Владислав

Могу поделиться своим опытом. Часто участвую в вебинарах от Oxford University Pressю Сначала заполняю анкету, а потом на электронную почту приходит ссылка с инструкциями для входа и т.д. Сертификат со всеми материалами вебинара обычно высылают по электронной почте спустья несколько дней после окончания вебинара. А вот совсем недавно слушал вебинар от Макмиллан, так в чате точно такие же вопросы были: Когда получим сертификат и т.д.? Ссылку дали в конце вебинара. Спустя несколько дней получил письмо от издательства с записью вебинара, ссылкой на сертификат.

Несколько онлайн-игр: Магазины: Угадай название: http://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/word-games/hangman/shops Сколько это стоит?: http://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/fun-games/how-much Забег с тележками: http://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/fun-games/trolley-dash Магазины: Найди названия: http://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/word-games/wordsearch/the-supermarket А эти задания можно взять на аудирование: 1. http://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/songs/shopping 2. http://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/short-stories/monster-shopping-trip

А еще к этой песенке есть рабочий лист со словами: http://metodisty.ru/m/files/view/Worksheets_-_Songs_Links Необязательно делать для каждого учащегося, можно один лист на парту сделать.

10.12.2013 Глава Минобрнауки пообещал учителям рост зарплаты: http://www.edu.ru/index.php?page_id=5&topic_id=21&sid=29953#.Uqf_qHaN15I.facebook

Такой тоже видел

Спасибо за презентацию, Татьяна Геннадьевна! Я к себе в архив положил.

Я всегда страдаю из-за своего характера. Я слишком добрый и некоторые этим пользуются.

Бывало и такое. Иногда помогало Но в большинстве случаев приходится повышать голос. По-другому не понимают. Не знаю, как в других школах, а у нас так процветает хамство и наглость, иногда даже от родителей.

Мне в прошлый год прислали тоже этот мульт. Согласен с Татьяной Геннадьевной, что грустный

С нервами у меня в порядке. Терпение у меня железное, даже некоторые удивляются. Но всему есть предел и как-то надо с этим бороться. В моем случае происходит это часто.

У меня такое бывает почти каждый день и даже нисколько не стыдно. Есть классы, в которых учащиеся просто не понимают спокойную речь, приходится повышать голос, постоянно отдергивать нарушителей дисциплины. Несколько минут от урока постоянно уходит на разборки. Причем, это не только у меня, а даже у других коллег и кто бы мог подумать, у директора школы происходит. Проводим малые педсоветы, вызываем злостных нарушителей, толку почти нет. Вроде стоят и понимают, но проходит несколько минут после выхода из кабинета, начинают смеяться, говорить друзьям, что все равно ничего им не будет. Буквально на днях произошел случай с 8 классом, когда пришло на факультатив из 10 человек 4, а из этих 4 работал только один. Остальные сидели развлекались, как могли. Было очень неприятно. Провели воспитательную беседу вместе с директором,ни один учащийся, придя на следующий день на урок ко мне, не попросил прощение и даже не поздоровался. Вот такие дела... Насчет прощения даже и не знаю, что сказать. Я прошу, если только считаю себя виноватым. В Вашем случае виноват учащийся, поэтому его надо заставить извиниться перед Вами и классом за плохое поведение.

Доброе утро, Татьяна Геннадьевна! Хочу Вам подкинуть ссылки на пару песен на всякий случай. Правда, скорее всего, они в Вашем хранилище материалов уже есть, но все же: http://www.dreamenglish.com/iamhungrysong - I Am Hungry http://www.dreamenglish.com/fruit.html - I Like Apples Желаю Вам удачи и новых успехов на уроках!

Спасибо за информацию Заинтересовали. Сайт не японский, а официальный издательства Pearson. Это обозначено местоположение пользователя. Его можно изменить.

И что же администрации не нравится в нем? Нам, например, форму КТП прислали из областного Комитета по образованию во время одной из проверок. Теперь строго следуем ей.

Планы-конспекты уроков можно найти в книге для учителя. Там, в принципе, все подробно написано. Самому что-то изобретать не придется.

Скорее всего, речь идет о книге "Side by Side". Хотя я могу ошибаться.

Могу предложить Вам свой материал: http://metodisty.ru/m/files/view/Worksheets_vs_Simon-s_Cat Материал представляет собой рабочие листы по грамматическим темам «Настоящее простое время», «Повелительные предложения», «Вопросительные предложения», «Предлоги места», «Конструкции There is / There are», которые изучаются в 3 – 4 классах по УМК М.З. Биболетовой и др. «Английский язык с удовольствием – 2» старой редакции, издательства «Титул». Возможно использование с другими УМК.

В нашей школе проблем с этим нет. РП сшиваем, на обратной стороне последнего листа, на бирке, ставится печать и подпись директора школы. КТП отдельно сшиваем и процедура таже самая. Завуч РП и КТП даже не смотрит. На мой вопрос: Почему Вы не читаете и не смотрите КТП и РП?; она отвечает так: Ответственность за то, что написано в РП и КТП несете Вы. Вот такие дела.

Сегодня вечером, пока бродил по просторам Интернета в поисках материала для уроков, наткнулся на эти статьи: 1. Учителям выдвинули повышенные требования: http://news.mail.ru/society/15990125/ 2. Новый стандарт для учителей начнет действовать в России с 2015 года: http://news.mail.ru/politics/15979914/

Teacher training films: Watch the Playway authors, Herbert Puchta and Günter Gerngross, using Playway in the classroom: http://www.cambridge.org/ru/elt/catalogue/subject/project/custom/item5687844/Playway-to-English-Teacher-training-films/?site_locale=ru_RU

Очень хорошие приемы у него. Я еще в прошлом году эти видеоролики нашел, поделился с коллегами, а теперь и здесь делюсь. А это видео автора курса "Playway to English": Günter Gerngross demonstrates a TPR sequence with a class of children using Playway Second edition. The children learn vocabulary using mimes, gestures and drawings on the board. http://www.youtube.com/watch?v=bkMQXFOqyQA

А здесь Вы можете посмотреть первое занятие по пособию "Hooray!Let`s Play!": http://www.youtube.com/watch?v=AEM4YqPrfe0

На youtube можно найти ролики его занятий. Вот, например, как он представляет учащимся новую лексику через чанты: http://www.youtube.com/watch?v=-9g2v6E9wtg

Будет. Я получил ссылку на вебинар по электронной почте.

Да, сможете. Напишите, пожалуйста, на этот адрес свою просьбу: connect@englishteachers.ru