Natalka
-
Публикации
1 083 -
Зарегистрирован
-
Посещение
Сообщения, опубликованные пользователем Natalka
-
-
Списывают ли ваши ученики? Как вы с этим боретесь? В субботу 6 класс писал контрольную по теме. Сразу несколько учеников поймала на списывании. Они нашли ответы в интернете (контрольная из УМК) и потихоньку смотрели в телефоны, кто под партами, кто в рукаве. При этом не такая трудная контрольная, чтобы большинство из них не могли бы нормально справиться сами. Очень грустно и обидно.
Заодно прочитала, что в Англии тысячи учителей попались на помощи ученикам во время экзаменов: https://www.theguardian.com/education/2018/feb/11/thousands-of-teachers-caught-cheating-to-boost-exam-results
Мои знают, что на экзамене и на контрольной на мою помощь, в отличие от урока, рассчитывать нечего
-
Сколько интересных заданий! По такой книге можно хоть факультатив вести, хоть внеурочную деятельность. Как раз к следующему учебному году пригодится. А некоторые задания точно буду брать в дополнение к скучному Форварду, по которому заставляют работать. А с развивающими заданиями хоть для детей язык не инструментом пыток станет, а средством открытия мира и принесёт радость на уроки. Отдельное спасибо за аудиоприложение!
-
Да тут дело не в классе. Начала заниматься английский с мальчиком из другой школы. Дано: ребёнку 13 лет. Вполне средний, не глупый. Читать не любит, кругозор типичный для возраста. Лексика в пассиве есть некоторая, в основном потому что иногда выезжает с родителями в другие страны. Произношение чистое, проблем нет, что очень радует. Грамматики ноль, даже Present Simple понимает только по аналогии с ранее прочитанным/услышанным на уроках в школе, но разницы с Present Continuous не видит. В школе у него Spotlight. О какой тут диагностике говорить? При этом кажется мне, что чисто коммуникативно строить занятия бесполезно, это только углубит яму, в которой он находится. Начали с коррективного курса по грамматике, попутно учимся говорить о себе, заполнять анкеты, рассказывать что нравится, а что не нравится. Но диагностику сейчас он точно написал бы на 2. В чем тут проблема? В программе? В учебнике? В ученике? В том, как организованы занятия в школе? При этом про школьные уроки не спрашиваю, но судя хотя бы по произношению, думаю что учитель у него неплохая.
-
Как компьютерная лингвистика помогла найти ещё один источник не только идей, но и выражений шекспировских текстов:
https://www.theguardian.com/books/2018/feb/09/shakespeare-plagiarism-software-george-north
Plagiarism software pins down new source for Shakespeare's plays
Scholars say the likelihood of George North’s unpublished manuscript A Brief Discourse of Rebellion sharing words and features with the Bard’s plays by chance is ‘less than one in a billion
-
https://lenta.ru/news/2018/01/10/teacher/
Учительница пожаловалась на зарплату и угодила за решетку
Учительницу вывели с заседания школьного совета и в коридоре надели наручники
-
7 часов назад, Алексей Конобеев сказал:А если сделать так? Разбить класс на небольшие группы, каждой группе дать свое задание, так все будут выполнять свою часть большого проекта.
Группа 1: Символы Рождества. Проанализировать английские рождественские открытки, от старинных до современных, найти можно в интернете писком по слову Chirstmas cards England, искать картинки. Анализировать картинки на открытках. Задача: изучить изменились ли изображения на открытках и если да, то как.
Группа 2: Слова, описывающие Рождество. Проанализировать какими словами описывали Рождество раньше и какими описывают сейчас. Два способа: а) проанализировать что написано на рождественских открытках (Merry Christmas, Season's Greetings, Happy Holidays? Что пишут чаще?). б) Поискать слово vhristmas в ящыковом корпусе и посмотреть, какие слова используются в сочетаниях с Сhristmas. Выделить только те, которые описывают праздник.
Группа 3: С чем ассоциируется Рождество? Сделать бесплатный опрос в survey monkey или в любом подобном сервисе. Продумать вопросы, например For me Christmas is mainly: a religious holiday; just another day-off, a family holiday, a day the meaning opf which I don't understand и так далее. Дать ссылки на опрос в соцсетях (возможно, найти группы для школьников или для носителей языка). В опросе хорошо бы выяснить возраст информантов (участников опроса), как долго живут в Великобритании, возможно и что-то еще.
Мне кажется, такое исследование будет посильно, может уложиться в разумные временные рамки и действительно покажет что стоит за словом Рождество у англичан.
Так, кажется, должно получиться! Начала искать по словам old English Christmas cards, потом скорректировала поиск, смотрела Victorian Christmas cards и Edwardian Christmas cards. Такие непривычные открытки! В викторианскую эпоху на открытках часто изображали антропоморфные овощи, антропоморфных лягушек и насекомых и много разных странно выглядящих продуктов. Даже мыши, поедающие кота есть!
В эдвардианскую эпоху популярны были рождественские открытки с пастушьими собаками. Совсем-совсем не похоже на современные! Есть и более привычные для нас образы. Но никак не ожидала таких различий! Даже из найденного можно интереснейшую презентацию сделать!
Пожелания на открытках тоже отличаются от современных. Тут вам и Joyful Christmas и Christmas joys be thine, и Happy Christmas...
Очень интересно!
-
Интересные и неожиданные традиционные рождественские игры 19-го века:
https://kulturologia.ru/blogs/251216/32762/
Совсем не традиционный образ Рождества получается
-
Как правильно произносятся названия годов после 2000? Я встречала и two thousand and nine, и two thousand nine и twenty oh nine. Это равнозначные варианты? Есть ли разница в употреблении?
-
23 часа назад, Radislav Millrood сказал:Нужно помочь детям найти контакты с теми, кто живет в Англии. Для этого есть образовательные сайты. Можно также найти в поисковике ответы на вопросы типа What do the muslims think about Christams in the UK? What do the muslims do in the UK at Christams? Далее, учащиеся смогут создавать свой проект самостоятельно при взаимодействии с учителем. Подменять их конечно не нужно. Лучше направлять конкретными заданиями по ходу развития проекта. Во всяком случае, это будет оригинальный и современный проект, отвечающий тем проблемам, какие существуют в современной Англии. Ну сколько можно облизывать лакированную открытку несуществующей страны?
Спасибо за идею, но это скорее для следующего года пригодится. Это длительное исследование для девятиклассников. Мне хочется найти что-то такое, что можно сделать за месяц-полтора, пока тема ещё свежа в головах. А в следующем году попробую то, что Вы предложили, начну с сентября.
-
19 часов назад, Алексей Конобеев сказал:А это предполагается как индивидуальное или как коллективное исследование? Возраст учеников уже позволяет сделать интересное исследование с хорошим языковым аспектом.
Хочу организовать групповое исследование. В классе есть две сильных ученицы, есть много "середнячков", а слабые помогут оформить результаты. Но интересы и способности у детей разные, поэтому хочется придумать что-нибудь такое, чтобы интересно и посильно было всем или большинству. Поэтому и решила на форуме спросить у кого какой опыт и идеи.
-
16 часов назад, Radislav Millrood сказал:Я бы ушел от традиций - тратят кучу денег, обильно едят, вынужденно встречаются со всеми родственниками, среди которых есть не слишком приятные лица и проч. Я бы остановился на том, как в Англии праздник Рождества воспринимают представители иных культур, живущие на островах. Возможно, они постепенно принимают для себя этот чуждый для них праздник в его не религиозном содержании. Возможно, они его игнорируют и живут по календарю своей собственной культуры, например мусульманской или буддистской. Возможно, разные поколения по-разному относятся к празднику. Найти материал можно как в литературе, так и используя возможности социальных сетей и специальных сайтов, где можно установить контакт с пользователями сетей.
Спасибо за совет! Не совсем уверена какие шаги нужно сделать девятиклассникам чтобы найти такую информацию. Надо подумать.
-
В связи с праздниками пришло в голову с 9 классом провести исследовательскую работу, сравнить Рождество в России и в Англии. Только на одних традициях фокусироваться не хочется. Посоветуйте на что обратить внимание. Кто в каком ключе такие исследования проводил?
-
Я желаю нам всем: достойных зарплат.
-
В 22 декабря 2017 г. в 17:44, Алексей Конобеев сказал:Уважаемые коллеги, в январе выйдет из типографии книга Радислава Петровича Мильруда "Развивающие задания, стихи и песни для начальной школы". Как следует из названия, в этом учебном пособии предлагается множество заданий, которые помогают расширять кругозор учеников, их метапредметные умения и УУД, дать новые знания - и все это на занятиях по английскому языку, как на уроках, так и во внеклассной и во внеурочной деятельности. В книге также есть авторские стихи и песни. К песням даны ноты и коме аудиозаписи песни, есть и караоке-версия.
Книга включает следующие разделы:
1. Наблюдение за природой / Observing the nature ........................4
2. Цифры и счёт / Numbers and counting ........................................11
3. Продукты и блюда / Food and dishes ..........................................6
4. Путешествия и транспорт / Travelling and transport ...................24
5. Традиционные праздники / Traditional holidays .........................32
6. Гости, подарки, угощения / Guests, presents, treats ....................41
7. Животные и домашние любимцы / Animals and pets ................. 49
8. Погода, климат, время / Weather, climate, time ........................... 56
9. Школа и учёба / School and learning ............................................64
10. Отдыхаем, и веселимся / Resting and having fun ......................72Ко всем заданиям есть ключи, а также в книге есть словарь с трудными словами. Полный словарь к книге можно будет скачать вместе с аудиоприложением.
Мы будем знакомить вас с заданиями, стихами и песнями из новой книги, а пока предлагаем вам Christmas waltz, который вы можете послушать с учениками, использовать на уроках или для музыкального оформления новогоднего праздника в школе.
Christmas_waltz_R_Millrood_karaoke.wav
Какая приятная песня! И спеть нетрудно. Обязательно попробую с учениками. А какие задания кроме песен есть в книге?
-
А вот интересный и простой рецепт рождественского пудинга. Правда, у нас в магазинах нет кленового сиропа для соуса, но, думаю, любой сладкий соус подойдёт. Пакетик орехов купить можно )
попробую к Новому Году приготовить. Интересно!
-
Уважаемая Марианна Юрьевна, поздравляю Вас с днем рождения! Пусть в этот день Вы почувствуете хоть маленькую часть той радости, которую Вы дарите детям Вашими учебниками и книгами!
-
Мне кажется, что дело все-таки не в Вас. Во-первых, Вам не дали познакомиться с учебником, поэтому Вы никак не могли планировать занятия и развитие детей. Во-вторых, от Вас требовалось вести занятия по уже готовым планам и не было возможности никак их адаптировать под конкретную группу, в том числе и потому, что Вы не знаете что будет дальше в учебнике и когда. В-третьих, Вам поставили слишком длинные для такого возраста занятия в нарушение всех санитарных норм. В этом возрасте занятие должно длиться 15-20 минут по СанПиНу, так как дети просто не смогут сочредоточиться дольше. Либо надо разбивать занятие на мелкие части, устраивать зоны в комнате и вести детей по ним (об этом в вебинаре рассказывала и показывала О. Царева из частного английского детского сада из Ярославля, видео вебинаре есть на форуме). У Вас возможности перестроить занятия так не было потому что от Вас требовали вести занятия по плану, который выдавался на два-три урока вперёд. Задумайтесь: не потому ли ушла предыдущий преподаватель, что в таких условиях работать невозможно? Итог: группу никто не смог бы удержать, не перекраивая планы занятий, чего Вам делать не давали, переориентировать обучение на конкретную группу не возможно, не имея перед глазами всего курса, дополнять курс системно невозможно по той же причине. Работодатель поставил Вас в такие условия, в которых выполнить обязательства невозможно, и это совсем не имеет никакого отношения к умению работать с группой детей. Вообще, восхищена Вашей смелостью, я бы в таких условиях вообще не решилась бы проводить ни одно занятие.Всё. Полный провал. Дети меня не слушаются, бегают, орут. Занятие толком не закончила. Оплату не взяла. Руководитель просила довести группу до конца месяца, но я отказалась. Групповые занятия я вести не умею.
-
А вот интересно, если ребенок задаст вопросы? Посчитают за ошибку?
Не почитают если не превысит объем высказывания и даст ответ на все вопросы в письме-стимуле. А если объем высказывания из-за заданных вопросов превысит, то отсчитают заданное количество слов, а все, что за ними, то есть окончание письма, считать и оценивать не будут.
-
Можно взять тесты Солововой для ОГЭ, аудиозаписи к ним скачиваются бесплатно, на обложке есть ссылка. Эта книга есть здесь же, на сайте, в интернет-магазине. Я ещё беру некоторые задания из книги Test your listening (автор T. Aspinall), там не все задания под формат ОГЭ подходят, но для старта чтобы научить разным типам аудирования это удобно, если, конечно, у Вас достаточно времени.Коллеги! Решила подготовку к ОГЭ начать с аудирования, задалась поиском пособий, но кроме старенького практикума Махмурян ничего толкового так и не нашла. Подскажите, может кто знает. Интересует подробное, даже углубленное аудирование. Спасибо.
-
Спасибо за сегодняшний вебинар, было очень интересно. Вы систематизировали и разложили по полочкам то, что в виде отдельных идей витало вокруг меня в воздухе, но никак не складывалось в единую картину.
У меня предложение к форумчанам - может быть, объединимся по УМК и классам и составим такие поурочные рубрики к тем учебникам, по которым работаем?
Мне кажется, что рубрики могут быть просто по классам, не зависеть от УМК. Они же больше про умения, чем про тематику. Я готова присоединиться. У меня в новом году будут 10 и 11 классы.
-
https://www.theguardian.com/us-news/2017/jul/09/what-happened-when-walmart-left
In West Virginia, the people of McDowell County can’t get jobs, and recently lost their biggest employer – the local Walmart store. They describe the devastating loss of jobs, community and access to fresh food
...Given her mother’s health issues, Nicole Banks tries to compensate for Walmart’s departure by seeking out fresh fruit and vegetables in the surrounding area. But it’s not easy. The nearest replacement store, Goodsons, is too expensive, she says, and other Walmarts are an hour’s drive away along Appalachian roads that are as tightly coiled as the copperhead snakes that live in the local forest.
Already, she spends half her $1,200 post-tax monthly salary on car insurance and repayments, and gas for the long drive for groceries eats into the little that is left. So she and her mom grab food where they can, opting for less pricey meals of hamburgers or spaghetti rather than fresh salad that takes another big chunk out of her income.
It’s not great for her mother’s health, but then Nicole thinks that’s typical for McDowell County people since Walmart left town. She has noticed that processed foods seem popular again; there are long lines again at the local McDonald’s.
“There’s a lot of people getting sick since the store closed because they’re not getting the right diet. It’s sad to me, but bad food is cheap.”
Nicole Banks is the first person in her family to go to college. With a degree in sociology, how would she sum up the impact of Walmart leaving?
She pauses to think for a while, and when she replies, she does so with unexpected vehemence. “It’s ridiculous,” she says. “People round here can’t get healthcare, they can’t get jobs and now the good food has gone. We are not getting our basic needs met. People are dying young.”
Banks is not exaggerating. Of the 3,142 counties in the US, McDowell County comes in at No 3,142 in terms of life expectancy. For men, that’s 64 years, a statistic that, as Bernie Sanders likes to point out, is the same for men in Namibia.
Как знакомо звучит ситуация, хотя дело происходит в США!
-
https://news.mail.ru/society/29905289/?frommail=1
Сегодня министр образования объявила , что ЕГЭ по иностранным языкам точно станет обязательным с 2022 года, а с 2020 он как обязательный будет проходить в тестовом режиме в некоторых регионах.
-
Дорогая Клара Исааковна, очень рада, что есть возможность позжравить Вас с юбилеем! Я очень люблю Ваши учебники за их доброту, смелость поступков персонажей и за то, что они учат детей быть порядочными людьми. А юлагодаря вебинарам знаю теперь и Вас и Марианну Юрьевну. От всей души поздравляю Вас с юбилеем и желаю Вас новых идей, неиисякаемых сил и, самое главное, крепкого здоровья. Мы любим Ваш учебник и останемся с ним )
-
My exquisitely eccentric childhood with Elizabeth: From blindfold cushion fights to Golden Syrup sandwiches, the charming memoirs of the Queen's close confidante MARGARET RHODES and a joyous journey into a lost world
Buckingham Palace may be London’s most prestigious address, but living there as a guest of the Royal Family during World War II did little for my hopes of romance with the young men I met while out dancing.
When these hopeful gallants offered to escort me home and asked where I lived, they seldom believed me. Even those who accepted that I was telling the truth and accompanied me back to the big house at the top of the Mall had to leave me at the railings, where I still had to get past the soldiers and policemen.
It was my mother who engineered me into the Palace as a lodger and it probably needed little more than a telephone call to her sister, Queen Elizabeth [the future Queen Mother], the aunt who regarded me as her ‘third daughter’.
Born in 1925, less than a year before my cousin Princess Elizabeth, I was virtually brought up with her and Princess Margaret in a world of seemingly unassailable privilege.
...In childhood, the only time I recall Elizabeth pulling rank was when we squabbled over ownership of a wooden seat outside Birkhall’s front door and she claimed it, as a Princess. Later, of course, she knew that she would one day succeed her father, who became King in 1936.
To my eternal shame, on the day the abdication of his brother Edward VIII was announced, I hopped around the room chanting: ‘My Uncle Bertie is going to be King.’
...But, despite the newspapers dubbing her ‘the Queen of the Blitz’, she was greatly disturbed by the bombing. Once she had a meeting at Buckingham Palace with the formidable Lady Reading, the head of the Women’s Voluntary Services, during a particularly bad raid.
They were ensconced by the big windows overlooking the garden and she rather wanted to suggest that they move away in case the glass shattered, but Lady Reading was obviously not the least concerned and just went on talking. Afterwards, my aunt said that she had to strongly remind herself that she was the Queen and couldn’t possibly show any fear.
Полезные книги по методике
в Аттестация и повышение квалификации учителей
Опубликовано: · Жалоба на ответ
Хочу освежить свои знания по методике и вообще узнать что-то новое. Посоветуйте, какие книги по методике, об обучении английскому стоит почитать? Какие книги оказались полезными для вас? Я знакома в основном с российскими книгами, например, с "Методикой" Солововой. Читаю материалы на сайте Британского совета для учителей. Но хочется именно книги, серьезные и практичные. Помогите советом!