IrinaFrolova

У меня 105 учеников. Я знаю всех родителей, чувствую настроение детей, очень много беседую с ними, оставляю после уроков, ссорюсь и мирюсь, ругаю и прошу прощения. Конечно, есть ученики без проблем, но таких единицы. Мне пришлось отказаться от классного руководства, потому что я эмоционально не выдержала слишком тесных отношений с каждым. Я НЕ ПОНИМАЮ, как у учителя могут быть "деловые отношения" с учеником. Какой тогда смысл в "учительстве"? Разве что только в школах с отборным контингентом.