anarolg

Международный конкурс методических разработок St. George Ribbon. 70 years Учредителем Конкурса является Интерактивный научно-методический журнал «Сообщество учителей английского языка» (далее - Сообщество). В конкурсе могут принять участие учителя и преподаватели английского языка образовательных учреждений, являющиеся зарегистрированными пользователями Сообщества учителей английского языка; Для участия в конкурсе необходимо создать конкурсную работу в соответствии с предъявляемыми к ней требованиями и разместить на платформе журнала tea4er.ru Разработка занятия должна быть посвящена тематике Великой отечественной войны. Разработки, представленные на конкурс, не должны нарушать законы об авторском праве. Работа, которая нарушает авторское право, снимается с конкурса, в адрес администрации образовательного учреждения направляется уведомление о плагиате со стороны педагога. Размещая материалы, участники конкурса разрешают редакции журнала предоставление к ним доступа неограниченного круга лиц, их дальнейшую обработку и публикацию. Компоненты конкурсной работы: 1. подробный план-конспект урока по английскому языку и пояснительную записку в виде текстовых файлов в формате *.doc или *.docx; 2. приложения к плану (в формате *.doc,*.docx *, .ppt, *.pptx), другие форматы по согласованию с редакцией. При использовании медиа-файлов следует указывать ссылки на внешние хостинги, а не загружать их на платформу журнала. Технические требования к конкурсной работе 1. Конкурсная работа не принимается к участию в конкурсе в случае, если она не соответствует указанным Техническим требованиям; 2. Все файлы должны быть упакованы в один архив (в формате *.rar, *.zip). Название архива состоит из латинских букв и нижнего подчеркивания , где следует указать название конкурса и ФИО автора работы. Например: STRibbon_GulovAP 3. Общий объем архива не должен превышать 15 Мб. 4. Профили участников должны быть корректно оформлены с указанием ФИО по-русски и загруженной официальной фотографией педагога размером не более 300 Кб (данные указываются при регистрации, при необходимости самостоятельно корректируются в личном Кабинете пользователя в разделе Сообщество www.tea4er.ru/community). 5. Тема работы на форуме должна иметь название «ФИО» педагога по-русски. В тексте сообщения указываются данные педагога, название работы и краткая аннотация; файл архива прикрепляется к теме. Критерии конкурсной работы соответствие оформления требованиям Положения; разнообразие видов работы на уроке (или методических приёмов учителя); логичность построения урока; наличие ведущего вида деятельности, вокруг которой и выстраивается урок, с использованием других видов деятельности для достижения целей урока; использование информационно-компьютерных технологий на уроке, использование раздаточных материалов; соответствие видов заданий возрастным особенностям учащихся; сбалансированность количества фактических заданий конспекта с реально выполнимыми на уроке; соответствие заданий для учащихся поставленным целям и задачам; соблюдение требований СанПиН на уроке. Сроки проведения конкурса. 1. Работы на конкурс размещаются на сайте tea4er.ru с 10 апреля 2015 г. по 1 июня 2015 г. Общественная экспертиза. Работа жюри: с 1 июня 2015 года по 15 июля 2015 года. 20 сентября 2015 года – объявление результатов. Загрузка материалов осуществляется самостоятельно в раздел «Форум», подраздел «Материалы к уроку» по ссылке tea4er.ru/forum/345-----st-george-ribbon-70-years Перед загрузкой материалов рекомендовано ознакомиться с документацией о сертификате, где отражена вся необходимая информация и правила по самостоятельной загрузке работ на форум tea4er.ru/forum/sert. 2. Результаты конкурса будут объявлены на сайте tea4er.ru 20 сентября 2015 года. Подведение итогов конкурса и награждение победителей. 1. Победители и лауреаты конкурса получают Дипломы Победителей и Лауреатов. 2. Результаты конкурса апелляции и пересмотру не подлежат.

А меня удручает вообще такая разница в зарплате учителей по стране в целом. Вроде бы в одной стране живем, по одним УМК преподаем, ЕГЭ дети сдают в одном формате по стране, имеем высшее образование, но почему-то зарплата у учителей в разных регионах отличается в разы. Вот и едут многие учителя работать в Москву, чтобы "почувствовать себя людьми".

Конкурс уже давно закончился, 13 апреля уже будут подведены итоги. Зачем давать ссылку на закончившийся конкурс?

Юлия Геннадьевна, примите и мои поздравления! Желаю Вам дальнейших творческих успехов и вдохновения!

Мои дети тоже сдавали пробный ЕГЭ по говорению. Я присутствовала при этом. Все мои ученики почему-то решили, что достаточно сказать только по 3 предложения по каждому пункту, причем предложения были довольно простые с точки зрения грамматики. Конечно, они уложились по времени, потом даже сидели ждали, когда закончатся 2 минуты, чтобы компьютер автоматически перешел на следующее задание или завершил экзамен. Я согласна, что 12-15 предложений - это условная рекомендация. При этом я считаю, что ответ должен быть содержательным и соответствовать уровню 11 класса. А мои дети почему то считают, что лучше сказать меньше и проще, тогда и по времени можно уложиться и ошибок можно не сделать.

Вот и я учу детей задавать такие же вопросы, но она категорично заявила, что это вопрос принципиальный. ОБЯЗАТЕЛЬНО нужно исходить из того, что событие уже свершилось. Дети, боятся, что им снимут баллы, если они не зададут вопросы в прошедшем времени. Кроме того, получается, что я говорю одно, а эксперт ЕГЭ - другое. Я думаю, что должна быть четкая позиция в подобных ситуациях у всех экспертов ЕГЭ, а то получается, что в нашей области эксперты считают так, а в другой по-другому.

Здравствуйте! Помогите разобраться вот в каком вопросе. Каким образом строить вопросы в письме личного характера, если в письме - стимуле речь идёт только о намерении что-либо сделать (например, посетить Грецию - By the way, we are going to Greece this summer). In your letter – answer his questions – ask 3 questions about his trip to Greece Эксперт ЕГЭ, который провела для учащихся нашей школы вебинар, посвященный разделу "Письмо" четко обозначила, что нужно исходить из того, что действие (т.е. поездка в Грецию) уже свершилось, значит, нужно задавать вопросы с в прошедшем времени. А мне кажется, что в данном случае задавать вопросы в Past Indefinite неправильно. Проясните ситуацию, пожалуйста.

Посмотрите вот эти сайты http://vk.com/littlelily http://vk.com/my_english_baby http://vk.com/englforkids http://vk.com/seeds4kids Используйте разнообразные игры, мягкие игрушки, раскраски, песенки (их очень много в youtube), можно использовать обучающие программы Английский со Степашкой и Хрюшей.

Спасибо, интересный прием. Обязательно попробую использовать.

Клише можно посмотреть здесь http://www.usingenglish.com/articles/how-to-teach-cambridge-first-certificate-fce-speaking-part-two.html

A Short Film About Famly Relationshps https://www.youtube.com/watch?v=uUSE_8aC_84

А почему Вы думаете, что такое эссе ученица не могла сама написать? Его писала ученица 11 класса, которая собирается поступать на инфак, девочка способная. Эссе на уроке не пишем, даю такой вид работы в качестве домашнего задания. Но я бы хотела узнать следующее: talented stuff that helps them или talented stuff that help them? Есть ли четкое правило, когда слово staff употребляется в ед.числе, а когда во мн.числе. Я встречала 2 варианта: the staff is и the staff are.

Уважаемые эксперты, оцените, пожалуйста, эссе. Моя ученица написала эссе на эту же тему - In any occupation discipline is more important than talent. Хотелось бы тоже услышать мнение экспертов. Everybody wants to be successful in his career. Some people think that only talent can put their career forward, while others are convinced that discipline is more important than talent. So, who is right? I do not deny that there are many factors that can determine one’s career success but, in my opinion, discipline is one of the main things that helps an employee to achieve career promotion. Firstly, discipline makes a person more organized, more responsible for his duties and more persistent in his work. Secondly, employers value employees working hard and understanding the importance of discipline in their occupation. As a rule, such people get promotion faster than those who rely only on talent. However, there are a lot of people who do not share my point of view. They claim that a wide variety of career opportunities are open to those people who are talented in any sphere. Companies and firms cannot become prosperous without talented stuff that helps them to increase productivity and achieve business success. I am afraid I cannot fully agree with these people here as I strongly believe that without discipline nobody can fully express his talent. Moreover, one of the main reasons why people fail in their career is that there is no discipline in their action. In conclusion, I would like to say that without discipline there is no success at all. Only discipline can do a great deal to make a person prosperous in his career.

Алина Владимировна, это форум для учителей английского языка. А вот на портале "Методисты.ру" есть творческие группы "Внеклассная работа" и "Классный руководитель", вот там Вы можете найти много разработок, в том числе и разработки классных часов. http://metodisty.ru/m/groups/view/vneklassnaya_rabota http://metodisty.ru/m/groups/view/klassnyi_rukovoditel

Бесплатные онлайн конференции от издательства Макмиллан http://www.macmillanenglish.com/online-conference/

Спасибо за информацию, я тоже записалась на курс UNDERSTANDING LANGUAGE: LEARNING AND TEACHING.

А мне и моим ученикам очень нравятся конкурсы, которые проводятся на tea4er.ru Конкурсы на этом портале часто носят межпредметный характер и дают возможность обучающимся проявить свои творческие способности, проявив свои знания из других областей, эти конкурсы направлены не только на развитие и совершенствование языковых навыков и умений, но и способствуют развитию ИКТ-компетентности учащихся,что сейчас особенно важно. Например, на этом портале проводился Конкурс видеороликов “Cartoons: New Life-2”,в рамках которого участники должны были создать авторское озвучивание советских и российских мультфильмов на английском языке. Озвучивание могло содержать как правильный перевод, так и творческую переработку текста, включая полное отклонение от оригинального сюжета. На конкурс было представлено много работ, было интересно посмотреть новое звучание всем известных русских мультфильмов. А еще на этом портале проходил конкурс, посвященный творчеству Сергея Есенина. Вот такой видеоролик представил на конкурс мой ученик. http://www.youtube.com/watch?v=ct1TubSluWA

Дорогая Татьяна Геннадьевна! Поздравляю Вас с днем рождения! От души я Вам желаю Здоровья, счастья, долгих лет! И пусть судьба дарит лишь радость, Храня Ваш дом от всяких бед!

Уважаемые коллеги! От всей души поздравляю вас всех с праздником – Днем Учителя! Желаю вам творческих успехов, новых профессиональных свершений, неиссякаемой энергии, оптимизма, стабильного благополучия во всем, крепкого здоровья, исполнения всего намеченного, как в профессиональной, так и в личной жизни. <a href="http://www.animashka.info/photo/prazdniki/2" target="_blank" title="Красивые картинки и анимации"><img src="http://www.animashka.info/_ph/85/2/597362339.jpg" alt="Красивые картинки и анимации" border="0"><br /><b>красивые картинки и анимации на www.animashka.info</b></a>

Спасибо за брошюру!

Елена Борисовна и Светлана Анисимовна! Спасибо Вам за поздравление!

Татьяна Геннадьевна, спасибо за поздравление!

Спасибо, Валентина Викторовна, за поздравление!

Media in Britain http://www.youtube.com/watch?v=u5pyzJyU10Q Festivals in Britain http://www.youtube.com/watch?v=sqY515KAAEc

Sports in Britain http://www.youtube.com/watch?v=xwk66gZodJc Homes in Britain http://www.youtube.com/watch?v=Q1V9qegtglw