Перейти к содержимому

Рекомендуемые сообщения

Одним из эффективных способов для обучения пониманию на слух - это чтение и слушание стихов. Материалы для такой работы можно найти на http://www.poets.org/booth/booth/cfm

Правда, тексты могут быть не ко всем стихам.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Отрывки живой речи + тексты к ним и вопросы можно найти на http://www.the englishlistening.com/speeches/index.html По 10 текстов на каждом из 3-ч уровней сложности в бесплатном доступе.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Готовить/ся к пониманию речи на слух, к аудированию можно по материалам, выложенным на

http://veclasses.ru/

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Прекрасная возможность овладевать разговорной речью, понимать ее на слух, учиться использовать идиомы и речевые обороты предоставлена на авторсокм сайте.

http://www.youtube.com/profile?user=jenniferesl

Видео уроков он-лайн методически очень удачно сделаны, на мой вкус. И хотя это американский английский, но материал полезен для всех.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Хороший обучающий материал, включая видео, позволяющий тренировать произношение, различать речь на слух и готовиться к аудирование есть в свободном доступе на

http://esl.about.com/lr/improving_pronunciation/222569/2/

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Хороший обучающий материал, включая видео, позволяющий тренировать произношение, различать речь на слух и готовиться к аудирование есть в свободном доступе на

http://esl.about.com/lr/improving_pronunciation/222569/2/

Я уже упоминала на форуме о мастер-классе Бабиной Елены Ивановны.

Как итог своей работы в мастер-классе Бабиной Елены Ивановны я представила свою работу "Аудирование (конспект лекции)". Работа предназначена для слушателей курсов повышения квалификации БИПКРО. В первой части лекции будут рассмотрены психологические основы аудирования и его взаимосвязь с остальными видами речевой деятельности. Во второй части - методика работы над развитием навыков аудирования. (знак "Etc.???" на некоторых слайдах - совместная работа со слушателями).

Cсылки на сайты и методика работы с материалами YouTube, Voxopop, Podcasts находятся в одной папке с презентацией и являются приложением к ней. На слайдах есть гиперссылки на лучшие работы (разработки уроков) участников мастер-класса для демонстрации методики работы с текстами для аудирования.

Ссылка для скачивания файла: http://ifolder.ru/15474602

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Просто бесценные материалы! Спасибо! Все "пойдет" в народ ( с указание авторов,конечно). Сама веду курсы повышения квалификации для учителей своего района, постоянно обновляю материалы. Ваши ресурсы- очень нужные и практически-направленные разработки. Спасибо!

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Я уже упоминала на форуме о мастер-классе Бабиной Елены Ивановны.

Как итог своей работы в мастер-классе Бабиной Елены Ивановны я представила свою работу "Аудирование (конспект лекции)". Работа предназначена для слушателей курсов повышения квалификации БИПКРО. В первой части лекции будут рассмотрены психологические основы аудирования и его взаимосвязь с остальными видами речевой деятельности. Во второй части - методика работы над развитием навыков аудирования. (знак "Etc.???" на некоторых слайдах - совместная работа со слушателями).

Cсылки на сайты и методика работы с материалами YouTube, Voxopop, Podcasts находятся в одной папке с презентацией и являются приложением к ней. На слайдах есть гиперссылки на лучшие работы (разработки уроков) участников мастер-класса для демонстрации методики работы с текстами для аудирования.

Ссылка для скачивания файла: http://ifolder.ru/15474602

Татьяна Геннадьевна! Я, как участник мастер-класса, благодарю вас за систематическую работу по распространению опыта использования аудио ресурсов сети Интернет. Уверена,что к моей благодарности присоединятся и другие коллеги, с которыми мы так дружно и результативно выполняли задания Елены Ивановны. Месяц напряжённой работы навсегда останется в моей памяти ещё и потому,что дал нам возможность коллективного труда, который, как известно, приносит наилучшие результаты. То,что вы обобщили и рекомендовали их к применению, выше всяких похвал, это пример активной жизненной позиции. В свою очередь рекомендую вашу презентацию "Аудирование (конспект лекции)" всем участникам портала для изучения. Я ставлю вам "5 +".

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Татьяна Геннадьевна! Я, как участник мастер-класса, благодарю вас за систематическую работу по распространению опыта использования аудио ресурсов сети Интернет. Уверена,что к моей благодарности присоединятся и другие коллеги, с которыми мы так дружно и результативно выполняли задания Елены Ивановны. Месяц напряжённой работы навсегда останется в моей памяти ещё и потому,что дал нам возможность коллективного труда, который, как известно, приносит наилучшие результаты. То,что вы обобщили и рекомендовали их к применению, выше всяких похвал, это пример активной жизненной позиции. В свою очередь рекомендую вашу презентацию "Аудирование (конспект лекции)" всем участникам портала для изучения. Я ставлю вам "5 +".

 

:) Полностью присоединяюсь!Мастер- класс дал нам очень много материалов! Но особенно запомнилась работа в команде!

Татьяна Геннадьевна, Вы тот человек, на которого нужно равняться: планка настолько высока,столько творческихх идей, столько нового, задорного, интересного! Спасибо вам!

Светлана

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
:) Полностью присоединяюсь!Мастер- класс дал нам очень много материалов! Но особенно запомнилась работа в команде!

Татьяна Геннадьевна, Вы тот человек, на которого нужно равняться: планка настолько высока,столько творческихх идей, столько нового, задорного, интересного! Спасибо вам!

Светлана

Спасибо, коллеги! Команда - это великая сила!

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Randall's Sites - http://www.esl-lab.com/index.htm - замечательный сайт развития умений и совершенствования навыков аудирования!

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Прекрасный ресурс! :) Спасибо огромное, day!!! Я в постоянном поиске заданий по аудированию. Еще раз благодарю!

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Randall's Sites - http://www.esl-lab.com/index.htm - замечательный сайт развития умений и совершенствования навыков аудирования!

Великолепный ресурс! Разные уровни трудности и все виды упражнений: до-, во время-, после- аудирования. К каждому тексту словарь и идиомы. Я открыла текст о Рождестве и мне очень понравилось выражение "nose around" = look for something private or hidden. Я сама так делала в детстве - перед каждым праздником заранее находила подарки, а мама не знала об этом.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

В рамках международной программы AUDIOTEXT Programme Совершенство общения выпущена серия "Книга + аудиозапись".

Сама МР3 запись дана бесплатно на сайте

www.synchrobook.narod.ru

 

Например: Ювинек Г. Сборник/Аудио Коллекция № 012. - Пущино: Zeeb V, 2010

Как я поняла, это на базе Пущинского гос. университета

 

На обложке обозначено "Рассказы на английском языке. The Searchlight. Virginia Woulf и в сборник помимо этого входят рассказы C. Fremlin Last Day of Spring; J. Rhys The Sound of the River

В книжке к каждой странице дан англо-английский словарь. И к каждой книге прилагается чуть не в пол ватмана Полная таблица временных форм глаголов.

Так что купив всю серию можно обклеить кабинет этой полезной штукой.

 

Внимание: в разных книжках может повторяться какой-то рассказ. Например, в сборнике из этой серии The Evil that Men Do and other Short Snories опять присутствует The Searchlight, а в сборнике с Kaleydoscope by Ray Bradbury на обложке также присутствует рассказ Mirrors of Chartres Street by W. Faulkner из книжки The evil ...

Еще видела сборники под названием на обложке The Flip of the Coin (W.S. Maugham), и Yesterday was Beautiful; The Hitch-Hiker (обе Roald Dahl). Подозреваю там тот же фокус с повторным включением. Тем не менее это неадаптированные тексты и озвученные. Специально предназначенные для развития навыков восприятия речи на слух.

Все книжки видела в "Молодой гвардии" по 78 рублей за штуку.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Для развития навыков аудирования полезно знакомить учеников в различными вариантами произнесения одной и той же фонемы (аллофонами), одного и того же слова, предложения, текста. Интересные примеры нескольких текстов, начитанных носителями различных региональных диалектов английского языка, можно найти здесь: http://alt-usage-english.org/audio_archive.shtml

Рассказы на этом сайте начитаны автсралийцами, канадцами, британсцами, американцами, ирландцами и индусами. В аннотациях указано, какое произношение у диктора (например, RP speaker, Cornish speaker, General Australian speaker, Southern Irish speaker, General mid-western speaker (Michigan) и так далее).

Надеюсь, ресурс окажется полезным.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Для развития навыков аудирования полезно знакомить учеников в различными вариантами произнесения одной и той же фонемы (аллофонами), одного и того же слова, предложения, текста. Интересные примеры нескольких текстов, начитанных носителями различных региональных диалектов английского языка, можно найти здесь: http://alt-usage-english.org/audio_archive.shtml

Рассказы на этом сайте начитаны автсралийцами, канадцами, британсцами, американцами, ирландцами и индусами. В аннотациях указано, какое произношение у диктора (например, RP speaker, Cornish speaker, General Australian speaker, Southern Irish speaker, General mid-western speaker (Michigan) и так далее).Надеюсь, ресурс окажется полезным.

Ресурс, конечно, полезен, как для себя, так и для студентов. Для тренировки аудирования и понимания речи людей с разными особенностями произношения. Но, традиционно, или по-привычке, или по доверию, не знаю, уж почему, но сначала хочется прослушать британцев или американцев, а уж потом австралийцев или ирландцев, и, тем более, индусов. Всех ещё не прослушала, но на тех, что успела есть шум, мешающий восприятию, а один файл грузится уже 10минут и всё ещё 96% и не загружается больше. Возможно, проблемы с компьютером, не знаю.

Но сайт полезный, идея хорошая. В некоторых учебниках есть такие задания, где говорят те, кто учит английский из разных стран. Звучит иногда не привычно или смешно, но учиться понимать надо, и это здорово! Спасибо за ссылку!

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
quote name='rock_n_roller' date='3.3.2010, 1:33' post='18704'

Еще порекомендую ресурс по теме, пользуемся регулярно.

 

Непринужденное погружение

 

http://engstuff.com

Спасибо за ссылку на ресурс!!!

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Спасибо за ссылку на ресурс!!!

И я говорю спасибо!

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Еще порекомендую ресурс по теме, пользуемся регулярно.

 

Непринужденное погружение

 

http://engstuff.com

Чудо! Я с восторгом слушала свои любимые стихи в исполнении замечательных актеров! Спасибо!!!!

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Еще порекомендую ресурс по теме, пользуемся регулярно.

 

Непринужденное погружение

 

http://engstuff.com

 

Спасибо за новый для меня ресурс. Масса интересного.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Одним из способов развития понимания речи на слух может стать прослушивание презентаций и потом создания их summary на английском языке. Презентации удобны тем, что они рассчитаны на аудиторию, темп речи не слишком быстрый, говорят в большинстве случаев отчетливо, и помогают слайды. Удобные презентации на разные темы можно найти здесь: http://www.ted.com/

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Здравствуйте. Подскажите пожалуйста мне, как научиться понимать разговорный английский, но с большим уточнением!!! Дело в том, что различные методики направлены на бытовое общение, а мне необходима узкая направленность: понимание уроков на тему Adobe(видео, графика), 3D Max и всё остальное на подобную тематику...

У меня имеется Longman Dictionary of Contemporary English 5th Edition, но он только на англ., так же Intellect English Elita - это 5DVD основаных на 25-м кадре, но там больше про бабочек и яблоки..., на подходе курс от Reward Internative, и так же думаю, что там снова одна бытовуха!

Помогите с выбором лучшей методики! Уж очень хочется быстрее реализовать свой потенциал в компьютерном творчестве!

От всего сердца благодарю каждого, кто отзовётся на моё возвание!

Удачи Всем! С уважением Алексей.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

[bjaho[/b],тоже начал изучать английский язык,понимание речи самая трудное дело,нашёл в интернете сайт где,есть разные материалы для тех, кто изучает английский язык. В основном видеоролики, к которым прилагается текст с пропущенными словами. Глядя видео, надо стараться понять английскую речь и заполнить пропуски в тексте. За это пользователи получают баллы и участвуют в конкурсе.Если тебе интересно вот ссылка - englishlearner.ru,в поле код приглашения напиши Ильнур.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Здраствуйте! я постоянно сталкиваюсь с тем, что в школе детям вообще не предлагаются материалы для аудирования. Занимаюсь с мальчиком из 10 класса. В школе после неудачных попыток с "new millenium" взяли "EE". Результат прежний-ноль, чтобы не портить оценки, у всех 4 или 5 по англ. Предложила послушать материал к олимпиаде по англ. яз. Власовой за 5 класс, ученик с заданием не справился, хотя говорили ну очень медленно. Предложила затем слушая проследить по тексту, удивился, т.к. незнакомых слов не было. Большой пробел в знании лексики. И в основном у всех учеников. Родители признаются, что без репетитора нереально сдать ни один ЕГЭ,а теперь и ГИА. Понятно, что все зависит от педагога в школе. Но как быть с аудированием? Может, посоветуете какие-нибудь видеоматериалы? Думаю, речь, подкрепленная видеосюжетом, будет понятнее. И еще у меня вопрос, возможно не для этой темы. Занимаюсь с девочкой 6,5 лет по УМК Шишковой , Вербовской Английский для малышей 4-6 лет. По транскрипции читает отлично. Какой УМК лучше взять после этого? Спасибо!

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Создайте аккаунт или войдите в него для комментирования

Вы должны быть пользователем, чтобы оставить комментарий

Создать аккаунт

Зарегистрируйтесь для получения аккаунта. Это просто!

Зарегистрировать аккаунт

Войти

Уже зарегистрированы? Войдите здесь.

Войти сейчас

×