Перейти к содержимому

Рекомендуемые сообщения

Предлагаю обсудить возможные нововведения в структуре ЕГЭ по английскому языку в 2015 году. Нашла вот такой документ в Интернете.

____2015.doc

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Материал интересный, а где файлы с презентацией и pdf файл? Или я что-то не поняла?

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Предлагаю обсудить возможные нововведения в структуре ЕГЭ по английскому языку в 2015 году. Нашла вот такой документ в Интернете.

Мы об этих изменениях говорили на вебинаре: А.В. Конобеев. Проект части "Говорение" в ЕГЭ и средства подготовки школьников к говорению в курсе "Happy English.ru" для 2-11 классов. Видеозаписи вебинаров от 4 марта 2014 года в 11.00 http://connect1.webinar.ru/play/englishteachers/54439-04031411

 

Мнения участников разделились, кто-то говорил, что ученики не справятся, а кто-то говорил, что задания не такие уж сложные. На мой взгляд, гораздо сложнее, чем говорение, будут задания других частей экзамена повышенного уровня сложности. Судя по той информации, которая у меня есть, они будут очень непростыми.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Мы об этих изменениях говорили на вебинаре: А.В. Конобеев. Проект части "Говорение" в ЕГЭ и средства подготовки школьников к говорению в курсе "Happy English.ru" для 2-11 классов. Видеозаписи вебинаров от 4 марта 2014 года в 11.00 http://connect1.webinar.ru/play/englishteachers/54439-04031411

 

Мнения участников разделились, кто-то говорил, что ученики не справятся, а кто-то говорил, что задания не такие уж сложные. На мой взгляд, гораздо сложнее, чем говорение, будут задания других частей экзамена повышенного уровня сложности. Судя по той информации, которая у меня есть, они будут очень непростыми.

Я за четкое разделение базового и продвинутого уровня сложности заданий. Продвинутый уровень в части говорения можно приблизить к формату FCE.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

 

Мнения участников разделились, кто-то говорил, что ученики не справятся, а кто-то говорил, что задания не такие уж сложные. На мой взгляд, гораздо сложнее, чем говорение, будут задания других частей экзамена повышенного уровня сложности. Судя по той информации, которая у меня есть, они будут очень непростыми.

А что за усложнения? Не поделитесь?

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Коллеги, я тоже думаю, что нужно сдавать говорение. Но мне задания показались немного сложноватыми. Как вы думаете?

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Коллеги, я тоже думаю, что нужно сдавать говорение. Но мне задания показались немного сложноватыми. Как вы думаете?

Я сначала критически воспринял чтение вслух. Потом проверил учащихся и понял что они делают здесь много ошибок. Так что проверку чтения вслух наверное можно приветствовать. Хотя для многих это будет сложно на самом деле.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Я сначала критически воспринял чтение вслух. Потом проверил учащихся и понял что они делают здесь много ошибок. Так что проверку чтения вслух наверное можно приветствовать. Хотя для многих это будет сложно на самом деле.

Лучше поздно чем никогда!

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Коллеги, а что гадать то? Уже давно (с неделю) вышел в свет неофициальный сборник ЕГЭ 2015 (скачать его можно здесь), в котором есть и английский язык. Искренне соболезную всем сдающим ЕГЭ в следующем году и надеюсь, что окончательная версия будет всё же немного менее сложной, чем то, что предлогается сейчас. Смотретите сами...

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Коллеги, а что гадать то? Уже давно (с неделю) вышел в свет неофициальный сборник ЕГЭ 2015 (скачать его можно здесь), в котором есть и английский язык. Искренне соболезную всем сдающим ЕГЭ в следующем году и надеюсь, что окончательная версия будет всё же немного менее сложной, чем то, что предлогается сейчас. Смотретите сами...

Так ведь должно быть два уровня... Хотя ... Это когда ЕГЭ станет обязательным. А сейчас кто не справляется пусть не сдает. Уровень поступающих в вузы дошел до критической оценки. Ниже некуда. Если ниже то можно отменять экзамены.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Коллеги, а что гадать то? Уже давно (с неделю) вышел в свет неофициальный сборник ЕГЭ 2015 (скачать его можно здесь), в котором есть и английский язык. Искренне соболезную всем сдающим ЕГЭ в следующем году и надеюсь, что окончательная версия будет всё же немного менее сложной, чем то, что предлогается сейчас. Смотретите сами...

кто - то смог ознакомиться? у меня антивирусник показал небезопасность файла и при попытке запуска удалил. Зачем exe формат?

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Коллеги, а что гадать то? Уже давно (с неделю) вышел в свет неофициальный сборник ЕГЭ 2015 (скачать его можно здесь, в котором есть и английский язык. Искренне соболезную всем сдающим ЕГЭ в следующем году и надеюсь, что окончательная версия будет всё же немного менее сложной, чем то, что предлогается сейчас. Смотретите сами...

 

А что такое "неофициальный сборник"? Весной ряд сайтов заявлял чти у них есть задания ЕГЭ-2014, а потом все эти задания оказывались компиляцией материалов из открытого банка заданий. Никаких неофициальных сборников в принципе быть не может, материалы известны только самим разработчикам и федеральной комиссии, которая их утверждает.

 

Более того, сам сайт, на который ведет ссылка, выглядит весьма сомнительно, по крайней мере в части, где идет речь о ЕГЭ по английскому. Приведу несколько цитат с сайта:

"В настоящее время, чтобы поступить в отдельные особенно успешные ВУЗы необходимо сдавать ЕГЭ по английскому языку. Для успешной сдачи ЕГЭ по английскому языку нужна очень хорошая подготовка, которую следует начинать как минимум за год, а лучше и раньше. Необходимо, чтобы у Вас к моменту проведения экзамена был отличный уровень владения языком и хорошая подготовительная база знаний.

Для успешной сдачи ЕГЭ вам потребуется:

 

Ознакомить с основным форматом проведения экзамена;

Хорошо владеть английским языком;

Знать стратегии аудирования и чтения, а именно отлично понимать содержание вопросов и заданий.

Знать критерии оценивания заданий тестов.

Для того чтобы успешно справиться с разделом аудирования необходимо больше слушать аудиокниг, телепередач, фильмов и песен на английском языке. При подготовке к ЕГЭ Вам необходимо найти профессионального преподавателя для частных уроков, который знает формат проведения ЕГЭ и уже не один год занимается со школьниками в области подготовки к экзаменам.

Базы знаний, которую дают на уроках в школе, для успешной сдачи ЕГЭ по английскому языку Вам явно не хватит. Самое главное при подготовке к ЕГЭ не учить весь материал, а готовиться непосредственно по заданиям и разделам теста."

 

Про сочинение-рассуждение:

"В сочинении-рассуждении желательно написать вступление, в котором вкратце будет обозначена актуальность и суть проблемы, во вступлении читатель вовлекается в диалог.

 

 

В основной части сочинения содержатся аргументы, которые занимают порядка 70-80% всего сочинения. Аргументов в небольшом сочинении-рассуждении должно быть минимум три. Самые лучшие аргументы – это какие-либо исторические факты, которые широко известны и находятся в свободном доступе. Аргументы правильно подбираются следующим образом: проговаривается тезис, а затем задается вопрос «почему?» к нему."

 

Ну а в разделе "Английский язык" почему-то даны тексты для студентов музыкальных колледжей на французском языке. Крайне маловероятно что хоть каким-то материалом с этого сайта возможно воспользоваться в принципе.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

кто - то смог ознакомиться? у меня антивирусник показал небезопасность файла и при попытке запуска удалил. Зачем exe формат?

 

Правильно удалил. Нечего засорять свой компьютер непроверенными файлами. Подразумеваю, что это очередная "утка". Поэтому и формат такой. ph34r.gif

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Правильно удалил. Нечего засорять свой компьютер непроверенными файлами. Подразумеваю, что это очередная "утка". Поэтому и формат такой. ph34r.gif

Точно такой же текст, слово в слово, только от другого имени стал появляться на различных сайтах для учителей и учеников. Похоже, действительно попытка распространить вирус или что-то подобное.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

В 2015 году планируются изменения в порядке проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования

 

Во исполнение поручений Президента Российской Федерации В.В. Путина Министерством образования и науки Российской Федерации внесены изменения в Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования на 2014-2015 учебный год, утвержденный приказом Минобрнауки России от 26 декабря 2013 г. № 1400.

 

Так, с 2014/15 учебного года одним из условий допуска к государственной итоговой аттестации по программам среднего общего образования будет успешная сдача сочинения. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья и дети-инвалиды вправе писать изложение вместо сочинения.

 

Сочинение (изложение) будет проводиться в выпускных классах в декабре по темам (текстам), подготовленным Рособрнадзором с учетом часовых поясов. Результатом итогового сочинения (изложения) является «зачет» или «незачет». Сочинение (изложение) можно будет пересдать в дополнительные сроки в феврале и апреле-мае.

 

К досрочной сдаче государственной итоговой аттестации (ГИА), которая будет проводиться не ранее 1 апреля, теперь будут допускаться все желающие – обучающиеся и выпускники прошлых лет.

 

Впервые участникам ГИА будет предоставлена возможность пересдать любой из учебных предметов в том случае, если получен неудовлетворительный результат. Такая возможность предоставляется на каждый предмет один раз на любом этапе проведения экзаменов.

 

Также впервые обучающимся будет предоставлена возможность сдать единый государственный экзамен (ЕГЭ) по отдельным учебным предметам по завершении их изучения. Например, географию теперь можно будет сдать по окончании 10 класса.

 

При проведении ЕГЭ по иностранным языкам по желанию участника в экзамен включается раздел «Говорение». Устные ответы на задания планируется записывать на аудионосители.

 

http://obrnadzor.gov.ru/ru/press_center/news/index.php?id_4=4177

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

В 2015 году планируются изменения в порядке проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования

 

Во исполнение поручений Президента Российской Федерации В.В. Путина Министерством образования и науки Российской Федерации внесены изменения в Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования на 2014-2015 учебный год, утвержденный приказом Минобрнауки России от 26 декабря 2013 г. № 1400.

 

Так, с 2014/15 учебного года одним из условий допуска к государственной итоговой аттестации по программам среднего общего образования будет успешная сдача сочинения. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья и дети-инвалиды вправе писать изложение вместо сочинения.

 

Сочинение (изложение) будет проводиться в выпускных классах в декабре по темам (текстам), подготовленным Рособрнадзором с учетом часовых поясов. Результатом итогового сочинения (изложения) является «зачет» или «незачет». Сочинение (изложение) можно будет пересдать в дополнительные сроки в феврале и апреле-мае.

 

К досрочной сдаче государственной итоговой аттестации (ГИА), которая будет проводиться не ранее 1 апреля, теперь будут допускаться все желающие – обучающиеся и выпускники прошлых лет.

 

Впервые участникам ГИА будет предоставлена возможность пересдать любой из учебных предметов в том случае, если получен неудовлетворительный результат. Такая возможность предоставляется на каждый предмет один раз на любом этапе проведения экзаменов.

 

Также впервые обучающимся будет предоставлена возможность сдать единый государственный экзамен (ЕГЭ) по отдельным учебным предметам по завершении их изучения. Например, географию теперь можно будет сдать по окончании 10 класса.

 

При проведении ЕГЭ по иностранным языкам по желанию участника в экзамен включается раздел «Говорение». Устные ответы на задания планируется записывать на аудионосители.

 

http://obrnadzor.gov.ru/ru/press_center/news/index.php?id_4=4177

А что может мотивировать учащихся выбрать говорение на ЕГЭ ? Это непростой этап экзамена.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

А что может мотивировать учащихся выбрать говорение на ЕГЭ ? Это непростой этап экзамена.

Если только дополнительные 20 баллов.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Их еще нужно получить ... А что в устной части ЕГЭ?

Мой коллега, эксперт по "Говорению", считает, что набрать 5-7 баллов в говорении не так уж сложно. Сама по прохождению дистанционных курсов и по опыту работы экзаменатором-собеседником во время ГИА могу сказать, что 0 баллов можно получить, только если не понимаешь, что в задании написано. Но тогда и в других разделах вряд ли ученик успешен.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

А кто что знает про открытый банк заданий?

На сайте фипи нашла вот такую ссылку http://opengia.ru/

Эти задания будут на экзамене? Имеет ли смысл прорешивать их все?

Ссылки на "Говорение" тут нет.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

А кто что знает про открытый банк заданий?

На сайте фипи нашла вот такую ссылку http://opengia.ru/

Эти задания будут на экзамене? Имеет ли смысл прорешивать их все?

Ссылки на "Говорение" тут нет.

Часть заданий из открытого банка в этом году уже была на досрочном этапе ЕГЭ. Весьма вероятно, что какие-то задания будут и в наступающем учебном году. В любом случае, на этом сайте размещаются реальные задания, поэтому они соответствуют экзамену по уровню сложности и по видам заданий.

Заданий на говорение в открытом банке пока не выкладывали. Судя по информации от разработчиков, с 2015 года говорение экзаменуемые смогут сдавать по выбору, то есть ребенок должен будет решить, хочет ли он сдавать ЕГЭ с говорением или нет. Кстати, по опыту прошлых лет, ученики говорение любят, так как им легче сдать эту часть, чем другие.

Интересное из статистики ЕГЭ-2014: задания на аудирование в среднем по России ученики выполняли лучше, чем задания на чтение. С одной стороны, дети научились нормально понимать речь на слух, а с другой - проблемы с разного вида пониманием информации при чтении растут.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Просматриваю сейчас задания на чтение из Открытого банка: пока проблемы с разной интерпретацией у меня только в заданиях типа Multiple Choise.

Такой вопрос: мне непонятно, какое преимущество получают те, кто сдает говорение? Будет ли разделение на базовый и продвинутый уровень в этом году?

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Просматриваю сейчас задания на чтение из Открытого банка: пока проблемы с разной интерпретацией у меня только в заданиях типа Multiple Choise.

Такой вопрос: мне непонятно, какое преимущество получают те, кто сдает говорение? Будет ли разделение на базовый и продвинутый уровень в этом году?

За говорение можно заработать баллы, особенно тем, кто себя увереннее чувствует в говорении чем в других видах речевой деятельности. Насколько я знаю, разделения на базовый и профильный уровень в этом году не планируется, а на следующий год это вполне возможно. Окончательно будет ясно когда утвердят демоверсию ЕГЭ-2015

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

За говорение можно заработать баллы, особенно тем, кто себя увереннее чувствует в говорении чем в других видах речевой деятельности. Насколько я знаю, разделения на базовый и профильный уровень в этом году не планируется, а на следующий год это вполне возможно. Окончательно будет ясно когда утвердят демоверсию ЕГЭ-2015

Ох это говорение ... Конечно если оценивать болтливость на заданное время то это несложно для ряда учащихся. Наговорят все подряд с три короба. А вот если оценивать содержательность и организованность мысли как в IELTS то говорение это трудное задание.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

×