irinatamb

Даааа, некоторые думают, что математическая лингвистика - это такая шутка! А как эти выпускники университета преуспевают в бизнесе!

Практический английский для путешествий. Для любого профиля.

Как замечательно, что учителя все-таки чувствуют и понимают происходящие изменения. Жаль, требования формальные к тому же учителю зачастую остаются прежними.

UPCOMING SESSIONS are: Summer: August 4-22, 2008 Fall: (To be set) Winter (To be set) It can be *free* for a teacher if you get a grant. So browes the following sites: http://www.usembassy.ru/bilateral/bilatera..._id=cooperation http://www.lclark.edu/~krauss/usia/ Good luck!

Если Вы внимательно прочтете первую реплику данной темы, то несомненно обратите внимание, что она предложена для конкретизации *одного* аспекта обсуждаемого в разделе "Учить английский язык с удовольствием", который создавался по иной проблеме, но наше горячее обсуждение увело несколько в сторону. Но поскольку данная проблема очень актуальна, а "утонула" в посторонних репликах, мною предложено в данной теме *не обсуждать*, а предлагать конкретные темы и соблюдать формат - быть краткими. Тогда и работать будет удобнее. Спасибо.

Да, Вы правы. Эта тема возникла в блоке "Millie", что нелогично на первый взгляд, просто активное обсуждение горячих тем пошло. Именно поэтому я открыла данный список-опрос *рядом*, внутри того же блока. Так что извините. Может, перенесем. А пока - Ваши предложения?

Как хорошо, что Вы это понимаете. Уважаемые коллеги! У нас трудная жизнь, но: пожалуйста, помните о том, какое влияние вы оказываете на детей! Берегите их психику, пусть никто и не заботится о нашей!

Действительно, иногда межличностные отношения, наличие или отсутствие симпатии между учителем и учеником определяют успех или неудачу в изучении предмета.

Надо признать факт, что если есть возможность индивидуальных занятий по иностранному языку и найден квалифицированный преподаватель, ваш ребенок получает безусловное преимущество - и не только и не столько на уроках, экзаменах и т.п., но и в жизни вообще. Это вложение в будущее.

Надо использовать *любую* возможность общения ваших учеников с носителями языка. Не важно, британцы это, австралийцы или американцы. Скажем, мои ученики - американцы - имеют очень сильный калифорнийский говор. Но это *английский*, и я пользуюсь х помощью при проведении всех мероприятий или праздников.

Согласна! Учебная автономия - это то, чего так нехватает нашим учащимся и что мы *должны* воспитывать в них. Это необходимо как самим учащимся, так и нам, учителям, если мы действительно хотим видеть своих учеников успешными во всех смыслах людьми.

If you teach writing take a moment to browse the site on Advanced Writing. It is really helpful/ http://www.lclark.edu/~krauss/advwrf99/home.html

Таким образом, можно ли брать данные учебники *уже с 1 сентября* или нет?

Итак, уважаемые коллеги! Давайте все-таки попробуем составить список возможных элективных курсов. Откроем новую тему и, не "засоряя" ее размышлениями, очень конкретно, по пунктам обозначим выявленные интересы наших учащихся. Пожалуйста, не пожалейте времени, проведите анкетирование или поговорите со своими учащимися, родителями и обобщите услышанное на нашем форуме.

Да, каждый из нас (или многие) могут найти от одного до нескольких источников спонсорства. Главное, чтобы интересы совпадали. Но если мы делаем конкурс, открытый для *всех* регионов, а спонсоры местного уровня. Как быть?

Я согласна с Вами. В западной системе образования приоритетом является развитие самостоятельно и осознано делающей свои выборы личности. Как Вы думаете, не является ли это тем самым важным моментом, который и в отечественном образовании мог бы стать поворотным для осуществления (наконец-то) тех изменений, которых мы так давно ждем и к которым стремимся?

We are a part of the global community! Want to feel it and make your teaching better? Have a look at the following site - Global SchoolNet. Global SchoolNet's mission is to support 21st century learning. They engage teachers and students in meaningful project learning exchanges with people around the world to develop literacy and communication skills, foster teamwork and collaboration, encourage workforce preparedness and create multi-cultural understanding. They prepare youth for full participation as productive and effective citizens in an increasing global economy ---- Join Global SchoolNet Join the Global SchoolNet worldwide community and collaborate with 90,000 educators from 194 countries. http://www.globalschoolnet.org/index.cfm

There are *Four NETS for Better Searching*: Net 1: Start Narrow Net 2: Find Exact Phrases Net 3: Trim Back the URL Net 4: Look for Similar Pages More on http://webquest.sdsu.edu/searching/fournets.htm

It is not that easy to find what you want in the Internet. Here are some sites with great tips which will help you: Recommended Search Strategy: Analyze Your Topic & Search With Peripheral Vision Search Tools: • Search Engines - Comparison table of recommended search engines; how search engines work • Subject Directories - Table comparing some of the best human-selected collections of web pages • Meta-Search Engines - Use at your own risk: not recommended as an alternative to directly using search engines • Invisible Web - What it is, how to find it, and its inherent ambiguity (searchable databases on the Web)

Я не так оптимистична в этом вопросе. Вот наблюдаю последные лет десять за тем, какие изменеия происходят у друзей-коллег в США. Так там тоже за всей оптимизацией, реорганизацией и модернизацией приходит все большая бюрократизация. Говорят, нет времени на дополнительные проекты - все бумаги-документы-отчеты напишешь, поскпать некогда.

А мой сын написал: "Мама Папа Ромка (это наш попугай) я вас льубльу!"

Об этом и речь, коллеги! Давайте поработаем на благо наших учащихся и составим-таки список возможных курсов, которые были бы *интересны учащимся*!!!

МГУ может быть и лучший ВУЗ, но не единственный в стране. И если большинству учащихся *не придется* сдавать два экзамена - выпускной и вступительный в свой местный ВУЗ, то смысл я уже вижу!

У нас уникальные возможности - мы можем проводить конкурсы по *любой* теме на английском языке. А это означает, что можно привлечь самые разные заинтересованные организации, которые могут спонсировать тот или иной конкурс. Но нужна команда "генераторов идей", открытая и для предложений всего нашего сообщества. Что скажете?