Перейти к содержимому


Фото

МАСТЕР-КЛАСС. ОСНОВНАЯ ГРУППА. Современный учитель: использование дистанционных технологий обучения Skype в образовательном процессе


  • Чтобы отвечать, сперва войдите на форум
194 ответов в теме

#161 nadezhdaaa

nadezhdaaa
  • Пользователи
  • 5 Сообщений:
  • Пол:Женщина

Опубликовано 28 октября 2017 - 16:41

Предлагаю использовать web-сервис Smore.com при проведении Skype-уроков. Smore один из моих любимых сервисов. Разработчики называют свой продукт флайером (flyer).  Мне, как учителю, удобно использовать сервис для создания интерактивных рабочих листов к урокам по различным темам учебника, так как сервис позволяет добавлять разнообразный мультимедийный контент.

В качестве примера привожу интерактивный лист, созданный мною в сервисе, для девятиклассников.

 

TRAVEL WITH TITUL!

Enjoy English: Учебник английского языка для 9 кл. общеобраз. учрежд.

Unit 2

 It’s a Big World! Start Travelling Now! (В рамках подтем:  Молодежный туризм; Выбор маршрута путешествия; Организованный и самостоятельный туризм; Глобальная деревня;; Россия и англоязычные страны.) Интерактивный лист включает различные виды работы, итогом, которой может стать виртуальный буклет.

The Tower of London


Изменено: nadezhdaaa, 28 октября 2017 - 17:11


#162 GalinaVl

GalinaVl
  • Пользователи
  • 7 Сообщений:
  • Пол:Женщина

Опубликовано 28 октября 2017 - 18:42

Уважаемые коллеги!

Действительно онлайн сервисов, которые можно использовать при обучении с помощью скайпа, очень много... спасибо за предоставленные ресурсы. Есть над чем работать. 

В своей работе часто использую сайт http://www.studystack.com/ для изучения лексики, сайт для составления интеллект-карт https://www.mindmeister.com/ru -  как для изучения лексики, так и грамматики. Не так давно узнала про такое приложение, как https://www.plickers.com/, которое можно использовать для быстрого опроса обучающихся и предоставления результатов (например, при соревновании между группами в скайпе). При этом можно использовать материалы учебников и рабочих тетрадей издательства "Титул", создавать задания для разных классов и обучающихся разного уровня подготовки.



#163 Nataji

Nataji
  • Опытный пользователь
  • 61 Сообщений:
  • Пол:Женщина

Опубликовано 28 октября 2017 - 20:07

Здравствуйте !

 

Хочу предложить сервис, позволяющий пользователям сети Интернет хранить и публиковать свои закладки, упорядочивать их по времени создания, популярности, просматривать закладки других пользователей, обмениваться ими.

 

Закладки (Bookmarks). Например, Delicious /Делишеc https://www.del.icio.us/com/

Зарегистрированные пользователи имеют возможность добавлять закладки на любые веб-страницы, указав адрес в сети Интернет, названия закладок, кратко описать их и предоставить метки.

О системе меток: 

- можно проследить список закладок с конкретными метками;

- кроме своих закладок по меткам, каждый пользователь знакомится со списком закладок, составленных другими людьми;

- просмотреть списки популярных закладок (чем популярнее, тем крупнее шрифт);

- отслеживать наиболее обсуждаемые и запрашиваемые темы.

Учащиеся быстро находят качественную и полную информацию по изучаемой теме.

 

 

 




#164 lea_83

lea_83

    Специалист

  • Опытный пользователь
  • ФишкаФишкаФишкаФишка
  • 287 Сообщений:
  • Пол:Женщина
  • Город:Верхотурье

Опубликовано 28 октября 2017 - 20:13

 

Здравствуйте !

 

Хочу предложить сервис, позволяющий пользователям сети Интернет хранить и публиковать свои закладки, упорядочивать их по времени создания, популярности, просматривать закладки других пользователей, обмениваться ими.

 

Закладки (Bookmarks). Например, Delicious /Делишеc https://www.del.icio.us/com/

Зарегистрированные пользователи имеют возможность добавлять закладки на любые веб-страницы, указав адрес в сети Интернет, названия закладок, кратко описать их и предоставить метки.

О системе меток: 

- можно проследить список закладок с конкретными метками;

- кроме своих закладок по меткам, каждый пользователь знакомится со списком закладок, составленных другими людьми;

- просмотреть списки популярных закладок (чем популярнее, тем крупнее шрифт);

- отслеживать наиболее обсуждаемые и запрашиваемые темы.

Учащиеся быстро находят качественную и полную информацию по изучаемой теме.

 

 

Поясните, пожалуйста, как данный сервис поможет на уроке ученику?

То, что предложили вы, нужно делать до урока или после.

А во время урока?


С уважением, Дегтярева Елена

#165 amaska2005

amaska2005
  • Новичок
  • 4 Сообщений:
  • Пол:Женщина
  • Город:Иваново

Опубликовано 28 октября 2017 - 20:45

Здравствуйте,

я с ребятами использую прези (подготовленные заранее ребятами по различным темам) в самих скайп - конференциях (мы их так называем, а не уроки). Много интересных идей взяла себе на заметку только на этой неделе. Сама считаю возможным также использовать уже готовые опросники, выполненные в google, части уроков, выполненные в http://www.capzles.com/ 

Думаю, для совместной работы двух групп из разных стран можно использовать и веб-квесты (например на Mystery Skype) чтобы не просто угадывали, а с интересными заданиями. Сейчас пробуем проводить скайп мистери даже через кабинет, при этом специально не показываем учащихся. В конце бывает очень забавно, когда они понимают, что находились через стену друг от друга. Но так стараются в плане языка! 

 https://www.plickers.com/  вот про этот сервис слышала уже не раз, но пока не опробовала. Но я так понимаю, что теперь пробовать-не перепробовать)



#166 baikovana

baikovana
  • Пользователи
  • 5 Сообщений:
  • Пол:Женщина
  • Город:Чайковский, Пермский край

Опубликовано 28 октября 2017 - 22:47

Практическое задание 4:

 

https://idroo.com/board-qS9M1WMqJt

 

Здравстуйте всем!

Сколько же я перепробовала за эту неделю разных сервисов! Один недостаток-мало свободного времени именно на этой неделе, так как была в командировке. Но есть задел на будущее и это здорово!

Это ссылка на схему в IDroo.com, которую выполнили мои студенты на занятии в рамках проектной  работы в группах.Работа еще не завершена, все в процессе, но как здорово, что в рамках наших мастер-классов я узнала столько новых ресурсов и знакомлю с ними своих студентов!)) Такие схемы очень полезны для тренировки устных высказываний по любой учебной теме. Они визуальны, кратки и емки, помогают структурно и последовательно подойти к материалу, являются планом для рассказа. Сервис понравился простотой в использовании как мне, так и моим ученикам. 

Иду дальше, учусь, поставила цель опробовать все сервисы, которые вы, коллеги, предлагаете! 



#167 Nataji

Nataji
  • Опытный пользователь
  • 61 Сообщений:
  • Пол:Женщина

Опубликовано 28 октября 2017 - 23:20

Полагаю, что участников заинтересует и сервис Фликр / Flickr www.flickr.com, предназначенный для хранения и дальнейшего применения пользователем своих цифровых фотографий и видеороликов.

 

Зарегистрированные лица могут:

- размещать на удалённом сервере свои фотографии, добавлять названия, давать их краткие описания, выделять теги (ключевые слова для дальнейшего поиска);

- с помощью поисковой системы Фликра по ключевому слову легко находить фотографии других пользователей;

- поддерживать переписку между пользователями;

- образовывать группы по интересам;

- обучающийся имеет возможность оставить свои комментарии к фотографиям дать ссылки на свои снимки и видеозаписи.

 

Попробуйте найти фотографии, сделанные на Хэллоуин или Рождество, введя ключевые слова "Halloween", "Christmas", и вы увидите множество фотографий по данной тематике.

 

Могу предложить следующее задание для работы онлайн в Скайп: обучающийся озвучивает диафильм предложенный преподавателем (речевые упражнения: совершенствование неподготовленной монологической и диалогической речи, развитие воображения, тренировка лексико-грамматического материала и т.д.).

 

Озвученный диафильм "Упрямый котёнок"  - в беседе "Какие преимущества даст нам использование Skype в обучении".



#168 Nataji

Nataji
  • Опытный пользователь
  • 61 Сообщений:
  • Пол:Женщина

Опубликовано 28 октября 2017 - 23:25

https://www.flickr.com/



#169 SpbVesna

SpbVesna
  • Пользователи
  • 12 Сообщений:
  • Пол:Женщина
  • Город:Санкт-Петербург

Опубликовано 29 октября 2017 - 03:43

Веду 2 группы в vk.com, где собираю полезные ссылки по методике обучения английскому, в том числе и с помощью ИКТ (https://vk.com/englishmetodika и https://vk.com/distancelearning123). Поскребла там по сусекам (сделала запросы Скайп и Skype на стене в этих группах) - вот что раздобыла:

 

* Инструменты для создания сайтов, блогов, групп в соц.сетях и пр. (в том числе и для работы в Скайп пригодятся некоторые): https://vk.com/topic...798072_35716564

 

* Онлайн-доски: https://vk.com/wall-118191534_45747

 

* Виртуальные кубики для настольных игр: https://vk.com/wall-90326351_1954 (плюс в комментариях ещё одна онлайн-доска)

 

* Power Point, Google Drawings: https://vk.com/wall-90326351_2655 и презентация-пазл: https://vk.com/wall-104254098_1865

 

* Программы Kami и Foxit Reader: https://vk.com/wall-101536555_72302

 

Сама из этих ресурсов пока мало что использовала (только начинаю учиться использовать Скайп профессионально) - всё впереди! ;-)

 

В другом сообщении напишу, как я вставляю randomizers на страничку Google-сайта для того, чтобы поработать над развитием умений говорения на занятии по Скайпу ;-).


Изменено: SpbVesna, 29 октября 2017 - 03:51


#170 Katerine

Katerine
  • Пользователи
  • 5 Сообщений:
  • Пол:Женщина

Опубликовано 29 октября 2017 - 19:07

Добрый вечер. Какие интересные и замечательные ресурсы предлагают участники вебинара. Хочется всё попробовать. Думаю, можно использовать и следующие:

Scrumbl — виртуальная стикерная доска.

scrumblr.ca

Очень простой и интересный сервис для коллективной работы с информацией в реальном времени. Несколько пользователей могут одновременно вносить правки в одну и ту же информацию и отслеживать чужие изменения. Можно добавлять именованные колонки и перемещать по ним стикеры. У стикеров можно редактировать текст, расположение и пометку цветным «магнитиком». Сервис не требует регистрации.

Виртуальная стена Padlet

padlet.com

Виртуальная онлайн-доска для коллективной работы с различным видом контента (документы, файлы, изображения, материалы, объявления, заметки). Можно создать приватный проект стены, модерируемую стену с группой участников, которые будут заполнять стену информацией, или открытую площадку, доступную для просмотра и редактирования любым пользователям. Каждая страница-стена имеет уникальный адрес, которым вы можете поделиться с аудиторией и она, таким образом, может подключится к ее редактированию. Есть возможность поделиться готовой доской в социальных сетях, интегрировать ее в сайт и экспортировать в различных форматах.

Мастер-тест

master-test.net

Онлайн-конструктор тестов с неограниченным количеством вопросов/вариантов ответов и подробным отчетом о результатах тестирования. Есть возможность добавлять в тесты изображения, музыку и видео, а также указывать источники информации для работы с темами, на вопросы к которым слушатель ответил хуже всего. При желании готовый тест можно встроить у себя на сайте или пригласить участников пройти тестирование на сервисе, скинув в общий чат ссылку.

Твой тест

make-test.ru

Здесь есть все, что нужно для полноценного онлайн-тестирования. Созданные тесты находятся на сайте, поэтому вы можете самостоятельно создать группу и добавить в нее всех тестируемых  либо отправить им код и ссылку, по которой они найдут нужный материал.



#171 SpbVesna

SpbVesna
  • Пользователи
  • 12 Сообщений:
  • Пол:Женщина
  • Город:Санкт-Петербург

Опубликовано 29 октября 2017 - 19:17

Наткнулась на днях на описание глога!

Как будто бы встречала про глоги на нашем МК, но на этой ветке форума не нашла - может, в чате было или на последнем вебинаре (мне не удалось полностью его послушать).

На всякий случай, сбрасываю сведения сюда. По-моему, тоже можно попробовать для проведения занятий по Скайпу!

 

Глог, glogs (сочетание слов Графический + БЛОГ, graphical blogs)- это мульмедийная веб-страница или мультимедийный постер, на которых могут быть представлены тексты, фото, видео, звуковые файлы, графика, ссылки и др. Их можно отправлять на другие ресурсы, которые принимают html-коды.

Подробнее о глогах:
https://sites.google...t-glogster/glog
http://www.ug.ru/method_article/804

Официальный сайт: http://edu.glogster.com

 

Прошедший мастер-класс под руководством Елены Александровны:

https://www.englisht...?showtopic=2083
https://www.englisht...?showtopic=2084



#172 SpbVesna

SpbVesna
  • Пользователи
  • 12 Сообщений:
  • Пол:Женщина
  • Город:Санкт-Петербург

Опубликовано 29 октября 2017 - 20:13

Использование Google-сайта при проведении занятия по Скайпу

 

При проведении занятий по Скайпу удобно использовать Google-сайт, созданный специально для учебной работы с учеником или группой учеников.

На таком сайте можно создать страницы по каждому уроку, по дополнительным аспектам, над которыми нужно работать учащимся и пр.

Начинаете урок в Скайпе - бросаете учащемуся в чате ссылку на урок - учащийся и учитель открывают онлайн-страницу урока, на которой учитель заранее разместил:

* план урока (например, удобна табличка со столбцами: Lesson Part, Focus On, Resources, Homework)

* ссылки на онлайн-ресурсы, которые могут пригодиться на определённом этапе урока

* картинки, текст и пр.

* файлы для скачивания (документы, аудио, видео и пр.)

 

На такой онлайн-странице можно разместить, например, и ссылку на аудиоприложения к пособиям издательства "Титул" - выбрать нужное отсюда: http://www.titul.ru/download/5/files


Изменено: SpbVesna, 29 октября 2017 - 20:29


#173 SpbVesna

SpbVesna
  • Пользователи
  • 12 Сообщений:
  • Пол:Женщина
  • Город:Санкт-Петербург

Опубликовано 29 октября 2017 - 20:30

А вот пример того, как можно добавить маленький игровой момент в работу над speaking по Скайпу.

На сайте https://www.random.org, посвящённом генераторам случайных чисел, можно настроить виджет генератора целых чисел https://www.random.o...idgets/integers, получить HTML-код этого виджета и вставить его на страницу Google-сайта. Например, эту страницу можно назвать Chatterbox и разместить на ней вопросы для обсуждения по изученной ранее теме. Вопросы для обсуждения можно взять, например, с этого сайта: http://www.englishcu...s-discussion./

Предположим, у вас 13 вопросов по теме Work. Ученик печатает в поле Max число 13 (максимальное число вопросов по теме), а поле Min (=1) у вас заполнено уже по умолчанию при создании виджета. Далее ученик нажимает на кнопку выбора чисел - и ему выпадает случайное число из интервала от 1 до 13, например, число 4 - значит, вопрос номер 4 мы сегодня и обсудим! blank.gif;-)

 

К сообщению прикрепила скриншот онлайн-страницы со вставленным виджетом.

 

https://www.classtoo...dom-name-picker - эта рулетка хоть и user-friendly с виду, однако, не очень удобна при выборе из большого количества вопросов для обсуждения, да, и долго вращается - времени жалко :-)

 

Ещё о генераторах случайных чисел и не только чисел:

https://www.random.org - кладезь информации по генераторам случайных чисел

https://vk.com/wall-129626903_178 - random name pickers, spinners, fortune wheels

https://vk.com/wall-129626903_197 - random titles for writing practice

http://en.castlots.o...nerator-online - последовательность из нескольких чисел с повторениями или без

 

Прикрепленный файл  randomizer_скриншот.jpg   64,55 Кб   5 раз скачано


Изменено: SpbVesna, 29 октября 2017 - 20:35


#174 lea_83

lea_83

    Специалист

  • Опытный пользователь
  • ФишкаФишкаФишкаФишка
  • 287 Сообщений:
  • Пол:Женщина
  • Город:Верхотурье

Опубликовано 30 октября 2017 - 14:41

Доброго времени суток, уважаемые коллеги!
Сегодня начинается самая ответственная часть мастер-класса-две недели, в течение которых Вы покажете чему Вы научились на протяжении всего курса, как хорошо Вы знаете ПО  Skype и какие необычные и интересные  скайп-уроки Вы готовы провести для ваших учащихся.

 

Сегодня в 13:30 по Москве состоялся вебинар№5, на котором мы познакомились с требованиями к итоговой работе.

С 31 октября по 11 ноября у нас запланирована защита итоговой работы.

 

Итоговая работа- это дистанционный урок (на 5-10 минут) английского языка, разработанный с помощью УМК "Титул" и проведенный с помощью ПО Skype. 

 

Определитесь с датой и временем, когда Вам удобно провести Ваш скайп-урок.

Таблица регистрации: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UhtRB6-qma-VA1ISgvQtpb4bNazXt7odtFxnUATtZiU/edit?usp=sharing

Обратите внимание, что в одной группе может быть только 7 человек.

Каждый выступит в роли учителя и ученика.

 

Просьба:

1)выглядеть как учитель ;)  не в халате и бигудя  :D 

2)во время урока выключить Ваши микрофоны. Только у учителя микрофон включен. Это важно, чтобы при записи урока, которую я буду делать во время урока, не было посторонних шумов типа звуки телевизора, радио, посторонний разговор и т.п. Я во время защиты тоже выключу свой микрофон и при возможности буду писать в чате.

Видеозапись будет опубликована на канале YouTube.

 

Требования к итоговой работе

• Время урока: 5-10 минут;

Инструменты Skype: демонстрация экрана, чат, отправка файлов, смайлики и т.п., все, что может вам пригодиться в ПО Skype;

УМК: в качестве учебного пособия выбираем издательство «Титул» + аудио или видео файлы, электронные приложения данного издательства;

• Используйте 1-2 онлайн-сервиса для практических заданий.

 

Вам могут пригодиться материалы издательства "Титул" для скачивания:http://www.titul.ru/download

Или ресурсы здесь, на сайте: https://www.englishteachers.ru/files

Например, мне очень нравятся приложения "Enjoy Listening and Playing" к учебникам "Enjoy English" для 1-4 классов.  

Попробуйте использовать пару упражнений из данного приложения!

 

Таким образом, в течение МАКСИМУМ 10 минут вам нужно показать:

1)Какие задания вы можете предложить вашим учащимся по выбранному УМК и теме урока;

2)Как вы владеете инструментами Скайп (используйте несколько инструментов, например, чат, демонстрация экрана Обязательно!, остальное на ваше усмотрение);

3)Какие онлайн сервисы вы можете использовать.

 

Дополнительная информация!

Приглашаю всех желающих принять участие в SkypeaТhon и Скайпофон 2017.

На сайте Дневник.ру пройдет Осенняя сессия «Педагогическая Академия Microsoft. Тематические вебинары»

С полным описанием мероприятия можно познакомиться пройдя по ссылке https://ad.dnevnik.ru/promo/ms-academy

Если вы и ваши коллеги не подключены к системе Дневник.ру, это можно сделать здесь, получив гостевые аккаунты.  


С уважением, Дегтярева Елена

#175 Tonks

Tonks

    Мастер

  • Модераторы
  • ФишкаФишкаФишкаФишкаФишка
  • 1 899 Сообщений:
  • Пол:Женщина
  • Город:Москва

Опубликовано 31 октября 2017 - 14:50

Доброго времени суток, уважаемые коллеги!
Сегодня начинается самая ответственная часть мастер-класса-две недели, в течение которых Вы покажете чему Вы научились на протяжении всего курса, как хорошо Вы знаете ПО  Skype и какие необычные и интересные  скайп-уроки Вы готовы провести для ваших учащихся.

 

Сегодня в 13:30 по Москве состоялся вебинар№5, на котором мы познакомились с требованиями к итоговой работе.

С 31 октября по 11 ноября у нас запланирована защита итоговой работы.

 

Итоговая работа- это дистанционный урок (на 5-10 минут) английского языка, разработанный с помощью УМК "Титул" и проведенный с помощью ПО Skype. 

 

Определитесь с датой и временем, когда Вам удобно провести Ваш скайп-урок.

Таблица регистрации: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UhtRB6-qma-VA1ISgvQtpb4bNazXt7odtFxnUATtZiU/edit?usp=sharing

Обратите внимание, что в одной группе может быть только 7 человек.

Каждый выступит в роли учителя и ученика.

 

Просьба:

1)выглядеть как учитель ;)  не в халате и бигудя  :D 

2)во время урока выключить Ваши микрофоны. Только у учителя микрофон включен. Это важно, чтобы при записи урока, которую я буду делать во время урока, не было посторонних шумов типа звуки телевизора, радио, посторонний разговор и т.п. Я во время защиты тоже выключу свой микрофон и при возможности буду писать в чате.

Видеозапись будет опубликована на канале YouTube.

 

Требования к итоговой работе

• Время урока: 5-10 минут;

Инструменты Skype: демонстрация экрана, чат, отправка файлов, смайлики и т.п., все, что может вам пригодиться в ПО Skype;

УМК: в качестве учебного пособия выбираем издательство «Титул» + аудио или видео файлы, электронные приложения данного издательства;

• Используйте 1-2 онлайн-сервиса для практических заданий.

 

Вам могут пригодиться материалы издательства "Титул" для скачивания:http://www.titul.ru/download

Или ресурсы здесь, на сайте: https://www.englishteachers.ru/files

Например, мне очень нравятся приложения "Enjoy Listening and Playing" к учебникам "Enjoy English" для 1-4 классов.  

Попробуйте использовать пару упражнений из данного приложения!

 

Таким образом, в течение МАКСИМУМ 10 минут вам нужно показать:

1)Какие задания вы можете предложить вашим учащимся по выбранному УМК и теме урока;

2)Как вы владеете инструментами Скайп (используйте несколько инструментов, например, чат, демонстрация экрана Обязательно!, остальное на ваше усмотрение);

3)Какие онлайн сервисы вы можете использовать.

 

 

Для итоговой работы.

Если у вас нет ни одной книги издательства "Титул", то Вы можете использовать страницы из книг, которые прикреплены в интернет-магазине издательства

Например: 

Пособие "Грамматика. Сборник упражнений" (Словохотов К. П.) - https://www.englisht...espdf/10095.pdf(Unit 3 и Unit 12 выложены)

Пособие "Тренажер по чтению. Буквы и звуки" (Русинова Е.В.) - https://www.englisht...espdf/10086.pdf(есть полные два занятия)

Пособие "Как научиться читать по-английски" (Кауфман К. И., Кауфман М.Ю.) - https://www.englisht...espdf/10096.pdf(1 - 15 стр выложены)

Пособие "Олимпиады по английскому языку для 8 - 11 классов. Книга 1. 65 заданий" (Гулов А.П.)- https://www.englisht...espdf/10091.pdf

Пособие "ЕГЭ. Английский язык. Словообразование с О. Генри“ (Гулов А.П.)  - https://www.englisht...espdf/10093.pdf

Пособие "Метапредметный портфель ученика 5 класса" (Казеичева А.Е.) - https://www.englisht...espdf/10014.pdf

Пособие "Итоговая аттестация. 4 класс. Базовый уровень" (Соловова Е.Н.) - https://www.englisht...espdf/10087.pdf

и др. пособия. 


"I like to be a free spirit. Some don't like that, but that's the way I am" (Princess Diana)
 


#176 anna77

anna77
  • Пользователи
  • 9 Сообщений:
  • Пол:Женщина

Опубликовано 05 ноября 2017 - 10:57

Уважаемые коллеги,

Всего на участие в мастер-классе поступило 519 заявок из России, Белоруссии, Украины, Казахстана, ДНР и Польши. Поскольку число заявок значительно превышает объявленное количество участников (50), по согласованию с автором-ведущим мастер-класса администрация портала www.englishteachers.ruприняла решение сделать все материалы мастер-класса, включая вебинары, доступными для всех, подавших заявки, а также выслать электронные сертификаты участников мастер-класса всем, кто в срок выполнит все задания мастер-класса.

 

Первые 50 зарегистрированных участников работают в этой теме "МАСТЕР-КЛАСС. ОСНОВНАЯ ГРУППА" https://www.englisht...?showtopic=3793

Для участников (469 человек), не вошедших в число первых пятидесяти заявок, создана отдельная тема "МАСТЕР-КЛАСС. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ГРУППА"  https://www.englisht...owtopic=3798вкоторой они смогут общаться друг с другом, обсуждать материалы мастер-класса  и размещать свои ответы на задания. 

 

Для того, чтобы получить электронный сертификат участника мастер-класса участникам, не вошедшим в число первых пятидесяти, нужно будет заполнить специальную форму, ссылка на которую будет размещена на форуме в начале 5-й недели мастер-класса.

 

Участники мастер-класса, вошедшие в число первых 50, будут получать советы и консультации автора-ведущего мастер-класса. По окончании мастер-класса, при условии своевременного выполнения всех заданий, эти участники получат печатные сертификаты, подтверждающие успешное прохождение мастер-класса с указанием количества часов. Уважаемые участники, помните, что все задания должны сдаваться ведущему в срок, в противном случае, на место участника, не успевающего сдавать работы в срок, будет включен участник из числа зарегистрировавшихся свыше пятидесяти человек.

 

Публикуем список участников ОСНОВНОЙ группы:

 

  1. Митюгина Татьяна Геннадьевна - МБОУ Кокинская СОШсело КокиноБрянская область
  2. Квашнина Наталья Васильевна - МБОУ СОШ 71 г Лесной Свердловская область
  3. Бородуля Ирина Евгеньевна МБОУ СОШ №3 город Сураж Брянская область
  4. Мотошина Мария Викторовна - МБОУ " Корниловская СОШ" п. Двинской Архангельская область
  5. Малышева Наталья Борисовна - ГБОУ "Школа # 810" Москва
  6. Абдыканова Сауле Алихановна - КГУ СШ села Мынбаева с ДМЦ Жамбылский район Алматинская область Казахстан
  7. Баркова Анастасия Александровна - МАОУ СОШ №184 "Новая школа" г.Екатеринбург Свердловская область
  8. Прибыткова Наталья Викторовна - МАОУ СОШ №184 "Новая школа" г. Екатеринбург Свердловскя область
  9. Игнатова Ирина Николаевна - МОУ кадетская школа г. Волжский Волгоградская область
  10. Могунова Лариса Владиславовна - ГБОУ РК "Школа-интернат № 23" г. Петрозаводск Республика Карелия
  11. Ольшевская Татьяна Юрьевна - МАОУ СОШ № 184 "Новая школа" г. Екатеринбург Свердловская область
  12. Романова Галина Владимировна - МБОУ СОШ #71 г. Лесной Свердловская область
  13. Чекалина Олеся Владимировна - МАОУ "Моряковская СОШ" Томского района с. Моряковский Затон Томская область
  14. Макеева Анастасия Юрьевна - МБОУ "Кардымовская средняч школа" п.г.т. Кардымово Смоленская область
  15. Ярлыкова Оксана Геннадьевна - МБОУ Ужурская СОШ 1 им.ГСС А.К.Харченко г.Ужур Красноярский край
  16. Маркелова Алёна Александровна - ГБОУ Школа 2083 г. Москва
  17. Ковязина Виктория Леонидовна - МБОУ гимназия Аврора г. Анапа Краснодарский край
  18. Алексеева Любовь Борисовна - РГПУ им. А.И. Герцена г. Санкт-Петербург Ленинградская область
  19. Порязь Надежда Вадимовна - РГПУ им. А. И. Герцена г.Санкт-Петербург
  20. Окутина Ольга Викторовна - Пречистенская средняя школа поселок Пречистое Ярославская область
  21. Тарловская Елена Анатольевна - МБОУ " Гимназия N1" г. Курчатов Курская область
  22. Хрушкова Надежда Станиславовна - Школа-интернат 23 город Петрозаводск Карелия
  23. Ручкина  Лариса Владимировна - МОБУ Башкирская гимназия им.Я. Хамматова г. Белорецк Башкортостан
  24. Толмачёва Екатерина Геннадьевна - МБОУ Лицей г.Малмыжа Кировской области
  25. Дубкова Юлия Александровна - МБОУ "Ужурская СОШ #1 им. А.К.Харченко" Ужур Красноярский край
  26. Малькова Ксения Сергеевна – Репетитор г.Североуральск Свердловская область
  27. Чеботарева Надежда Владимировна - МОУ "СОШ им. Г.И. Марчука  р.п. Духовницкое  Духовницкого района Саратовской области"
  28. Ялышева Наталья Анатольевна - МБОУ "Красносельская СШ" Село Красное, Арзамасский район Нижегородская область
  29. Пушкина Татьяна Ивановна - МОУ Лицей #2 г. Волгоград Волгоградская обл.
  30. Латыпова Юлия Александровна - МБОУ ООШ 13 город Асбест Свердловская область
  31. Чиркова Екатерина Юрьевна - МБОУ Игринская СОШ N4 п. Игра Удмуртская Республика
  32. Верясова Елена Николаевна - Вторая Новосибирская гимназия г.Новосибирск
  33. Захарьина Ольга Валерьевна - Лицей 17 г. Северодвинск Архангельская область
  34. Носарева Татьяна Геннадьевна – ГГТУ г. Орехово-Зуево Московская область
  35. Романенко Людмила Ивановна - МОУ Лицей № 2 город Волгоград Волгоградская область
  36. Устименко Анна Александровна - Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия № 9 г. Ставрополя
  37. Сластя Наталья Николаевна -  МОУ СШ 30 им. С. Р. Медведева г. Волжский Волгоградская область
  38. Новикова Наталия Михайловна - МБОУ "Школа № 63" г. Рязань
  39. Исхакова Ильфира Мударисовна - МБОУ "Гимназия №64" г.Уфа Республика Башкортостан
  40. Ефремова Анастасия Игоревна - МБОУ СОШ 1 Покров Владимирская
  41. Камаева Виктория Павловна - ГБПОУ КНТ им. Б.И. Корнилова г.Кстово Нижегородская область
  42. Маскаева Алена Алексеевна - МБОУ "Лицей №33" г. Иваново
  43. Василисина Алла Владимировна - НОЧУ "Православный центр непрерывного образования во имя прп. Серафима Саровского " г. Москва
  44. Усачев Евгений Владимирович - Московская международная академия Москва
  45. Дёмина Екатерина Олеговна - МБОУ "Гимназия №9" г. Симферополь Республика Крым
  46. Борунова Елена Владимировна - МБОУ СШ  2 Евпатория Республика Крым
  47. Харевич Ирина Людвиковна - Национальный институт образования Минск Беларусь
  48. Сорочинская Лариса Николаевна - МБОУ «Ялтинская средняя школа-коллегиум № 1»  муниципального образования городской округ Ялта  республики Крым
  49. Шаповалова-Спиридонова Марина Владимировна - Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 717"
  50. Хаертдинова Зульфия Салаватовна - МБОУ "СШ №1" г. Новый Уренгой ЯНАО

ВНИМАНИЕ! 

Мы разослали письмо по списку 50-ти участникам. В случае, если вы не получили письмо, просим вас написать на connect@englishteachers.ru и подтвердить участие, либо прислать отказ от участия. В этом случае ваше место перейдет следующему участнику.

Доброе утро. Очень внимательно прочитала условия участия в дополнительной группе. Указано, что для того, чтобы получить электронный сертификат участника мастер-класса участникам, не вошедшим в число первых пятидесяти, нужно будет заполнить специальную форму, ссылка на которую будет размещена на форуме в начале 5-й недели мастер-класса. Может я что-то пропустила, но ссылки я не видела.



#177 NatalyS

NatalyS
  • Пользователи
  • 7 Сообщений:

Опубликовано 05 ноября 2017 - 23:03

https://education.mi...?token=kAnpVZMw



#178 lea_83

lea_83

    Специалист

  • Опытный пользователь
  • ФишкаФишкаФишкаФишка
  • 287 Сообщений:
  • Пол:Женщина
  • Город:Верхотурье

Опубликовано 06 ноября 2017 - 20:30

Уважаемые участники мастер-класса!

У нас осталась последняя неделя, в течение которой мы сдаем итоговую работу.

Итоговая работа-это онлайн защита своего урока на 10 минут, который проводится с использованием ПО Skype, 1-2 онлайн-сервисов.

Материалы урока должны быть основаны только на материалах издательства "Титул".

 

Списки выпускников МК будут составлены на основе вашей работы: все практические работы+запись защиты вашего урока!

Если у вас нет работы на форуме, нет итоговой работы, то считается, что Вы не прошли данный  МК.


С уважением, Дегтярева Елена

#179 NatalyS

NatalyS
  • Пользователи
  • 7 Сообщений:

Опубликовано 06 ноября 2017 - 23:03

Добро пожаловать в группу "Do you like Van Gogh?"

https://join.skype.com/fn42ILib8LIq



#180 NatalyS

NatalyS
  • Пользователи
  • 7 Сообщений:

Опубликовано 07 ноября 2017 - 02:36

Пройдены курсы:

Skype Collaboration Course
Teaching Gender Equality via SkypeПрикрепленный файл  Screenshot_20171111-124626.png   361,8 Кб   3 раз скачано


Изменено: NatalyS, 11 ноября 2017 - 12:54





0 пользователей читают эту тему

0 пользователей, 0 гостей, 0 невидимых