didd

Простите, попробуйте здесь http://www.eseur.ru/sevastopol/Dopolnitelnie_razyasneniya_po_ustraneniu_izbitochnoy_otchetnosti_uchiteley/

Вот для того чтобы молодые учителя могли ощущать себя полноценными членами общества, а не крепостными рабами своих директоров и завучей пришлось заниматься " чисткой авгиевых конюшен" http://pedagog-prof.org/2015-04-19-11-03-51/2015-05-10-19-59-11/258-2016-10-17-19-51-45Надо понять одно, кроме нас- нам никто не поможет и действовать! http://www.ug.ru/news/19968 по этой ссылке можно скачать замечательный документ учителю в помощь.Главное уважать и любить в себе личность и все получится!

Радислава Петровича поздравляю с днем рождения!

Кравцов высказывался ещё более жестко: «мы будем отслеживать результаты проверочных работ за все годы обучения, и если оценки ЕГЭ будут с ними сильно расходиться, у нас возникнут к ученику вопросы». Он также отметил, что результаты ВПР помогут родителям определить индивидуальную «образовательную траекторию» для ребенка Итак теперь ВПР пишут с 4 класса ежегодно, а в 11 классе пишут 5 ВПР по физике, химии, истории, биологии и географии.Если получат 2 не допустят к ЕГЭ.Все и все под колпаком!

Добрый день! В связи с огромным количеством требований от всех и вся, подскажите, что обязательно должно быть у каждого учителя? Судя по словам нового министра образования это рабочая программа (у каждого учителя своя), электронный журнал и электронный дневник.А рабочая программа состоит из 1 Планируемых результатов освоения учебного предмета 2 содержание учебного предмета и 3 тематическое планирование с указанием часов отводимых на изучение каждой темы.Значит ли это, что запись № Тема раздела Количество часов 1 Общение 12 2 Продукты питания и покупки 14 3 Великие умы человечества 9 4 Будь самим собой! 11 5 Глобальные проблемы человечества 13 6 Культурные обмены 14 7 Образование 12 8 На досуге 14 Всего 105 удовлетворяет этим условиям? Дело в том, что с меня завуч требует календарно-тематическое поурочное планирование, а я не согласна.Помогите, пожалуйста, разобраться кто прав?

Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоения каждой темы является обязательным элементом рабочей программы по учебному предмету, курсу. Данный раздел детализирует основное содержание: указываются темы и количество часов, отводимое на их изучение. В тематическом планировании с указанием количества часов, отводимых на освоения каждой отражены темы курса, последовательность их изучения и количество часов, выделяемых как на изучение всего курса, так и на отдельные темы. Из тематического планирования убрано совершенно ненужное на практике описание основных видов учебной деятельности. Можно обойтись теперь и без перечисления учебно-методического и материально-технического обеспечения. Предложенная трехчастная структура видится логичной: я определяю, чего хочу добиться, затем описываю, на каком материале буду это делать и в финале даю примерную разбивку по темам и часам (не по датам и урокам, как это требуют многие проверяющие!). Теперь важно, чтобы между стандартом и учителем не встали разнообразные его толкователи, которые будут требовать вносить в рабочие программы лишнее (особенно острым будет вопрос с формой КТП, которая стандартом не регламентирована). Все участники образовательного процесса должны руководствоваться в этом вопросе непосредственно требованиями стандарта, который изменен, как видим, в сторону разгрузки учителя от бумажной работы. И именно опираясь на стандарт, учителю надо доказывать свою правоту и право на такую разгрузку. Член Общественного совета Минобрнауки, учитель русского языка и литературы московской школы № 57 Сергей Волков Согласны ли Вы с этим высказыванием? Мне это важно, извините если надоедаю.

Очень Вам признательна, за ответ!

А демо версию посмотреть не знаете где?

Ха, в Самаре 9 класс будет сдавать в 2018 году обязательный иностранный (привет мундиалю!) После того, как об меня вытерли ноги от Правительства до Соловьева, все чувства атрофировались.Мой ребенок сдал, а о других пусть родители переживают.Я лучше о бизнесе подумаю

Доброе время суток! В этом году учебник Английский в фокусе для среднего звена 1020 рублей, в библиотеке нет родители покупают сами. Вчера показали учебник по устной части к ГИА по английскому языку -2600 рубликов.Скажите, только я не верю своим глазам?

Насчет репетиторства- а сколько учителей с патентом или лицензией, а оформление всего этого учителю выгодно? Сегодня густо, а завтра пусто.И кто здесь порядочен? У меня в школе на 3 должностях работает дама из пединститута.У нее кандидатская написана под руководством руководителя, прославившего регион в диссернете, как руководителя 7 липовых диссертаций.В моем представлении сам свою работу в диссернете проверяешь и всем показываешь-собственные мысли.Ан нет, зато у дамы 3 кабинета, 3 должности (кто не понял -она совместитель, работает в пединституте!!!) , а в школе нет учительской вовсе, учителя жмутся по коридорам.Надо ли говорить , что она лучшая подруга директора? А насчет детей из детдома, еще и ФГОС по инклюзии вступает в действие, по школам забегали завучи и председатели МО.Часы есть, желающих работать по призванию нет.Где их искать?

Мне кажется в наше время говорить о порядочности директора школы просто нонсенс.Меня радует возраст нового министра, она росла во времена порядочных людей.

Мне кажется, все понятно.Одному другу директора 100 баллов, 10000 к окладу, а врагу 5 баллов 500 рубликов.Поэтому и встал вопрос в одной стране - одни правила начисления зарплаты, а не как директор захотел

http://blog.trud.com/statistika-zarplat-v-sfere-obrazovanija-i-nauki/?utm_source=blog_subscription&utm_medium=email&utm_content=2016.08.17&utm_campaign=blog_news&mailTrackAction=1 — А он попросту соврал! — звучно, на весь театр сообщил клетчатый помощник и, обратясь к Бенгальскому, прибавил: — Поздравляю вас, гражданин, соврамши!" М.Булгаков. «Мастер и Маргарита».

В книгах Алины Бикеевой постоянно читаешь, как учителя из других стран ошалевают от объема работы выполняемой российским учителем бесплатно.И только повторяют, а зачем Вы это делаете? Сам порядок ,когда выполняешь то,за что платят, не установиться.Слишком разбалованы директора и администрация беспрекословным повиновением учителя, а вдруг что- то будет? Надежда только на молодых, они активно голосуют ногами, подальше от школы.

А мне стыдно за коллег, как можно до такого опуститься http://www.novayagazeta.ru/politics/74118.html Конечно после этого все говорят :" Так вам и надо!Сами за них агитировали!"

Итак формулируем вывод-все выходим из зоны комфорта.Необходимо развивать гражданские институты и добиваться выполнения закона.Изучите свои должностные обязанности, запомните , что написано в вашем трудовом договоре и прочитайте устав школы.Знание этих документов избавит вас от выполнения неоплачиваемой работы, позволит начать уважать себя и свой труд.Вы сможете говорит "Честь имею!" а это здорово!И главное-объединяйтесь в своей школе, кроме вас самих никто не поможет и не настроит для вас нормальную жизнь! Пусть в ваших школах будет вам удобно работать, хоть и за скромные деньги.Удачи всем!

В медицину не то, что не идут.Оттуда массово бегут http://www.newizv.ru/lenta/2016-07-11/242575-iz-bolnic-massovo-uvolnjajutsja-medsestry-i-sanitarki-iz-za-nizkih-zarplat.htmlЧто это значит? Страшно идти к врачу.А вдруг в больницу отправят.А там нет медсестер, или из моего опыта :выдали таблетки, а завтра выдали другого цвета.Попросила врача разобраться, а мне ответили-ну не умерла же, какая вы капризная! У нас работать некому! И правда, чего это я? Можно и в школе, на сколько платят, на столько и работаем!

Вот надо писать работу на курсах, а тут тема интересная.((( http://www.pravmir.ru/a-za-chto-povyishat-zarplatu-vrach-o-vyiskazyivanii-dmitriya-medvedeva/ У нас в школе в прошлом году учителя ушли в гимназию работать.А в этом обратно возвращаются.Спрашиваю, что так? Да говорят, там дают 50000рублей ( у нас не больше 20000 будут получать) Зато каждый месяц отчет за проведенную работу, на уроки ходят, даже директор и еще с родителями каждый день общайся, ибо им не все равно!Лучше в нашей школе отсидеться и где-то подработать.

Учитель (как и преподаватель вуза) должен за свой счет оплачивать КП, сканер, книги, которые стоят отнюдь не копейки, как это было в СССР, принтер, Интернет, постоянно не только сидеть, но и работать в сетях, оплачивать труд специалистов по программам , за свой счет делать публикации и т.д. Повышать квалификацию он тоже должен за свой счет. Если он этого не делает, его уволят как некомпетентного. Если он это будет делать, то должен либо голодать, либо брать взятки. А в доход семьи ничего не остается.Сейчас идут курсы по инклюзии, спросила учителей, кто оплачивает.Из 300 участников у одной учительницы школа оплатила половину!!! стоимости.Все остальные( и я) за свой счет.Ведь с сентября работать с новым ФГОС.

А это подробный ответ http://ug.ru/article/933

Приложение 11_1.DOC

Лично я согласна, что "денег нет" и чтобы "держаться" нужно искать выход.Но !!! Мне не помогают, а всячески мешают (см.приложение) и делают это на уровне "идиотизма" И это реально начинает раздражать!

А разве эффективность экономики не зависит от качества образования ( читай от уровня школьного учителя)? И где же выход из замкнутого круга?

“Ъ” выяснил, что во многих государствах зарплата педагогов выше выплат полицейским. Это характерно и для развитых, и для развивающихся стран. В Греции они, например, больше на 61%, в Нигерии на 35%, во Франции — почти на треть (на 28%), в Швейцарии на 23%. В США разница составляет 10% в пользу учителей, в Германии доходы педагогов и силовиков почти равны. Меньше полицейских работники образования получают в Аргентине, ЮАР, Испании, Гонконге — разница составляет от 15% до 4%. http://kommersant.ru/doc/3055298 И почему у них так?