Какие темы нам нужны?

[Radislav Millrood]

Судя по недавней публикации в ELT Journal (Oxford) чилийские учащиеся предпочитают устные темы "обо всем мире".

Японские учащиеся хотят говорить на уроках английского языка в основном о Японии и ее культуре.

В целом, по результатам исследования в самых разных странах названы 162 устные темы, которые изучаются на уроках английского языка на планете. Группы этих тем следующие: животные, еда, здоровье, язык, деньги, отношения, семья и общество, учеба, развлечения, жизненные ситуации и преступность, путешествия, о себе.

А какие темы вызывают наибольший интерес у российских учащихся? Что вызывает скуку? Учебники, по этическим соображением, можно не называть.

[Olga_A]

Учащимся старших классов интересно обсуждать проблемы молодежи, молодежные течения, моду, увлечения, скуку навевают темы о политическом строе др.стран.

[Radislav Millrood]

Учащимся старших классов интересно обсуждать проблемы молодежи, молодежные течения, моду, увлечения, скуку навевают темы о политическом строе др.стран.

Где Вы берете материал?

[tam]

Где Вы берете материал?

 

Учебники 9-10-11 классов УМК Кауфман поднимают самые злободневные темы: взаимоотношения с родителями и друзьями, первая любовь, мода, стремление похудеть и анорексия, как поступить в престижный ВУЗ и т. п. А дополнительный материал к ним можно почерпнуть из Интернета. Тем более, что на форуме даны списки таких материалов к каждому учебнику.

[Radislav Millrood]

Учебники 9-10-11 классов УМК Кауфман поднимают самые злободневные темы: взаимоотношения с родителями и друзьями, первая любовь, мода, стремление похудеть и анорексия, как поступить в престижный ВУЗ и т. п. А дополнительный материал к ним можно почерпнуть из Интернета. Тем более, что на форуме даны списки таких материалов к каждому учебнику.

Когда то предполагалось что дети захотят говорить на на английском о своей собаке. А сейчас это важная тема? И вообще. Тема мотивирует детей общаться на английском языке или нет?

[tam]

Когда то предполагалось что дети захотят говорить на на английском о своей собаке. А сейчас это важная тема? И вообще. Тема мотивирует детей общаться на английском языке или нет?

 

Мотивирует учитель. Даже о собаке они взахлеб расскажут на русском, а на английском по НАСТОЯТЕЛЬНОЙ ПРОСЬБЕ учителя.

[Radislav Millrood]

Мотивирует учитель. Даже о собаке они взахлеб расскажут на русском, а на английском по НАСТОЯТЕЛЬНОЙ ПРОСЬБЕ учителя.

Я тоже заметил что любую тему на уроке можно "завести" приемами. И будут на английском говорить даже о мытье посуды)))

[Olga_A]

Учебники 9-10-11 классов УМК Кауфман поднимают самые злободневные темы: взаимоотношения с родителями и друзьями, первая любовь, мода, стремление похудеть и анорексия, как поступить в престижный ВУЗ и т. п. А дополнительный материал к ним можно почерпнуть из Интернета. Тем более, что на форуме даны списки таких материалов к каждому учебнику.

полностью согласна, в учебниках темы заложены самими авторами.

[Radislav Millrood]

полностью согласна, в учебниках темы заложены самими авторами.

Ну естественно. У нас ведь тематический принцип организации материала. В этом нет сомнения. Меня больше интересует пригодность или непригодность некоторых тем без упоминания учебников. Тут дело не в авторах и не в их продуктах. Главное - адекватность тем. Думаю что все темы не могут быть одинаково популярны в учебнике у детей.

[Алексей Конобеев]

Ну естественно. У нас ведь тематический принцип организации материала. В этом нет сомнения. Меня больше интересует пригодность или непригодность некоторых тем без упоминания учебников. Тут дело не в авторах и не в их продуктах. Главное - адекватность тем. Думаю что все темы не могут быть одинаково популярны в учебнике у детей.

Мне кажется, что вряд ли можно придумать (или выбрать из списка примерной программы) такую тему, которая будет интересна всем ученикам. Всегда найдется кто-то, кому надо показать чем эта тема важна или нужна ему (ей) в жизни. Но бывают и совершенно неадекватные темы, и причин тому несколько:

1. Тема оторвана от реальной жизни. Если ученик не видит как предмет обсуждения связан с его жизнью, то скорее всего предмет этот будет неинтересен.

2. Тема не подходит данному возрасту. Например, в начальной школе можно говорить о семье в плане распределения работы по дому (кто из членов семьи что делает ), но совершенно невозможно говорить о проблемах первой любви и одобрения/неодобрения ее родителями. А вот подростков эта тема может заинтересовать сильнее, хотя и вряд ли об этом будет говориться в учебниках.

3. Тема подана так, что совершенно не мотивирует к обсуждению. И такое бывает, особенно в рукописях, которые порой присылают в издательство aspiring authors. Тут уже должен подключаться к работе редактор...

 

А какие темы абсолютно "не идут" в ваших классах? И с какими классами эти темы не работают?

[Vasilisa98]

А какие темы абсолютно "не идут" в ваших классах? И с какими классами эти темы не работают?

Плохо идет тема о роли книг в нашей жизни. Дети не читают, поэтому и говорить им не о чем.

[Radislav Millrood]

Думаю что любую тему можно загубить консервативной методикой. И любую тему можно раскрутить даже про пенсии на уроке в начальной школе. Ведь у всех или почти у всех есть бабушки и дедушки. Так что - тему в руки и вперед!)))

[elkaJUNE]

А я снова о дошколятах. Недавно на карте рассматривали United States и другое, как вдруг кто-то выпалил: "А правда, что Америка Россию хочет завоевать?" B)/>/>

[Radislav Millrood]

А я снова о дошколятах. Недавно на карте рассматривали United States и другое, как вдруг кто-то выпалил: "А правда, что Америка Россию хочет завоевать?" B)/>/>/>

Дети пока еще наивные геополитики, но устами ребенка всегда "глаголет истина". В географическом смысле вряд ли именно у США есть географические претензии конкретно к России. У нас нет общих границ, а исторически российских территорий у США больше, чем у России (у нас вообще бывших территорий США нет). Спорные территории есть с другими странами, но это - вопрос долгой истории и проблема для далеких поколений. А вот что касается экономической экспансии, то здесь любая активно развивающаяся экономика стремится к продвижению на другие рынки, в том числе и на российский. У российской экономики такая тенденция тоже вполне закономерная - выйти на рынки других государств для экономической деятельности. Так что, любая сильная и здоровая экономика конечно хочет "завоевать" больше пространства. Таков закон жизни и этот закон не только экономический, но и, если хотите, биологический. Вообщем, детей нужно слушать!)))