Забелина Майя

Присоединяюсь к высказыванию и выражаю свой восторг! Сертификат получила, огромное спасибо!

Присоединяюсь!!!

Алия Алиевна! Большое спасибо за курсы! Получили много полезной информации! Дальнейших Вам творческих успехов!!!

1. don't agree 2. don’t agree 3. don't agree 4. agree 5. don't agree 6. agree 7. agree 8. agree 9. agree 10.agree

Здравствуйте! Свидетельство получила, большое спасибо.

Подписала!

Спасибо за полезные презентации! Обязательно воспользуюсь ими на своих уроках..... Буду очень признательна, если и другие учителя поделятся своими наработками......

1задание. 1-B 2-D 3-E 4-C 5-A 2задание Warmers использовались в Session 1,Manage Mat-Session 2,Teambuilding-Session 3.

Татьяна Викторовна! Большое спасибо за семинар! Творческих вам успехов,здоровья и пусть все у вас будет хорошо!!!

Очень полезная и интересная разработка. Спасибо!

Задание№6 Забелина М.А. 1. Должна признаться, что у меня не «изменилось», а появилось представление о развитии УУД на уроке английского языка. Очень много информации, пока полный хаос в голове. Но начало положено, буду потихоньку раскладывать все по полочкам. «Луч света в темном царстве» забрезжил, спасибо! 2. Да, конечно, я получила базовые знания о конструировании современного урока в свете требований ФГОС. 3. Не могу сказать, что обогатила, пока только получила представление о «Глоге» 4. Составление ТК – самое сложное и самое полезное задание. Спасибо за возможность сравнения и изучения разных ТК, но хотелось бы знать какие из представленных ТК были самыми удачными и близкими к новым стандартам. 5. Удовлетворительно. Старалась все делать вовремя и не подводить других. Многому училась у своих коллег.

Забелина М.А. Итоговый проект. проект Забелина М.А.rar

Скажите, пожалуйста, в каком виде представить итоговый проект семинара. Можно ли собрать все документы в папку и прикрепить на ветке форума?

Группа 2 - Забелина М.А. Я считаю самыми интересными задания: Кузнецовой Л.Б., Казаковой Н.А. и Кисляк А.А.

Группа 2 – Забелина М.А. Мое задание: Slide2 - Interview four people: Why do they need English? Write about them. Example: My sister loves music. She needs English to understand English songs Я считаю, что это задание подходит для 6 класса, так как там есть подобная тема. УМК “New Millennium English”, unit4 “The English world”. При выполнении этого задания развиваются следующие УУД: Личностные - формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками; - формирование устойчивой учебно-познавательной мотивации и интереса к учению. Регулятивные - осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке; - самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера; - умение действовать последовательно, придерживаясь определенного плана, инструкции. Коммуникативные - использование адекватных языковых средств для отображения своих мыслей; - построение письменной речи, в соответствии с поставленной коммуникативной задачей.

Технологическая карта урока Забелиной М.А. технологическая карта урока Забелиной М.А.rar

Спасибо за прекрасное видео! Посмотрела с большим удовольствием! Особенно понравилась музыка! Обязательно покажу своим ученикам на уроке! Успехов!!!

Задание 1 Задание к УМК New Millennium, 6 класс, Раздел: 4, Урок: 3, Тема: Соединенное Королевство. What would you like to do in the UK? (inside-outside circle) Детям предлагается: а) На основе упражнения 3, на станице 41, составить небольшой рассказ о том, какие достопримечательности в Соединенном Королевстве они хотели бы посетить и почему. б) Для работы в парах с разными партнерами используется обучающая структура по сингапурским методикам - инсайд-аитсайд секл. в) Для обмена информацией с разными партнерами используется обучающая структура Тайм Пэа Шэа. с) После работы в парах дети дописываю к своей информации, информацию, услышанную от партнеров. (напишите, что хотели бы посетить ваши одноклассники) Это задание представляет возможность развития: Умения осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации. Умения строить логическое рассуждение Умения владеть основами самоконтроля Умения самостоятельно планировать свои действия. Умения осуществлять учебное сотрудничество с разными партнерами. Формирования осознанного отношения к культуре страны изучаемого языка. визитка Забелина Майя.rar

Скажите,пожалуйста, можно ли прислать сначала визитку, а чуть позже задание. Или нужно все прислать в одном сообщении?

Забелина Майя Александровна МБОУ СОШ № 10 город Набережные Челны, Татарстан zabelina_maya@mail.ru #24

Поздравляю всех участников с завершением конкурса, а победителей с заслуженной победой! Творческих вам успехов и......с Новым Годом!!!

Some points from the first session.rar Присылаю свою работу.

Выслала результаты анкетирования мотивации учащихся. Прошу подтвердить получение. Спасибо.

I absolutely agree with you. Aliya is the best teacher!

Алия Алиевна, до какого числа нужно прислать результаты мониторинга?