-
Публикации
125 -
Зарегистрирован
-
Посещение
Тип публикации
Профили
Форум
Блоги
Календарь
Все публикации пользователя kaskaas
-
Организация тем на форуме
kaskaas ответил в тему пользователя Uchilka в Развитие форума/Forum development
тогда нужно найти золотую середину и часть тем и разделов перевети на более сухой и официальный стиль, а часть оставить для того самого живого общения, где из одной темы может вырасти обсуждение многих вопросов и проблем. -
Аудио-приложения к учебникам Enjoy English
kaskaas ответил в тему пользователя Bzdenek в Курс "Enjoy English"
как вариант, при открытии темы, например "Консультация с авторами федеральных учебников "Enjoy English"/Ask the authours of "Enjoy English" course" первой подтемой будет именно: "заявление об авторских правах" -
Using spam and junk e-mails to teach writing
kaskaas ответил в тему пользователя Алексей Конобеев в Теория и практика обучения английскому языку
т.е. Вы вместе со спамом удалили и важные документы? есть несколько решений, например смена почтового клиента или настойка спам-фильтра в антивируснике. а вообще-то, в нем есть часть нужности. реклама на ТВ тоже спам и тоже раздражает, но мы покупаем именно разрекламированные стиральные порошки и зубную пасту. если присмотреться к спаму повнимательнее, то, действительно, в нем можно найти материал для изучения: как построить фразу так, чтобы люди захотели купит у вас что-то. -
Аудио-приложения к учебникам Enjoy English
kaskaas ответил в тему пользователя Bzdenek в Курс "Enjoy English"
только многие ли их читают? да и правила общения на форуме достаточно размыто говорят об авторских правах, упоминают лишь о "В случае размещения в разделе «Ресурсы» какой-либо информации пользователь обязан предварительно убедиться, что такое размещение не нарушает чьи-либо авторские или смежные права". ответственность перекладывается на участника форума. -
Организация тем на форуме
kaskaas ответил в тему пользователя Uchilka в Развитие форума/Forum development
Вы верно подметили - очень много отклонений от заданной темы. а почему так происходит? может тема слишком "многоохватывающа"? или просто нет темы, в которую можно было бы выложить, например, свои наработки, вот и пишут в самых разных темах. -
Организация тем на форуме
kaskaas ответил в тему пользователя Uchilka в Развитие форума/Forum development
для добавления в "друзья" щелкните, напимер, на моем имени. Вам будет предложено несколько вариантов что со мной сделать. добавить в друзья - как раз среди них. -
Организация тем на форуме
kaskaas ответил в тему пользователя Uchilka в Развитие форума/Forum development
О работе форума/About the forum - это раздел. в нем темы: Важные темы и объявления/Important issues and announcements, Развитие форума/Forum development, Тренировочный раздел/Training. а раздел, в котором мы сейчас это обсуждаем (Организация тем на форуме) я бы назвал подтемой. вот их-то и набирается под три сотни. -
Организация тем на форуме
kaskaas ответил в тему пользователя Uchilka в Развитие форума/Forum development
т.е. Вы предлагаете вынести региональные ИПК в отдельный раздел? так они и так уже выделены. о какой информации из этих ИПК идет речь? немного не понял вашего предложения. -
Организация тем на форуме
kaskaas ответил в тему пользователя Uchilka в Развитие форума/Forum development
мы немножко отошли от самой темы - организация тем на форуме. предлагаю создать голосование с целью выяснения наиболее обсуждаемых и нужных тем. например: тема голосования "отметьте те темы, которые Вы считаете наиболее важными" и варианты ответов: 1. ЕГЭ 2. развите форума 3. федеральные линии учебников (планирование, консультации с авторами учебников) 4. учебник для взрослого 5. учим читать ....................... если выложить список ВСЕХ тем и разделов этого форума, будет порядка 330. новичку перелопатить это сложновато, не находите? значит нужно составить перечень ОСНОВНЫХ тем и разделов, за которые будет происходить голосование. структура, которую мы будем прорабатывать проста: раздел тема в разделе обсуждение обсуждение обсуждение тема в разделе обсуждение обсуждение обсуждение раздел тема в разделе обсуждение обсуждение обсуждение обсуждение и так далее. сейчас 6 разделов. в них 37 тем, в них порядка 290 подтем.... кто "за"? ;-) -
Каким быть учебнику английского языка для взрослых?
kaskaas ответил в тему пользователя Radislav Millrood в Английский для взрослых “English for adults”
а почему только 2 темы? -
Аудио-приложения к учебникам Enjoy English
kaskaas ответил в тему пользователя Bzdenek в Курс "Enjoy English"
на форуме представлены линии федеральных учебников и в процессе их обсуждения вольно-невольно могут возникать вопросы защиты авторских прав. может выдавать некое предупреждение в начале темы о том, чем можно делиться из имеющегося материала, а чем нельзя? -
Организация тем на форуме
kaskaas ответил в тему пользователя Uchilka в Развитие форума/Forum development
абсолютно с Вами согласен. нужно мнение человека, владеющего тонкостями технической оснастки форума. какие ограничения можно снять, какие изменить и какие (при необходимости) добавить. -
Организация тем на форуме
kaskaas ответил в тему пользователя Uchilka в Развитие форума/Forum development
я не веду речь о ненужности тем или разделов и их закрытии, а всего лишь об ограничении по объему прикрепленной информации в теме. например, 1 Гб на тему. (цифру взял с потолка). в результате любой пользователь сможет прикреплять сколько угодно (по количеству) файлов в любых темах и разделах, но будет более выборочен в выкладываемом материале (по объему) именно в определенной теме и это заставит более внимательно относиться к объему информации - поделился сам, дай возможность делиться и другим, не занимай все место. -
Каким быть учебнику английского языка для взрослых?
kaskaas ответил в тему пользователя Radislav Millrood в Английский для взрослых “English for adults”
в жизни мы больше подготовлены к нестандарту, чем на уроке. мотивация совершенно не та. как пример: если ваш ученик с не очень сильной базой языковых знаний заблудится в чужом (зарубежном) городе, он вспомнит все, включая пожарных и полицию, маму с папой и как его зовут и как пройти и на чем доехать и сколько стоит. на уроке такого стресса не воссоздать. тут я соглашусь с "Uchilka" в том, что нужно предварительное изучение темы, которую мы будем позже вставлять в урок на совершенно не связанную с этим тему и будем эти неблизкие для урока, но абсолютно реальные для жизни ситуации моделировать. как учится ребенок? на подражании в первую очередь. он копирует и воспроизводит сначала то, что увидел, услышал, а только потом начнется у него творчество. -
у вас разница с этим мальчиком не меньше 10 лет, кажется? тогда почему Вы позволяете ему вести себя так? в этом возрасте ребенок уже способен понять и разграничить дружеские и рабочие отношения. понятно, что он хочет показаться своим одноклассникам "крутым", что может так общаться с учителем. но на то Вы и учитель, чтобы научить разнице в общении в классе и вне школы. Вы поддерживаете общение с его братом, семьей, самим учеником вне школы?
-
Организация тем на форуме
kaskaas ответил в тему пользователя Uchilka в Развитие форума/Forum development
а это выход! хоть и временное, но решение проблемы. размещать необходимую информацию непосредственно в самом сообщении, а не прикрепленном файле. что же касается ограничений - может наложить их не на конкретных участников форума, а на саму тему, раздел? -
Организация тем на форуме
kaskaas ответил в тему пользователя Uchilka в Развитие форума/Forum development
теперь вопрос в периодичности. хватит ли месяца молчания в теме для того, чтобы хранить этот материал? АРХИВИРОВАТЬ, а не удалять все же я предлагаю. но пусть работает поиск в архиве! -
Организация тем на форуме
kaskaas ответил в тему пользователя Uchilka в Развитие форума/Forum development
ссылка активна 1 месяц после ПОСЛЕДНЕГО скачивания. простите, что "разрекламировал" ресурс некорректно. так что если вы что-то там выкладываете и тема актуальна, будут качать! -
Каким быть учебнику английского языка для взрослых?
kaskaas ответил в тему пользователя Radislav Millrood в Английский для взрослых “English for adults”
тогда предложение - к уроку, теме добавлять раздел "мозговой штурм!". т.е. если есть время на выполнение этого задания, можно с детьми (и не только) поиграть в нестандарт! кафе и пожар, путешествие и поломка машины... вариантов "нестандартов" может быть масса, но важно не увлечься и не привести учеников к ступору, когда нестандартная тема абсолютно нова. пусть она будет черпаться из предыдущих уроков. эдакое вплетание ранее изученного материала в новый. -
а что же после шестого? у ребенка меняются ценности и цели, но сыграть на его новых увлечениях можно всегда. как пример: 11 класс, успешный футболист и английский ему даром не нужен, но мама и папа заставили ходить на курсы. он срывал уроки, хамил. а потом взахлеб рассказывал (естественно на ломанном, но все же английском) про футбол и знаменитостей. найти у хулигана то самое, что ему интересно и обернуть это во благо процессу обучения - это ли не высший пилотаж? ;-)
-
Организация тем на форуме
kaskaas ответил в тему пользователя Uchilka в Развитие форума/Forum development
архивирование нужно! масса тем, которые не обновлялись более полугода. может их и читают, но добавить в них никто ничего не хочет. так создать может раздел седмой под названием "архив" и перемещать туда все, что не обновляется в течение, скажем, 3-х месяцев? если же вопрос в ограничении на прикрепление файлов - можно размещать не сам файл, а ссылку на бесплатное хранилище. (это не реклама, просто делюсь опытом) www.zalil.ru - файл размером до 50 Мб размещается бесплатно на 1 месяц, потом удаляется. ссылка для скачивания доступна всем. -
Каким быть учебнику английского языка для взрослых?
kaskaas ответил в тему пользователя Radislav Millrood в Английский для взрослых “English for adults”
и действительно, а что, если в конце каждого урока в учебнике предлагать "нестандарт"? например, изучили тему "кафе" (уж простите, сегодня мне эта тема что-то слишком уж близка) и в конце урока предлагаем коммуникативные задания на тему "транспорт" - из кафе же надо уехать. ;-) -
причина "буйного" поведения ребенка на уроке в чем? всегда в одном - ему нужно внимание! так утолите эти его желания, пусть будет на виду, пусть трудится. и не обязательно предметом в виде языка. попробую объяснить. он хочет внимания - так он его получит! в виде тряпочки и ведра и влажной уборки всего кабинета ;-) (шутка!!!). либо пусть занимается разносом раздатки, помогает проверять тетради или готовность к уроку. надо просто эту энергию перенаправить нам на благо!