KDasha

Я работаю в школе дополнительного образования. Каждую четверть у нас проводятся контрольные работы. Нет единого мнения, как их оценивать. Одни учителя считают, что уже за 1-2 ошибки нужно ставить "4"; другие исходят из системы оценивания ЕГЭ. Но тогда получается, что даже задание, выполненное правильно даже менее чем на половину, должно быть оценено на "3". Какими критериями оценивания контрольных работ вы пользуетесь? Может об этом можно почитать в нормативных документах? Тогда каких? Например, в задании 50 пунктов.Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Сколько нужно набрать баллов чтобы получить 5, 4, 3? И сколько это будет в процентном отношении?

Домашнее чтение для обучения лексике, кажется, не очень полезно. Как посоветуете расширять словарный запас учеников?

Как избавить учеников от русского акцента? И надо ли это делать?