Перейти к содержимому
Форум учителей английского языка

Rbluecat

Опытный пользователь
 Просмотреть профиль  Активность

  • Публикации

    257

  • Зарегистрирован

  • Посещение

Сообщения, опубликованные пользователем Rbluecat

  3. Опубликовано: · Жалоба на ответ

    Тема обговоренная. Считаю, что не сложная, всем доступная. Но некоторые сочинения показались схожими.

    Эта тема (или очень похожая) была в числе тем, выложенных в интернет накануне экзамена. Некоторые буквально заучивали (или шпаргалили) выложенные "эталонные" эссе.

  5. Опубликовано: · Жалоба на ответ

    Варианты, когда это, с моей точки зрения, возможно:

    1) У вас спецшкола.

    2) У вас оказались 2 суперталантливые девочки.

    3) Условия сдачи были "особенные". Мы тут уже начитались про мобильные телефоны и прочее.

    Мне тоже так кажется.

    По крайней мере, п.п. 1-2. :rolleyes:

    Мои девочки занимались дополнительно все 11 лет, если хоть у одной будет 90 баллов - с ума сойду от радости. Это еще и от шкалы зависит. В этом году по мат-ке такая шкала, что одна ошибка - и уже 90(!) баллов, 2 ошибки - 86.

  6. Опубликовано: · Жалоба на ответ

    Я знаю что вместе с аппелянтом может присутствовать специалист который преподавал. Я сам много раз присутствовал но скажу честно очень трудно доказать свою провату... даже если показываешь источники... Апелляция обычно не хорошо... Лучше первоначально написать хорошую работу...

    Согласна. :D

    Я писала выше, что нас по времени дезинформировали, некогда было аккуратно бланк заполнять, могут быть технические ошибки. :rolleyes:

  7. Опубликовано: · Жалоба на ответ

    Из того, что я выяснила про апелляцию, ясно,что с мамами вообще-то разговор не должны вести, их слова просто не принимают во внимание - разговаривать должны только с аппеллянтом, т.е. с тем, кто писал работу.

  8. Опубликовано: · Жалоба на ответ

    У нас подавали на апелляцию по русскому двое и обоим баллы понизили. Говорят, это часто случается.

    Хотят этим снизить поток жалобщиков, что ли?

    А мне сказали, что в подавляющем количестве случаев (по статистке) балл оставляют без изменений.

  11. Опубликовано: · Жалоба на ответ

    Коллеги, я так, предварительно, хочу спросить, если балл ЕГЭ не понравится, есть ли смысл идти на апелляцию? :rolleyes:

    Я читала, что по русскому многим удалось 1-2 первичных балла отсудить. А если потерянных баллов было мало - это очень существенно.

    Есть ли реальный риск, что балл понизят?

  13. Опубликовано: · Жалоба на ответ

    Один пост из темы про Обществознание (извиняюсь, что не об английском языке, но очень уж по теме дискуссии). Привожу в "авторской" редакции:

     

    А часть сделал всю кроме 5-и)))) Б всю))) С5,6,7 ваще пофартило то что дальний восток выложил то мы прорешали тут я это нашпаргалил и тупо скатал)))) не сделал только С3 и С8 Тупо времени не хватило biggrin С часть очень много времени забирает.....и листов и нервов...

     

    Вот моя история

    Повезло мне с местом А3 + перед мной самая жирная девка школы biggrin Короче достаю я мобилу начал я писать за её широкой спиной(как за горой) biggrin захожу в асю пишу С4 мне решили потом залажу что бы посмотреть и Сцука телефон как назло Заорал ))))) я чуть не помер(растерялся ппц) быстро выключил спрятал вроде не спалили... Но сказали типо у кого там включен звук выключите)))) Сфотать Кимы можно было Милион раз, но опять же мой телефон не позволил т.к фотает токо со звуком.... рисковать не стал)))) Перепесал я С часть дальневосточную и кидаю другу на соседнюю парту у него тоже самое было, я как швыранул аж шум поднял, короче спалился))))... организатор подошла чёто сказанула(возмутилась), а я типо ни при делах сижу ваще на неё внимания не обратил типо не мне она талкует и пишу дальше))))))

    Потом не долго думая я выписал непонятные задания пошол в туалет там сфотал отправил... мне решили, но ответ посмотреть в телефоне небыло времени т.к С часть писал как печатная машинка))))

    Мараль моей Басни такова: Организаторов не чего Боятся, они имеют свойство нас пугатся biggrin

  14. Опубликовано: · Жалоба на ответ

    Да мы и не накручиваем, просто противно.

     

    Сегодня перед "общагой" репетитор предложила дочери позвонить ей, если будет совсем тупиковый вопрос (например, выйдя в туалет). /Как иллюстрация нашей дискуссии/

    Она отказалась. Сказала, что хочет сама.

  16. Опубликовано: · Жалоба на ответ

    Посмотрела. Произвело огромное впечатление. А это реально за время экзамена дождаться, когда тебе напишут эссе, а потом еще и успеть его самому переписать? Темы эссе в разных регионах разные.

    Реально. И такие случаи были ("тема такая-то, помогите!"). За сколько минут квалифицированный специалист напишет эссе?. Его передача - дело нескольких секунд, списывание занимает несколько минут. Вот и вся процедура. Дочь сказала, что одна ее знакомая (из СПб) позвонила прямо на экзамене репетитору, сказала тему и через полчаса приняла текст эссе. Она (эта девочка) говорит об этом совершенно открыто, без тени смущения. Это наша прямая конкурентка в ВШМ.

    У меня от этого руки опускаются.

    Я умею писать эссе лучше, чем моя дочь. И у нее тоже есть телефон с такими возможностями. Однако нам совесть не позволяет выделывать такие вещи. А эта девушка в итоге будет иметь балл по английскому выше, чем у моей дочери. Возможно, это окажется решающим фактором при поступлении.

  19. Опубликовано: · Жалоба на ответ

    У нас, например, есть профильные классы: математический, химико-биологический и гуманитарный и есть, конечно же, общеобразовательные классы.

    Если я не ошибаюсь, такая система сейчас внедрена повсюду.

    В гимназии, где учится моя дочь, в этом году выпускается два класса. И оба профильные. Но один класс сильный - сплошные отличники и/или олимпиадники, в котором ученики заинтересованы в учебе и имеют высокие притязания. а в другом классе по-настоящему училось лишь несколько человек, остальные приходили в школу провести время.

  20. Опубликовано: · Жалоба на ответ

    Ради интереса, посмотрите здесь: http://forum.postupim.ru/forum/29, сколько КИМов по обществоведению выложено, и как дружно они решаются. Только к концу экзамена все это удалят, уже предупредили.

    То же самое было и на английском.

  21. Опубликовано: · Жалоба на ответ

    Речь шла, именно, о заинтересованных детях.

    Я это понимаю.

    Но пока балласт еще не рассосался, как отделить заинтересованных учеников от незаинтересованных или даже заинтересованные классы от "благотворительных" (такое явление тоже встречается), ведь концепция предполагается общей для всех выпускных классов?

  22. Опубликовано: · Жалоба на ответ

    Количество времени в данном случае не имеет особого значения.

    А по-моему, очень даже имеет.

    Не особо озабоченные учебой дети (мягко скажем) будут полгода предоставлены сами себе, они элементарно перестанут ходить в школу (это и сейчас уже наблюдается во втором полугодии 11-го класса, при нынешней системе). А чем они будут вместо этого заниматься? В лучшем случае, слоняться по улицам. У нас в районе есть такая не сильно продвинутая школа (там в ВУЗы поступают единицы), где дети - даже старшеклассники - после обеда уже не учатся. О том, что надо "делать уроки", они, полагаю, уже и не помнят. В лучшем случае они сбиваются в группы и до вечера прекрасно проводят время на скамейках во дворах с пивом и семечками (в лучшем случае). А вы им еще предлагаете полгода каникул устроить. :(

    Эта концепция будет хороша только тогда, когда в 10-11 классах балласта не останется, а будут только заинтересованные в учебе школьники. А так получается два года халявы - не учатся толком и профессию не приобретают.

  24. Опубликовано: · Жалоба на ответ

    списать сочинение неоткуда, и целиком материал не успеют ему скинуть.
    Современные технологии позволяют передать текст целиком на мобильный телефон...

    Да, на упомянутом мной форуме обсуждали случаи отправки заданий по математике (тому, кто их за деньги решает) и получения через пару часов всего решения так, что остается только перенести в бланки. Думаю, и на английском это технически выполнимо - передал тему сочинения и получи через полчаса качественный текст.

  25. Опубликовано: · Жалоба на ответ

    Полностью согласна, чем слабее ученик, тем более сильна вероятность, что он попытается списать. А если ученик и так хорошо подготовлен, то он побоится последствий и будет больше опираться на свои знания.

    И в результате более высокий балл окажется у того, кто был слабее, поскольку он списал заведомо правильный ответ. А кто опирался на свои знания, мог пару раз не совсем правильно на них опереться.

×