Перейти к содержимому
natta

Заполнение журнала в соответствии с ФГОС

Рекомендуемые сообщения

Уважаемые коллеги, поделитесь , пожалуйста, как вы записываете в журнал темы уроков в тех классах, где вы работаете по ФГОС. Сегодня услышала от коллеги из другой школы, что, например, запись "Формирование грамматических навыков-глагол to be" или "Формирование навыков чтения" не являются правильными. Теперь необходимо делать акцент на УУД, а не на формировании навыков? Но ведь и предметную составляющую никто не отменял.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Никаких нормативных документов о заполнении журналов специально по ФГОС не издали, и соответственно журналы новые не выпустили. Правила такие школа разрабатывает сама( если хочет), в ином случае руководствуется общими рекомендациями. У нас ( Санкт-Петербург) записывается только тема урока ( предметное содержание. Например: "Знакомство.В гостях у друга". Больше все равно ничего не поместится в одну строку). Все остальное детально ( очень подробно) изложено в планировании и программе, которые есть на столе учителя в любой момент( и у завуча- для любой внезапной проверки, например).

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Уважаемые коллеги, поделитесь , пожалуйста, как вы записываете в журнал темы уроков в тех классах, где вы работаете по ФГОС. Сегодня услышала от коллеги из другой школы, что, например, запись "Формирование грамматических навыков-глагол to be" или "Формирование навыков чтения" не являются правильными. Теперь необходимо делать акцент на УУД, а не на формировании навыков? Но ведь и предметную составляющую никто не отменял.

Смешно как-то! Вот придумали, заполнять журнал по ФГОС! Как, кто это знает, для чего?

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Все остальное детально ( очень подробно) изложено в планировании и программе, которые есть на столе учителя в любой момент( и у завуча- для любой внезапной проверки, например).

И почему все работают не на совесть, а на проверяющих?

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Смешно как-то! Вот придумали, заполнять журнал по ФГОС! Как, кто это знает, для чего?

 

Действительно смешно!biggrin.gif

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Всем спасибо за комментарии, а то после разговора с коллегой я думала мы одни такие "непросвещенные" :)

В нашей школе мы тоже пишем так, как это делали всегда.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Всем спасибо за комментарии, а то после разговора с коллегой я думала мы одни такие "непросвещенные" :)/>

В нашей школе мы тоже пишем так, как это делали всегда.

В самом ФГОС, насколько я помню, никаких требований к заполнению журнала не содержится. Мы ФГОС отражаем в рабочей программе и в поурочных планах, если их показывать для проверки надо. Если честно, очень надоели все эти бумажки...

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

И почему все работают не на совесть, а на проверяющих?

Согласна.Все мы чего-то боимся.Придет начальник и накажет за бумажку.Идиотизм полный.Рабочие программы пишем по 100 страниц.У меня картридж закончился почти сразу.11 учебных программ у меня в этом году.Зачем они? Есть авторские на сайтах разных УМК и поурочное планирование.То УУД туда включи, то здоровьесберегающие технологии ,то углубление на 1 дополнительный несчастный час в неделю.То отметки вот уже в некоторых школах не ставят и просят на государственном уровне разрешить в 10-11 классах домашние задания не задавать.Группы переполнены ,а качество требуют.Дети хорошо написали ЕГЭ школа в рейтинге на хорошем месте.Следующий год выпускаем троечников.Рейтинг резко упадет.Но это не учителя плохие,а дети не учатся.Профсоюзы молчат.А мы вкалываем по 12 часов и молчим.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Согласна.Все мы чего-то боимся.Придет начальник и накажет за бумажку.Идиотизм полный.Рабочие программы пишем по 100 страниц.У меня картридж закончился почти сразу.11 учебных программ у меня в этом году.Зачем они? Есть авторские на сайтах разных УМК и поурочное планирование.То УУД туда включи, то здоровьесберегающие технологии ,то углубление на 1 дополнительный несчастный час в неделю.То отметки вот уже в некоторых школах не ставят и просят на государственном уровне разрешить в 10-11 классах домашние задания не задавать.Группы переполнены ,а качество требуют.Дети хорошо написали ЕГЭ школа в рейтинге на хорошем месте.Следующий год выпускаем троечников.Рейтинг резко упадет.Но это не учителя плохие,а дети не учатся.Профсоюзы молчат.А мы вкалываем по 12 часов и молчим.

У меня каждый год на планы уходит 3 пачки бумаги. Переделываю.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

У меня каждый год на планы уходит 3 пачки бумаги. Переделываю.

А у нас одна я такая.Остальным все равно.Годами ничего не делают.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Создайте аккаунт или войдите в него для комментирования

Вы должны быть пользователем, чтобы оставить комментарий

Создать аккаунт

Зарегистрируйтесь для получения аккаунта. Это просто!

Зарегистрировать аккаунт

Войти

Уже зарегистрированы? Войдите здесь.

Войти сейчас

×