Перейти к содержимому
malkovaoksana

36-часовая рабочая неделя

Рекомендуемые сообщения

Здравствуйте, уважаемые коллеги. У нас в школе ввели 36-часовую рабочую неделю, ссылаясь на новый закон об образовании. Шестидневка, отсюда рабочий день с 8.30 до 14.30, несмотря на нагрузку. Если уроки поставлены со 2-3 урока, все равно на работу нужно прийти к первому. Есть ли у кого-нибудь еще такое нововведение?

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Здравствуйте, уважаемые коллеги. У нас в школе ввели 36-часовую рабочую неделю, ссылаясь на новый закон об образовании. Шестидневка, отсюда рабочий день с 8.30 до 14.30, несмотря на нагрузку. Если уроки поставлены со 2-3 урока, все равно на работу нужно прийти к первому. Есть ли у кого-нибудь еще такое нововведение?

Странно! Платят же за количество уроков (часов)...А если уроки во вторую смену, тоже к 8 приходить?

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Здравствуйте, уважаемые коллеги. У нас в школе ввели 36-часовую рабочую неделю, ссылаясь на новый закон об образовании. Шестидневка, отсюда рабочий день с 8.30 до 14.30, несмотря на нагрузку. Если уроки поставлены со 2-3 урока, все равно на работу нужно прийти к первому. Есть ли у кого-нибудь еще такое нововведение?

 

Неправильно ваша администрация закон истолковала.

36 часов подразумевает 18 уроков + 18 часов подготовки. А сидеть в школе пусть они сами сидят - у них рабочий день как у администраторов действительно 6-часовой.biggrin.gif

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Неправильно ваша администрация закон истолковала.

36 часов подразумевает 18 уроков + 18 часов подготовки. А сидеть в школе пусть они сами сидят - у них рабочий день как у администраторов действительно 6-часовой.biggrin.gif

 

Согласен! Если у учителя 18 часов, это означает три часа каждый день в школе и еще три часа дома для подготовки к урокам... Некоторые учителя предпочитают это делать в школе, если условия позволяют... Не везде есть просторные учительские комнаты или свободные кабинеты... Вот и получается как минимум 36-часовая трудовая неделя...

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

В нашей школе заставляют дежурить на олимпиадах,пробниках и т.д.В школу приходим по своему расписанию,а на каникулах строго отсиживаем свою нагрузку

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Здравствуйте, уважаемые коллеги. У нас в школе ввели 36-часовую рабочую неделю, ссылаясь на новый закон об образовании. Шестидневка, отсюда рабочий день с 8.30 до 14.30, несмотря на нагрузку. Если уроки поставлены со 2-3 урока, все равно на работу нужно прийти к первому. Есть ли у кого-нибудь еще такое нововведение?

 

Да, странно истолковывает Ваша администрация Закон об образовании - ненормированный рабочий день для педагога еще никто не отменял. А если в школе дискотека и Ваш класс дежурит - тоже надо уйти в 14.30? Думаю, надо обратиться к профсоюзным лидерам с предложением прочитать вслух для администрации Устав, Типовое положение и Трудовое соглашение, т.к. идет прямое нарушение не только Закона об образовании, но и трудового законодательства, а это для работодателя чревато...

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Здравствуйте, уважаемые коллеги. У нас в школе ввели 36-часовую рабочую неделю, ссылаясь на новый закон об образовании. Шестидневка, отсюда рабочий день с 8.30 до 14.30, несмотря на нагрузку. Если уроки поставлены со 2-3 урока, все равно на работу нужно прийти к первому. Есть ли у кого-нибудь еще такое нововведение?

Вам оплачивают 36 часов?

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Вам оплачивают 36 часов?

 

Вообще- то мы получаем одну четвёртую часть нашей нагрузки... Если у меня есть 18 часов, то я за месяц даю как минимум 72 урока...но получаю за 18 .... Получается наше любимое государство нам за один урок даёт + - 100 рублей.... Если мы получаем за 18 часов 8000 рублей сегодня, это означает, что нам не платят 24000 рублей... Вот было бы очень хорошо, если бы мы получали 32.000 за 18 часов...

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Вообще- то мы получаем одну четвёртую часть нашей нагрузки... Если у меня есть 18 часов, то я за месяц даю как минимум 72 урока...но получаю за 18 .... Получается наше любимое государство нам за один урок даёт + - 100 рублей.... Если мы получаем за 18 часов 8000 рублей сегодня, это означает, что нам не платят 24000 рублей... Вот было бы очень хорошо, если бы мы получали 32.000 за 18 часов...

Действительно!!! А ведь так и должно быть! :rolleyes:

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Действительно!!! А ведь так и должно быть! :rolleyes:/>

непонятно.ведь за месяц считают количество часов.и ставки сейчас нет.есть ученико-час от 10 до 20 рублей по стране плюс разные доплаты за категорию и проверку тетрадей.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

А подготовка к урокам? 36 часов с подготовкой Создана система, которая позволяет растворять по множеству критериев ту сумму, которая должна бы платиться, но за счет множества показателей она только снижается.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

 

36 часов подразумевает 18 уроков + 18 часов подготовки.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Впервые слышу, чтобы нам платили за подготовку к урокам. Моя нагрузка - 30 часов. Это значит, что я провожу 30 уроков в неделю и мне платят за все проведенные в месяце уроки, то есть в среднем примерно за 120 часов.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Какая именно статья говорит, что 36 часов это нагрузка + подготовка? статью 47 пункт 6 я читала.... Но где найти, что мы не должны все это время сидеть в школе?

Изменено пользователем ilyap22

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Какая именно статья говорит, что 36 часов это нагрузка + подготовка? статью 47 пункт 6 я читала.... Но где найти, что мы не должны все это время сидеть в школе?

 

На компе сохранён документ, где вы, возможно, найдёте ответы на свои вопросы. Прикрепляю файл.

Это "Рекомендации по защите трудовых прав учителей,разработаны в НМЦ "Гуманист" на основе мониторинга нарушений,проведенного в 2010 г.Четвёртая глава рекомендаций по защите трудовых правучителей. Материалыпредоставлены НМЦ "Гуманист". Много полезной и интересной информации.

 

Цитата из документа:

 

Действующеезаконодательство, устанавливая рабочее время учителя – 36 часов в неделю, плохопрописывает механизм учета данного рабочего времени. Этот механизм должен былбыть, в соответствии со ст. 333 ТК, прописан в специальных постановленияхправительства РФ. Но действующие сейчас постановления о рабочем времени[1] лишьзапутывают вопрос. В соответствии с этими постановлениями все рабочее время читателяделится на две части: «нормированная преподавательскаяработа» (то есть непосредственно уроки, количество часов по которымлегко определить по табелю учета рабочего времени и графику работы) и«ненормированная педагогическая работа,осуществляемая в течение рабочего времени, которое не конкретизировано поколичеству часов».

 

Понятно,что именно из-за этих ненормированной части возникает большая часть конфликтов.Что именно и сколько часов должен делать учитель, помимо собственнопреподавания? В Постановлении говоритсяо «должностных обязанностях, предусмотренных уставом образовательногоучреждения, правилами внутреннего трудового распорядка,тарифно-квалификационными (квалификационными) характеристиками, и регулируетсяграфиками и планами работы, в т.ч. личными планами педагогического работника». Иэто, пожалуй, единственный случай в законодательстве, который хоть как-тоупоминает процесс учета не конкретизированной по количеству часов части работыучителя.

 

Особенноинтересно здесь «в том числе». Вряд ли в какой-либо иной сфере рабочее времяопределяется личными планами работника. Взывать к совести учителя вместо того,чтобы платить ему, - это специфическое советское изобретение действует и вроссийской школе.

 

Чтоже включает в себя педагогическая работа, не конкретизированная по количествучасов? В Постановлении № 191 и Приказе № 96 перечислено столько обязанностей,что выполнить их невозможно в принципе. Это участие в методических совещаниях ив родительских собраниях, проведение оздоровительных и воспитательныхмероприятий, консультирование родителей, изучение семейных обстоятельств и жилищно-бытовых условий учащихся,дежурства по школе и т.д. Мы уж не говорим о подготовке к урокам, составляющейзначительную часть педагогической работы. И все это – «обычные обязанности», тоесть за эти виды работ учитель не получает ни копейки.

 

Получается,что все зависит от того, как именно будет определен круг этих обязанностей вдокументах конкретной школы. В одной школе директор издаст приказ о ежедневныхобязательных «пятиминутках», в другой – о нахождении всех учителей на ихрабочих местах до определенного часа. Законодательно закрепленного перечня не существует, а значит, возможенлюбой произвол со стороны работодателя."

 

 

 

 

 

 

 

Rabochee vremja uchitelja.doc

Изменено пользователем ilyap22

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Никто не вправе подразумевать что 36 часов это 18 - преподавательская и 18 - подготовительная части (может мне на подготовку 20 часов нужно). 36 - часовая неделя - ЭТО НЕ БОЛЕЕ. Так у нас в Северных регионах давно "У женщин на селе не более 36 часов", но это не только педагогов, а всех женщин.

Если кто-то готов ссылаться на оф. документы пусть меня поправит.

В прошлом году я искала информацию о максимальной педагогической нагрузке, так вот ТК (его не отменяет даже новый закон об образовании)определяет максимальную нагрузку 36 часов в одном учреждении, т.к. она может быть ограничена учебным планом и расписанием уроков, но "потолка" как такового нигде не определено.

Требовать же находиться в учреждении еще 18 часов (при учебной нагрузке 18) - самодурство и ничего более.

Моя ссылка

Изменено пользователем ilyap22

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Опять куча разночтений и трактовок. :(/>/>/>/>

А вот если у меня 41 час в неделю? У нас преподавателей не хватает... И как быть в этом случае?

Изменено пользователем ilyap22

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Здравствуйте, уважаемые коллеги. У нас в школе ввели 36-часовую рабочую неделю, ссылаясь на новый закон об образовании. Шестидневка, отсюда рабочий день с 8.30 до 14.30, несмотря на нагрузку. Если уроки поставлены со 2-3 урока, все равно на работу нужно прийти к первому. Есть ли у кого-нибудь еще такое нововведение?

 

Здравствуйте!

Собираю подписи под открытым письмом министру Ливанову - как раз про 36-часовую неделю. Пожалуйста, познакомьтесь, и если сочтете возможным - подпишите и распространите эту информацию.

Спасибо.

https://www.change.org/ru/%D0%BF%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B8/%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83-%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8-%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8E-%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%83-%D0%B8%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%8C%D1%82%D0%B5-%D0%BE%D1%88%D0%B8%D0%B1%D0%BA%D1%83-%D0%B2-%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5-%D1%81%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D1%88%D1%83%D1%8E-%D0%B0%D0%B1%D1%81%D1%83%D1%80%D0%B4%D0%BD%D1%83%D1%8E-%D1%81%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8E-%D0%B2-%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5-%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Я подписала! Да, абсурдная ситуация! У нас, конечно, такого нет, но всё может быть. У меня, например, 39 часов, я всегда умножаю на 2, значит у меня трудовая рабочая неделя 78 часов (+ классное руководство и т. д. и т. п.), а у всех служащих 40 часовая. Нам директор говорит, если вдруг кого-нибудь увидит сидящем в учительской на перемене: " Вы пришли на работу, встали к станку и не отходите о него, как на заводе" Вот только я его потом ещё домой несу, она про это забывает. 18 часов уроков + на каждый урок (как минимум) час подготовки = 36 часовая сокращённая неделя для педагогов, только в этом случае можно нормально работать, всё успевать, заниматься самообразованием и методической работой. Но платят за 18 часов слёзы. Вот у нас и нагрузка (да ещё и учителей нет, в очередь никто не стоит, а если и приходят, то проработав пару месяцев, сбегают)36, 39, 42 часа, и мы как загнанные лошади. А начальство отписывается о зарплатах на уровне средней по промышленности в регионе, и им по барабану (простите), что эти деньги (небольшие) заработаны за 2, 3 и даже 4 ставки (2 ставки уроков, 1 ставка классное руководство + заработать баллы, чтобы получить стимулирующие выплаты, это ещё ставка, потому что по ночам сидим!).

Изменено пользователем ilyap22

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Здравствуйте!

Собираю подписи под открытым письмом министру Ливанову - как раз про 36-часовую неделю. Пожалуйста, познакомьтесь, и если сочтете возможным - подпишите и распространите эту информацию.

Спасибо.

Извините , не читается письмо Очень любопытно

Изменено пользователем Roswell
поправлен код цитирования

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

На компе сохранён документ, где вы, возможно, найдёте ответы на свои вопросы. Прикрепляю файл.

Это "Рекомендации по защите трудовых прав учителей,разработаны в НМЦ "Гуманист" на основе мониторинга нарушений,проведенного в 2010 г.Четвёртая глава рекомендаций по защите трудовых прав учителей. Материалы предоставлены НМЦ "Гуманист". Много полезной и интересной информации.

 

Цитата из документа:

 

Действующее законодательство, устанавливая рабочее время учителя – 36 часов в неделю, плохо прописывает механизм учета данного рабочего времени. Этот механизм должен был быть, в соответствии со ст. 333 ТК, прописан в специальных постановлениях правительства РФ. Но действующие сейчас постановления о рабочем времени[1] лишь запутывают вопрос. В соответствии с этими постановлениями все рабочее время читателя делится на две части: «нормированная преподавательская работа» (то есть непосредственно уроки, количество часов по которым легко определить по табелю учета рабочего времени и графику работы) и «ненормированная педагогическая работа,осуществляемая в течение рабочего времени, которое не конкретизировано по количеству часов».

 

Понятно,что именно из-за этих ненормированной части возникает большая часть конфликтов.Что именно и сколько часов должен делать учитель, помимо собственно преподавания? В Постановлении говорится о «должностных обязанностях, предусмотренных уставом образовательного учреждения, правилами внутреннего трудового распорядка,тарифно-квалификационными (квалификационными) характеристиками, и регулируется графиками и планами работы, в т.ч. личными планами педагогического работника». И это, пожалуй, единственный случай в законодательстве, который хоть как-то упоминает процесс учета не конкретизированной по количеству часов части работы учителя.

 

Особенно интересно здесь «в том числе». Вряд ли в какой-либо иной сфере рабочее время определяется личными планами работника. Взывать к совести учителя вместо того,чтобы платить ему, - это специфическое советское изобретение действует и в российской школе.

 

Что же включает в себя педагогическая работа, не конкретизированная по количеству часов? В Постановлении № 191 и Приказе № 96 перечислено столько обязанностей,что выполнить их невозможно в принципе. Это участие в методических совещаниях ив родительских собраниях, проведение оздоровительных и воспитательных мероприятий, консультирование родителей, изучение семейных обстоятельств и жилищно-бытовых условий учащихся,дежурства по школе и т.д. Мы уж не говорим о подготовке к урокам, составляющей значительную часть педагогической работы. И все это – «обычные обязанности», то есть за эти виды работ учитель не получает ни копейки.

 

Получается,что все зависит от того, как именно будет определен круг этих обязанностей в документах конкретной школы. В одной школе директор издаст приказ о ежедневных обязательных «пятиминутках», в другой – о нахождении всех учителей на их рабочих местах до определенного часа. Законодательно закрепленного перечня не существует, а значит, возможен любой произвол со стороны работодателя."

 

Извините, что

позволила себе исправить слитно написанные слова, которые затрудняют восприятие текста. А "читатель", вероятно, опечатка.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Абсолютно согласна с всеми из вас. но вопрос стоит вот в чем - а насколько реально мы перерабатываем после проведенных уроков?

 

смешно нам платить ( и, главное, им совсем не стыдно) 1 рубль за проверенную тетрадь! и 1500 рублей за классное руководство (родительские собрания, классные часы, выезды в музеи-театры-выставки, голубые огоньки, странные и никому не нужные мониторинги, проверки дневников, отслеживание прогулов, опозданий, плохих отметок у учеников, а сейчас новое ноу-хау - электронный журнал (во многих школах даже интернета нет - приходится это делать дома в свое свободное время и т.д.), которое отнимает практически 24 часа в сутки.

 

с появлением сотовой связи родители стали более доступны - это хорошо, но и мы теперь доступны для родителей. некоторые родители позволяют себе позвонить даже в 23.00 и в субботу, и в воскресенье. а когда мы звоним им? и часами обсуждаем проблемы ученика, а потом оплачиваем сотовую связь со своего кармана? это не предусматривается в оплате нашего с вами труда. и таких нюансов очень много.

 

я бы еще добавила пункт о рассмотрении оплаты за классное руководство. вы согласны?

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Абсолютно согласна с всеми из вас. но вопрос стоит вот в чем - а насколько реально мы перерабатываем после проведенных уроков?

 

смешно нам платить ( и, главное, им совсем не стыдно) 1 рубль за проверенную тетрадь! и 1500 рублей за классное руководство (родительские собрания, классные часы, выезды в музеи-театры-выставки, голубые огоньки, странные и никому не нужные мониторинги, проверки дневников, отслеживание прогулов, опозданий, плохих отметок у учеников, а сейчас новое ноу-хау - электронный журнал (во многих школах даже интернета нет - приходится это делать дома в свое свободное время и т.д.), которое отнимает практически 24 часа в сутки.

 

с появлением сотовой связи родители стали более доступны - это хорошо, но и мы теперь доступны для родителей. некоторые родители позволяют себе позвонить даже в 23.00 и в субботу, и в воскресенье. а когда мы звоним им? и часами обсуждаем проблемы ученика, а потом оплачиваем сотовую связь со своего кармана? это не предусматривается в оплате нашего с вами труда. и таких нюансов очень много.

 

я бы еще добавила пункт о рассмотрении оплаты за классное руководство. вы согласны?

 

Конечно согласны!!! Но сегодня тот кто критикует и требует повышение зарплаты, становится крайним и попадает в ЧЁРНЫЙ СПИСОК администрации. Еще одно слово и Вам говорят пишите заявление и убирайтесь на все четыре стороны... Нужно стараться быть в команде директора и тогда получите достойную зарплату и у вас не будет причины критиковать ничего и никого... Поверьте, я наблюдаю за этим процессом уже больше четверть века... Я по своему решаю эту проблему....Беру меньше ставки и не беру классное руководство... Всё свободное время зарабатываю давая частные уроки..Ведь наш предмет достаточно востребованный сегодня вне школы...

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Возможно, во тут могут ответить на многие наши вопросы специалисты

 

http://www.ug.ru/law_faq/archive

 

или тут

http://www.gos-urist.ru/?gclid=CMWPhfuA8bsCFctb3godhQ8Ahw

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Создайте аккаунт или войдите в него для комментирования

Вы должны быть пользователем, чтобы оставить комментарий

Создать аккаунт

Зарегистрируйтесь для получения аккаунта. Это просто!

Зарегистрировать аккаунт

Войти

Уже зарегистрированы? Войдите здесь.

Войти сейчас

×