Перейти к содержимому

Рекомендуемые сообщения

Уважаемые коллеги, для того. чтобы выставленная на голосование разработка попала в раздел "Реферируемые статьи", за нее должны проголосовать 20 любых участников форума или 3 участника со статусом "Гуру". Голоса за конкретные разработки вы можете отдать в комментариях к сообщению, в котором размещена разработка.

Здравствуйте, уважаемые коллеги!

 

Предлагаю на Ваше рассмотрение методическую разработку урока «Участники Победы». Прошу принять к голосованию для размещения в разделе "Реферируемые статьи".

 

С уважением, Зимина Татьяна Александровна, учитель английского языка МОУ – Лицея №5 г. Мценска Орловской области.

 

Отрывок из Пояснительной записки:

 

Пояснительная записка к методической разработке урока по теме «Участники Победы» с использованием технологии проектов.

 

Приближается 65ая годовщина Победы нашего народа в Великой Отечественной Войне. Вашему вниманию предлагается материал, который был собран для проведения заключительного урока английского языка по проектной методике на тему «Участники Победы» к 60-летней годовщине. Возможно, крупицы этой информации станут отправной точкой для изучения темы Великой Отечественной Войны на уроках английского языка. Наши дети должны испытывать чувство гордости за свою страну и уметь это выразить и на иностранном языке тоже.

Зимина_МЕТОДИЧЕСКАЯ_РАЗРАБОТКА_УРОКА.doc

Зимина_Пояснительная_записка_к_методической_разработке_урока_по_теме.doc

Зимина_Приложение_к_методической_разработке_урока_по_теме.doc

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Здравствуйте, уважаемые коллеги!

 

Предлагаю на Ваше рассмотрение методическую разработку урока «Участники Победы». Прошу принять к голосованию для размещения в разделе "Реферируемые статьи".

 

С уважением, Зимина Татьяна Александровна, учитель английского языка МОУ – Лицея №5 г. Мценска Орловской области.

Эта работа пример того, как на уроках иностранного языка можно решать важнейшие педагогические, воспитательные и образовательные задачи самым практическим образом. Создается книга памяти, я полагаю, что не только на английском, мини-музей, который может развиться в музей замечательных людей данного населенного пункта, музей малой родины как части нашей общей великой Родины. Практическое применение знания иностранного языка налицо.

Продуманность замысла, а не просто стенгазета к дате на основе только заимствованных материалов.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Здравствуйте!

Хочу выставить на голосование свою разработку урока-игры с использованием ИКТ "День Святого Валентина". В прикрепленном файле содержатся разработка урока-игры, раздаточный материал, презентация.

 

С уважением, Полушкина Г.Ф. - учитель английского языка, МОУ "Лицей естественных наук города Кирова"

 

 

Отредактированный вариант работы см. здесь http://www.englishteachers.ru/forum/index....ost&p=23334

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Уважаемые коллеги, для того. чтобы выставленная на голосование разработка попала в раздел "Реферируемые статьи", за нее должны проголосовать 20 любых участников форума или 3 участника со статусом "Гуру". Голоса за конкретные разработки вы можете отдать в комментариях к сообщению, в котором размещена разработка.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Здравствуйте!

Хочу выставить на голосование свою разработку урока-игры с использованием ИКТ "День Святого Валентина". В прикрепленном файле содержатся разработка урока-игры, раздаточный материал, презентация.

 

С уважением, Полушкина Г.Ф. - учитель английского языка, МОУ "Лицей естественных наук города Кирова"

 

Разработка урока-игры День С

Очень симпатичная разработка. Игровой метод плюс использование ссылок на он-лайн материал. Учителя могут там, кстати, почерпнуть немало материалов для практической работы - разные worksheets. Это облегчает подготовку и к уроку и к мероприятиям по датам и традициям стран изучаемого языка, например, на неделе английского с учетом уровня знаний.

Конечно, далеко не всегда и не всем удастся поработать на уроке непосредственно в сети, но использовать из нее все возможное вполне реально.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Предлагаем к голосованию методическую разработку Т.М. Капрановой "КОМАНДНАЯ СВОЯ ИГРА по теме:«England and London»". Разработка может использоваться вместе с учебником Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. Английский язык: Английский с удовольствием/ Enjoy English для 5-6 кл. общеобраз. учрежд. – Обнинск: Титул, 2008

Информация из Пояснительной записки:

Цель:

формирование положительного отношения к английскому языку

 

Задачи:

• активизировать знания обучающихся по теме: «Англия. Лондон»;

• формировать командный дух;

• повысить мотивацию к изучению английского языка.

 

Класс: 6

 

Оборудование:

• карточки с вопросами и ответами для ведущего;

• карточки с баллами;

• презентация;

• компьютер с проектором или интерактивный комплекс.

 

svoya_igra.rar

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Предлагаем к голосованию методическую разработку Т.М. Капрановой "КОМАНДНАЯ СВОЯ ИГРА по теме:«England and London»". Разработка может использоваться вместе с учебником Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. Английский язык: Английский с удовольствием/ Enjoy English для 5-6 кл. общеобраз. учрежд. – Обнинск: Титул, 2008

Информация из Пояснительной записки:

Цель:

формирование положительного отношения к английскому языку

 

Задачи:

• активизировать знания обучающихся по теме: «Англия. Лондон»;

• формировать командный дух;

• повысить мотивацию к изучению английского языка.

 

Класс: 6

 

Оборудование:

• карточки с вопросами и ответами для ведущего;

• карточки с баллами;

• презентация;

• компьютер с проектором или интерактивный комплекс.

 

svoya_igra.rar

 

Замечательная разработка! Поражен Вашим творчеством. Спасибо большое, Татьяна Михайловна!

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Здравствуйте!

Хочу выставить на голосование свою разработку урока-игры с использованием ИКТ "День Святого Валентина". В прикрепленном файле содержатся разработка урока-игры, раздаточный материал, презентация.

 

С уважением, Полушкина Г.Ф. - учитель английского языка, МОУ "Лицей естественных наук города Кирова"

 

Разработка урока-игры День С

 

Спасибо большое за то, что поделились своей замечательной разработкой! Обязательно буду использовать материал из нее в следующем году.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Предлагаем к голосованию методическую разработку Т.М. Капрановой "КОМАНДНАЯ СВОЯ ИГРА по теме:«England and London»". Разработка может использоваться вместе с учебником Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. Английский язык: Английский с удовольствием/ Enjoy English для 5-6 кл. общеобраз. учрежд. – Обнинск: Титул, 2008

 

Потрясающая разработка. Всё чётко, ясно, эстетично. В презентации никаких лишних движений, всё продумано до мелочей. Спасибо огромное автору!!!

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Предлагаем к голосованию методическую разработку Т.М. Капрановой "КОМАНДНАЯ СВОЯ ИГРА по теме:«England and London»". Разработка может использоваться вместе с учебником Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. Английский язык: Английский с удовольствием/ Enjoy English для 5-6 кл. общеобраз. учрежд. – Обнинск: Титул, 2008

Информация из Пояснительной записки:

Цель:

формирование положительного отношения к английскому языку

 

Задачи:

• активизировать знания обучающихся по теме: «Англия. Лондон»;

• формировать командный дух;

• повысить мотивацию к изучению английского языка.

 

Класс: 6

 

Оборудование:

• карточки с вопросами и ответами для ведущего;

• карточки с баллами;

• презентация;

• компьютер с проектором или интерактивный комплекс.

 

svoya_igra.rar

Отличная работа. Присоединяюсь к высказавшимся выше. Спасибо!

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Здравствуйте!

Хочу выставить на голосование свою разработку урока-игры с использованием ИКТ "День Святого Валентина". В прикрепленном файле содержатся разработка урока-игры, раздаточный материал, презентация.

 

С уважением, Полушкина Г.Ф. - учитель английского языка, МОУ "Лицей естественных наук города Кирова"

 

Разработка урока-игры День С

 

 

Прекрасная работа! Можно использовать даже без переработки. Спасибо!

 

С уважением Кондик Л.А

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Предлагаем к голосованию методическую разработку Т.М. Капрановой "КОМАНДНАЯ СВОЯ ИГРА по теме:«England and London»". Разработка может использоваться вместе с учебником Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. Английский язык: Английский с удовольствием/ Enjoy English для 5-6 кл. общеобраз. учрежд. – Обнинск: Титул, 2008

 

 

svoya_igra.rar

Присоединяюсь, голосую "за", понравилась игра!

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Присоединяюсь, голосую "за", понравилась игра!

 

И я присоединяюсь. Замечательная работа. Спасибо!

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

"Здравствуйте! Прошу Вас выложить мои материалы для голосования. В архивах содержатся методические указания к их использованию. В этих работах я попыталась предложить учащимся рифмы для более успешного запоминания материала.

Первая работа-это фрагмент урока по теме "День рождения". Введение лексики в рифмах с опорой на презентацию.( присоедененный файл)

Вторая работа-введение лексики в рифмах по теме " Прошу к столу". Обе работы по УМК М.З.Биболетовой 3 класс.

 

Данные работы вызвали живой интерес у учащися и учителей при проведении открытых уроков при аттестации на высшую категорию.

 

С уважением Кондик Любовь Алексеевна, учитель английского языка МОУ БС(п)ОШ 3 Алтайский край, с. Бурла."

 

Работы присланы на адрес электронной почты.

 

День рождение.rar

Прошу к столу 3 класс.rar

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Здравствуйте!

Хочу выставить на голосование свою разработку урока-игры с использованием ИКТ "День Святого Валентина". В прикрепленном файле содержатся разработка урока-игры, раздаточный материал, презентация.

 

С уважением, Полушкина Г.Ф. - учитель английского языка, МОУ "Лицей естественных наук города Кирова"

 

Разработка урока-игры День С

Замечательная разработка! Яркая, красочная, передающая настроение праздника! Мой голос ЗА!

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Предлагаем к голосованию методическую разработку Т.М. Капрановой "КОМАНДНАЯ СВОЯ ИГРА по теме:«England and London»". Разработка может использоваться вместе с учебником Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. Английский язык: Английский с удовольствием/ Enjoy English для 5-6 кл. общеобраз. учрежд. – Обнинск: Титул, 2008

Информация из Пояснительной записки:

Цель:

формирование положительного отношения к английскому языку

 

Задачи:

• активизировать знания обучающихся по теме: «Англия. Лондон»;

• формировать командный дух;

• повысить мотивацию к изучению английского языка.

 

Класс: 6

 

Оборудование:

• карточки с вопросами и ответами для ведущего;

• карточки с баллами;

• презентация;

• компьютер с проектором или интерактивный комплекс.

 

svoya_igra.rar

 

 

Мне игра очень понравилась. Можно использовать как на уроках так и во внеклассной работе. Спасибо!

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
"Здравствуйте! Прошу Вас выложить мои материалы для голосования. В архивах содержатся методические указания к их использованию. В этих работах я попыталась предложить учащимся рифмы для более успешного запоминания материала.

Первая работа-это фрагмент урока по теме "День рождения". Введение лексики в рифмах с опорой на презентацию.( присоедененный файл)

Вторая работа-введение лексики в рифмах по теме " Прошу к столу". Обе работы по УМК М.З.Биболетовой 3 класс.

 

Данные работы вызвали живой интерес у учащися и учителей при проведении открытых уроков при аттестации на высшую категорию.

 

С уважением Кондик Любовь Алексеевна, учитель английского языка МОУ БС(п)ОШ 3 Алтайский край, с. Бурла."

 

Работы присланы на адрес электронной почты.

 

День рождение.rar

Прошу к столу 3 класс.rar

 

 

Ваши работы и у меня вызвали живой интерес, подняли настроение. Яркие, красочные, хорошо оформленные презентации, замечательные рифмовки. Спасибо Вам большое. Я голосую "За".

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
 

 

Ваши работы и у меня вызвали живой интерес, подняли настроение. Яркие, красочные, хорошо оформленные презентации, замечательные рифмовки. Спасибо Вам большое. Я голосую "За".

 

 

Спасибо!

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Здравствуйте!

Хочу выставить на голосование свою разработку урока-игры с использованием ИКТ "День Святого Валентина". В прикрепленном файле содержатся разработка урока-игры, раздаточный материал, презентация.

 

С уважением, Полушкина Г.Ф. - учитель английского языка, МОУ "Лицей естественных наук города Кирова"

 

Разработка урока-игры День С

Работа понравилась. Голосую "за".

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Хорошие работы. Очень понравились. Голосую "за".

 

 

Спасибо за оценку, мне очень важно Ваше мнение. Я сама сочиняю рифмы, работ много. Хочется узнать мнение коллег.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
"Здравствуйте! Прошу Вас выложить мои материалы для голосования. В архивах содержатся методические указания к их использованию. В этих работах я попыталась предложить учащимся рифмы для более успешного запоминания материала.

Первая работа-это фрагмент урока по теме "День рождения". Введение лексики в рифмах с опорой на презентацию.( присоедененный файл)

Вторая работа-введение лексики в рифмах по теме " Прошу к столу". Обе работы по УМК М.З.Биболетовой 3 класс.

Уважаемая Любовь Алексеевна! Ознакомилась с Вашими разработками. Они интересные и, безусловно, оживят процесс введения нового лексического материала. Очень понравились рифмовки. Однако, мне кажется, в методических рекомендациях и презентации следует указать, что именно Вы являетесь их автором, потому что сразу возникает вопрос, откуда они взяты (из учебника, из какого-то методического пособия или с какого-то сайта).

В презентации при указании ресурсов Вы используете следующую формулировку: «Учебное пособие для 3 класса М.З. Биболетова». Может быть лучше оформить название УМК так, как оформляется библиография в рефератах?

В методических рекомендациях ко «Дню Рождения» сообщается, что слайд №9 предназначен для «прослушивания и исполнения песни», даже указывается значок «фонограммы». Но этот значок нерабочий на слайде. Может быть лучше написать в «Заметках к слайду», какая песня используется, откуда она взята (выходные данные диска или ссылку на сайт). Так будет и понятнее, и удобнее.

В презентации «Прошу к столу» на слайдах 3-4 речь идет о ham и fish, а на слайдах изображен магазин с хлебобулочными изделиями. Может быть лучше использовать на всех слайдах изображения магазина со слайда №6. Это позволит также сохранить единство стиля.

На сладе №14 два последних слова написаны с заглавной буквы, а все предыдущие – со строчной. Может быть стоит и эти два слова написать с маленькой буквы, чтобы соблюсти единство оформления.

Еще меня смутил вес методических рекомендаций. Он оказался слишком большим для двух страниц вордовского документа. Мне кажется, можно уменьшит объем методических рекомендаций, используя Print Screen. В качестве эксперимента я это проделала, и вес работы составил около 4 Мб вместо 48Мб. С удовольствием расскажу Вам, как я это делала, возможно, Вам так будет удобнее.

Еще в методических рекомендациях я бы оформила титульный лист, чтобы сразу было видно имя автора, его должность, название разработки и ОУ, а также год создания разработки.

На слайдах 14 и 15 я бы использовала статичные картинки. Анимация иногда отвлекает детей и, возможно, для третьеклассников статичные картинки здесь были бы удобнее. И еще связь некоторых слов и картинок перекрывается уже выбранными, может быть стоит изменить расположение объектов на слайдах так, чтобы связь слова и изображения больше бросалась в глаза.

В методических рекомендациях написано, что слады 14 и 15 предназначены для тренировки лексики и уточняется, что они могут выполняться индивидуально обучающимися за компьютером. Я кликнула по слову или картинке, и произошло автоматическое соединение объектов. А как здесь лучше отследить результат работы ученика, как понять, что он усвоил, а что нет? Пожалуйста, объясните поподробнее алгоритм работы с этими слайдами.

Спасибо большое за такую творческую работу. Еще раз повторю, что у Вас особенно замечательные рифмовки, они очень интересны и необычны.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Уважаемая Любовь Алексеевна! Ознакомилась с Вашими разработками. Они интересные и, безусловно, оживят процесс введения нового лексического материала. Очень понравились рифмовки. Однако, мне кажется, в методических рекомендациях и презентации следует указать, что именно Вы являетесь их автором, потому что сразу возникает вопрос, откуда они взяты (из учебника, из какого-то методического пособия или с какого-то сайта)...

...Спасибо большое за такую творческую работу. Еще раз повторю, что у Вас особенно замечательные рифмовки, они очень интересны и необычны.

 

Большое спасибо за внимание к моей работе! Мне действительно важно мнение коллег. Рифмовки мои личные, я много сочиняю. И у меня был случай уже когда мою работу присвоили. Действительно надо более щепетильно подходить к вопросам авторства. Обязательно пересмотрю свою работу в плане оформления и алгоритма выполнения тренировочных заданий. Мне как бы все ясно и я использовала эти работы на уроке.

Спасибо за рекомендации. С удовольствием приму советы по работе с Print Screen. Если честно я не знаю как это делается. Ели нетрудно поделитесь опытом. Мой E-mail ( boos-burla@bk.ru)С уважением Л.А.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Здравствуйте!

Хочу выставить на голосование свою разработку урока-игры с использованием ИКТ "День Святого Валентина". В прикрепленном файле содержатся разработка урока-игры, раздаточный материал, презентация.

 

С уважением, Полушкина Г.Ф. - учитель английского языка, МОУ "Лицей естественных наук города Кирова"

 

Разработка урока-игры День С

 

Уважаемая Kitten2010. 

 

 

Прочитала Ваши комментарии по поводу работы Vnuk. Если Вас не затруднит, не могли бы Вы и мою работу разложить "по полочкам". Я была бы Вам очень признательна. 

 

С уважением, Полушкина Г.Ф.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Обязательно пересмотрю свою работу в плане оформления и алгоритма выполнения тренировочных заданий. Мне как бы все ясно и я использовала эти работы на уроке.

Уважаемая Любовь Алексеевна! Я ни капельки не сомневаюсь в том, что это «рабочая» презентация. Просто я бы хотела воспользоваться Вашей разработкой в следующем учебном году. У меня впервые после небольшого перерыва будут третьеклассники. Мне же остался не совсем понятен алгоритм работы со слайдами 14 и 15, а так хочется, чтобы все на уроке получилось по-максимуму. Буду очень благодарна, если Вы подробно опишите алгоритм работы со слайдами 14 и 15.

 

С удовольствием приму советы по работе с Print Screen. Если честно я не знаю как это делается.

Мне кажется, что это может оказаться интересно и другим участникам форума, поэтому расскажу здесь.

Print Screen. Это клавиша на клавиатуре (там, где Del). Она позволяет сделать фотографию того, что Вы видите на экране и вставить в документ в виде картинки. Например, если Вам надо доказать, что Ваша работа размещена на каком-то сайте, то, открыв нужную страницу в Интернете и сделав Print Screen, Вы можете вставить картинку в вордовский документ и распечатать. После этого можно вложить получившийся документ в портфолио.

Алгоритм работы:

1) запускаете презентацию в режиме «Показ слайдов»;

2) доходите до нужного места и нажимаете Print Screen;

3) завершаете показ слайдов;

4) открываете вордовский документ и устанавливаете курсор в нужное место;

5) нажимаете значок «Вставить»;

6) перемещаете картинку в нужное место, если что-то сдвинулось;

7) сохраняете документ.

Если картинка не подходит по размеру, то щелкаете по ней 2 раза ЛКМ, и появляется новое меню. Выбираете вкладку «Размер» и задаете нужные параметры в процентах или сантиметрах. Закрываете вкладку. Можно уменьшить размер картинки, потянув за края после однократного щелчка ЛКМ, но тогда уменьшится лишь видимый размер картинки, а останется её вес. Тот способ, который я описала, позволит уменьшить и вес, и размер картинки одновременно.

Если у картинки есть что-то лишнее (например, черные края), то щелкаем по ней 1 раз ЛКМ и появляется новая строка на панели инструментов «Работа с изображениями». Выбираем «Обрезку» и удаляем все лишнее.

Желаю Вам удачи в работе с Print Screen!

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Создайте аккаунт или войдите в него для комментирования

Вы должны быть пользователем, чтобы оставить комментарий

Создать аккаунт

Зарегистрируйтесь для получения аккаунта. Это просто!

Зарегистрировать аккаунт

Войти

Уже зарегистрированы? Войдите здесь.

Войти сейчас

×