Перейти к содержимому

Рекомендуемые сообщения

Уважаемые коллеги, а Вы пишете конспект к каждому уроку или просто примерный план? Или же учитель обязан писать конспект каждого урока?

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Уважаемые коллеги, а Вы пишете конспект к каждому уроку или просто примерный план? Или же учитель обязан писать конспект каждого урока?

План урока - это личное дело учителя: краткий или подробный, на английском или русском - это ЕГО план, по нему учитель работает, он не для инспектора. Как мне удобно писать, так я и пишу. На полях справа делаю красной ручкой пометки, что на каждом этапе мне нужно,напрмер: (СD,U2,L56,ex7) (COR 10.02L1.04) (.ppt GS)что это такое знаю только я, оно у меня все на дисках, на компьютере под рукой, я могу в любую минуту просто нажать кнопку и урок идет своим чередом.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

У нас в школе завуч требует поурочные планы на каждый урок. Притом только на русском. Безумно жаль своего времени на них :blink:

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Уважаемые коллеги, а Вы пишете конспект к каждому уроку или просто примерный план? Или же учитель обязан писать конспект каждого урока?

 

Когда то лет 30 назад писал подробно и для себя и для завуча...Такие были требования... Сейчас тоже пишу, но только для себя, иними словами составляю скелет урока... Иногда не успеваю писать, тогда составляю план по ходу...Думаю, молодые учителя должны писать план-конспект для себя.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

У нас в школе завуч требует поурочные планы на каждый урок. Притом только на русском. Безумно жаль своего времени на них :blink:

А пусть- ка он (она) покажет Вам приказ, как надо планы писать! :o

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Чем писать подробный план (что за чем у меня всегда записано) около 30 или 40 минут, я предпочитаю порыскать в интернете, найти интересное короткое видео к уроку, подготовить карточки, может презентацию начать делать. Согласна. что первые годы работы писала подробно. а теперь как бы схема в голове есть, нужно только напомнить её хорошим, качественным материалом, а это явно не подробная запись моих и учеников действий и слов.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Основные пункты записываю, что-то типа краткого содержания - естественно, число-тема-номер урока-цель. А дальше кратко по пунктам. Первый год работы писал подробные планы на каждый урок, сейчас такие составляю только на открытые уроки

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

здравствуйте! если у кого нибудь есть конспекты уроков кауфман hAPPY ENGSLISH 9 класс unit 4 пожалуйста очень нуждаюсь. Leily-89@mail.ru заранее спасиббо

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Чем писать подробный план (что за чем у меня всегда записано) около 30 или 40 минут, я предпочитаю порыскать в интернете, найти интересное короткое видео к уроку, подготовить карточки, может презентацию начать делать. Согласна. что первые годы работы писала подробно. а теперь как бы схема в голове есть, нужно только напомнить её хорошим, качественным материалом, а это явно не подробная запись моих и учеников действий и слов.

Согласна с таким мнением! Опытному учителю не нужно писать подробные планы, но опытный учитель никогда и не пойдёт без схемы урока и нового интересного материала.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Я сама завуч и прекрасно понимаю, что никто не давал мне права требовать конспект урока, хотя для себя всегда составляю краткий.Если я вижу по уроку его продуманность, грамотность построения и пр., я никогда не прошу показать мне план-конспект. Если же урок провален, прошу меня убедить, что урок планировался, а не прямо по ходу урока конструировался. Как правило, я знаю чего можно ожидать от каждого учителя в моей школе, а также кому можно обойтись без конспекта. Моё мнение - начинающему учителю или же учителю, испытывающему затруднения с методикой проведения урока, крайне необходимо научиться писать правильно конспект и, что ещё более важно - быть гибким при осуществлении своего плана во время урока. Поэтому думаю, если уверен в своих силах, что урок будет грамотным без конспекта, что сможешь выглядеть убедительно во время визита администрации - вперёд!

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Моё мнение - начинающему учителю или же учителю, испытывающему затруднения с методикой проведения урока, крайне необходимо научиться писать правильно конспект и, что ещё более важно - быть гибким при осуществлении своего плана во время урока. Поэтому думаю, если уверен в своих силах, что урок будет грамотным без конспекта, что сможешь выглядеть убедительно во время визита администрации - вперёд!

Когда-то, ещё в 90-е годы (прошлого столетия), некоторые учителя работали "на доверии", то есть их не проверяла администрация, а знала, что они урок проведут хорошо и грамотно. Имена таких учителей объявлялись на педсовете. Не знаю, есть ли такая практика сейчас7

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Гость
Эта тема закрыта для публикации сообщений.

×