Denisenko Olga

В Книге для учителя 2013 года выпуска, издание второе, исправленное и переработанное есть ключи к этой тетради с уважением, Денисенко О.А.

В этом же разделе первый пост. Пройдите по ссылке: http://www.englishteachers.ru/forum/index.php?showtopic=2310&st=0 С уважением, Денисенко О.А.

Уважаемая teacherZ, Это относительно новый проект издательства по созданию серии хрестоматий для чтения "Read Up!" ко всем нашим линейкам учебников и создается он группой авторов руководителем которого является Костюк Евгения Владимировна. В этом учебном году Вы сможете работать по книгам для 2,3,4, 9,10,11 классов. Книга для 8 класса выйдет в начале 2014 года. В работе у авторов сейчас рукописи для5,6,7 классов. И появятся они в магазинах не раньше следующего учебного года. С уважением, Денисенко Ольга Анатольевна, главный редактор издательства "Титул"

Делаем все возможное, чтобы успеть к началу учебного года. С уважением, Денисенко О.А.

Уважаемая Liebe, Спасибо за информацию. Издательство готово помочь Вам написать объяснительную записку, если у Вас есть силы отстаивать свои права перед администрацией. Сообщите, пожалуйста, на чье имя будет направлена Ваша объяснительная записка и чем, какими конкретными нормативными документами Министерства образования и науки такое требование аргументируют. Просим Вас указать в объяснительной записке, что копию данного документа Вы отправите в издательство, а издательство с этим документом обратится в Министерство образования и науки РФ к замминистра госпоже Н.В. Третьяк. В пользу Вашего выбора учебника Вы можете написать, что учебник Вами выбран на основании Федерального перечня (приказ министерства образования и науки РФ от 19 декабря 2012 г. N 1067), а также как самый массовый и популярный учебник английского языка в российских школах, дающий хорошие результаты. При этом своим выбором Вы, в соответствии с требованиями нового закона «Об образовании в Российской Федерации», способствуете формированию единого образовательного пространства, так как в случае перехода из Вашей школы в другую или из другой школы в Вашу, ученик сможет продолжить обучение по тому же учебнику. Более того, сохраняя линию учебников, по которой Вы уже работали в школе, Вы сохраняете преемственность в обучении школьников английскому языку. Помимо этого. Вы можете сослаться на документы, перечисленные в теме http://www.englishteachers.ru/forum/index.php?showtopic=1990 С уважением, Денисенко Ольга Анатольевна Главный редактор издательства “Титул”

Авторы в настоящий момент работают над ними, по материалам из рабочей тетради к 6 классу сейчас проходит опытное обучение в ряде базовых экспериментальных школ. Потом будут внесены корректировки от авторов. Так что в работу издательства пока еще не поступили рукописи данных изданий. Надеюсь, что в самом ближайшем времени они поступят. Издательство и авторы сейчас заканчивают работу на Рабочей программой к 5 - 9 классам(ФГОС). Летом она выйдет из печати. С уважением, Денисенко О.А.

Да, такой переход возможет. Детям дополнительных сложностей не будет. Лексика и грамматика в 6 классе обильно повторяются. С уважением, Денисенко О.А.

Да, такой переход возможет. Детям дополнительных сложностей не будет. Лексика и грамматика в 6 классе обильно повторяются. С уважением, Денисенко О.А.

Новая рабочая программа(ФГОС) по английскому языку (5-9 классы)к УМК Биболетовой М.З. Трубаневой Н.Н. выйдет в свет в июле 2013 года. С уважением, Денисенко О.А.

Уважаемая Nemo, Вот что ответила Людмила Викторовна Кононенко, коммерческий директор издательства "Титул" на ваш вопрос. Может быть это как-то поможет в его решении. "Прямой договор есть у Издательства «Титул» уже много лет.Директору школы нужно только проявить желание работать напрямую с издательством и прислать на наш адрес umk@titul.ru запрос на договор.В каждом регионе, как правило, свой договор, утвержденный юристами МО, ДО.Но есть текст и нашего договора. см. прикрепленный файл. Будем только рады сотрудничеству." С Уважением, Людмила Кононенко - коммерческий директор ЗАО "Издательство "Титул" (48439) 9-10-09 многоканальный ФЗ -94 поставки напрямую у Издательства.doc

Уважаемая Nemo, Вот как ответили на ваш вопрос сотрудники коммерческой службы издательства: "Со всеми школами, которые обращались c заказом в издательство Титул "напрямую" были заключены договора и поставлены учебники. В данном случае библиотекарь школы скорее всего в издательство не обращалась. По вопросу заключения договоров необходимо обратиться по эл. адресу: umk@titul.ru." Почему библиотекарь не обратилась в издательство и ваша школа не заключила договор на поставку тех учебников, что Вы заказали? Вот тот вопрос, который Вам нужно теперь выяснить. С уважением, Денисенко О.А.

Соглашусь с Вами, уважаемая Вера! Издательство одно, соавторы, правда, у Мерем Забатовны иногда разные бывают ! Но дело даже не в этом. Формат документов и сами материалы были написаны еще под ФК ГОС. Требования к программам были другими. Сейчас в работе у авторов Рабочая программа к ФГОС для 5-9 классов. Там более полно и согласно новым требованиям будет расписан материал для каждого учебника. Биболетова М.З. обещала скоро передать рукопись в работу издательства. Сообщим о ее получении в соответствущем разделе нашего портала. С уважением, О.А. Денисенко

В каком регионе Вы живете? Обратитесь за консультацией к окружному или городскому методисту по иностранным языкам. Если это Москва, то можно обратиться и в департамент образования с вопросом на их сайт. Жаль, что на это приходиться тратить время. На борьбу с ветряными мельницами. С уважением, Денисенко О.А.

Да уж, у меня нет слов от возмущения! Почему библиотекарь Вам может указывать, как вести обучение?!!! Держите нас в курсе. Успехов! С уважением, О.А. Денисенко

Дорогая Алена (Tonks)! Поздравляю с началом апробации! С большим интересом изучила Ваши первые заметки и впечатления от первого урока! Конечно, тяжеловато с целым классом, но Вы прекрасно организовали учащихся и время прошло с большой пользой как мне показалось. Огорчило, что у Вас есть несовпадения на диске и в учебнике (в первом упражнении). Проверила свой экземпляр диска и учебника: все на месте. Фраза №7 "Let's have a look at our timetable" присутствует везде (на диске и в учебнике). Не поняла как это могло произойти? Тираж учебников первый и возможны опечатки, но почему они не совпадают в одном тираже? Мистика... С удовольствием буду следить по мере возможности за Вашей, с ребятами, работой. Им большой привет от авторов, если это возможно, и они в курсе, что работают как настоящие первопроходцы. С уважением, Денисенко О.А.

Дорогая Татьяна, Авторы в настоящий момент работают над Рабочей программой 5-9 классы(ФГОС). Это отдельное издание и совмещаться с Рабочей программой 2-4 классы (ФГОС) не будет. Мы с авторами исходим из идеологии нового ФГОС: три новых стандарта для начальной, средней и старшей школы - это три независимых друг от друга государственных документа. С уважением, Денисенко О.А.

Сейчас работаем с тематическим планированием из книги для учителя к учебнику "Enjoy English" для 6 класса. Постараемся к концу июля разместить на этом сайте. Книги для учителя с поурочными рекомендациями к 5 и 6 классу выйдут не раньше ноября 2012. Пока трудимся над рабочими тетрадями к 5 и 6 классам и Рабочей программой курса 5 - 9 классы (ФГОС). С уважением, О.А. Денисенко

Уважаемая jenny80! Рекомендации авторов Биболетовой М.З. и Трубаневой Н.Н. по работе в рамках нового учебного плана (3 часа в неделю) см. в архиве журнала "Английский язык в школе". Спецвыпуск "Москва". http://www.englishatschool.ru/index.php?mod=cat&catg=6&prod=19 С уважением, Денисенко О.А. Journal_Sp_48_57.rar

Добрый день, 'Ekaterina S'! Прием, который использует Ваш учитель называется транслитерацией. Авторы Enjoy English не используют в своем курсе транслитерацию с английского на русский язык. Это уже творчество Вашего учителя. Мы предлагает вводить со второго урока чтение, письмо букв (и некоторых слов) с параллельным устным изучение букв алфавита. См. рабочую тетрадь ко 2 классу и Книгу для учителя (стр.14). Трудно понять, что за программу использует Ваш учитель. А про стишок ..."упрямый ASS - осел шел по тропинке"... я когда прочитала, меня окончательно охватил панический ужас! Жаль, но, по-моему, это чудовищная каша на уроке. Сочувствую, но к методике нашего учебника это тоже не имеет ни какого отношения. С уважением, Ольга Денисенко

Дорогие участники конкурса! Жюри завершило свою работу. Труд этот оказался нелегким: нужно было выбрать именно те уроки, которые по праву достойны названия золотых. Члены жюри очень внимательно прочитали каждый компонент каждой конкурсной работы., а также посмотрели все видеофрагменты уроков. Видеофрагменты помогли увидеть как задуманное в плане было воплощено в жизнь, как говорили по-английски ученики, насколько самоанализ отражает ход и результаты урока. Но наконец-то работа жюри завершена и мы решили не ждать 25-го декабря, а опубликовать результаты за несколько часов до наступления этой даты. У вас осталось еще время проголосовать за того, кого вы считаете достойным Специального приза, ну а мы поздравляем победителей конкурса! На конкурс была принята 101 работа. Первый приз (грант на участие во Всероссийском семинаре «Обучение английскому языку в Российских школах») получают две работы: 1. Банбан Янина Михайловна, г. Пионерский Калининградской области, МОУ Средняя общеобразовательная школа г. Пионерский, номинация «Открытый урок в начальной школе» 2. Замотаева Елена Юрьевна, МОУ СОШ №9, пос. Нейво-Рудянка, г. Кировград Свердловской области, номинация «Открытый урок в начальной школе» Третий Первый приз жюри решило в этом году не присуждать. Вторые призы (годовая подписка на журнал «Английский язык в школе») получают следующие участники конкурса: 1. Аюпова Елена Ревхатовна, МОУ СОШ № 13, г. Октябрьский, р. Башкортостан, номинация «Открытый урок в основной средней школе» 2. Довжик Кристина Витальевна, ГОУ ЦО № 825, г. Москва, номинация «Открытый урок в основной средней школе» 3. Князева Ольга Николаевна, МОУ №2 г. Кремнёвск Жуковского р-на Калужской области, номинация «Открытый урок в начальной школе» 4. Кормина Светлана Игоревна, МОУ Иланская СОШ №1 г. Иланский Красноярского края, номинация «Открытый урок в начальной школе» 5. Косячук Оксана Владимировна, МОУ СОШ №52 г.Тверь, номинация «Открытый урок в начальной школе» 6. Кудрявцева Елена Александровна, ГОУ ЦО № 825, г. Москва, номинация «Открытый урок в основной средней школе» 7. Максютова Елена Викторовна, МОУ СОШ № 51 г. Пенза, номинация «Открытый урок в основной средней школе» 8. Маслова Наталья Валерьевна, ГОУ ЦО № 825, г. Москва, номинация «Открытый урок в основной средней школе» 9. Мифтахова Асфира Нургаяновна, МАОУ СОШ №15 г. Набережные Челны республика Татарстан, номинация «Открытый урок в старшей школе» 10. Нефедова Юлия Михайловна, МОУ Краснопахаревская ООШ Городищенского р-на Волгоградской области, номинация «Открытый урок в начальной школе» 11. Орлова Юлия Михайловна, ГОУ НОШ «Школа здоровья» №1703 г. Зеленоград, номинация «Открытый урок в начальной школе» 12. Пахорукова Наталья Викторовна, МОУ «Зудиловская СОШ» Первомайского р-на Алтайского края, номинация «Открытый урок в начальной школе» 13. Петренко Ирина Геннадьевна, МОУ СОШ №35 г. Пенза, номинация «Открытый урок в начальной школе» 14. Симкина Наталия Викторовна, Ключанская СОШ Кораблинского р-на Рязанской области, номинация «Открытый урок в старшей школе» 15. Хавова Ирина Сергеевна, МОУ СОШ №1 Арамильского ГО Свердловской области, номинация «Открытый урок в основной средней школе» 16. Юрова Вероника Ивановна, МОУ «Поселково-Воротынская СОШ № 1» Бабынинского р-на Калужской области, номинация «Открытый урок в основной средней школе»

Aleksana, спасибо, что Вы поддерживаете создание рабочих тетрадей №2 "Контрольных работ" к каждому учебнику. Да, издательство планирует издание таких тетрадей в будущем. Сейчас проведено редактирование и в ближайшем месяце будет проведена аудиозапись с пособию Рабочая тетрадь №2 к учебнику Enjoy English для 4 класса. Планируем ее выпуск в первой четверти нового учебного года. В ней будут содержаться два варианта 4 полных контрольных работ. Основная цель данного пособия: проверка подготовленности учащихся по всем видам речевой деятельности и с учетом всех требований по оценке достижений планируемых результатов в начальной школе (новый ФГОС) в конце каждой четверти в 4 классе. С учетом требований ФГОС второго поколения и выходом сопроводительных документов для 5 - 8 классов мы будем работать над тетрадями для этого этапа школы. С уважением, Денисенко О.А.

Уважаемая АlenaAleksandrovna, к сожалению, таких нормативных документов пока нет. Аргументировать введение английского языка в первом классе можно наличием необходимых условий в школе(преподавателей с соответствующей подготовкой, классных комнат, оборудования т.д.), проведение эксперимента по введению пропедевтического курса обучения (т.е. подготовительного курса) и предоставлением рабочей программы данного экспериментального курса, возможно, и календарно-тематического планирования. Против проведения экспериментального или опытного обучения еще никто не возражал. Проведите эти документы через свое методическое объединение и работайте. Вот примерно как-то так я вижу выход из этой ситуации. С уважением, Денисенко О.А.

Уважаемые коллеги! Внимательно прочитайте приказ сами, а не со слов администрации, там НЕТ информации, что нельзя использовать учебники по английскому языку, которые не входят в данную систему. Обращаю Ваше внимание на то, что учебники издательства “Титул” находятся в Федеральном перечне как завершенные предметные линии, и для использования в учебном процессе можно заказывать учебники издательства как в составе системы, так и вне систем. С уважением, Денисенко О.А.

Евгений Олегович, Держите меня в курсе Ваших событий, пожалуйста. Я поддерживаю контакты с московскими методическими службами. Если Ваша информация из разных источников, то тогда сообщите из каких именно, если будут трудности с выбором УМК. Можно писать мне личные сообщения, если эти проблемы носят частный характер. С уважением, Денисенко О.А.

Спасибо за интересную идею. Как Вы считаете, что могло бы стать "продуктом" такого конкурса? т.е. что учитель должен представить на конкурс в качестве своей разработки: уже готовые материалы проекта учащихся или план-конспект своей работы как руководителя проекта или деловой игры? С уважением, Денисенко О.А.