Yuriy
-
Публикации
119 -
Зарегистрирован
-
Посещение
Сообщения, опубликованные пользователем Yuriy
-
-
Мои учащиеся хотят то, что они называют - международный английский. При расспросе выяснила, что это язык международного общения, с простой грамматикой, произношением для ситуаций реального общения как личного, так и официального характера. При этом для них важно уметь быстро ориентироваться на англоязычных сайтах самой разной тематики. Ну и какой это будет элективный курс?
-
Зато таким "энтузиастам" работать интереснее. Мы проводим столько времени на работе, что это по-настоящему важно. Работа должна приностить удовольствие.
-
Сегодня уже невозможно прожить без электронных словарей. У нас в кабинете их 2- Abbyy и Longman. Они очень эффективны для работы на уроке, особенно при индивидуальной и групповой работе.Означает ли это, что постепенно обычные словари станут невостребованными? И как Вы видите перспективу традиционных учебников - заменят ли их мультимедийные учебники?
-
Уважаемые коллеги! Как вы считаете, должны ли *все* учебники готовить учащихся к экзамену в формате ЕГЭ?
-
Совершенно не хватает времени писать сотни отчетов. Мне иногда просто физически некогда. Мне проще взять что-то готовое, перпеделать про себя, добавить, переделать и сдать. Или работать, или отчитываться...Даааа, Lesya, как я Вас понимаю!
-
Это ресурс для учителей- методика, основные понятия и т.д. На сайте поднимался вопрос о том, что возникают вопросы об основных методических понятиях.Спасибо, коллеги, за то, что не жалеете минутку и сообщаете о своих полезных находках в сети.
-
Сегодня наша жизнь так наполнилась разными делами, возможностями, информацией и т.д. Ритм жизни совсем другой. Всё надо успевать, особенно, в городе. Каждый удобный случай (свободную минутку) мы стараемся использовать для решения каких-то вопросов. И это нормально, если получается, почему нет? Но, всё зависит от самого человека, его характера, темперамента, личного времени, его ритма жизни и др.Да, это утверждение справедливо для многих аспектов нашей жизни!
-
Каким образом, коллеги, вы организуете консультации для подготовки учащихся к экзамену? Что используете?
-
Интернет-обучение. Сайт методической поддержки учителей. http://school.iot.ru/Спасибо большое! Коллеги, очень рекомендую посмотреть данный ресурс!
-
Мы работаем по этому учебнику 2 год. В гуманитарном классе. 6 часов в неделю. Начали в прошлом году с Pre-first, сейчас работаем в 10 классе по First Certificate. Мне очень нравится, тем более, что сейчас появились диски с интерактивными заданиями. Рекомендую для всех, кто работает в гимназиях и лицеях.Можно ли где-то посмотреть примерные планы уроков по данному курсу? Публиковали ли Вы какие-то материалы по данному УМК? Спасибо!
-
Очень жаль, что очень известные методисты, заявленные на этом форуме, не очень активно общаются с простыми учителями. Наверное, они очень заняты. А ведь каждое сообщение от них содержит необыкновенно интересную и полезную информацию. Хотелось бы, что бы они были болеее активны.Это должно быть по-настоящему интересно участникам!
Принцип добровольности превыше всего! -
К сожалению, многие учителя сфокусированы тольно на материальном. Они за все хотят получать деньги. И честно говоря. не всегда администрация поддерживает учителей альтруистов.То, что любая работа должна оплачиваться - это нормально. А администрации школ, при складывающейся ситуации - жесткая конкуренция между школами, возможность получить дополнительное финансирование под конкретный проект, будут вынуждены материально стимулировать квалифицировнанные кадры, таких вот энтузиастов. Я в этом уверен.
-
Хочу обратить внимание всех читателей данной темы: указана ссылка на ФОРУМЫ а не на ЧАТЫ. И вообще-то, такое понятие, как "профессиональный чат" - это нонсенс.Вообще-то час - это всего лишь *форма* общения. А содержание зависит от участников. Так что не вижу здесь никакого нонсенса.
Если хотите, можем организовать такое общение on-line на площадке http://tappedin.org/tappedin/ , она бесплатна для работников образования. Только заранее договариваемся о времени, о том, кто будет "Хозяином" т.н. room, ну и, разумеется приблизительный круг вопросов, который мы хотим обсудить. А пока можете как гость зарегистрироваться и посмотреть на общение других. Кстати, там как раз в основном присутствуют американские учителя. -
Blogs in Education:The Use of Chat in EFL/ESL:
Уважаемые коллеги! Кто-нибудь уже использует такие интерактивные методы очучения английскому языку? Поделитесь своими впечатлениями, пожалуйста. С чего начать?
-
Учебники мне нравятся, достаточно информативные, много итересных тем для обсуждения, не очень нравится то, что как и многие другие инострнанные учебные пособия не учат диалогической речи и приходится работать дополнительно. Упражнения на аудировние бывают достаточно трудные, но здессь очень помогают диски. У меня интерактивная доска в классе, поэтому большинство упражнений делаем в классе, а это очень активизирует учащихся на уроках.Уважаемая Вера! Пожалуйста, поделитесь Вашими идеями по использованию интерактивной доски, хотя бы тезисно, на уроках английского языка в разделе "Интерактивные доски" в данном блоке форума. Уверен, это будет интересно очень многим. Заранее благодарен!
-
Да, психология человека меняется медленнее, чем даже та реальность, что его окружает. Но не все так плохо. Ведь есть такие активные, продвинутые учителя, не боящиеся нового, а стремящиеся нести позитивные изменения в свои классы. Будем оптимистами!
-
МНе хочется отметить, что есть опасность того, что мы разучимся говорить и читать из-за того, что переходим все более интенсивное компьютерных технологий. Такая тенденция есть в США. Боюсь, что это грозит нам.Да, Вы точно подметили. Учащиеся и на родном языке хуже читают, особенно вслух. Наверно, имеет смысл практиковать чтение вслух как элемент работы в малых группах. Как думаете?
-
Надо учитывать национальные особенности региона, экономическое развитие, конечно же, интересы учащихся. Хотя это не всегда учитывается. Какие факторы влияют на выбор профиля и элективных курсов ?А если уже есть удачный опыт, хотя, возможно, и нет *одного* идеального учебника пока, поделимся им?
В этом блоке выделена отдельная тема для определения названия элективного курса и особенностей учебного заведения/региона, где он требуется. Давайте, попробуем внести свои идеи, а здесь обсудим перспективы? Хотя в нашем форуме есть раздел о профилизации школы, уместнее было бы перенести дискуссию туда. -
Курсы страноведения Великобритании и США для классических гимназий.
-
Курсы "Английская литература" и "Американская литература" для классических гимназий (бывших школ с преподаванием ряда предметов на английском языке).
-
To start something with you'd better choose the Quia activity. A WebQuest requires significant time to envision, design, collect resources for and produce.
Read the instructions (it is free!):
-
-
-
А, если ученики начинают изучать ИЯ в 5 классе? Они уже сознательные, многое понимают. Думаю, что в таком случае целесообразно учить параллельно: буквы и звуки. Что показывает опыт? Поделитесь, пожалуйста.Чтобы ученик любого возраста не зависел ни от кого, он должен иметь возможность прочитать слово в словаре, то есть знать транскрипцию. Еще лучше, если есть электронный словарь и можно послушать произношение слова.
Какой информации не хватает для аттестации?
в Архив
Опубликовано: · Жалоба на ответ
Здесь может быть вопрос не только в терминологии, а шире?