Открытый урок.

[Открытый урок.]

Здравствуйте, может у кого-то есть разработки по теме "Trying to become a successful person" по Биболетовой 8 класс????? СРОЧНО! bigmiracle@mail.ru

[Дисциплина на уроке]

Во-первых, нормально уже то, что проблемы возникли именно с 7-ми классами - это самый "вредный" возраст.

Во-вторых, делюсь своим опытом. Я работаю точно в таком же кабинете (отгороженная от рекреации клетушка без форточки), в котором то душно (когда ветер дует в фасад здания), то холодно (когда ветер дует в торец). Другой погоды в нашем приморском городе не бывает. Так вот мои восьмиклассники НЕ ИМЕЮТ права заходить в кабинет на перемене. Десятиклассникам можно. Причина детям объяснена: не умеют себя вести. Чтобы не устраивать выяснения отношений на каждой перемене (восьмиклассники этого года обучения у нас в школе не слишком вменяемы), я просто ухожу из класса на всю перемену, заперев дверь на ключ, хотя в норме у меня есть чем заняться в классе в это время. На всех забегающих на уроке я бы в тот же день писала докладные, если классный руководитель не видит проблему в том, что вам срывают урок, пошла бы по более высоким инстанциям. Родителям можете позвонить, только если вы этого ученика учите сами. По всем другим поводам, когда личность достающего вас известна, тоже. Аргументация должна быть самого высокого уровня: "срыв урока" или что-то еще покруче в зависимости от ситуации, но никак не "действует мне на нервы". А из "ЗДРАААААААФСТВУЙТЕ" на перемене я устроила бы игру, отвечая им таким же "ЗДРАААААААФСТВУЙТЕ, Мистер Сидоров". Обычно обращение "Мистер такой-то" сбивает спесь с troublemaker, потому что кажется другим ученикам смешным и переключает внимание публики на него. Конечно, исправлять что-то труднее, чем не допускать с самого начала, но попробуйте.

А еще у меня вопрос по поводу дисциплины в вашей школе вообще. Разве это дело, когда какие-то учащиеся гуляют во время урока по коридору и сывают уроки в других классах? Кто их отпускает и почему? Чем занимаются дежурные учителя и администратор?

спасибо за совет)) вообщем, дисциплина присутствует в школе, что касается, гуляют во время урока, то это, когда у тех нет урока, они ходят с лейками по школе и поливают цветы, ну и естественно не могут себе отказать в удовольствии, чтобы не забежать и усмехнуться. На перемене я тоже ухожу, точно также как и вы, чтобы не портить себе нервы и не давать повода для выяснения отношений.

[Дисциплина на уроке]

Уважаемые коллеги. Я первый год работаю в школе. Молодой специалист. И хотел бы спросить вашего совета в очень не простой ситуации. Мне очень нравится работать в школе. Но!!!!!! Я учитель молодой, не опытный и некоторое количество учеников не могут понять, что я их учитель. Самое интересное, что старшие классы это прекрасно поняли, считают меня лидером и даже чувствуется уважение с их стороны. Но что касается младшего звена, то это просто катастрофа. И так, седьмой класс!!! С ними у меня проблемы. То есть не с ними, а с ним (с одним классом). У меня кабинет не большой, в нем всего лишь 8 парт (на 16 человек), соответственно очень душно в нем. И я иногда запускаю свою группу на перемене. Если я их не запушу, а просто закрою дверь и не буду пускать, они могут долбиться в дверь, кричать и т д. Но к моей группе приходят одноклассники из другой группы. Естественно, начинается ор и все, что с этим связано. Я начинаю выгонять посторонних из своего кабинета, без повышения голоса, ни как не получается. С горем пополам мне удается их выгнать. Но тут начинается самое интересное…… они поняли (ученики из параллельной группы), что мне не нравится, то, что они ко мне заходят в класс и это приводит меня в бешенство, то они специально начали провоцируют меня. Я сижу за стоим столом, а они все толкутся у двери и достают меня своими издевками. Это ужасно. Меня не трогает, то что они говорят, но меня задевает именно то, что они (ученики) нашли подход как меня достать. Более того, каждый раз проходя мимо кого-то из этих учеников, на перемене мне говорят: «Здравствуйте» и это звучит примерно так «ЗДРААААААААФСТвуйте Иван Иваных», если мне приходится пройти мимо них 10 раз за день, то услышу их «приветствие» 10 раз. К тому же, они могут забежать нелепо в класс и таким же образом «поздороваться».даже когда идет у меня урок, я обычно дверь не закрываю. Меня это очень напрягает. А однажды случилось такое, что у меня на двери написали не хорошее слово и думаю это именно эти ученики. А вообще у меня на уроке всегда дисциплина, но не идеальная, но стремящаяся к ней. Посоветуйте пожалуйста, как мне поступать в данной ситуации?!

[Афанасьева, Михеева 5-9 классы]

Коллеги, кто может, чем может. Затрудняюсь сделать календарно-тематическое планирование для 7го класса ао Афанасьевой, Михеевой, третий год обучения. Первый год работаю в школе, книгу для учителя невозможно купить в данный период времени ибо магазины пусты. помогите кто чем может. заранее благодарю, буду признателен. мой e-mail (omgpumiracle@mail.ru)