Коллеги, добрый вечер, скажите, пожалуйста, при описании картинки ребенок ( 7 класс) описывает, раскрывает все пункты плана, выдерживает количество предложений, но не всегда в той последовательности, как предлагает план, то есть может сначала описать внешность человека, его одежду и только потом сказать чем он занят. можно ли так? или необходимо чтоб строго следовали плану?