ОГЭ

[maria]

Я просто дала электронный вариант детям, а где-уж они распечатывали, не знаю. Брошюратор у меня в кабинете есть.

Очень интерсные и полезные идеи, а мне так большенство писем и не принесли на проверку. Но вот сегодня сдали последнии. Тема мобильные телефоны и диалог о шоколаде. Правильным считали два возможных результата, так как можно было потратить не более 15фунтов, а денег как раз хватало.

[Laddy]

" Например, писем было написано 15 штук: в динамике ребенок получал баллы 0,0, 4, 5, 5,6, 6, 6, 7, 8.8, 8. Ну как-то так))

Вы героиня. Почти 4 письма в четверть! Но по моим ощущениям программа и учебник должны были остаться практически в стороне. Или дети ходили на дополнительные консультации без проблем?

[kitten2010]

Я просто дала электронный вариант детям, а где-уж они распечатывали, не знаю. Брошюратор у меня в кабинете есть.

А можете поделиться этим интересным материалом, хоть кусочком. Он же в электронном виде. Чтобы наглядно показать, как это выглядит.

[Мякишева Светлана]

Вы героиня. Почти 4 письма в четверть! Но по моим ощущениям программа и учебник должны были остаться практически в стороне. Или дети ходили на дополнительные консультации без проблем?

 

Посещение консультаций - святое) Начинали пропускать - звонила родителям, писала э.письма и т.д. Начиная с марта в неделю проводила 4 часа дополнительно. Программа реализовывалась на уроках. А на консультациях- догоняли то, что не успели в свое время сделать. Да и дети с амбициями: раньше были " пятерочниками". За год я ,конечно, поставила 4. Дождемся результатов- видно будет. Думаю, ниже 4 не получат))А 4 письма было не в четверть- в месяц. С ГИА и английским они определились только в феврале. В нашем регионе ( Кузбасс) в этом году английский можно было сдавать только в форме ГИА. Раньше ГИА не проводили. Все это было впервые, поэтому и пришлось " геройствовать"))

[Мякишева Светлана]

А можете поделиться этим интересным материалом, хоть кусочком. Он же в электронном виде. Чтобы наглядно показать, как это выглядит.

Обещаю за лето подумать- поанализировать, подкорректировать кое-что, научиться размещать и в августе, честное слово, размещу здесь)

[kitten2010]

Обещаю за лето подумать- поанализировать, подкорректировать кое-что, научиться размещать и в августе, честное слово, размещу здесь)

Буду с нетерпением ждать.

[Berta]

Коллеги! Кто-нибудь знает инструкции на тот случай, если на экзамене произошёл технический сбой, и Speaking не записался? Что должны были делать в таких случаях? Это где-нибудь прописано?

 

У моего племянника весь тест без единой ошибки, а в Speaking стоят "нн..." во всех 8 пунктах, будто бы он не отвечал. Но ведь в рукописном протоколе, или как там это называется, должны быть пометки, что он сдавал устную часть. Не знаю, как в других школах, но у них во время беседы оценивания не велось. Сидела одна англичанка, которая и проводила беседу, а еще присутствовала учитель физики. Всё оценивание проходило потом по диктофону.

 

Короче, хотя понятно должно было быть, что это технический сбой, ему поставили оценку 4, не засчитав эти 8 баллов. Но если говорят, что при спорных ситуациях вопрос решается в пользу ученика, то не должны ли были засчитать все эти 8 баллов без всяких аппеляций????

 

У них в школе ещё у одного мальчика тоже самое произошло.

 

Мой племянник на аппеляцию не пойдет, так как результаты стали известны только сегодня, и сегодня у них выпускное мероприятие с классом, а завтра вручение документов об окончании 9 класса.

 

Но я бы хотела выяснить этот вопрос принципиально, так как над всеми нами висит Speaking в ЕГЭ с 12 года. Вербицкая сказала, что посмотрят, как всё пройдёт в этом году на ГИА. Дело в том, что я не уверена, что до нее дойдут сведения о таких фактах технического сбоя, так как я не уверена, что, например, в школе у племянника будут бить тревогу по этому поводу. Его слова были такие:"Я посоветовался в школе, и пришли к выводу, что не надо идти на аппеляцию, так как у меня это ни на что не влияет."

[Uchilka]

Моя ученица сдавала ГИА по старому формату (сначала уговаривали всех на формат ЕГЭ, уговорили, а потом все переменили). Получила 49 из 50 возможных. Текст был про мобильные телефоны, потом предлагалось купить шоколадку другу за разную цену и диалог. Каких-то особых нарушений она не наблюдала, да и не старалась - вся была в экзамене.

Девочка очень сильная. Яочень рада за нее. Сегодня сдает вступительный по АЯ в лицей при Плешке, там, по идее, все гораздо скромнее, чем ГИА. Посмотрим.

[maria]

Коллеги! Кто-нибудь знает инструкции на тот случай, если на экзамене произошёл технический сбой, и Speaking не записался? Что должны были делать в таких случаях? Это где-нибудь прописано?

 

У моего племянника весь тест без единой ошибки, а в Speaking стоят "нн..." во всех 8 пунктах, будто бы он не отвечал. Но ведь в рукописном протоколе, или как там это называется, должны быть пометки, что он сдавал устную часть. Не знаю, как в других школах, но у них во время беседы оценивания не велось. Сидела одна англичанка, которая и проводила беседу, а еще присутствовала учитель физики. Всё оценивание проходило потом по диктофону.

 

Короче, хотя понятно должно было быть, что это технический сбой, ему поставили оценку 4, не засчитав эти 8 баллов. Но если говорят, что при спорных ситуациях вопрос решается в пользу ученика, то не должны ли были засчитать все эти 8 баллов без всяких аппеляций????

 

У них в школе ещё у одного мальчика тоже самое произошло.

 

Мой племянник на аппеляцию не пойдет, так как результаты стали известны только сегодня, и сегодня у них выпускное мероприятие с классом, а завтра вручение документов об окончании 9 класса.

 

Но я бы хотела выяснить этот вопрос принципиально, так как над всеми нами висит Speaking в ЕГЭ с 12 года. Вербицкая сказала, что посмотрят, как всё пройдёт в этом году на ГИА. Дело в том, что я не уверена, что до нее дойдут сведения о таких фактах технического сбоя, так как я не уверена, что, например, в школе у племянника будут бить тревогу по этому поводу. Его слова были такие:"Я посоветовался в школе, и пришли к выводу, что не надо идти на аппеляцию, так как у меня это ни на что не влияет."

после того как закончилася диалог и учитель сказал СТОП, техничесий работник должен проверить качество записи, если запись не получилась, провести ещё раз. Жаль, что вы не подала на аппеляцию.

[maria]

Моя ученица сдавала ГИА по старому формату (сначала уговаривали всех на формат ЕГЭ, уговорили, а потом все переменили). Получила 49 из 50 возможных. Текст был про мобильные телефоны, потом предлагалось купить шоколадку другу за разную цену и диалог. Каких-то особых нарушений она не наблюдала, да и не старалась - вся была в экзамене.

Девочка очень сильная. Яочень рада за нее. Сегодня сдает вступительный по АЯ в лицей при Плешке, там, по идее, все гораздо скромнее, чем ГИА. Посмотрим.

Вы имеете в виду в традиционной форме, а не в формате ГИА? Мои писали тест + устная часть, так темы совпадают с вашими.

[Алексей Конобеев]

Коллеги! Кто-нибудь знает инструкции на тот случай, если на экзамене произошёл технический сбой, и Speaking не записался? Что должны были делать в таких случаях? Это где-нибудь прописано?

 

У моего племянника весь тест без единой ошибки, а в Speaking стоят "нн..." во всех 8 пунктах, будто бы он не отвечал. Но ведь в рукописном протоколе, или как там это называется, должны быть пометки, что он сдавал устную часть. Не знаю, как в других школах, но у них во время беседы оценивания не велось. Сидела одна англичанка, которая и проводила беседу, а еще присутствовала учитель физики. Всё оценивание проходило потом по диктофону.

 

Короче, хотя понятно должно было быть, что это технический сбой, ему поставили оценку 4, не засчитав эти 8 баллов. Но если говорят, что при спорных ситуациях вопрос решается в пользу ученика, то не должны ли были засчитать все эти 8 баллов без всяких аппеляций????

 

У них в школе ещё у одного мальчика тоже самое произошло.

 

Мой племянник на аппеляцию не пойдет, так как результаты стали известны только сегодня, и сегодня у них выпускное мероприятие с классом, а завтра вручение документов об окончании 9 класса.

 

Но я бы хотела выяснить этот вопрос принципиально, так как над всеми нами висит Speaking в ЕГЭ с 12 года. Вербицкая сказала, что посмотрят, как всё пройдёт в этом году на ГИА. Дело в том, что я не уверена, что до нее дойдут сведения о таких фактах технического сбоя, так как я не уверена, что, например, в школе у племянника будут бить тревогу по этому поводу. Его слова были такие:"Я посоветовался в школе, и пришли к выводу, что не надо идти на аппеляцию, так как у меня это ни на что не влияет."

Иногда бывают технические сбои, но в этом случае в аудитории все равно должен был быть эксперт, который выставлял оценки в свой протокол. В случае технических сбоев обычно оценка ставится по итогам единственного оценивания. Поскольку, как Вы пишете, оценивания не велось, это пробьлема в организации. Мне кажется, стоит написать об этом заявление в РЦОИ.

[Berta]

Иногда бывают технические сбои, но в этом случае в аудитории все равно должен был быть эксперт, который выставлял оценки в свой протокол. В случае технических сбоев обычно оценка ставится по итогам единственного оценивания. Поскольку, как Вы пишете, оценивания не велось, это пробьлема в организации. Мне кажется, стоит написать об этом заявление в РЦОИ.

 

Может, в школе и не советовали идти на аппеляцию, так как знали, что экзамен проводился с каким-то нарушением?

[Berta]

после того как закончилася диалог и учитель сказал СТОП, техничесий работник должен проверить качество записи, если запись не получилась, провести ещё раз. Жаль, что вы не подала на аппеляцию.

 

Во-первых, коллеги, извините за spelling. Я неправильно писала слово "апелляция". Вот и Mariю ввела в заблуждение.

 

Во-вторых,из того, что мне рассказывали, я поняла, что никакого технического работника там не было. Учитель английского сама проводила запись.

[Алексей Конобеев]

Может, в школе и не советовали идти на аппеляцию, так как знали, что экзамен проводился с каким-то нарушением?

Не знаю насчет школы, но тут явно недочет по организации. Иногда возникает ситуация, когда на ППЭ просто не хватает эксперта. В таком случае обязательно ведется аудиозапись ответа, оборудование проверяется ДО экзамена, и оценивание производится на основании аудиозаписизаписи. В Вашем случае же вышло, что не было ни того, ни другого. Есть один момент, на который стоит сослаться: детей заводят отвечать по времени, и время отмечается в протоколах. Если ребенок провел в аудитории с преподавателем 7 минут, но не отвечал - то что он тогда там делал? Он должен был сказать "Я отказываюсь отвечать", эти слова фиксируются на пленке, в протоколе отмечается отказ и ребенок сразу же выходит, уступая место следующему в очереди. Если отказа отвечать не было, то в протоколе не может стоять запись о том, что ответа не было. Может стоять ноль баллов, но тогда должен был эти баллы поставить эксперт за то. что коммуникативная цель не была достигнута. Поскольку эксперта не было, то и время нахождения в аудитории должно быть объяснено. Вообще-то это уже повод для внутреннего расследования. Так как ребенок отвечал, а записи не получилось по техническим причинам (кстати, за работу техники отвечает РЦОИ, но ППЭ предоставляет технического специалиста для работы с ней во время экзамена, так что трудно сказать кто виноват больше), то ГЭК должен принимать решение о том, как быть. Как правило. в таких случаях принимается решение в пользу ребенка. Поэтому Вам в любом случае стоит обратиться в РЦОИ или в ГЭК тоже.

Я попытался только что найти описание процедуры проведения ГИА. На сайте ФИПИ не нашел. Присутствие технического специалиста - это требование ЕГЭ. Возможно, пока ГИА в стадии эксперимента, могут существовать какие-то свои региональные особенности. Тем не менее, обратиться в РЦОИ стоит.

[Uchilka]

Вы имеете в виду в традиционной форме, а не в формате ГИА? Мои писали тест + устная часть, так темы совпадают с вашими.

Да, именно так. И в школе готовили к новому формату, и я все виды и варианты с ней отрабатывала, хотя в школе с ноября уже мучили пересказами, тематическими топиками, забросив всякие аудирования и письмо. Я больше на грамматику и "расскажи, что думаешь о/как ты понимаешь.../что тебе нравится/не нравится в ...

А оценки им выставлялись из 50 баллов.

И та и другая (в формате ЕГЭ) формы экзамена являются ГИА, как я понимаю.

[zolushka911]

Мои дети сдали ГИА по английскому!!!Мы впервые проводили ГИА (англ.)на базе нашей школы.Было задействовано 3 аудитории-1-аудирование и письменная часть,2- подготовка к усному ответу,3- запись С2,С3.Запись вёл технический специалист,беседу-коллега.Да,ещё были наблюдатели.Программа для записи С2,С3 была в свободном доступе для скачивания на сайте РЦОИ.Дети смогли дома послушать свою речь,видеть время разговора.Результаты 41 балл-Катюша плачет-1 балл до отметки отлично не хватило,у Сашеньки 36 баллов (оценка 4),и...самое растройство-30 баллов у парня,который -то на подготовке ниже 40 не набирал.Смотрим баллы ,а там на грамматике 0 все.Спрашиваю,исправления делал?Как?Говорит,делал..А почерк у него...Ну не мог он грамматику всю не сделать...Подали аппеляцию,завтра всё решится..Простите за многословность-я их со второго класса веду.Правда,уходила в декрет,в октябре только вернулась,но мы так старались нагнать...Подержите кулачки за нашего Артёма,после аппеляции напишу что и как))))

Изменено 16 июня, 2011 пользователем zolushka911

[Алексей Конобеев]

Мои дети сдали ГИА по английскому!!!Мы впервые проводили ГИА (англ.)на базе нашей школы.Было задействовано 3 аудитории-1-аудирование и письменная часть,2- подготовка к усному ответу,3- запись С2,С3.Запись вёл технический специалист,беседу-коллега.Да,ещё были наблюдатели.Программа для записи С2,С3 была в свободном доступе для скачивания на сайте РЦОИ.Дети смогли дома послушать свою речь,видеть время разговора.Результаты 41 балл-Катюша плачет-1 балл до отметки отлично не хватило,у Сашеньки 36 баллов (оценка 4),и...самое растройство-30 баллов у парня,который -то на подготовке ниже 40 не набирал.Смотрим баллы ,а там на грамматике 0 все.Спрашиваю,исправления делал?Как?Говорит,делал..А почерк у него...Ну не мог он грамматику всю не сделать...Подали аппеляцию,завтра всё решится..Простите за многословность-я их со второго класса веду.Правда,уходила в декрет,в октябре только вернулась,но мы так старались нагнать...Подержите кулачки за нашего Артёма,после аппеляции напишу что и как))))

Хорошие результаты! Апелляция должна помочь, просто компьютер не прочитал варианты ответов. Их введут вручную и программа в Москве оценит.

[zolushka911]

Хорошие результаты! Апелляция должна помочь, просто компьютер не прочитал варианты ответов. Их введут вручную и программа в Москве оценит.

Спасибо)))А на счёт результатов-я самокритична,результаты средние,но есть бесценный опыт и желание достичь большего!!!

[Uchilka]

Мои дети сдали ГИА по английскому!!!Мы впервые проводили ГИА (англ.)на базе нашей школы.Было задействовано 3 аудитории-1-аудирование и письменная часть,2- подготовка к усному ответу,3- запись С2,С3.Запись вёл технический специалист,беседу-коллега.Да,ещё были наблюдатели.Программа для записи С2,С3 была в свободном доступе для скачивания на сайте РЦОИ.Дети смогли дома послушать свою речь,видеть время разговора.Результаты 41 балл-Катюша плачет-1 балл до отметки отлично не хватило,у Сашеньки 36 баллов (оценка 4),и...самое растройство-30 баллов у парня,который -то на подготовке ниже 40 не набирал.Смотрим баллы ,а там на грамматике 0 все.Спрашиваю,исправления делал?Как?Говорит,делал..А почерк у него...Ну не мог он грамматику всю не сделать...Подали аппеляцию,завтра всё решится..Простите за многословность-я их со второго класса веду.Правда,уходила в декрет,в октябре только вернулась,но мы так старались нагнать...Подержите кулачки за нашего Артёма,после аппеляции напишу что и как))))

Обязательно подержим!

И вот сколько лет я бьюсь с детьми по поводу почерка: заставляю писать в на листках в косую линейку! Это и 6 и 7 и по 9 класс. Помимо особенностей почерка, тут ведь о отношение к работе (может, и к предмету) сказывается, небрежность. В этом году у 7-классников была итоговая (годовая) контрольная в виде такого вот теста - проверяли учителя из другой школы (а наши у них) и студенты- практиканты. 3 работы у нас и 2 работы у соседей получили резолюцию о невозможности оценить работу, т.к. невозможно разобрать написанное (всей толпой пытались разобрать!).

Для родителей устроили наглядный показ, как проверит компьютер - на работах по русскому и английскому. Догадываетесь, что получилось?

Непоставленный почерк в начальной школе - это потом такие вот результаты.

[Zinaida1]

Обязательно подержим!

И вот сколько лет я бьюсь с детьми по поводу почерка: заставляю писать в на листках в косую линейку! Это и 6 и 7 и по 9 класс. Помимо особенностей почерка, тут ведь о отношение к работе (может, и к предмету) сказывается, небрежность. В этом году у 7-классников была итоговая (годовая) контрольная в виде такого вот теста - проверяли учителя из другой школы (а наши у них) и студенты- практиканты. 3 работы у нас и 2 работы у соседей получили резолюцию о невозможности оценить работу, т.к. невозможно разобрать написанное (всей толпой пытались разобрать!).

Для родителей устроили наглядный показ, как проверит компьютер - на работах по русскому и английскому. Догадываетесь, что получилось?

Непоставленный почерк в начальной школе - это потом такие вот результаты.

У нас тоже прошёл экзамен,сдавал только один мальчик, получил 5-ку.Я была собеседником, было волнительно,так как первый раз.В грамматике,чтении и аудировании не сделал ни одной ошибки,снизили баллы за письмо и устную речь.Письмо написано было очень небрежно,были ошибки в оформлении.

[Zinaida1]

У нас тоже прошёл экзамен,сдавал только один мальчик, получил 5-ку.Я была собеседником, было волнительно,так как первый раз.В грамматике,чтении и аудировании не сделал ни одной ошибки,снизили баллы за письмо и устную речь.Письмо написано было очень небрежно,были ошибки в оформлении.

[maria]

Из нашей школы сдавали 11 человек, 4 человека получили 5, остальные 4, самый низкий балл 38. Во-общем результаты хорошие. Сама была собеседником на устной речи. На мой взгляд, основные проблемы - это некоторые дети не знали формат устной речи и не могли пользоваться Students cards, а вторая это сильные переживания ребят.

[maria]

Не знаю насчет школы, но тут явно недочет по организации. Иногда возникает ситуация, когда на ППЭ просто не хватает эксперта. В таком случае обязательно ведется аудиозапись ответа, оборудование проверяется ДО экзамена, и оценивание производится на основании аудиозаписизаписи. В Вашем случае же вышло, что не было ни того, ни другого. Есть один момент, на который стоит сослаться: детей заводят отвечать по времени, и время отмечается в протоколах. Если ребенок провел в аудитории с преподавателем 7 минут, но не отвечал - то что он тогда там делал? Он должен был сказать "Я отказываюсь отвечать", эти слова фиксируются на пленке, в протоколе отмечается отказ и ребенок сразу же выходит, уступая место следующему в очереди. Если отказа отвечать не было, то в протоколе не может стоять запись о том, что ответа не было. Может стоять ноль баллов, но тогда должен был эти баллы поставить эксперт за то. что коммуникативная цель не была достигнута. Поскольку эксперта не было, то и время нахождения в аудитории должно быть объяснено. Вообще-то это уже повод для внутреннего расследования. Так как ребенок отвечал, а записи не получилось по техническим причинам (кстати, за работу техники отвечает РЦОИ, но ППЭ предоставляет технического специалиста для работы с ней во время экзамена, так что трудно сказать кто виноват больше), то ГЭК должен принимать решение о том, как быть. Как правило. в таких случаях принимается решение в пользу ребенка. Поэтому Вам в любом случае стоит обратиться в РЦОИ или в ГЭК тоже.

Я попытался только что найти описание процедуры проведения ГИА. На сайте ФИПИ не нашел. Присутствие технического специалиста - это требование ЕГЭ. Возможно, пока ГИА в стадии эксперимента, могут существовать какие-то свои региональные особенности. Тем не менее, обратиться в РЦОИ стоит.

На ФИПИ в разделе повышение квалификации. и я здесь размещала эти файлы, там всё подробно описано. Пост №116

[Berta]

На ФИПИ в разделе повышение квалификации. и я здесь размещала эти файлы, там всё подробно описано. Пост №116

 

 

Большое спасибо. Всё внимательно прочитала.

[zolushka911]

Спасибо всем,кто поддержал нашего Артёма,мы успешно прошли апелляцию -нам вернули 7(!) баллов.Причина -технический сбой,парень говорил хорошо,но в какой-то момент его речь просто не записалась,и дальше не стали слушать(я так поняла)(итого +5 баллов).Грамматику вернули только 2 балла,всё-таки парень начёркал...Но я всё-равно рада,у Артёма 4!Вывод,когда чувствуешь сомнение,надо проверить всё до конца,чтобы потом не мучаться,что и где не так сделал.А комиссия на апелляции,сказали его родители,была очень доброжелательная,никаких недовольств, прямо-таки к ребятам (а наш не один там был) всей душой))))

Изменено 17 июня, 2011 пользователем zolushka911