Перейти к содержимому
Форум учителей английского языка

Klara Kaufman

Авторы
 Просмотреть профиль  Активность

  • Публикации

    673

  • Зарегистрирован

  • Посещение

Сообщения, опубликованные пользователем Klara Kaufman

  1. Опубликовано: · Жалоба на ответ

    Предлагаю вашему вниманию несколько выдержек из отзывов учителей , работающих по УМК Happy English.ru

    Надеюсь это поможет получить начальное представление об учебнике.

    07.08.2007 19:51:18

    Клебанская Елена Валерьевна, МОУ СОШУИП № 3, учитель английского языка Ямало-Ненецкий АО, г. Лабытнанги

    Учебник замечательный.Учителя нашей школы с удовольствием работают с этим учебником по своим причинам: доступность материала детям, дозированная подача материала и другие преимущества, которые важны для учителей. А вот дети отмечают то, что им нравится в учебнике именно грамматический материал (где дракоша), потому что визуально легче запоминать материал большинству детей. Нет сейчас лучшего учебника, где бы так точно, понятно, интересно давался страноведческий материал – это отметили даже ученики, не изучающие английский язык по данному учебнику, а участвовавшие в цикле открытых уроков в рамках различных конкурсов и декад. И вы будете удивлены, но дети сформулировали свое мнение так: «Нам нравится, что нам не навязывают чужую культуру. Мы только знакомимся с ней, чтобы лучше понять страну изучаемого языка, о которой так много говорят. И, сравнивая, пониманием, насколько прекрасна наша Россия и ее народ и культура». Дети читают стихи, разыгрывают сценки. В учебнике замечательно описывается культура России, ее ценности, традиции. А "Озеро Чад"?. Да это же просто чудо, дети замирают. Учебник «Happy English.ru» замечательный! Он нравится детям, учителям и, самое главное, родителям, потому что он доступный, продуктивный и в нем четко учтены все возрастные особенности и интересы детей. Пропущенные уроки легко наверстать и изучить пройденный материал самостоятельно. За 4 года у наших учителей появилась масса наработок именно по этому учебнику, поскольку в нем очень много интересного материала, который можно представить и в электронном виде.

    16.08.2007 12:17:08

    Большакова Наталья Владимировна, МСОШ №2 им. академика А.И.Берга, учитель английского языка, учитель высшей категории Калужская обл., г. Жуков

    Четыре года работы по УМК "Happy English. ru" дают право объективно оценить этот учебник. В наступающем учебном году третье поколение моих шестиклассников приступят к его изучению. Поэтому, можно уже и отбросить эмоции, которые, кстати, переполняют. С нетерпением и я и мои ученики ждем новых приключений Миши, Робина и их друзей. И на руках уже учебник “.ru 9”. А в июне итоговая аттестация, на которой экзамен по английскому языку будет, я надеюсь, пользоваться популярностью среди девятиклассников. Так почему же мы выбираем этот учебник. С данным УМК легко работать. Практически, авторы любого учебника в своей пояснительной записке пишут, что свобода творчества оставляется учителю. Так вот К. Кауфман и М.Кауфман такую свободу предоставляют учителю не голословно. Всю рутинную работу они выполнили сами: -четкое поурочное планирование с конкретно обозначенной целью урока; - продуманные, логически связанные между собой задания; - масса упражнений, которые легко, удобно используются на ознакомительном, тренировочном, контролирующем этапах обучения; возможность дифференцированно их использование в сильных и слабых группах. - систематическое повторение пройденного материала. А у меня, как у учителя, есть время творить. Вот почему мы с моими учениками устраиваем праздники, защищаем проекты, пишем рефераты, становимся лауреатами научно-практических конференций. Материал учебника очень насыщен, актуален, интересен и учителю и его ученикам. С данным УМК легко учиться. Приключенческая сюжетная линия соответствует интересам подростков и служит эмоционально ярким подспорьем для запоминания новой лексики, грамматического материала, изучения истории Великобритании и Соединенных штатов. Наличие в текстах современных деталей делает работу над банальными топиками интересной, предполагает обсуждение и личную заинтересованность. И как результат – высокая эффективность без обязательного зазубривания. Увлекательные, живые тексты из раздела домашнего чтения, несмотря на непривычно большой объем, не отталкивают а побуждают к изучению английского языка. « А что было дальше, мы дочитаем на следующем уроке». Но любопытство победило: дочитали, не дожидаясь следующего урока. По-моему, это - абсолютное признание. Грамматика так же доступна, так как соблюдены - принцип последовательности – от простого к сложному; - экономности – не надо писать много, достаточно вставить требуемое слово или структуру; -предсказуемости – наличие списка пройденных слов, тем грамматики, итогового теста в рабочей тетради дает возможность хорошо подготовиться к контрольному уроку. Таким образом снимается страх перед предметом английского языка, формируется успешность и вера в собственные силы. Ну а замечательные песенки и стихи – это не только возможность отдохнуть и немного развлечься, но и планомерное развитие навыков и умений в аудировании – в одном из наиболее трудных аспектов обучения иностранному языку. Большое спасибо авторам за «.RU»! Очень бы хотелось продолжать работать с этим УМК и в десятых и в одиннадцатых классах!

     

    20.08.2007 12:37:30

    Андреева Т.Б., школа, учитель высшей категории Усть-Ордынский Бурятский АО, п. Новонукутский Андреева Тамара Борисовна учитель английского языка высшей категории Новонукутской средней школы Нукутского района Усть-Ордынского Бурятского автономного округа. В Новонукутской средней школе, головной школе района, 1000 учащихся. Обучение английскому языку ведется с 5 класса. В новом учебном году приступаем к обучению с 2 класса. В школе с 1978 года в качестве учителя английского языка. Имею административный стаж заместителя директора по учебно-воспитательной работе 13 лет. Постоянный член или председатель различных комиссий и жюри при районном отделе образования по проверке экзаменационных и олимпиадных работ, утверждению аттестационного материала для итоговой аттестации выпускников, аттестации педагогических работников, руководитель районного методического центра заместителей директоров, член жюри районного конкурса «Учитель года» и др. За 29 лет работы в школе использовала несколько УМК по английскому языку. Каждый новый УМК ожидался с нетерпением, но всякий раз разочаровывал. Наконец, вышел УМК Кауфман К. И. и Кауфман М. Ю. В течение четырех лет наша школа работает по учебнику «Happy English. ru». 1 сентября в портфелях учащихся 5-9 классов будет лежать именно этот учебник. Объясню, почему. В номерах 4(16)2006 и 1(17)2007 журнала «Английский язык в школе» я поделилась своим опытом работы по УМК «Happy English. ru». Учебник Кауфман определенно создан для детей и учителей. Яркий, красочный, необычно иллюстрированный, такой учебник ребенку сразу хочется открыть и изучать английский язык. Учебник хорошо организован, что удобно для всех участников учебного процесса. Материал распределен поурочно, и ученику понятно, что он должен узнать и чему научиться на отдельно взятом уроке. Кстати, наши ученики легко ориентируются в учебнике. Если нужно вспомнить подзабытый материал, они знают, где, в какой главе он находится. Рабочая тетрадь помогает закрепить изученное, дополняет учебник. Для начинающего и не только начинающего учителя готовиться к уроку намного проще, т. к. Книга для учителя действительно создана как помощник учителя в работе. Пользуясь рекомендациями авторов, учитель добивается заданных результатов на каждом отдельном этапе обучения. Книга для учителя не исключает творческого подхода для учителя. Теперь о содержании. Интересный, увлекательный сюжет интригует ученика, побуждает к познаванию нового, неизученного. Задания не наскучивают, обычных троечников вдохновляют на создание проектов. Дети с удовольствием поют, драматизируют диалоги, учат стихи, сочиняют рассказы, лимерики, стихи на английском языке. О контроле ЗУН. Радует то, что задания тестов составлены по типу заданий ЕГЭ. Хорошо и то, что в учебнике и рабочей тетради нет ключей, которые перечеркивают все усилия учителя и лишают стимула учеников. В конце учебного года мы проводим олимпиады, принять участие в которых много желающих. Конкуренция большая. Декады английского языка проводим на материале учебника – повторяем, закрепляем, развиваем. В учебнике много страноведческого материала из области географии, истории, искусства, спорта, т.е. того, что интересно детям. Сегодня, я думаю, УМК «Happy English. ru» Кауфман К. И. и Кауфман М. Ю. – лучший из многих, что написаны для школы. Также хочу выразить благодарность авторам за подаренную нам возможность учить и учиться. Результаты мониторинга, проведенного в нашей школе в прошлом году, говорят о том, что дети за «Happy English. ru».

  2. Опубликовано: · Жалоба на ответ

    Прошу подсказать: какой документ позволяет осуществить переход с "Enjoy English" в 4 классе на "Happy English.ru" в 5 классе.

    В соответствии с законом об образовании учитель имеет право заниматься по любому учебнику, находящемуся в федеральном перечне. Все учебники курса Happy English.ru рекомендованы министерством образования РФ и находятся в федеральном перечне.

    К сентябрю 2009 года будет опубликован учебник Happy English.ru для 5 класса (4й год) обучения. Он то и позволит Вам осуществить переход.

    Рукопись учебника Happy English.ru для 5 класса (4й год) обучения была сдана в издательствов августе 2008 года.

    Подробно об этом учебнике читайте в разделе Переходный УМК Happy English.ru для 5 класса (4й год обучения )

  3. Опубликовано: · Жалоба на ответ

    "Отработала 5 лет по данному УМК. Действительно чудесный, интересный учебник, но какая жалость, что перейдя в 10 класс нужно искать новый учебник. А выбор учебников (в соответствии с рекомендуемым перечнем) очень мал - либо Кузовлев, либо Тимофеев (и его учебников в продаже нет). Какой найти выход, может посоветуете?"

     

    Каждый раз,читая подобные письма,испытываю чувство вины перед учителями, понимаю их и сочуствую им.

    Ну как им объяснишь,что, чтобы учителя имели право работать по нашим учебникам, всем нашим учебникам пришлось проходить процедуру перегрифования в течение 2006 -2007 года,и нам приходилось перерабатывать учебники в соответствии с замечаниями экспертов вместо того , чтобы писать учебник 10 класса,который ,безусловно, был бы сейчас готов.

    Мы безмерно благодарны учителям России, которые писали письма в поддержку нашего учебника на форум сайта www.fsu.edu.ru

    Это очень поддерживало нас в трудные минуты.

    За это время

    1.мы подготовили новые редакции всех учебников

    2 написали переходный учебник для 5 класса(4 год обучения)

    3.написали ответы и комментарии к учебникам 7,8 классов - Мистер Хэлп идет на помощь

    4.написали авторскую программу

    He говоря уже о том, что все мы живые люди и мы можем рожать детей,болеть и т.д

     

    Наши учебники очень дороги нам. В них мы вкладываем все свои знания, опыт, любовь к детям.Наверное, поэтому так трудно учителям найти им замену.

    Каждый из учебников приходится вынашивать как ребенка.Вы все знаете знаете сколько времени занимает этот процесс. Уверяю вас- процесс написания книги не легче.Все ,кто занимается по нашим учебникам знает, что ВСЕ без исключения тексты учебников, стихи и песни не заимствованы нами, а являются нашими,авторскими.

    Но несмотря на все вышесказанное

    КОГДА будет???

    и ЧТО делать???

    ОТВЕЧАЮ

    Рукопись 10 класса планируем сдать летом 2009года.

    Советую пока брать наши раб. тетради к учебнику Клементьевой к Happy English 2 и 3.Из них можно составить неплохой учебник в данный момент.

    С уважением

    автор

    К.И. Кауфман

  4. Опубликовано: · Жалоба на ответ

    Каждый раз,читая подобные письма,испытываю чувство вины перед учителями, понимаю их и сочуствую им.

    Ну как им объяснишь,что, чтобы учителя имели право работать по нашим учебникам, всем нашим учебникам пришлось проходить процедуру перегрифования в течение 2006 -2007 года,и нам приходилось перерабатывать учебники в соответствии с замечаниями экспертов вместо того , чтобы писать учебник 10 класса,который ,безусловно, был бы сейчас готов.

    Мы безмерно благодарны учителям России, которые писали письма в поддержку нашего учебника на форум сайта www.fsu.edu.ru

    Это очень поддерживало нас в трудные минуты.

    За это время

    1.мы подготовили новые редакции всех учебников

    2 написали переходный учебник для 5 класса(4 год обучения)

    3.написали ответы и комментарии к учебникам 7,8 классов - Мистер Хэлп идет на помощь

    4.написали авторскую программу

    He говоря уже о том, что все мы живые люди и мы можем рожать детей,болеть и т.д

     

    Наши учебники очень дороги нам. В них мы вкладываем все свои знания, опыт, любовь к детям.Наверное, поэтому так трудно учителям найти им замену.

    Каждый из учебников приходится вынашивать как ребенка.Вы все знаете знаете сколько времени занимает этот процесс. Уверяю вас- процесс написания книги не легче.Все ,кто занимается по нашим учебникам знает, что ВСЕ без исключения тексты учебников, стихи и песни не заимствованы нами а являются нашими,авторскими.

    Но несмотря на все вышесказанное

    КОГДА будет???

    и ЧТО делать???

    ОТВЕЧАЮ

    Рукопись 10 класса планируем сдать летом 2009года.

    Советую пока брать наши раб. тетради к учебнику Клементьевой к Happy English 2 и 3.Из них можно составить неплохой учебник в данный момент.

    С уважением

    автор

    К.И. Кауфман

  5. Опубликовано: · Жалоба на ответ

    Уважаемые коллеги

    Предлагаем вашему вниманию одно из многочисленных писем, которые приходят на наш сайт www.happyenglish.ru

     

    “Здравствуйте, уважаемые авторы! Прежде всего хотелось бы сказать вам большое спасибо за ваш замечательный учебник. Работаю по нему второй год и довольна абсолютно всем. Прекрасная подача материала, интересная сюжетная линия, много упражнений на отработку. Ученикам очень интересно учиться по нему. В этом году мы заказали в школу как бесплатный учебник и столкнулись с определенными трудностями. Оказалось, что содержание учебника 5, 6 изменилось и не подходит ни к ранее выпущенным кассетам и тетрадям, ни к поурочным планам. В связи с этим вопрос: планируется ли выпуск тетрадей и кассет к этому учебнику, и есть ли уже готовые поурочные планы к новым учебникам? Если да, то подскажите, где их можно заказать. Заранее благодарна за ответ.

     

    Сирык Елена Николаевна”

     

    Подобных писем приходит сейчас много.

    Изменения в учебниках курса Happy English.ru были сделаны авторами по собственной инициативе и по замечаниям и предложениям учителей, которые мы получали в результате ежегодных апробаций, а также экспертов.

     

    Изменения в учебнике 5 класса

     

    Первая четверть

     

    1. Уменьшено количество уроков с 22 до 20.

    2. Осуществлено перераспределение материала – перегруженные уроки уменьшены.

    3. Добавлены упражнения коммуникативной направленности.

    4. Убрана транслитерация.

     

    Cюжет

    1. В учебник добавлена рубрика «At the same time in England», в которой даются реальные ситуации общения в стране изучаемого языка.

    Например, стр. 83 (упр. 8), 139 (упр. 9), 177-178 (упр. 3), 208.

     

    2. Вымышленное название города Лукинск заменено на реальное: г. Обнинск.

     

    Рубрики

    1 Названия рубрик отредактированы, распределение материала между

    рубриками пересмотрено.

    2 Название рубрики “English in focus” изменено на “For your information”.

    Основной задачей этой рубрики по-прежнему остается отражение языковых

    и социокультурных реалий страны изучаемого языка, но ее новое название

    более полно отражает роль этой рубрики в учебном процессе.

    3 Рубрика 100 % English заменена на рубрику 100% British.

    В рубрике “100%British” речь идет о словах-реалиях, характерных для

    британской культуры, которые не переводятся на русский язык, а

    Все упражнения рубрики “Friends“ дополнены заданиями на прослушивание для того, чтобы звучание и орфография русского языка не переносились автоматически на английский язык и наоборот. Например, стр. 90, 106 (упр.2), 110 (упр.4), 115 (упр.2).

     

    Дополнения

    1 Существенно пересмотрены способы суммирования новой информации в конце разделов

    a) Учащимся предлагается краткий итог каждого раздела, состоящий из трех частей:

    Your new vocabulary,

    Your new grammar,

    Your new friends,

    :) лексические единицы суммированы по принципу их частеречной принадлежности,

    c) новые слова снабжены транскрипцией.

    2 В тексты и, соответственно, в разделы активной лексики по ряду тем добавлены фразовые глаголы:

    get up - стр. 173 (упр.2), 174 (упр. 5), 177-178 (упр. 3);

    go out - стр. 173 (упр. 2), 174-175 (упр.5), 175-176 (упр.А), 180 (упр. 9);

    catch up - стр. 206 (упр. 2), 208 (текст);

    look after - стр. 224-225 (упр.3), 226 (упр. 6), 229 (упр. 4);

    look for - стр.288 (упр. 4).

     

    Изменения в учебнике 6 класса

     

    Изменения в учебнике Happy English.ru для 6 класса, были сделаны авторами по собственной инициативе и объясняются необходимостью адаптировать учебник к его новой функции. Сделанные изменения позволяют его использовать как учебник для 5 и 2 года обучения.

    В нем также учтены замечания и предложения учителей, которые мы получали в результате ежегодных апробаций, а также экспертов.

    Изменения в расположении юнитов.

    Юнит 2 (бывший юнит 4)

    Юнит 3 (бывший юнит 2)

    Юнит 4 (бывший юнит 3)

    Формулировки

    Формулировки заданий переведены на английский язык. Правила игр даются по-русски.

    Юнит 2 в обновленном варианте посвящен грамматическому времени Future Simple. При этом объяснение и отработка данного грамматического материала претерпела серьезные изменения.

    В объяснении грамматического материала больше внимания уделяется случаям употребления данного времени. При этом каждый случай дается изолировано и тщательно отрабатывается в более объемных упражнениях. Также увеличена доля упражнений носящих коммуникативную направленность.

    Юнит 5

    В данный юнит добавлен материал, посвященный сравнению модальных глаголов must и have to и отработке данного грамматического материала. Часть упражнений юнита изменена таким образом, чтобы создать возможность для использования нового грамматического материала в ситуациях реального общения. (правила поведения гостя в английской семье – что можно/ нужно / нельзя/ придется делать?

    Юнит 6

    Данный юнит существенно переработан.

    Внесены изменения в объяснение грамматического материала. Добавлены упражнения на его отработку. Упражнения становятся более объемными. Появляется большее количество задний коммуникативной направленности, предтекстовых и послетекстовых заданий. Письменные задания перенесены в домашнюю работу.

    Юнит 7

    Данный юнит существенно переработан и дополнен новым грамматическим материалом по теме неопределенно- личные местоимения и системой упражнений, обеспечивающей отработку нового грамматического материала в ситуациях реального общения.

    В урок добавлено упражнение, позволяющее сравнить особенности празднования Нового года и Рождества в России, а также являющееся планом для краткого сообщения по теме «Празднование Нового года в нашей стране».

    Юниты 8, 9, 10, 11

    Материал перераспределен внутри самих юнитов. Объяснение дается более сжато, больше времени уделяется отработке лексического и грамматического материала. Добавлено существенное количество упражнений языкового и речевого характера.

    В тексты большинства юнитов также внесены изменения.

    Соответственно изменены раб.тетради, книга для учителя и аудиозапись.

     

    Учебники 7,8,9 классов не претерпели существенных изменений.

     

    РАБОЧИЕ ТЕТРАДИ и КНИГИ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ КО ВСЕМ УЧЕБНИКАМ НОВОЙ РЕДАКЦИИ ЕСТЬ В ПРОДАЖЕ!!!!!!!

     

    Аудиозапись будет сделана в Лондонес 1 по 5 октября. ИНФОРМАЦИЮ о появлении АУДИОКАССЕТ И ДИСКОВ в продаже поместим на сайте.

    Если возникают трудности с приобретением, обращайтесь в коммерческий отдел издательства и вам вышлют нужные книги. Все реквизиты на оборотной стороне любого учебника изд-ва Титул

    Тел (48439)91009

    Email pochta@titul.ru

    С уважением

    К.И. Кауфман

  6. Опубликовано: · Жалоба на ответ

    И опять досадная опечатка обнаружилась в Happy English.ru5 2006 г. издания: на стр. 150 упр.4 п.2 пропущена буква в слове mission.

    Мы признательны за любые замечания в адрес УМК. В издании 2008 года, кстати значительно измененного, данная опечатка исправлена.

    К.И. Кауфман

  7. Опубликовано: · Изменено пользователем Любомира · Жалоба на ответ

    ...Главная моя проблема что я только только поступила на курсы переподготовки и там нас только учат Английскому blink: ....а я совершенно не знаю с чего начать, как детям подавать материал, что с ними вообще делать?! как писать тематическое планирование для английского. У нас учебники Кауфман, Клеменьевой в 10-11. Прошу помощи. Help!!!!!!!!!!!!!!!!

     

    Марья

    Поскольку Вы намерены заниматься по учебнику Клементьевой Т.Б.,к которому мы имеем непосредственное отношение,берем на себя смелость дать Вам несколько советов.

    Если у Вас в 10-11классе учебник Клементьевой Т.Б., к которому нет книги для учителя, то Вам очень помогут Рабочие Тетради №1,2,3 авторов Кауфман. В них разработан каждый урок этого учебника. Если терадей нет, обратитесь pochta@titul.ru и Вам вышлют.

    В 5-9 классах рекомендуем взять УМК Happy English.ru авторов Кауфман, по которым вы будете учиться вместе с детьми.Книги для учителя , написанные на русском языке, дадут Вам представление о том, что такое поурочное и тем.планирование.

    Тематическое планирование к этим УМК мы Вам можем выслать и очень скоро оно появится на этом сайте вместе с авторской программой.

    Решебники к этим УМК с нашими комментариями к 7 и 8 классу уже есть в продаже.

    Не стесняйтесь обращаться по любому вопросу. Сообщите свой email и адрес на email 9ball@list.ru

    Не унывайте, держитесь.

    К.И. Кауфман

  8. Опубликовано: · Жалоба на ответ

    Уважаемая Клара Исааковна,появился в продаже новый учебник для 6 класса.Но на семинаре учителей английского в Обнинске ничего не прозвучало о нём.Мы сомневаемся- не подделка ли это?Уж очень он отличается от предыдущей версии.

    Уважаемые коллеги!

    На ваш вопрос отвечает Клара Исааковна Кауфман.

    Нет,это не подделка.К сожалению я и Марианна Юрьевна отсутствовали на семинаре в Обнинске, но на 11 Всероссийском семинаре методистов мы очень подробно освещали вопрос отличия новых версий наших учебников.

    Изменения в учебнике Happy English.ru для 6 класса, были сделаны авторами по собственной инициативе и объясняются необходимостью адаптировать учебник к его новой функции. Сделанные изменения позволяют его использовать как учебник для 5 и 2 года обучения.

    В них также учтены замечания и предложения учителей, которые мы получали в результате ежегодных апробаций, а также экспертов.

    Изменения в расположении юнитов.

    Юнит 2 (бывший юнит 4)

    Юнит 3 (бывший юнит 2)

    Юнит 4 (бывший юнит 3)

    Формулировки

    Формулировки заданий переведены на английский язык. Правила игр даются по-русски.

    Юнит 2 в обновленном варианте посвящен грамматическому времени Future Simple. При этом объяснение и отработка данного грамматического материала претерпела серьезные изменения.

    В объяснении грамматического материала больше внимания уделяется случаям употребления данного времени. При этом каждый случай дается изолировано и тщательно отрабатывается в более объемных упражнениях. Также увеличена доля упражнений носящих коммуникативную направленность.

    Юнит 5

    В данный юнит добавлен материал, посвященный сравнению модальных глаголов must и have to и отработке данного грамматического материала. Часть упражнений юнита изменена таким образом, чтобы создать возможность для использования нового грамматического материала в ситуациях реального общения. (правила поведения гостя в английской семье – что можно/ нужно / нельзя/ придется делать?

    Юнит 6

    Данный юнит существенно переработан.

    Внесены изменения в объяснение грамматического материала. Добавлены упражнения на его отработку. Упражнения становятся более объемными. Появляется большее количество задний коммуникативной направленности, предтекстовых и послетекстовых заданий. Письменные задания перенесены в домашнюю работу.

    Юнит 7

    Данный юнит существенно переработан и дополнен новым грамматическим материалом по теме неопределенно- личные местоимения и системой упражнений, обеспечивающей отработку нового грамматического материала в ситуациях реального общения.

    В урок добавлено упражнение, позволяющее сравнить особенности празднования Нового года и Рождества в России, а также являющееся планом для краткого сообщения по теме «Празднование Нового года в нашей стране».

    Юниты 8, 9, 10, 11

    Материал перераспределен внутри самих юнитов. Объяснение дается более сжато, больше времени уделяется отработке лексического и грамматического материала. Добавлено существенное количество упражнений языкового и речевого характера.

    В тексты большинства юнитов также внесены изменения.

    Соответственно изменены раб.тетради, книга для учителя и аудиозапись.

    Доброго вам здоровья.

    Клара Кауфман

  9. Опубликовано: · Жалоба на ответ

    Да. Повторение будет полномасштабное. Дополнительно сообщаю, что каждый юнит ,начиная со 2 юнита, сопровождается рассказом по домашнему чтению. Все эти рассказы также связаны между собой сюжетом.

    Подробно о переходном учебнике читайте на этом сайте в разделе Материалы 11 Всероссийского семинара.

    Клара Кауфман

  10. Опубликовано: · Жалоба на ответ

    Да, уже трое знакомых, как и я, не смогли в Москве купить рабочие тетради и книгу для учителя для 9 класса. Так что есть спрос, но нету предложения.

     

    Книга для учителя продается уже в течение года. Ее отсутствие вызвано сезонным спросом.Советую обратиться в коммерческий отдел издательства

    тел (48439) 9 10 09 e-mail pochta@titul.ru-

    Вас проконсультируют,где ее можно купить, или оперативно вышлют наложенным платежом.

    Рабочая тетрадь № 1 для 9 класса появится в продаже в октябре, а номер 2 на месяц позже.

    Надеемся, что они не обманут ваших ожиданий, так как содержат много интересного доп. материала и тренировочных упражнений.

    Клара Кауфман

  11. Опубликовано: · Жалоба на ответ

    Дорогие друзья-форумчане,

    Еще раз огромное спасибо за положительные отзывы о наших учебниках.Для нас это очень важно.Нам были бы очень иртересны ваши конкретные предложения по содержанию учебника для 10 класса.

    1 Какие грамматические темы,изученные ранее, требуют тщательного повторения?

    2 Какие лексические темы будут интересны вашим ученикам? Предложите свои разработки.

    3. Над какими темами, из изученных ранее, целесообразно продолжить работу?

    4 Устраивает ли вас объем материала в наших учебниках?

    С уважением,

    Клара Кауфман

  13. Опубликовано: · Жалоба на ответ

    Уважаемые авторы, многие мои коллеги очень хотят зщаниматься по вашим учебникам, им нравится как все по полочкам разложено, как четко отрабатывается лексика. Вообще учебник удобный и для учителя, и для ученика. Но вот какие вопросы их волнуют (саму меня не волнуют, я по вашим учебникам работаю с удовольствием и дальше буду по ним же и работать!):

    1. Когда планируется выпустить учебник для 10 класса? Очень ждем!

    2. Будут ли выпускаться ваши учебники для начальной школы? А если пока нет, то как нам быть, если занимались по другим учебникам, а хотим с 5 класса ваш взять, у вас же опять с нуля, а пропускать целую четверть тоже нельзя, тогда не хватит материала в учебнике на весь год.

     

    Уважаемая Анна Петровна

    1 Мы планируем сдать рукопись 10 класса в издательство в январе 2009 года

    2. Тем учителям , которые хотят перейти на наш учебник в 5 классе, мы советуем смело это делать. Материал 1 четверти, если он хорошо освоен всеми учениками, в чем позволим себе усомниться, можно пройти за один месяц и перейти к основному курсу.

    Если же уровень знаний учащихся так высок, что позволяет сразу перейти к основному курсу, то мы гарантируем , что материала 10 оставшихся разделов с лихвой хватит до конца учебного года.

    Успехов и здоровья Вашим коллегам.

    PS Кстати, а почему они сами не пишут на сайт?

  14. Опубликовано: · Жалоба на ответ

    Все что касается идей компьютерных игр-просто здорово! А какие перспективы по выстраиванию всей линейки со 2 класса?

    Мы безусловно напишем начальный блок.Тем более, идеи уже есть.Не хватает времени.Сейчас работаем над 10 классом. Потерпите немного. Мы не обманем ваших ожиданий.

  15. Опубликовано: · Жалоба на ответ

    Уважаемые авторы! В нашей школе мы будем переходить на Ваши учебники в среднем звене. Опыт работы с ними минимален или отсутствует. Скажите, пожалуйста, какие учебники следует брать в младшей школе, чтобы переход к серии HAPPY ENGLISH.ru был наиболее плавным.

    Заранее благодарны за помощь.

     

    Как показывает опыт, переход с любого УМК на наш переходит безболезненно. Ребята занимаются с увлечением. Рекомендуем учителю на первом уроке немного заинтриговать учеников,рассказав им начало сюжетной линии,затем прослушать песню об алфавите и вместе с караоке спеть ее.Задать несколько вопросов типа ,Что такое Камень Судьбы? килт?, Что означает фамилия Mac Wizard?

    А затем сказать.что об этом и о многом другом ребята узнают из учебника.

    Ну это только одна из множества идей.

    Рекомендуем

    1 Внимательно изучить ВЕСЬ УМК

    2. Дополнить ,если класс сильный, первые 20 уроков доп упражнениями на говорение и аудирование, но ни в коем случае не игнорировать материал первых 20 уроков!!!

    3 Познакомиться с сюжетом в Книге для учителя.

    Обязательно используйте аудиоматериал. Добейтесь, чтобы ребята слушали МНОГОКРАТНО кассеты/диск дома, так как каждый тест содержит задание на аудирование.

    Для тех , кто переходит на наши УМК после нач. школы нами создан учебник для 5 класса- четвертый год обучения. Но, к сожалению он появится в продаже,наверное, только через год.

    Всегда готовы отвечать на конкретные вопросы.Пишите.

  16. Опубликовано: · Жалоба на ответ

    Спасибо автору письма за положительную оценку наших учебников.Мы очень их любим их и вкладываем в них много труда. Если они нравятся ученикам и учителям,значит мы достигаем своей главной цели-формируем и поддерживаем мотивацию к предмету. А как известно "Where there's a will, there's a way".

    Мы планируем выпустить отдельную книгу "Кольцо друидов", в которую войдут страноведческие рассказы из учебников 7-9 классов.

    А может имеет смысл сделать комьютерные игры Приключения Миши и Робина , Приключения дракош в стране ДуДидДан, Дрэгги?

    Посоветуйте!Предложите помощь в разработке, тем более,что основные идеи уже есть.

  17. Опубликовано: · Жалоба на ответ

    Рассказы по истории Англии под общим названием "Кольцо друидов" находятся в учебниках 7,8,9 классов.Они объединены общим сюжетом,снабжены серией заданий и содержат изучаемый грам материал. Мы планируем выпустить их отдельной книгой с аудиоприложением.

  18. Опубликовано: · Жалоба на ответ

    Уважаемые авторы, хотела задать вам следующий вопрос. Просматривала учебники Happy English.ru, хочу по ним с новым 5 классом начать работать. Обратила внимание, что в словаре в учебнике для 6 класса нет тех слов, которые изучались в 5 классе. Боюсь, не вызовет ли это неудобств у учеников - ведь учебников-то под рукой не будет! Что посоветуете в этой ситуации, стоит ли просить учеников вести свой мини-словарик в тетрадках, или планируется издать словарь к учебникам, или, может, даже можно словать в электроннгой форме как-то найти?

    В каждом учебнике в словарь помещены только новые слова данного класса. Если следовать вашей логике, то учебник к 9 классу превратится только словарь так как объем страниц в нем ограничен санитарными нормами.

     

    Но, начиная с 7 класса в рабочей тетради 1 помещен англо-русский словарь со всеми словами 5-6 класса. В раб теради 1 за 8 класс словарь со словами 5-7класса и т.д.

     

    Купите раб тетрадь 1 к учебнику 7 класса и вы решите свою проблему.

    Успехов!! Ждем новых вопросов.

    Авторы

  19. Опубликовано: · Жалоба на ответ

    Уважаемые авторы. прочитала в газете, что вышло у вас дополнительное пособие "Мистер Хэлп идет на помощь". Скажите, это пособие для учеников, или там есть дополнительные упражнения или упражнения для выполнения в классе? Как учителю с ним работать, есть ли там рекомендации?...

     

     

    Уважаемая Анна Петровна

    Приводим отрывок из текста Пояснительной записки

     

    Дорогие друзья!

     

    Ежедневно мы получаем большое количество писем с просьбами помочь выполнить то или иное упражнение из учебников серии « Happy English.ru»

    Ответом на ваши просьбы является пособие «Мистер Хэлп идет на помощь», в котором помещены, в числе прочего, и ответы к упражнениям учебника. При этом данное пособие коренным образом отличается от существующих на рынке решебников, которые выпускаются пиратским образом и содержат огромное количество ошибок. Это не очередная нелегальная полуграмотная шпаргалка, которую придется прятать от учителей, а подчас и от родителей. Перед вами дополнительное учебное пособие, которое вы сможете использовать в классе и дома, работая над учебником самостоятельно, а также с родителями и учителями.

    Мы адресуем это пособие не только ученикам,

    но и их родителям, которые смогут помочь им в выполнении домашнего задания, пользуясь

     

    □ ответами к упражнениям,

     

    □ текстами аудиозаписей

     

    □ повторением правил

     

    а также учителям, которые найдут в пособии

     

    □ большое количество дополнительных заданий,

     

    □ а также авторские пояснения и комментарии к упражнениям.

     

    Пособие для 7класса в продаже с января 2008, для 8 класса появится летом 2008. Следите за информацией о выходе пособий к 5,6,9 классам

    Авторы Happy english.ru

  20. Опубликовано: · Жалоба на ответ

    1 Рукопись переходного учебника Happy English.ru для 5 класса (4й год обучения)будет сдана в издательство в мае 2008 года.Учебник создан с учетом предложений и замечаний учителей.В первой четверти на фоне новизны видов деятельности повторяются правила чтения и грам.материал предыдущих лет обучения.В рамках прежней сюжетной линиии даны в основном новые тексты....Продолжать могу бесконечно.Если будут конкретные вопросы,пишите.

    2 Те, кто занимаются по нашим учебникам, надеемся, представляют какого труда требует создание каждого из них. Рукопись УМК для 10 класса мы планируем сдать в издательство зимой 2009 года.Раньше ,извините, не получается.

    3 CD диск 9 класса уже в продаже. К остальным классам CD появятся летом 2008 года.

×