Перейти к содержимому
Форум учителей английского языка

Ye S

Пользователи
 Просмотреть профиль  Активность

  • Публикации

    37

  • Зарегистрирован

  • Посещение

Сообщения, опубликованные пользователем Ye S

  1. Опубликовано: · Жалоба на ответ

    А я всю жизнь впереди на боевом коне! :blink: "терпеть ненавижу" в спину смотреть. Как дед Фишка в "Сибирском романе" говорил: "Умру, а ногой дрыгну" (кстати он и умер, когда бежал по деревне. Упал и умер).

    Уважаю!

  4. Опубликовано: · Жалоба на ответ

     

    В качестве примера приведу вариант динамической паузы: в одном классе я провожу паузу "Hands up...", потому что их после такой паузы собрать невозможно http://www.youtube.com/watch?v=e54m6XOpRgU&feature=fvsr

    Спасибо, tam! Последовала вашему примеру и испробовала "Skeleton dance" в качестве динамической паузы. Это было что-то! Настоящий фурор. Вся школа - от малышей до 11 класса (!) в экстазе пыталась скопировать движения. :( Даже слух разнесся, что на английском якобы какой-то стриптиз показывают! :rolleyes: Скелет-то голый! Ну очень смешная зарядка! :)

  6. Опубликовано: · Жалоба на ответ

    Уважаемая Ye S. К сожалению, Вы прислали ярлык от презентации, а не саму работу. Перезагрузите, пожалуйста, выполненное задание еще раз.

    Ой, ;) сейчас попробую исправить.(((

    «Практическое задание вводного занятия».

  10. Опубликовано: · Жалоба на ответ

    Примечание!!! Один из оценочных листов (для групповой работы) - результат моей работы над языковым портфолио в мастер-классе Е.И.Бабиной., а второй оценочный лист сделан с подачи Татьяны Михайловны Капрановой. За что ей моя глубочайшая признательность.heart.gif

    И моя тоже! Спасибо, за то, что поделились. Наверное, каждый задавал критерии для оценки проектов, но скажу честно, что мои были разработаны не так четко и полно.Как же наш форум здорово помогает в работе!

  11. Опубликовано: · Жалоба на ответ

    Вполне согласна с Радисавом Петровичем. Я заканчиваю этот раздел. Прекрасная игра там разработана авторами учебника: новая, неизбитая ролевая игра.

    Подготовьте участников как задумано и проведите. А далее идет защита проектов, это тоже очень интересно. Во время защиты работает весь класс - слушает и оценивает презентации товарищей по определенным критериям. У авторов есть вопросы для обсуждения проектов. я дополняю их своими критериями, так как учу детей делать работы строго по правилам.

    Посмотрите мои оценочные листы а) для индивидуальных работ; б) для оценки групповых работ ( по первому разделу мы делали работы в группах)

    Огромная благодарность, Татьяна Геннадьевна и Радислав Петрович! Я получила именно те советы в которых нуждалась. Отбрасываю сомнения и начинаю разрабатывать эту тему. Теперь уверена, что открытый урок может получиться отличный. Именно ролевая игра, о которой идёт речь, повлияла на мой первоначальный выбор. А теперь я знаю в каком направлении идти дальше. И отдельное спасибо, Татьяна Геннадьевна. за оценочные листы. Составлены суперкомпетентно, буду использовать всегда. Уважаю!

  12. Опубликовано: · Жалоба на ответ

    Уважаемые коллеги! Откликнитесь, кто работает по Кауфман-10. Мы находимся в конце 3 раздела. Тема "What achievements of your country are you proud of?" Тема интересная и нам предстоит открытый урок. Может быть у кто-то уже есть наработки по этой теме? Или немного далее по учебнику. Поделитесь, пожалуйста. Пригодится всё, включая идеи, так как я нахожусь на стадии замысла.

×