valentin 61

Ну ненадо так о девочке,просто у неё очень богатые родители и к ней приставлена гувернантка с машиной с шофёром. Ребёнок же не виноват что в доме всё появляется по одному только её желанию.

Насчёт экспертов ничего не могу сказать т.к. я их не касаюсь. Методические письма мы досконально рассматриваем на курсах, но опять таки не со всеми.Так к сожалению курсов для учителей по ЕГЭ в этом году не проводилось(методист на больничном, а он в единственном экземпляре так как ни метод кабинета по ин.яз. ни тем более кафедры в институте на всю область нет),несмотря на то что курсы очень популярны среди учителей.Поэтому все пытаются найти оптимальный вариант. ЕГЭ пишут уже третий год. Если вы говорите "Мда уж..." то в приложенном файле упражнение. попробуйте и поделитесь впечатлениями.

Учащиеся воспринимают информацию а вот с мышлением плохо, вот поэтому необходимо применять методы обучения англ.яз с элементами развития мышления.Вот к таким методам и относится приведённое упражнение.По этой же причине нас оценивают по PISA отрицательно. А ДЕВОЧКА просто никогда не была в супермаркете и даже по косвенным призракам не смогла определить то, о чём речь идет.

вот с этим легче (интернет,тв)а вот с логикой гораздо хуже. Дело в том что сейчас отношение к детям как к игрушкам, везде и всюду на машинке,от всех забот и хлопот подальше. Вот так и вырастают и незнают чем заняться.До сих пор многие не определились с вузом, а вот родители определились давно. поэтому и кажется что совсем не то пишут в Эссе. Да кстати все ответили на второй вопрос-в море. (а всего то упражнение на понимание англоязычного текста)

У вас конечно же есть жизненный опыт но ДЕВОЧКА!17 лет ответила - наверное на складе. И это лучший ответ.Были и ответы в школе,в ресторане и т.п. ещё однна ситуация: океан, слышны распоряжения капитана по отношению к команде. где вы находитесь?

Проверка жизненного опыта(11 класс): "Вы несёте по направлению к кассе пластиковую корзину в которой лежит кусок сыра, упаковка макарон, бутылка воды мимо стелажей и витрин где находятся продукты, товары.в руках у вас кошелёк с деньгами. Ответьте на вопрос: где вы находитесь" попробуйте угадать ответ ребёнка!

Большое спасибо, проблемма в том что автор письменных работ один и постоянно пишет один и тот же формат(2) при этом применяя одинаковые фразы не зависимо от темы. Меняются только слова в так сказать аргументационной части, при этом грамматика остаётся прежней. РГУ(со слов ученика) оценивает подобные сочинения на 13/14 баллов.В тоже самое время, попытки(1) хоть как то изменить формат как видите не очень удачны. Ребёнок в следствии своей закомплексованности имеет устойчивое суждение. Могу только сказать что учитель, который вырабатывал годами подобное отношение к С2-лучший учитель города. Не только в Рязани но и в области у учителей именно такой подход к сочинению и изменить на курсах где я даю работу на уровне предложений(СМ приложенный файл), не говоря уже об обзаце, невозможно. Сейчас я пытаюсь найти выход из этой ситуации.Doc1.doc

Предлагаю вниманию участников форума ещё два письменных ответа на задание С2 и прошу вас дать экспертную оценку по критериям. по моему мнению одно из них получил оценку 13 баллов что по моему мнению не соответствует дейсствительности. Заранее всем Премного благодарен тема : Money can make any person happy. 1. Many people want to have a lot of money, but sometimes they can’t manage it. In my opinion, money isn’t able to make person happy. In this essay I’ll approve this point of view. It is very hard to be rich. You’ll earn a lot of money only if you work hard. Many rich people started their career as office clerks or even waiters. Moreover, it will be hard to recognize true friends from all people who want to communicate with you. You’ll think that everybody does it only for your richness, not for your personal qualities. And tour character may spoil. It is easy to become angry, greedy and forget about kindness. But almost everybody wants to be prosperous and wealthy. Firstly, you’ll become very respectable. Everyone will want to communicate with you. Secondly, you’ll be able to afford yourself many new kinds of entertainment. For example, you may travel all over the world, visit other countries and meet new people. Finally, it will be easy to help other people or even animals. If you invest money to different organizations such as PETA or WWF, you’ll help to save nature. I am strongly sure that money can’t make people happy. But somebody makes earning money the main aim in the life. However, you will never be able to buy such things as health, love and friendship. 2. Nowadays many people want to have a lot of money. However, others argue that money can’t make you happy. Who is right? On the one hand, everybody wants to be rich. If you have a lot of money, you’ll allow yourself many kinds of entertainments. For example, you can travel all over the world, visit different countries and meet new people. Poor people can’t do it. Secondly, rich person is very respectable and everyone wants to communicate with him. Lastly, you can help other people or even animals. For example, if you invest money to any organization which protects nature, you’ll help to save our planet. On the other hand, it is very hard to be rich. Only if you work a lot, you’ll earn a lot of money. Many rich people started their career as office clerks or even waiters. Besides, it is hard to recognize, true from all people who want to communicate with you. You’ll think that everybody wants to communicate with you only because of your money. Finally, your character may become angry, greedy and you can forget about kindness. To conclude, I should say that no two minds think alike. Everybody makes your own choice, but in my opinion, money can’t make people happy. You will never buy such things as health, love and friendship.

Удивлён!!! Вы где живёте и работаете? аууу! страна уже давно поделена на сферы влияния и через ИМЦ продавливаются нужный УМК,по любому предмету, а если что могут и Рособрнадзор подтянуть.никаких проблемм! Вот интересно что почему то все молчат об этом?

Абсолютно с вами не согласен так как об аутентичности в массовой школе не может идти речи в современных условиях. Даже спецшколы с трудом достигают уровня Intermediate, а ЕГЭ задание С2 предъявляют критерии (Формирование мнения с применением метода критического анализа с выражением на иностранном языке через аргументированное письмо)уровня Advanced. Более того учебники последнего покаления, как уже прозвучало на форуме, нацелены на некого идеального ученика. Вопрос где найти идеального ученика да не одного а целую группу в массовой школе? Поэтому учебники учителя адаптируют и делают это согласно своим умениям и навыкам. Честно признаемся не это их дело. Призывал и призываю авторов создать учебник для среднего ученика массовой школы примерно как учебник Старкова, что бы реально его можно было бы пройти( и это не моё желание , а сотен учителей англ.яз области). ЕГЭ загнало учащихся на платные курсы и репетиторство, где чаще всего натаскивают. В обществе сложился стереотип что без частных занятий ЕГЭ не сдать. Место аутентичности в высшей школе, но вот там её нет и выпускники в массе своей достигают опять таки уровень Intermediate, кто выше в учителя не идут.

Я всемерно поддерживал, поддерживаю и буду поддерживать идею ЕГЭ. Но не в том виде в котором этот экзамен существует. Слишком крута взята планка и надрыв преодолеть эту планку приводит к потерям. Так же как и стандарты. Вначале будут делать отсрочки а затем завинтят гайки, при необходимости ангажирования успеха реформы образовани, в реальности откатившее образование на 87 место по соседству с банановыми республиками. Если передать и ЕГЭ и разработку стандартов независимым организациям, которые бы несли материальную ответственность за выполненную работу, подобные нововведения не повлекли бы столь глубоких проблемм. В некоторых странах национальное тестирование пока не планирует введения письменной работы. Если и введут письменную часть в НТ, то это будет сделанно с простейшего как в части С1 с поэтапным переходом к С2.

Из ваших слов как я понимаю и ЕГЭ и стандарты были созданны чиновниками, далёкими от реалий школы? То есть эти вещи не соответствуют современному состоянию образования в нашей стране? Я вас правильно понял?

В дополнение пример: в одном районе города находится школа, если подобное заведение можно назвать школой, так как прежде чем прийти в школу, многим учащимся требуется опохмелиться, многие жители района обходят это заведение стороной. В этой школе работает учительница английского языка, которая пока не причешет учащихся никогда не начнёт обучение, а причёсывать умеет после её беседы дети выходят не только шёлковые, а с твёрдым намерением бросить пить , курить и взяться за ум. Ниразу спокойно не проходила мимо мата(если услышит промоет так мозги что ученик забывает мат на долго, а если и вспоминает, то при этом долго извиняется даже по отношению к посторонним). Так вот в школе никого не уважают как эту женщину. Когда я спросил эту женщину зачем ей это надо? Ответ был до банальности прост: я учитель, а ученики должны уважать и ценить мой труд, а без уважения не может быть и обучения. На курсах я ей посоветовал провести в районе соц. проект, и насколько я знаю теперь её ученики начиная с пятого класса проводят беседы о вреде алкоголя, а взрослые перестали игнорировать мат окружающих. Надеюсь что у неё всё получится. И всё таки меня радует что вы отошли от вашего "пофиг", если бы все так быстро сделали первый шаг. Когда я был на Манхэтон Бич(район Лос Анжелеса, покруче Беверли Хилз) я поймал себя на мысли: Тихо, красиво как в гробу, но не с кем выпить и поговорить. Вот поэтому я здесь а не там!

Ваша идея мне обсолютно не нравится так вы призываете к тому что и происходит, кто то будет стиснув зубы работать , кто то будет измываться а кто то будет за всем этим наблюдать. В хамской среде ваш труд просто теряется, он не эффективен. И тот же ваш Рома давно бы говорил и общался на языке если бы он был причёсан и имел бы перед собой ясную цель-полноценаая жизнь а не пьяное существоание.

Вот вам и пламенный привет от стандартов!

Огромное СПАСИБО! Ваш ответ тянет на публикацию и я уверен принесёт пользу многим кто сейчас работает над эссе! честно скажу что следующие эссе которые я хотел бы представить вашему вниманию( Ребёнок в ввиду своих психологических оссобенностей боится идти на такой шаг, ведь ваши коментарии читают ученики)составляют камень предкновения для учителей, экспертов и для меня очень спорные.

Да кстати, ещё не хватает в наших учебниках пунктуации(я имею ввиду не отрывочные свеления а полноценную систему включая тренировочные упражнения) и системы редактирования письменных работ, очень нехватает.

Вы имеете вариант под клише?

Спасибо, именно в этом я и утверждаюсь то что это лиш форма но по содержанию-проблеммы. это не самый плохой вариант я попросил приносить все Эссе которые пишут на прбниках. некоторые боятся критики но встречаются и такие что пишут под клише независимо от задания.

Причём тут Америка, непойму? А может быть Индия, где беднота кидается в глаза? но ведь там не хамят? Просто слишком много дозволено нашей молодёжи, а чуть что ищут защиты где угодно но никогда не признают своей вины или обязанностей, врят ли подобный Рома побежит защищать страну на все усилия псевдо патриотического образования а вот громить и убивать кто слаб и беззащитен тут подобный Рома будет в первых рядах. многим уже надоело подобное и пытаются решать проблемму сообща. где то принимают законы ограничивающие свободу подростков а где то просто берут за шиворот и принуждают к порядку, либо закрывают что бы слез с иглы. да кстате Запад на примере нашей нечисти воспитывают своих отправляя в наши города и деревни, возврашаются шёлковые, потому что оценивают жизнь в стране где главенствует порядок и жизнь в безпределе. И не лукавьте, (не думаю что вы мазохстка) жить то хочется!

спасибо, но всё же хотелось прочитать коментарий желательно исключив колличественный фактор . не для информации работа была оценена довольно таки высоко учителем-экспертом.

тема" Good clothes open all doors"

А если действительно вам вобьют очки в голову? Жизни не жалко? Недавно я был с курсами в одном маленьком городке и в школе, так там все вместе всех причесали в смысле уважения и авторитета и стали жить по человечески а родителей тех кто угрожал "вбить очки в голову" вызвали в суд за угрозу жизни и здоровья, мало не показалось. Сейчас школа передовая и дети учатся с удовольствием. Белгород,Липецк разве не пример? да там и цены на жильё так выросли, потому что люди хотят жить по человечески. И сравнивать надо иначи нам всем "вобьют очки в голову".

К сожалению точной формулировки нет.Эссе было написано на пробнике.(.. баллов)Хочется прочитать ваши советы.Были ли примеры в Форуме?

Всё таки хорошо что вы относитесь ко мне не безразлично. То что я пишу основанно на личном опыте.(Съездите в Штаты и проведите в американской школе хотя бы месяц но не Visitor)Насчёт моего педагогического опыта-вам стоило всё таки посмотреть мой древний паспорт и понять что мне не безразлична судьба Российского образования, да и вообще я не безразличен ко всему что происходит в мире. Если вас устраивает то, какой образ учителя рисуют СМИ России особенно в канун 1 сентября и Дня учителя то меня не устраивает,потому что затем этот стериотип прочно приживается в обществе и особенно в родительской и ученической среде. Многие мужчины, соглассно стереотипу не вписываются и их увольняют по надуманным причинам.Соответственно стериотипу многие школьники относятся и к учителю. Что же касается С2 то своим шагом я преследую только одну цель выработать сообща эффективные технологии обучения письму а ни в коем случае самоутвердиться или решить конфликты(я не знаю ни учителей, ни тем более экспертов своих учеников). Жду и от вас профессиональную оценку и коментарии.