ДО имеет ряд преимуществ в экономическом плане. Но при этом есть и большое количество недостатков: от организации до чисто псхологического уровня (если человек привык обучаться и при этом непосредственнно общаться с преподавателем, то, конечно, очень сложно перестроиться. ДО при обучении ИЯ возможно при обучении фонетике, грамматике, лексике, аудированию, письму и чтению. Наверное, можно научиться общаться (монлогическое, диалогическое высказывание), но, наверное, у учащегося могут возникнуть проблемы при живом общении. Кстати, есть ли исследования по этой проблеме?