Перейти к содержимому

Ira_G

Новичок
  • Публикации

    3
  • Зарегистрирован

  • Посещение

О Ira_G

  • День рождения 04.10.1983

Контакты

  • Сайт
    http://
  • ICQ
    0

Информация

  • Пол
    Женщина
  • Интересы
    Разработка методики обучения эссе на английском языке в старшей школе

Старые поля

  • Номер или название школы
    Муниципальное общеобразовательное учреждение "Магнитогорский городской лицей при Магнитогорском государственном университете ("МаГУ")"
  • Населённый пункт
    г. Магнитогорск
  • Регион
    Челябинская область
  • Стаж работы в школе
    меньше пяти лет
  1. Добрый день, уважаемая Людмила! Благодарю Вас за внимание к статье. Абсолютно с Вами согласна. Возможно, следовало бы в данном случае перефразировать и обосновать выбор риторических особенностей в качестве предмета исследования иным, менее "громоздким" способом. На самом деле данная статья действительно является частью ведущегося диссертационного исследования по разработке методики обучения эссе в старшей школе. В связи с этим, обязательно постараюсь учесть Ваши рекомендации в дальнейшей научной работе. Также позвольте поинтересоваться Вашим мнением в отношении содержательного плана статьи?
  2. Уважаемые коллеги! Предлагаю Вам ознакомиться с моей научной статьей "Социокультурные особенности англоязычного дискурса эссе", опубликованной на форуме Всероссийской конференции "Научное творчество XXI века". http://nkras.forum24.ru/?1-14-0-00000060-000-0-0-1271089991 Буду рада Вашим комментариям на сайте конференции, очень интересно узнать авторитетное мнение. В особенности Радислава Петровича и Алексея Васильевича как основателей отечественной методики обучения эссе на английском языке. Также Вы можете ознакомиться и с другими докладами секции "Иностранные языки: лингвистика и межкультурная коммуникация" данной конференции по адресу http://nkras.forum24.ru/?0-14-0 С уважением, Ирина Владимировна Горшкова
  3. Aleksana, не могу Вам подсказать по поводу словаря Longman Essential Activator, а вот Longman Exams Dictionary использую весьма успешно уже 2 года. Прекрасное средство для подготовки старшеклассников к экзаменам по английскому языку, и к ЕГЭ в частности. Во-первых, Longman Exams Dictionary содержит массу интерактивных упражнений во всех видах речевой деятельности и аспектах языка, а также справочный материал. А именно: - справочник и интерактивные упражения по всем разделам (Listening, Reading, English in Use, Writing и т.д. в зависимости от специфики экзамена) таких международных экзаменов, как TOEIC, TOEFL, IELTS, FCE, CAE, а также "General Exam Practice"; - грамматический справочник (Grammar Handbook), включающий правила с разнообразными примерами, а также интерактивные упражнения к ним; - справочник по письму (Writing Handbook), в состав которого входит Writing Guide, в котором описаны лингвостилистические особенности таких письменных жанров, как E-mails and informal letters, CVs and letters of application, discursive essays, report, formal letters и т.д., а также задания для написания подобных работ в разделе Exercises; Topic Activator с интерактивными упражнениями Topic exercises, и самый излюбленный Essay Activator с банком фраз и выражений с примерами их использования, организованных по функциональному принципу (например Advantages and disadvantages, causes, comparing and contrasting, concluding, referring), что так необходимо для учащихся, чей зачастую недостаточный речевой опыт не позволяет реализовать авторский замысел в эссе и обрекает их на формулирование таких идей, которые продиктованы имеющимся ограниченным словарным запасом. Во-вторых, Longman Exams Dictionary имеет весьма удобный интерфейс словарей Exams Dictionary и Language Activator, что позволяет их использовать и в качестве справочного средства во время подготовки к урокам, и в качестве наглядного пособия непосредственно на уроках, позволяя объяснить незнакомое слово средствами иностранного языка, обогащая таким образом речевой опыт учащихся. Таким образом, сей словарь положительно себя зарекомендовал и как средство для самостоятельной работы учеников, так как в интерактивных упражнениях развернуто представлена обратная связь в виде скриптов к аудированию или же ссылок на грамматическое правило, и как наглядное справочное пособие, позволяющее оптимизировать как работу учителя для подготовки к урокам, так и процесс обучения английскому языку непосредственно на уроках.
×