., Эванс В.

 

 

УМК ЕЕ постепеннно свое место успутает и в 5-10 классах...В этом году лично я буду работать по УМК ЕЕ в 7-9 классах. Что интерено, что не дают нам продолжать УМК ЕЕ в 10-11 классах. Там у нас также SPOTLIGHT. Мы учителя только исполнители... Решения принимают в департаменте образования и ответственный завуч вместе заведующей кафедрой...В Москве у меня была полная свобода в плане выбора УМК.. Я особенно не страдаю... Мне всё равно каким УМК заниматься... они все имеют свои плюсы и минусы...

[Алексей Конобеев]

Мы учителя только исполнители... Решения принимают в департаменте образования и ответственный завуч вместе заведующей кафедрой...В Москве у меня была полная свобода в плане выбора УМК.. Я особенно не страдаю... Мне всё равно каким УМК заниматься... они все имеют свои плюсы и минусы...

Ну, когда Вам все равно, то Вы так и будете оставаться в роли исполнителя, за которого решают посторонние люди. Тут уж никто помогать не станет, да и не захочет. Впрочем, и в этой теме мы видели немало примеров, когда неравнодушные учителя выбирали то, что им нравится и по этому учебнику и работают вполне успешно.

[Harry Smith]

Ну, когда Вам все равно, то Вы так и будете оставаться в роли исполнителя, за которого решают посторонние люди. Тут уж никто помогать не станет, да и не захочет. Впрочем, и в этой теме мы видели немало примеров, когда неравнодушные учителя выбирали то, что им нравится и по этому учебнику и работают вполне успешно.

 

Вы неправильно поняли меня , Алексей... Бороться с этим практически невозможно... Вы молодой и энергичный. Вот Вы и можете боротся... Вы думаете департаменте образования работают посторонные люди? Как учитель думаю я должен исполнить то, что приказом оформлен для лицея...  В прочем я не раз написал, что все учебники одиноково хороши... Просто у авторов свои люди в разных регионах и они либбируют их учебники... Иногда мы становимся ровонодушными, потому что наш любимый учебник перяет свою актуальность и хочется пробовать и другие учебники... 

[Uchilka]

У нас тоже постепенно переходят на Spotlight. Наш лицей работает по УМК программы «Перспектива» Вся начальная школа уже работает по учебникам - Английский язык «Английский в фокусе» («Spotlight») (1-4 классы). Авторы: Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д., Эванс В.

- Английский язык «Звездный английский»(«Starlight») (расширенное содержание обучения иностранному языку - 2-4 классы). Авторы: Баранова К.М., Дули Д., Копылова В.В., Мильруд Р.П., Эванс В.

 

 

УМК ЕЕ постепеннно свое место успутает и в 5-10 классах...В этом году лично я буду работать по УМК ЕЕ в 7-9 классах. Что интерено, что не дают нам продолжать УМК ЕЕ в 10-11 классах. Там у нас также SPOTLIGHT. Мы учителя только исполнители... Решения принимают в департаменте образования и ответственный завуч вместе заведующей кафедрой...В Москве у меня была полная свобода в плане выбора УМК.. Я особенно не страдаю... Мне всё равно каким УМК заниматься... они все имеют свои плюсы и минусы...

SPOTLIGHT для начальной школы просто ужасен, впустую потраченное время. Как ни стараются учителя, но читать не могут научиться дети, так как не на чем закреплять материал, полно методических ошибок, много уже об этом говорилось.

Хотя у учителя только есть право на бумаге выбирать учебник, да только не везде ему позволяют этим правом воспользоваться. Это так.

[shelestova]

SPOTLIGHT для начальной школы просто ужасен, впустую потраченное время. Как ни стараются учителя, но читать не могут научиться дети, так как не на чем закреплять материал, полно методических ошибок, много уже об этом говорилось.

Хотя у учителя только есть право на бумаге выбирать учебник, да только не везде ему позволяют этим правом воспользоваться. Это так.

Извините, не могу согласиться, что впустую потраченное время... Да, я стараюсь, стараются ученики, стараются их родители. В этом году в началке у меня были и 3 классы. Используя учебник, аудио, видео на интерактивной доске - эффект потрясающий. А если ребята ещё и дома всё прослушивали и повторяли вместе с диктором - то и чтение сюжетных диалогов идёт на "Ура". Они удивительно всё запоминают и даже подражают интонации героев учебника. Ну, конечно, не со всеми всё так хорошо и гладко, но впечатление, правда, хорошее. И знаете, что важно: как -то не работала ИД, могу сказать, что и урок пошёл как-то не так. Вот такие у меня наблюдения... Я пока довольна, также и ребята и их родители.

[диля]

Да, у нас также все переходят на Spotlight, "совет" идет "сверху".

[Uchilka]

Извините, не могу согласиться, что впустую потраченное время... Да, я стараюсь, стараются ученики, стараются их родители. В этом году в началке у меня были и 3 классы. Используя учебник, аудио, видео на интерактивной доске - эффект потрясающий. А если ребята ещё и дома всё прослушивали и повторяли вместе с диктором - то и чтение сюжетных диалогов идёт на "Ура". Они удивительно всё запоминают и даже подражают интонации героев учебника. Ну, конечно, не со всеми всё так хорошо и гладко, но впечатление, правда, хорошее. И знаете, что важно: как -то не работала ИД, могу сказать, что и урок пошёл как-то не так. Вот такие у меня наблюдения... Я пока довольна, также и ребята и их родители.

Но ко мне как к репетитору просто лавина детей со Спотлайтом в началке. Не могут читать незнакомые слова, абсолютно не понимают роль "'", особенно "'s", из-за этого совершенно невероятная каша. каждый третий множественное число существительного пишет через апостроф. неправильно понимают (или вообще не понимают) структуру предложения и соответствующий перевод. Свои мысли, т.е. по сути перевести на английский, высказать грамотно не могут, а уж записать - вообще беда. В конце года давала примерные тестовые задания ученикам с 3-го по 7 класс (13 человек всего с этим учебником в этой группе приходят ко мне в новом учебном году, хочу выработать им программы) - результаты удручающие совершенно. Абсолютно никакой уверенности в своих знаниях, ошибки на самых элементарных основах. Продолженное время - практически никто не усвоил правила добавления - ing, там много чего вообще. И это не двоечники. Перешедшие в 3 -й класс даже о себе ничего не могут рассказать - максимум 2 предложения. Постарше дети выдают 4-5. Практически никто не понимает текстов задания - что надо сделать в упражнении.

при этом помнят песенки, стихи какие-то, но все это совершенно отдельно от практического применения знаний. И... не умеют читать новые слова. Школьные оценки у многих 4, только у 5 между 3 и 4.