Klara Kaufman
-
Публикации
673 -
Зарегистрирован
-
Посещение
Сообщения, опубликованные пользователем Klara Kaufman
-
-
Ольга Николаевна,Вы правы. Наша ошибка. Перед выполнением работы попросите ребят исправить but на and. В этом случае противоречия не будет. В следующем тираже ошибку исправим.
-
Уважаемая Клара Исааковна, спасибо за ответ! Но он у меня вызвал такой вопрос. У меня нет сильных или слабых классов. Они все "смешанные", так сказать. В них есть сильные и слабые ученики. Как оценивать тогда? Ведь оба варианта ответа правильные. Кроме этого в упражнении дается модель, и дети её трактуют иногда, как дать ответ именно отдельными предложениями.
Как быть в такой ситуации?
Уважаемая Татьяна Михайловна, формально Вы имеете право оценивать по второму варианту.
-
В продаже появилась рабочая тетрадь №1 для подготовки к ГИА и диск к ней. Тетрадь № 2 появится на следующей неделе.Ключи ко всем контрольным работам помещены в новую книгу для учителя для 9 класса ФГОС.
-
-
Уважаемые коллеги!
Рабочая тетрадь №1к учебнику 9 класса Happy English.ru с контрольными работами для подготовки к ГИА поступила на склад издательства.Тетрадь № 2 поступит на следующей неделе.Диск с текстами аудиозаписей раздела аудирование также уже в продаже.
-
Когда появится в продаже брошюра с CD диском "Контрольные работы для подготовки к ГИА "к учебнику 9 класса.
Рабочая тетрадь №1к учебнику 9 класса Happy English.ru с контрольными работами для подготовки к ГИА поступила на склад издательства.Тетрадь № 2 поступит на следующей неделе.Диск с текстами аудиозаписей раздела аудирование также уже в продаже.
-
Ответ на письмо kitten
Спасибо за вопросы. Очень люблю, когда по делу. Позвольте небольшое вступление. Со второго класса мы учим детей подходить к любому заданию творчески. Создаем речевую ситуацию не всегда однозначную и учим находить выход. Так и в этом задании. Привожу правильные варианты ответов.
Вариант для сильных учеников. На твердую 5.
Next week Peter won't be busy and he'll go to England. He won’t go to America. He’ll get up at 8 o’clock and have breakfast. He’ll go to the airport by car. He won’t go by the underground. He won't travel by bus. He'll fly by plane. In London he’ll see Big Ben and see Westminster Abbey, but he won’t see the Queen. He won't go to the Tower of London, because he'll be busy. In the evening he’ll go to the Globe, but he won’t buy the tickets.
Вариант в слабом классе тоже на оценку 5. Каждое выражение употреблять либо в отрицательном предложении, либо в утвердительном.
Peter won’t see the Queen. Peter won’t go to the tower of London etc.
Уберите в слабом классе to be busy. Что касается London и England, то ,я думаю, догадаются раз Лондон столица .
Жду дальнейших вопросов. Успехов!
-
"Уважаемая Клара Исааковна, здравствуйте. Старшие классы обучаю по Вашим учебникам, очень довольна сама и довольны дети. Встал вопрос о выборе учебника для будущих второклашек. Подскажите, пожалуйста, для учебников Вашей линии обучающие компьютерные программы представлены в таком же формате, как для учебников Enjoy English? Малыши с удовольствием смотрят, как они называют, мультики, у них достаточно хорошо развиты навыки аудирования.Хотелось бы будущих второклашек тоже не обделить."
Обучающие компьютерные программы для 2,3,4 класса к учебникам Happy English.ru созданы и продаются. Вы их можете приобрести ,например, в Интернет магазине данного портала. Поскольку разработчики- одни и те же формат не хуже. Также к учебнику 2 класса созданы и продаются Интерактивные плакаты.
-
Во-первых, я бы посоветовала Вам приобрести книгу для учителя, в которой мы даем рекомендации, как выполнять упражнения. Во-вторых, мы никогда не рекомендуем учителю проверять знание лексики в письменной форме- это лишняя трата времени, особенно с второклашками! На уроке пишем минимально! Главной задачей 2 класса является научить детей читать, а лексика, с которой они работают, подобрана с учетом изучаемых правил чтения. Мы не настаиваем на безусловном знании значения слова после первого предъявления. Главное на данном этапе правильно его прочитать и вычленить в потоке речи. Если учитель строго следует плану, предложенному авторами, и не занимается самодеятельностью, что в основном является неоправданной тратой времени, ваш ребенок будет знать слова первой четверти. Но помните-не это пока главная цель. Для самоконтроля проанализируйте страницы 64-65 учебника- это то чему должны были научиться дети в течение первой четверти.
-
Отчёт учителя-апробатора Сальниковой Екатерины Георгиевны, МБОУ «Большесосновская СОШ» Большесосновского р-на Пермского края:
7-й урок. Выполняя задание 1, обнаружили, что помним не все слова, которые нужно назвать, поэтому пришлось полистать учебник. Наверное, придется включать дополнительные упражнения на совершенствование лексических навыков, т.к. в в последующих уроках требуется знание этих слов, а тренировки по упражнениям учебника нам недостаточно. Еще один вопрос: стараемся на каждом уроке повторять в игровой форме все изученные буквы и звуки, но в учебнике нет никаких упражнений, т.е. это нужно делать, если следовать учебнику? Или я что-то упустила? Прочитали рассказ про Биг Бен, посмотрели картинки, а также рассмотрели потом на перемене 3-D модель башни. Задания по рабочей тетради выполняют все.
8-й урок. Урок начинали с предложенной в задании 1 игры: разделились на группы, выбрали водящего, играли с интересом, не хотели прекращать, предложила им поиграть на переменах и дома с родителями или братьями/сестрами. Появились новые слова: послушали, повторили, прочитали, на выходе запомнили только 3-4 слова, что останется к следующему уроку – неизвестно, так как дома слова повторяют только единицы. Раздала раскраски с новыми словами домой – будем так запоминать.
Екатерина Георгиевна,
Мы не ожидаем от учеников 100% запоминание новых слов после первого предъявления. Попобуйте Вы сразу же запомнить 3-4 слова на ,скажем, китайском языке. Почему мы ждем от детей моментальной отдачи? Дети должны запомнить правило чтения, по которому эти слова читаются, и знать, что эти слова означают. Материал распределен так, что эти слова будут встречаться детям многократно, и в конце четверти Вы убедитесь (если Вы ничего не пропускаете) , что слова усвоены хорошо. Просмотрите раздел «Проверь себя»- это Ваш ориентир. Прослушать надо будет каждого ученика.
-
Уважаемые коллеги!
В продаже появилась книга для учителя для 9 класса. Она содержит поурочные комментарии, тексты аудиозаписей, ответы к контрольным работам по подготовке к ГИА. Новые рабочие тетради для 9 класса с контрольными работами по подготовке к ГИА в типографии и появятся в продаже в конце октября.
-
Ольга Витальевна, спасибо.Порадовали Вы и Ваши детки.Какие умные глазки!Какие чудесные рисунки! Вот что значит мотивация!Захотелось в школу.
С музыкантами познакомлю.Талантливые ребята.Над каждой песней работали по 2-3 месяца.
-
Уважаемые апробаторы УМК Happy English.ru для 5 класса!
С большим интересом прочитала ваши отчеты,которые подтверждают правильность нашей концепции- модульного постоения наших учебников. Мы даем вашим ученикам второй шанс научиться читать и повторить весь грамматический материал,который должен был быть изучен в начальной школе на фоне новизны видов деятельности .Ни в коем случае не торопитесь "пройти" материал.Переходите к следующему уроку только после того как убедитесь,что все ученики усвоили правила чтения и грамматический материал урока,поскольку изучение следующего материала будет подразумевать,что ученики хорошо усвоили предыдущий.Если вы привносите в урок что-то свое,то это можно делать только с условием,что все задания учебника будут выполнены.То же касается и КП.Задания КП лучше давать на дом,поскольку они рассчитаны на закреление материала урока.Учебник рассчитан на 45 минут напряженной работы и мы не можем учитывать все накладки,которые случаются на местах.Если вы уверены,что ученики справятся с заданием в РТ,можно его пропустить. Если урок пропал,требуйте его возмещения.Я всегда так поступала в бытность учителем.
А вообще-то вы-молодцы. Так держать!Будете идти строго по учебнику,в конце года порадуют вас ученики результатами.Только не торопитесь выполнить план.Наш предмет требует тщательности, контроля каждого ученика и не приемлет спешки.
-
Сегодня получила вот такое письмо. "Здравствуйте, уважаемые авторы! С удовольствием работаю по УМК "Happy English.ru", но столкнулась с проблемой:в начальной школе в УМК значится еще и книга для родителей, и на собрании в 3 классе я порекомендовала родителям ее приобрести. Но мы нигде найти ее не можем... Имеется ли она в продаже? Заранее благодарна за ответ."
Да,в планах у нас было написать такие книги,но, как показывает практика, заинтересованным родителям вполне хватает объяснений в учебнике,чтобы разобраться в материале урока и помочь своему ребенку.
Поэтому для принятия окончательного решения хочу посоветоваться с учителями,работающими по УМК "Happy English.ru"-нужна ли в начальной школе еще и Книга для родителей?
-
Уважаемые коллеги!
Обращаю ваше внимание на значительное отличие содержания учебников Happy English.ru 10 и 11 класса ФГОС и ФК
Учебник Happy English.ru 10 класс ФГОС
1. В каждом юните появился новый раздел Exam know-how.
2. Есть изменения и в организации материала учебника.
Учебник Happy English.ru 11 класс ФГОС также значительно отличается от существующего.
1Содержание разделов Exam know-how полностью заменено на новое.
2 Есть изменения и в организации материала.
Рекомендую учителям,занимимающимся по учебникам 10- 11 ФК приобрести учебники 10-11 ФГОС.Материал разделов exam know-how составленный в свете последних требований поможет вам в подготовке к ЕГЭ
Подробнее ознакомиться с темой можно посмотрев видеозапись вебинара К.И. Кауфман об учебниках 10-11 класса.
-
А в электронном варианте будет книга?
Выложена в разделе ресурсы
-
Здравствуйте Клара Исааковна!
В прошлом году через наш интернет-магазин купила обучающую программу для 5-го класса (4 год обучения). Хотела установить диск еще тогда, но с первого раза не получилось,да и 5 класс мне не дали. И все это отложилось на потом. Сейчас у меня 5 классы, и диска вновь не смогла установить. Скажите в чем причина? После проверки отчета напечаталось следующее: Отчет об ошибке был успешно создан. Нажмите "Просмотр отчета" для просмотра передаваемых сведений. Сохраните файл с отчетом на жестком диске вашего компьютера для последующей отправки в службу технической поддержки продукта.
E-mail: support@comp4edu.ru
Адрес в Интернет: http://www.englishteachers.ru
Телефон: +7 (484) 399 10 55
Важные детали ошибки (уже включены в отчет):
UK:
5.70.26.4; 3349; ES: 17F, 181, 17E, 17F, 181, 17E, 177, 178, 97, D7, BE, C7, 95, 98, 9D, 95, 176, 169, 16B, 168, 177, 178, 176, 169, 16B, 168, 0
Помогите, пожалуйста, так хочется с обучающей программой поработать.
Разработкой обучающих программ занимается компания окт. Приведенные вами координаты этой компании верные. Обратитесь к ним они решат ваш вопрос.
-
Ищите на форуме в ресурсах к Happy English.ru. Там есть программаа 5-9 ФГОС и ВСЕ книги для учителя ФГОС
-
Ответ Людмиле Ширеторовой
Уважаемая Людмила. Список документов, позволяющий Вам работать по любому учебнику из Федерального Перечня, размещен на нашем портале. Кроме того, Вы являетесь апробаторм нашего УМК, о чем Вам должны были прислать официальное письмо. Если Вам нужна еще какая-то помощь, напишите.
Удачи
К.И. Кауфман
-
Добрый день!
Прочитала на форуме выше
На вебинаре Вы говорили что этот материал будет включено в рабочие тетради, которые будут переизданы.
Деткам сказала в конце года чтоб они пока не покупали. Теперь, я так понимаю, тетради остались в прежнем виде и мы их можем спокойно приобретать к 1 сентября, а для ГИА материалы купить позже?
Заранее спасибо за ответ.
Как мы и сообщили во время вебинара, переработанные рабочие тетради появятся в продаже в течение этого учебного года. Пока они не появились можно приобретать старые. В сентябре в продаже появится отдельное пособие-брошюра с диском, которая будет называться Контрольные работы для подготовки к ГИА. Это и есть новая часть, которая впоследствии будет доступна в новых рабочих тетрадях.
-
Книга для учителя для третьего класса happyenglis.ru в продаже с сентября 2012 года. Тем не менее, понимая важность вопроса, мы приняли решение разместить ее текст на форуме.
В начале недели следите за обновлениями на форуме.
-
Уважаемые участники он-лайн апробации учебников Happy English.ru
В 2012/13 учебном году в онлайн-апробации(заполнение анкет) приняли участие более 150 учителей из всех регионов России. Как автору, мне очень важны не только ваши ответы на вопросы онлайн-анкет, но и комментарии к этим ответам. Я искренне благодарю вас за труд. Благодаря вашей работе удалось найти ряд опечаток, увидеть, какую информацию стоит добавить в книгу для учителя, как сделать учебники удобнее для вас и ваших учеников. Приятно , что абсолютное большинство апробаторов написали, что учебники очень нравятся детям и позволяют давать прочные знания в удобном для учеников и учителя темпе. Приведу несколько комментариев апробаторов (из-за большого их количества привожу отзывы об УМК 2 и 11 классов ):
Неоднократно сталкивалась с недоумением учителей по поводу обилия русского в учебнике. Для моих учеников - "то, что доктор прописал". Резюме: сюжет увлекательный, структура пройденных (и ближайших) уроков четкая, последовательная, объем материала для моих "общеобразовательных" учеников оптимальный - работать одно удовольствие! Естественно, при условии наличия всего УМК (учебник, рабочая тетрадь, аудио)+ ОКП – 2 класс
Учебник составлен очень грамотно, просто и доступно. Материала для работы на уроке хватает и в книге и в тетради, уроки дополняю еще и видео или презентациями(в основном для повторения-закрепления материала). Книгой для учителя пользуюсь перед каждым уроком, там удобно все поэтапно расписано. Хотелось бы увидеть в книге физ минутки (муз паузы), стишки рифмовки. В каждом классе есть детки, кто успевает на 5, на 4 и на 3. Работая с этим учебником, могу сказать, что в моем классе в основном все работают на 5 и 4, единицы кому не дается английский. Если дать характеристику обучения детей в целом, то каждый нашел для себя любимые упражнения – пары «буква-звук», картинки под новыми словами, путешествия в королевство, игры с карточками. Сложности вызывали упражнения на рифму. Учебник очень нравиться детям, особенно игры с вырезным материалом и раскраски. – 2 класс
Участвую в апробации УМК для 2 класса, каждую неделю посылаю подробный отчет, поэтому хочется только еще раз поблагодарить авторов К.И. и М.Ю. Кауфман за учебник, в который я влюблена уже лет 6-7 как, с тех самых пор, когда участвовала в апробации УМК для 6 класса. И я, и дети обожаем учебник, ждем уроков английского языка во 2 классе с нетерпением. Уроки проходят незаметно быстро, потому что всем интересно, легко и радостно. Много играем, а в игре многое узнаем, поэтому уже умеем читать, различаем транскрипцию и букву; знаем полное название страны языка, который мы учим. Сначала, когда я первый раз открыла учебник, мне показалось, что очень мало заданий. Но когда начала работать, мое мнение резко изменилось. Очень интересная подача материала, дети с удовольствием путешествуют вместе с Аней и вороном. Им все время хочется узнавать что-то новое и делиться своими знаниями. Здорово, что мы с этого года перешли на эти учебники. Что касается книги для учителя, то мне вполне хватает тех рекомендаций, которые даются авторами. Особое спасибо за КТП. – 2 класс
Сельская школа, класс 12 человек, отсутствие репетиторов и дополнительных возможностей для изучения языка, выбирая учебное пособие и настаивая на нем, я знала, что предложу ребятам действительно что-то новое и интересное. Очень понравились настольные игры, новый страноведческий материал, необычные "рождественские" игры + огромное спасибо за аудиосопровождение к пособию, новые мелодии, звуки волынки, новые песни к рождеству. Самое главное, что кол-во детей в классе и достаточно скромное техническое обеспечение позволяют мне максимально использовать все, что предлагают авторы. Даже старшие дети стали интересоваться новым пособием, спрашивают, почему у них не было такого
– 2 классМатериал учебника так организован, что идёт как произвольное, так и непроизвольное запоминание. Игровые приёмы, песни развивают эмоциональный интеллект учащихся. Учителю легко готовиться к уроку. Богатый разрезной материал используем и в классе, и на перемене, и дома. Очень хорошо представлены приёмы обучения чтению. – 2
Начиная разговор с коллегами о данном УМК, обсуждаешь только положительные стороны, т.к.отрицательного в нем ничего нет. Главное, что тщательно отобранное содержание полностью отвечает интересам учащихся; грамматический материал дозирован, повторяемость форм глагола to be, лексического материала способствует его прочному усвоению. Что часто повторяется - лучше запоминается! Работая на уроке, дети представляли себя на месте Ани и переживали с ней все новые открытия, то что материал детям был интересен, в этом сомнений нет - многие забегали вперед и выполняли задания последующих уроков. Давно не испытывала такого удовлетворения от работы по новому УМК! Спасибо за положительные эмоции, которые подарил Ваш учебник! – 2 класс
Вторая часть учебника содержит песни, игры, правила произношения, которые объясняются очень доходчиво и быстро запоминаются. Дети быстро начинают читать, даже дети с низкой успеваемостью имеют успешные показатели. Вывод: учебник интересен и полезен не только для детей и учителей, но и для родителей. Многие родители очень хорошо отзываются об этом учебнике и благодарят авторов. Некоторые родители не изучали английского языка, а детям помочь могут благодаря простым объяснениям, которые даются на русском языке. Спасибо за учебник! Он полностью соответствует званию "учебник нового поколения". – 2 класс
На одном из уроков присутствовали родители одного слабоуспевающего ученика. Пытались понять, почему что-то не получается у их чада. Были в восторге от урока, детей. учителя и учебника. Пришли к выводу, что, оказывается, всё у дитя получается, только из-за лени, компьютера, занятости родителей (а может, их не особого желания)дома внимания английскому не уделяется (как, впрочем, и другим предметам). Отработав 30 лет в школе, получаю удовольствие от учебника, урок пролетает за минуту. Рекомендую учебник молодым коллегам, и уже услышала "спасибо", студентам, которые приходят на практику, и всем своим коллегам из других школ, мучающимся по другим пособиям. Огромное спасибо авторам! – 2 класс
11"Б" класс славится в нашей школе своей силой и эрудированностью. все ребята мотивированы к учёбе и многие планируют сдавать ЕГЭ по английскому языку. учебник вызвал массу недовольства со стороны детей в начале четверти из-за объемов текстов. начав работу, я планировала свои уроки таким образом, чтобы дети каждую тему примеряли на себя, чтобы именно они были главными героями обсуждений. в конце второй недели дети не без удивления заметили, что их словарный запас по теме "Поступление в ВУЗ" заметно расширился. грамматическая тема, проходящая красной нитью через весь раздел, была усвоена на достаточно высоком уровне. тексты, богатые устойчивыми выражениями не показались ни скучными ни нудными.в конце этой недели планируем проведение творческого отчётного урока "Университеты мира", на котором ребята будут рассказывать о высших учебных заведениях разных стран и правилах поступления в них. на мой взгляд, такой урок будет лучшей демонстрацией владения новой лексикой и ориентирования в данной теме. не получается использовать в полном объеме задания из рабочей тетради. но выборочно работу проводим. – 11 класс
Случилось так, что в этом году школа не закупила учебники 11 класса. Ученики, которые очень любили заниматься именно по учебникам "Happy English.ru", предложили закупить учебники самостоятельно. К счастью, родители поддержали эту инициативу. Мы с удовольствием занимаемся по этому учебнику вот уже почти 2 месяца. Материал 1 раздела актуальный, он позволяет ребятам обращаться к своему жизненному опыту, сравнивать систему образования разных стран. Интересно прошли уроки по теме Вступительные экзамены в вузах. Лексика многократно повторяется, так, что в конце раздела даже слабые учащиеся владеют основными ЛЕ. К сожалению, материал из рабочих тетрадей мне приходилось копировать, т.к. в силу некоторых обстоятельств мы не приобрели их в срок. Очень понравились итоговые уроки по теме -учащиеся приготовили презентации своих любимых вузов, а также вузов своей мечты. Так, например, одна ученица представила нашему вниманию американские университеты Лиги плюща. Ученики написали в анкетах, что им нравится работать по данному УМК, потому что "всё понятно", "интересно, чем закончится история Лизы и Дэвида". Интересный эпизод случился в начале года, когда на перемене ученики попросили ещё раз включить песню "Leaves of autumn", в кабинет зашла ученица 10 класса. Она заинтересовалась этой песней и предложила написать художественный перевод. Спасибо авторам за то, что этот учебник помогает юношам и девушкам видеть хорошее в нашей жизни, прививать им искренность чувств, романтику во взаимоотношениях. А ведь это совсем немаловажно в наше время. Даже самые скептичные дети с удовольствием слушали и разбирали песню. Что я привнесла в этот раздел "со стороны"? Несколько текстов и заданий в формате ЕГЭ (старалась не уходить от темы раздела). Мне нравится, что данный УМК позволяет не "гнать материал", а разбирать то, что остается непонятным и возвращаться к тому, где возникают трудности. – 11 класс
Откровенно говоря, восхищена структурой учебника для 11 класса! Интересная тематика, актуальная лексика, великолепное изложение грамматических правил, достаточное количество тренировочных упражнений! Даже мои "критики" справляются, и, кажется, снова испытывают утерянный было интерес к изучению языка. Хорошо подаётся страноведческий материал, а главное, изумительный раздел по подготовке к экзаменам: EXAM KNOW-HOW!!! Правда, до сих пор не найду Книги для учителя, поэтому в ответе на 4 вопрос указала, что недостаточно материала. Но учебник до того понятен интуитивно, что готовиться к урокам просто прелесть!!! Спасибо!!! – 11 класс
Тематиеский материал юнита "Вlog and Bloggers" вызывал живой интерес у учеников,был вынесен на обсуждение в форме дискуссии и были даны комментарии к некоторым блогам в интернете.Материала по теме вполне достаточно,но я буквально выкроила три часа из программы для повторения темы интернет в целом, так как считаю это необходимо для подготовки к ЕГЭ. Было бы неплохо если бы материал по теме "Интернет.За и против." предшествовал теме "Вlog and Bloggers". В полном восторге от текста "University of Essex": богатый лексический материал, который без затруднения усваивается через серию коммуникативных и лексико-грамматических упражнений. Знание лексики помогло учащимся легко справиться с аудированием задания В стр 78. (практически 100%восприятие на слух пропущенных лексических единиц)Тематического материала достаточно для полноценного обсуждения вариантов проживания с учётом всех плюсов и минусов и дальнейшего выхода на эссе. Большое удовольствие, прежде всего мне, доставила работа с объявления, да и ученикам понравилась красочная подача мтериала. Легко и живо были выполнены все упражнения и как итог написали своё объявление по тексту, данному на стр 90. Подача грамматического материала как всегда на уровне! Ешё раз Большое спасибо за вдумчивый авторский подход! – 11 класс
Вот и закончился учебный год. Пройден весь материал учебника. Буду честной,тема последнего раздела не вызвала очень большого интереса, как предыдущие, хотя казалась близка и актуальна для учеников. Ведь им всем предстоит выбрать профессию с учетом своих способностей и интересов. Мне кажется, что это произошло потому, что дети были ОЧЕНЬ загружены в последние два месяца. Чувствовалась усталость учащихся. Тем не менее, работали добросовестно, выполняли все задания последовательно и настойчиво, хотя "полета" не было. Появились учащиеся, которые не всегда выполняли домашние задания по рабочей тетради. Уже чувствуется, что многие сосредоточили внимание на тех предметах, которые им предстоит сдавать при поступлении в вузы. Поразила частотность употребления лексики в этом разделе. Даже слабые ученики легко выполняли последние задания по словообразованию и без труда переводили тексты по теме. Хорошо сдали зачет по лексике. Особая благодарность за финальную песню, которая создает замечательное настроение на последних уроках. Спасибо авторам за замечательную линейку учебников. Жаль, что курс основной и старшей школы по данному УМК мною пройден. Радостно, что мои второклассники будут работать по этому же УМК! А значит, впереди ждут новые открытия. – 11 класс
Выбор профессии, достижение успеха, карьерный рост - очень важные темы для обсуждения с выпускниками. Время на уроках пролетало незаметно, иногда дети даже уходить не хотели, т.к. не успели высказаться все, поспорить с другим мнением. Замечательно когда учебник дает возможность ребятам поговорить на волнующие их темы. – 11 класс
-
На данном портале в разделе РЕСУРСЫ мы выложим в ближайшие дни
Рабочую программу 5-9 класс ФГОС
КДУ 4 класс
КДУ 9 класс переработанная
Новая рабочая программа для 5-9 класса также появится в продаже на этой неделе.
Также в сентябре появится в продаже брошюра с CD диском "Контрольные работы для подготовки к ГИА "к учебнику 9 класса.
-
Уважаемые авторы, в вашей рабочей программе для 9 класса Happy English.ru 61 час. А по учебному плану нам необходимо 102 часа. Подскажите куда можно направить еще 41 час. Может у вас есть дополнительная рабочая программа
На данном портале в разделе РЕСУРСЫ мы выложим в ближайшие дни
Рабочую программу 5-9 класс ФГОС
КДУ 4 класс
КДУ 9 класс переработанная
Новая рабочая программа для 5-9 класса также появится в продаже на этой неделе.
Также в сентябре появится в продаже брошюра с CD диском "Контрольные работы для подготовки к ГИА "к учебнику 9 класса.
Он-лайн дневник Ткаченко Светланы Анисимовны
в Онлайн-дневники учителей и отчёты апробаторов
Опубликовано: · Жалоба на ответ
Дорогая Светлана Анисимовна!
Во-первых,скорейшего Вам выздоровления и обретения рабочей формы.
Во-вторых,очень рада появлению вновь Вашего дневника. Только сегодня о Вас вспоминала. Очень Важно,насколько прочно Ваши ученики усвоили материал и каков вклад учебника в результаты, которые они покажут в конце года. Мы сейчас как раз работаем над контрольными работами для подготовки к сдаче ГИА в 4 классе.