Bridge

Пожалуйста, сообщите какое название для темы необходимо написать, с удовольствием откроем ее для Вас.

Уважаемые участники форума, чтобы избежать таких случаев, когда компьютерные боты собирают находящиеся в открытом доступе адреса электронной почты и заносят их в базы данных для рассылки спама, советуем вам сообщать свои адреса или через личные сообщения, или заменяя некоторые общепринятые символы (2 - собака - гав). Это повысит безопасность ваших почтовых ящиков. мы заботимся о вашей безопасности и комфорте, поэтому меняем написание адреса так, как указано в этом тексте. Уверены, что Владислав правильно его поймет. С уважением, администрация форума.

Вы правы, это явно описка. Исправили.

Уважаемые коллеги, хотелось бы отметить, что несогласие - это нормально. В конце концов, именно в обсуждениях, высказываниях своей позиции, ее обосновании и находится истина, мы понимаем, на правильном ли пути стоим, только сравнив себя с коллегами, только спокойно проанализировав опыт коллег, подумав, что из этого опыта стоит взять себе, что стоит просто обдумать на будущее, а чем, возможно, стоит восхититься и поделиться с коллегами на методобъединениях. Конечно, какой-то опыт и идеи наверняка окажутся не совсем подходящими для нашей конкретной классной комнаты, просто потому, что у нас другая ситуация, по-другому мы обеспечены учебниками, другой у нас доступ к компьютерам и прочим ТСО, не знаем чего-то, что знают коллеги. Форум создавался как свободная площадка для учителей России, на которой можно и поучиться, и поделиться опытом, и получить поддержку коллег из других школ и регионов. Администрация форума просит только аргументировать свои высказывания, не уставать и не стесняться рассказывать, объяснять, делиться опытом и разработками. Администрация форума благодарна всем участникам, которые привносят в форум что-то свое, и, судя по отзывам и количеству посещений форума (во время учебного года его просматривают 800 - 1100 человек в сутки), благодарны вам за ваши идеи и учителя, которые только читают, но сами не пишут так много на форуме, как другие. От администрации форума благодарим вас всех за доброжелательный, конструктивный настрой, за готовность поделиться идеями и разработками, за то, что вы не боитесь, что ваши идеи иногда будут восприняты with a grain of salt. Просим вас и далее сохранять такую же доброжелательность, открытость, готовность делиться идеями и с пониманием относиться к тому, что все мы разные, у всех есть свои способы и манеры излагать собственное мнение. Пользуясь случаем, хотим поблагодарить вас за ваш вклад в развитие форума, форум - это прежде всего все вы, во всем разнообразии, со всеми знаниями, со всем вашим опытом.

Уважаемые коллеги, как модератор призываю всех придерживаться взвешенного и сдержанного стиля общения. Хотелось бы отметить, что наш форум предназначен для плодотворной работы учителей и решения возникающих в работе методических проблем, а также поддержки сообщества учителей английского языка в России. Для этого важно поддерживать на форуме доброжелательную обстановку и не допускать высказываний оценочного характера в отношении собеседников. Сообщения, в которых допущены такие высказывания, будут удалены целиком, несмотря на содержащиеся в них ценные идеи. С уважением, модераторы форума.

Новая статья А.С. Бикеевой "МАТЕРИАЛЫ ПО КУРСУ СОВРЕМЕННОГО СТРАНОВЕДЕНИЯ США И КАНАДЫ. Тема «Благотворительность»" размещена в разделе "Статьи/EFL articles"

Администрация форума благодарит редакцию и авторов журнала "Английский язык в школе" за разрешение разместить для участников форума ряд статей из журнала. Надеемся, что вы найдете в них немало полезного для себя и для учеников!

Уважаемые коллеги, предлагаем вашему вниманию статью А.С. Бикеевой по страноведению на тему "Благотворительность в Канаде и США" и методическое приложение к ней. Вся статья - в прикрепленном файле. В тексте сообщения - отрывки из статьи: CHARITY. Вопросы – загадки по теме «Благотворительность». Что бы это значило? 1). What can you say about Animal Welfare Organizations or Animal Adoption Programs? 2). What do you know about an Adopt an Animal program? 3). What kind of programs are Assistance Programs for Low Income Earners? 4). What do you know about the following sports events: Bike Rally / Marathon / Run against something? In what way are they connected with charity? 5). Have you heard about Car Donation Charities or Car Donation Programs? What kind of programs are they? 6). Give some specific details about Charitable Drives. What does it mean? How does it work? 1. A) Speak about a Charity Book Drive; Say a few words about an Adopt-a-Book Program. 2. What can you say about a Holiday Charity Drive? 3. What is a Toy Drive known for? 4. What is a Penny Drive? 7). Children’s Charities are very popular in North America too. What do you know about them? 1. Have you heard about a Make-a-Wish Foundation? How does it work? 2. Why are Special Concerts for Children so special? 3. What kind of programs are Sponsor a Child Programs? 8). Can you explain what kind of programs and services are Foster Care Programs and Services? What does it mean to be Foster Parents? What kind of family is a Foster Family? 9). What kind of programs are Not-for-Profit Literacy Programs or Charitable Adult Literacy Programs? 1. Do you know what a Literacy Tutor is? 2. What is a Literacy Day known for? How and where is it held? 10). What kind of army is Salvation Army? What does it struggle for? 11). Give some specific details about Senior Volunteer Programs. What kind of programs are they? What is their aim? 1. Speak about a National Senior Service Corps or Senior Corps. 12). What is so special about the event called Thirty Hours Famine? How is it organized and held? Администрация портала благодарит Алину Сергеевну за великолепные материалы, которыми на щедро делится с участниками форума. Статьи Алины Сергеевны регулярно выходят в журнале "Английский язык в школе". Бикеева_Благотворительность_и_вступительное_слово_для_Форума.rar

Вы имеете в виду, что Вы хотите создать новую тему? Для этого нужно минимум 5 сообщений на форуме. Если же Вы воспользуетесь поиском, то, возможно, Вы найдете подходящую тему и Вам не придется создавать новую. В таком случае Вам достаточно просто ответить на любое сообщение из уже существующей подходящей Вам темы.

News from British Council Teaching English Guest Teacher This week our Guest Teacher, Olwyn Alexander writes about the 'pre-sessional experience' of working in a UK university. http://www.teachingenglish.org.uk/blogs/ol...onal-experience A-Z of teaching YLs, Part 2: M-Z These teaching tips were written to accompany the six-level young learners' course Primary Colours, but are relevant to anyone teaching young children. http://www.teachingenglish.org.uk/try/uk-p...-yls-part-2-m-z How to integrate Digital Technology to ESL classes - PART I At present I am working as ICT coordinator. I am supposed to help teachers to use Web 2.0 tools in their ESL (English as a Second Language) classes and it is not an easy task! I have to deal with two problems. http://www.teachingenglish.org.uk/blogs/ne...-classes-part-i Specialist areas - Teacher Educators The term teacher education encompasses both training and developmental processes. Teacher educators can be involved in the preparation, management, delivery and evaluation of a range of training and developmental tasks. http://www.teachingenglish.org.uk/transfor...acher-educators Can you be 'friends' with your teachers? Many teachers and educationalists argue that a friendly and relaxed atmosphere in the classroom helps learners develop more quickly, but is it really possible for teachers and students to be friends? http://www.teachingenglish.org.uk/talk/pol...s-your-teachers Conversation starters As this will be my last blog during my stint as Guest Writer, and as the last couple of discussions have got quite theoretical, I thought I'd end on a more practical note, by suggesting ways of getting students talking using minimal means. This is a basic tenet of the Dogme ELT approach. http://www.teachingenglish.org.uk/blogs/sc...sation-starters We hope you enjoy these and more over the coming week. Sincerely, TeachingEnglish Team | British Council | BBC

Поддерживаю предложение Rbluecat и удаляю соответствующие сообщения.

Запрета на выкладку файлов в excel нет, но может не срабатывать что-то из-за сервера. Если у Вас есть возможность предоставить образец для размещения на форуме, пришлите его, пожалуйста, на адрес connect@englishteachers.ru

Уважаемые коллеги, благодарим вас за предложения по развитию форума. На основе ваших предложений сейчас разрабатываетя Положение об онлайн-конкурсе методических разработок для учителей. Однако, нам важно понять, в какое время было бы удобнее всего провести такой конкурс для вас. В опросе просим выбрать вариант, который вам наиболее подходит.

Если не получается загрузить какой-то файл на форум в связи со сбоями в подключении или по иным причинам, файл можно прислать на адрес connect@englishteachers.ru с разрешением на размещение этого файла на форуме и ссылкой на сообщение, к которому файл следует прикрепить, и наши программисты разместят его.

ВНИМАНИЮ ДИРЕКТОРОВ ШКОЛ И УЧИТЕЛЕЙ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА! СЕМИНАР «Современные педагогические технологии в федеральных учебниках английского языка “Happy English.ru” и “Millie” – “New Millennium English”» 22-23 июня 2009 года по адресу: г. Киров, ул. Кирпичная, д. 23/2, ИПКиПРО состоится бесплатный семинар по проблемам обучения английскому языку в общеобразовательных учреждениях. На семинаре будут представлены следующие федеральные учебно-методические комплекты: “Счастливый английский.ру” / “Happy English.ru” для 5-9-х классов, авторы К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман “Милли” / “Millie” для 2 – 4 классов, авторы С. И. Азарова и др. “Английский язык нового тысячелетия” / “New Millennium English” для 5 – 11 классов, авторы О. Л. Гроза и др. Семинар проводит Конобеев Алексей Васильевич, к. п. н. Регистрация участников 22 июня с 9.30 до 10.00 Программа семинара: День 1. УМК “Millie – New Millennium English”: 10.00 – 11.30 Современные педагогические технологии в федеральном курсе по английскому языку для начальной школы “Millie” (2-4 классы). Инновационный УМК “Millie–Starter” (1 год обучения) с мультимедиа приложением. 11.30 – 11.40 Перерыв 11.40 – 13.10 Современные педагогические технологии в федеральном курсе “New Millennium English” для 5-9 классов. 13.10 – 13.30 Перерыв 13.30 – 15.00 Возможности для профилизации и подготовки к итоговой аттестации в УМК “New Millennium English” для 10-11 кл. День 2. УМК “Happy English.ru”: 10.00 – 11.30 Методические принципы и развитие видов речевой деятельности в курсе “Happy English.ru” для 5–9 классов. 11.30 – 11.40 Перерыв 11.40 – 13.10 Формирование социокультурной компетенции учащихся и воспитательный потенциал УМК “Happy English.ru”. 13.10 – 13.30 Перерыв 13.30 – 15.00 Возможности УМК “Happy English.ru” в подготовке учащихся к итоговой аттестации в 9 классе. Новое в курсе “Happy English.ru”: учебник “Happy English.ru” для 5 класса (четвертый год обучения). Авторская программа курса. Все слушатели семинара обеспечиваются комплектом информационно-справочных материалов по тематике семинара. Участники получат в подарок журналы “Английский язык в школе”. На семинаре можно будет приобрести учебную и учебно-методическую литературу издательства. По вопросам участия в семинаре следует обращаться к ст. преподавателю кафедры филологического образования Нечаевой Екатерине Николаевне по тел. (8332) 52-30-23 (доб. 129)

Уважаемые коллеги, вы внесли очень интересные предложения. Сейчас администрация форума разрабатывает положения об онлайн-конкурсах на форуме и определяет, какие призы (кроме упомянутой уважаемой Мelamory "бумажки") могут быть в конкурсах. Что касается проведения онлайн-мастерклассов, мы будем предоставить такую возможность участникам форума. Для того, чтобы определить, кто именно готов провести собственный мастеркласс и очередность проведения мастерклассов, просим участников, готовых провести мастеркласс, написать предложения своих тем или прислать предложения на адрес connect@englishteachers.ru. Остальные участники форума могут проголосовать за ту или иную предложенную тему, что поможет определить очередность проведения мастерклассов.

Руководителям образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования Межотраслевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки кадров (ННОУ «МИПК») совместно с лабораторией дистанционного обучения Учреждения Российской академии образования «Институт содержания и методов обучения» (ДО УРАО ИСМО) проводят повышение квалификации преподавателей иностранных языков (ИЯ) по программе: 8-11 июня 2009 г. Семинар-тренинг Современные педагогические и информационные технологии в обучении иностранным языкам Практическая цель семинара-тренинга – подготовка преподавателей ИЯ к использованию современных педагогических, информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) в педагогическом процессе. Учебные занятия проводятся в русле концепции, разработанной научным коллективом лаборатории ДО УРАО ИСМО под руководством профессора, д-ра пед. н. Е. С. Полат. Содержание занятий основано на результатах научно-прикладных исследований коллектива специалистов в области дистанционного образования и ИКТ в обучении ИЯ. Занятия проводят сотрудники лаборатории ДО ИСМО РАО: зав. лабораторией, автор и преподаватель сетевого курса ДО "Written English", к.п.н. Татаринова М. А.; ведущий российский специалист в области ИКТ в обучении ИЯ, специалист в области метода проектов, к.п.н. Бухаркина М. Ю.; модератор сетевого педагогического сообщества преподавателей ИЯ Владимирова Л. П. и др. Занятия проходят в специально оборудованном компьютерном классе с выходом в сеть Интернет в форме лекций-презентаций, практикумов и мастер-классов. В программу обучения (36 часа) включены следующие разделы: - Продвинутые педагогические технологии личностно-ориентированного и проблемного обучения ИЯ; - Современные инфо-коммуникационные и мультимедийные решения для формирования иноязычной коммуникативной компетенции в различных видах речевой деятельности на разных этапах обучения ИЯ; - Использование ресурсов и сервисов Интернета на занятиях ИЯ; - Дистанционное обучение ИЯ (интеграция очного и дистанционного обучения, кейс – технологии, сетевое обучение, обучение на базе видеоконференций, интерактивного видео и др.); - Авторская методика проектирования и организации курсов дистанционного обучения иностранным языкам в СДО Moodle. Слушатели получат удостоверение о краткосрочном обучении установленного образца и сер-тификат Лаборатории ДО УРАО ИСМО, а также комплект учебно-методических материалов и учебное пособие: Полат Е.С., Бухаркина М. Ю. «Современные педагогические и информацион-ные технологии в системе образования». Стоимость обучения: 16 815 руб., в т. ч. НДС. В стоимость входит: обучение, комплект учебно-методических материалов и учебное пособие. Заявки на обучение с указанием: адреса, ИНН/КПП, названия организации; ФИО слушателя, его должности, номера контактного телефона, факса и адреса электронной почты необходимо направить в Лабораторию ДО УРАО ИСМО по E-mail адресу: lab-do@yandex.ru На основании заявок выставляются счета и оформляются договора на обучение.

За первые 10 дней доступа тесты выполнили уже 149 человек. Уважаемые учителя, какие типы заданий вы добавили бы в эти тесты?

За первые 10 дней доступа тесты выполнили уже 250 человек. Уважаемые учителя, какие типы заданий вы добавили бы в эти тесты?

За первые 10 дней доступа тесты выполнили уже 408 человек. Уважаемые учителя, какие типы заданий вы добавили бы в эти тесты?

Уважаемые участники форума, за 14 месяцев, прошедших с открытия нашего форума, у нас появилось более шести тысяч участников и на форуме было оставлено более восьми тысяч сообщений. Некоторые темы настолько актуальны, что к ним мы возвращаемся снова и снова. Другие же, хотя и интересные, уже не вызывают откликов несколько месяцев. Для того, чтобы вам было удобно находить все самое актуальное, самое полезное, самое живое на форуме, администрация создала этот архив. В него будут перемещаться темы, в которых не появлялось новых реплик в течение последних трех месяцев. Эти темы будут по-прежнему доступны для прочтения, но закрыты для добавления новых сообщений. Если кому-то из участников форума покажется важным или полезным добавить сообщение в архивную тему, для этого нужно будет сообщить администрации форума и тема будет возвращена в соответствующий раздел форума. Напоминаем, что прежде чем открывать новую тему на форуме, следует воспользоваться поиском и проверить, не обсуждалась ли уже эта тема.

Информация не исчезнет. Администрация форума поддерживает размещение здесь любой информации, могущей помочь учителям и ученикам и не нарушающей авторские права.

Начавшаяся дискуссия не соответствует теме ("Искусство эссе"), но представляется весьма интересной. Поэтому администрация создала специально для нее новую тему в разделе "Репетиторство по английскому языку" и перенесла сообщения в нее. http://www.englishteachers.ru/forum/index.php?showtopic=970

Коллеги. в обсуждении в совсем другое теме внезапно возник очень интересный вопрос: что лучше для хорошего учителя - работать в школе, или давать частные уроки в качестве индивидуального предпринимателя? Поскольку начавшееся весьма интересное обсуждение не соответсвует той теме, в которой оно пошло, мы создаем отдельную тему в данном разделе и переносим сообщения в нее.

Спасибо за добрые слова, это лучший показатель того, что мы не зря работаем для всех учителей. Что касается конкурсов для учителей и учеников, то сейчас администрация портала разрабатывает положения о нескольких таких конкурсов.